وفي هذا السياق، تعمل المنظمة مع شركائها من أجل تقدير العبء العالمي لمرض الأنفلونزا بتقديم التوجيه والخبرة التقنية إلى الدول الأعضاء كي تتمكن من قياس عبء هذا المرض وتقدير آثاره الاقتصادية. ومن المتوقع أن تشير نتائج المزيد من أنشطة الترصد والدراسات المختبرية لأمراض أخرى كالأمراض القلبية الوعائية، التي قد تتصل بالأنفلونزا، إلى تقديرات أعلى بكثير على مدى الأعوام البضعة المقبلة. تحضير دروس التربية المدنية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني. وتشجع المنظمة البلدان على إيلاء أولوية للوقاية من الأنفلونزا وإصدار تقديرات وطنية يُسترشد بها في وضع السياسات الوقائية. كما توصي بالتطعيم السنوي ضد الأنفلونزا للوقاية منها ومن مضاعفات العدوى بها. وللتطعيم أهمية بالغة للأشخاص الأكثر عرضة لخطري الإصابة بالمضاعفات الخطيرة للإنفلونزا والوفاة، وكذلك للعاملين في مجال الصحة. والأنفلونزا الموسمية هي عدوى فيروسية حادة يسهل انتشارها بين الأشخاص وتسري في جميع أنحاء العالم، ويتعافى منها معظم الأشخاص في غضون أسبوع من بدء ظهور أعراضها عليهم من دون الحاجة إلى رعاية طبية. ومن أمراض الجهاز التنفسي الشائعة التي تتصل بالأنفلونزا الموسمية ويمكن أن تسبب الوفاة الالتهاب الرئوي والتهاب الشعب الهوائية.
ليلاس نيوز – الصفحة 3497 – حل اسئلة , شرح نص , معلومات عامة , حلول الغاز
الرئيسية ⁄ سؤال وجواب ⁄ تحضير دروس التربية المدنية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
سؤال وجواب
5. 181. 169. 206, 5. 206 Mozilla/5. 0 (Windows NT 10. 0; Win64; x64; rv:56. 0) Gecko/20100101 Firefox/56. 0
تحضير دروس التربية المدنية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
ويتألف الفريق العامل التابع للمنظمة المعني بعبء مرض الأنفلونزا من خبراء من المعهد الهندي الوطني للعلوم الطبية، وجامعة سنغافورة الوطنية، ومعهد جنوب أفريقيا الوطني للأمراض غير السارية، ومراكز الولايات المتحدة لمكافحة الأمراض والوقاية منها، وجامعة وادي غواتيمالا، وجامعة إدنبرة. جهة الاتصال الإعلامي:
Gregory HÄRTL
Spokesperson
الهاتف المحمول: +41 22 791 4458
الهاتف: +41 79 203 6715
البريد الإلكتروني: [email protected]
نسبة الاصابات في عام ١٤١٧ بسبب عدم ربط حزام الامان – تريند
النشرات الإخبارية
– وفقاً للتقديرات الجديدة الصادرة عن مراكز الولايات المتحدة لمكافحة الأمراض والوقاية منها وعن منظمة الصحة العالمية (المنظمة) وشركائها العالميين في مجال الصحة، يصل عدد وفيات الأمراض التنفسية الناجمة عن الأنفلونزا الموسمية إلى 000 650 وفاة سنوياً. ويشير ذلك إلى زيادة عددهم عن العدد المحدد في التقدير العالمي السابق الذي يتراوح بين 000 250- 000 500 وفاة منذ حوالي عشر سنوات ويشمل جميع الوفيات المتصلة بالأنفلونزا، بما في ذلك الأمراض القلبية الوعائية أو داء السكري. أما الأرقام الجديدة المتراوحة بين 000 290-000 650 وفاة، فتستند إلى بيانات أحدث استُمدّت من طائفة أكبر وأكتر تنوعاً من البلدان، بما فيها تلك المنخفضة الدخل، وتستثني الأمراض الأخرى غير أمراض الجهاز التنفسي. وقال المدير التنفيذي لبرنامج الطوارئ الصحية الخاص بالمنظمة، الدكتور بيتر سلامة، بهذا الخصوص "إن هذه الأرقام تشير إلى مدى ثقل عبء مرض الأنفلونزا ومدى بهظ تكلفته التي يتكبّدها العالم اجتماعياً واقتصادياً. كما تسلّط الضوء على أهمية الوقاية من الأنفلونزا لدرء أوبئة الأنفلونزا الموسمية، وكذلك عند التأهب لمواجهة الأنفلونزا الجائحة. نسبة الاصابات في عام ١٤١٧ بسبب عدم ربط حزام الامان – تريند. "
نسبه الاصابات في عام 1417 هجري بسبب عدم ربط حزام الامان ، تحرص هيئة الأمن والشرطة المرورية على سلامة المواطنين والمقيمين في المملكة، لهذا السبب تحاول نشر الوعي بين السائقين والمواطنين، من أجل تقليل الإصابات الناتجة عن الإهمال بقوانين المرور، حيث بلغت نسبه الاصابات في عام 1417 هجري بسبب عدم ربط حزام الامان. نسبه الإصابات في عام 1417 هجري بسبب عدم ربط حزام الأمان يعتبر الاستهتار بآداب الطريق العامة، وإهمال قوانين السير والمرور من أهم العوامل التي تتسبب في حدوث الحوادث على الطريق، والإصابات التي قد تصل لدرجة الخطر، بسبب الاستهتار في ربط أحزمة الأمان، التي تحافظ على ثبات السائق والركاب في السيارة أثناء قيادة السيارة. السؤال كالتالي/ نسبه الإصابات في عام 1417 هجري بسبب عدم ربط حزام الأمان. الإجابة الصحيحة/ أكثر من أربعين إصابة. بلغت نسبه الاصابات في عام 1417 هجري بسبب عدم ربط حزام الامان حوالي أربعين إصابة، لذلك تشدد هيئة المرور في المملكة على ضرورة ربط أحزمة الأمان.
معلومات عن الملف
اسم الملف
ملف أنجاز المعلم كاملاً و مناسب لجميع ...
نوع الملف
pdf
حجم الملف
11. 27 MB
تاريخ الرفع
11-10-2016 07:33 ص
عدد التحميلات
24392
اسم المستخدم
Admin
ملف مخالف: إرسال إبلاغ عن المحتوى
[ تم إيجاد الملف]
لا بد من تفعيل الجافا سكربت في متصفحك! !
ملف انجاز الكتروني-الجامعة الاسلامية: مقدمة الملف
بمراجعة التعريفات السابقة للملف الإلكتروني، يستخلص منها أنه: - مجموعة من الوثائق التي تدل على مدى تقدم المتعلم في الجوانب المختلفة. - ملف لحفظ أفضل أعمال المتعلم وإنجازاته على مر الوقت. - أداة لتقويم الذات من قبل المتعلم. - يعكس قدرة المتعلم على التنظيم والترتيب والإبداع. - يرتبط بالتفكير التأملي ( أي يعكس المتعلم من خلاله أفكاره وآرائه فيما يشبه صحيفة التفكر). - يوجد ملف للمتعلم وآخر للمعلم ولكل وظيفة. اذا هو سجل أو حافظة لتجميع أفضل الأعمال المميزة للطالب من دروس
ومحاضرات ومشاريع وتمارين ، في مقرر دراسي ما أو مجموعة من المقررات
الدراسية ، وتختلف مكونات الملف من طالب لآخر حسب فلسفته التربوية في تنظيم
الملف ، ويعتمد في عرض هذه الأعمال على الوسائط المتعددة من صوت ونص
ومقاطع فيديو وصور ثابتة ورسوم بيانية وعروض تقديمية ، ويتم التنقل بين
مكونات الملف باستخدام وصلات إلكترونية Links ، ويمكن نشره على شبكة الإنترنت أو على أسطوانات مدمجة CDs ". ابي مقدمة ملف إنجاز - عبير النساء. مميزات ملف الإنجاز الإلكتروني: يتميز ملف الإنجاز الإلكتروني بمميزات عديدة: - يُظهر ملف الإنجاز الإلكتروني الكفاءة التكنولوجية للمعلم. - يمكن الإطلاع بسهولة على ملف الإنجاز الإلكتروني الذي ينشر على شبكة الإنترنت.
نموذج خاتمة ملف انجاز - مقدمة ملف انجاز طالبة جامعية - الوافد العربي
- نماذج من التعزيز والتكريم (خطابات شكر). مع ضرورة التبويب.. أ همية ملف الإنجاز: 1- توثيق الأداء التعليمي للمعلم 2- تعزيز النمو المهني 3- تسهيل التفكير التأملي 4- تبين وتوضح أهلية المعلم وفعاليته 5- يساهم بشكل كبير في تقديم تصور عن الكفايات المهنية للمعلم. مقدمة لملف انجاز الطالبة. عيوب ملف الإنجاز الورقي: بالرغم من الفوائد العديدة التى استطاعت البحوث اثباتها لملفات الإنجاز إلا أن الأبحاث بدأت تتجه نحو خلق استغلال التطور الهائل فى تكنولوجيا المعلومات لتحسين ملفات الإنجاز كأداة للتقويم حيث ظهرت العديد من العيوب للشكل الورقى لملفات الإنجاز كما يلى: صعوبة التخزين: حيث أن الشكل الورقى يحتاج الى مكان كبير وآمن مساحة ، هذا بالإضافة الى زيادة حجمه أذا ما زودناه بشرائط تسجيل صوتى أو فيديو. عدم القدرة على الاحتفاظ بها لمدة طويلة: حيث أن ملفات الإنجاز الورقية تُستهلك سريعا كما لا يمكن الاحتفاظ بها لمدة طويلة لما تحتاجه من أماكن تخزين كبيرة قد لا تتوفر فى أغلب الأحوال. عدم القدرة على الوصول السريع للبيانات والمعلومات المخزنة بها. ملف الإنجاز الألكتروني (E-Portfolio)
إن ظهور العديد من العيوب ملفات الإنجاز التقليدية ، أدى الى ظهور صعوبة
فى استخدمها بالرغم من الفوائد العديدة لها ، و نتيجة للطفرة الهائلة
لتكنولوجيا المعلومات ، وما قدمته من إمكانات لتسهيل العملية التعليمية
وإدارة بياناتها.
ابي مقدمة ملف إنجاز - عبير النساء
بطاقات توجيهيه. خطابات شكر للطالب بهدف التعزيز والتكريم. أنواع ملف الانجاز
ينقسم ملف الانجاز إلى قسمين وبندرج تحت كل منهما عدد من الأنواع المختلفة لملف الانجاز حيث يستخدم كل نوع منها لهدف مختلف عن الأخر وتلك الأنواع هي:
ملف الانجاز العام
يعرف أيضًا باسم ملف الانجاز الشامل وهو عبارة عن ملف الهدف منه تجميع أوراق وأعمال المتعلم بحيث يمكن تقويم عدد من الجوانب في شخصيته وهي:
الجانب المعرفي. الجانب المهاري. الجانب الوجداني. الجانب الاجتماعي. ملف انجاز الكتروني-الجامعة الاسلامية: مقدمة الملف. يوجد من هذا النوع شكلين لملف الانجاز وكلاهما يهتم بتقويم المتعلم في جميع الجوانب حيث يعتمد كلاهما على شمولية عملية التقويم للمتعلم وهما:
ملف انجاز طولي: يهتم بتقويم جميع الجوانب الشخصية الطالب خلال فترة زمنية محددة ومعروفة مثل أن يتم تقويمه خلال فصل دراسي وذلك حتى تكون كل فترة مستقلة ومنفصلة عن الفترات السابقة لها والفترات التي تليها. ملف انجاز عرضي: يتم في هذا النوع تقويم أداء المتعلم في العملية التعلمية ومدى تحصيله الدراسي في جميع الصفوف والمراحل التعليمية. ملف الانجاز الخاص
يختلف هذا النوه عن ملف الانجاز العام حيث أنه يهتم بتقويم جانب واحد فقط من جوانب المتعلم السلوكية ويوجد في الأشكال التالية:
ملفات التأملات الذاتية: يعتمد هذا النوع على تحديد مدى اهتمام الطالب ورغبته في معرفة مدى تطوره وتطور أعماله في جميع المراحل والفترات.
مقدمة ملف انجاز | المرسال
2- تدريب الطالب على بناء وتطوير الملف وفق تصور معين وإشراكه في اختيار محتويات الملف. 3- تحديد المدة الزمنية المطلوبة للبدء في عمل الملف وتنميته ووقت الانتهاء وتسليمه. 4- متابعة المعلم الدورية لبناء ملف الطالب (بشكل يومي أو أسبوعي) ومسايرته لتقدم ونمو ملف الطالب وتزويده بما يلزم من تغذية راجعة ونصائح واقتراحات. 5- تشجيع الطالب على كتابة التفكير التأملي وتوثيق انطباعاته حيال موضوعات وقضايا المادة الدراسية او المقرر. نموذج خاتمة ملف انجاز - مقدمة ملف انجاز طالبة جامعية - الوافد العربي. 6- تشجيع الطالب على كتابة جمل شارحة أو توضيحية عن العمل المختار وتاريخ انجازه وكيف تم انجازه 7- إعلام الطالب بشكل مسبق بمحكات ومعايير تقويم الملف ومناقشته فيها والاتفاق عليها. 8- مكافأة مقدار الجهد المبذول بالإضافة إلى إتقان ما تم تحصيله من معارف ومفاهيم ومهارات واتجاهات والتي يعكسها ملف الطالب. 9- تحفيز الطالب على الإبداع والابتكار في تناول ملفه واستشعاره بملكيته ومسؤوليته تجاه تعلمه. 10- إشراك البيت وتفعيل دور أولياء أمور الطلاب في معرفة وتشجيع وتقديم العون لأبنائهم بما يسهل تطوير وانجاز ملفاتهم. _____________
■ ابرز المشكلات المتعلقة بتوظيف ملف الانجاز
1- القصور المعرفي لملف الانجاز من قبل معظم المعلمين وعدم إدراكهم لفلسفة ملف الانجاز وأهميته التربوية وكيفية تقويمه.
أوراق النشاط الخاصة بالمادة. نقد المقرر بعد كل وحدة. تقرير عن جميع الأنشطة التي يمارسها المعلم مع الطلاب في كل حصة دراسية ، مع كتابة نتائج هذه الأنشطة. كتابة الخطة التي يتبعها المعلم ، ومدى أثرها على الطلاب. طريقة المعلم في الشرح ، والأسلوب الذي يتبعه في منهجه. التطبيقات التي قدمها المعلم ، وتسجيل تفاعل الطلاب مع هذه التطبيقات. جمع أسباب ضعف بعض الطلاب ، وكيف يمكن تطوير أدائهم. محتويات ملف الإنجاز للطالب
ملف انجاز الطالب هو عبارة عن مجموعة تقارير هادفة وموثقة من أعمال الطلاب التي تعكس مدى جهوده وتقدمه وإنجازه في مجال أو دورة. يتضمن هذا العمل العديد من الأشياء ، بما في ذلك عينات من المهام والاختبارات والكتابات والانطباعات والآراء والنقد الذاتي والقراءات والملخصات وجمع قصاصات والمنتجات والمشاريع والأبحاث التي جمعها الطالب خلال فترة زمنية محددة. [1]
بطاقة تعريف بالطالب. مقدمة لصاحب الملف ، يوضح فيها أهدافه والغرض من المحتوى والمبررات لما سوف يتضمنه ملف الإنجاز. قوائم بالمصادر والمراجع التي اعتمد عليها الطالب. جدول لمحتويات الملف. مقدمة لملف انجاز معلمة. عينات من أعمال وأنشطة الطالب المنتقاة. مواد بصرية ووسائط الكترونية.