حاتم العميري- سبق- مكة المكرمة: طالب عدد من أهالي مخطط الخضراء ومخطط ٧ الشرائع بمكة المكرمة أمانة العاصمة المقدسة بالإسراع باستكمال مشروع إنشاء الطريق الرابط بينهما؛ بهدف تسهيل الحركة المرورية للمركبات، وتخفيف الضغط على الطريق الحالي أثناء تنقّل المركبات بين المخططين. المطبات الصناعية تتربص بالمركبات وتزيد الحوادث بمخططات الشرائع. وقال المواطن فيصل العمري: ما أن وضعت الشركة المنفذة للمشروع المعدات إلا والفرح ينتشي بين الأهالي، حيث تم فتح الطريق من وسط الجبل الواقع بين المخططين في مدة تزيد على العام. وأضاف: تفاجأنا أثناء سحب الشركة المنفذة للمشروع معداتها، وترك الطريق على هذا الواقع منذ شهر ذي الحجة، مبيناً أنه لم يتبقّ منه سوى مرحلة التعبيد والسفلتة وحمايته من تساقط الصخور أثناء هطول الأمطار. وطالب "العمري" أمانة العاصمة المقدسة بسرعة إكمال المشروع؛ لتسهيل حركة المركبات المرورية بين المخططين. كما قال المواطن "عمر الحارثي": إن توقف إكمال المشروع بدأ منذ شهر ذي الحجة من العام المنصرم، حيث اختفت المعدات، وقمنا بمراجعة أمانة العاصمة المقدسة، والتي أفادت بأن المشروع توقّف عن الإكمال؛ نظراً لقرب موسم الحج، وسيتم تكملته بعد الانتهاء من موسم الحج أي بعد إصدار التصريح الرسمي لإكمال المشروع.
- مخطط الخضراء في الشرائع في مكه
- دليل استخدام منصّة أقرأ بالعربيّة - مسابقة القراءة - YouTube
- أقرأ بالعربية | خاصية تسجيل القراءة - YouTube
مخطط الخضراء في الشرائع في مكه
قبل 8 ساعة و 50 دقيقة قبل 21 ساعة و 51 دقيقة قبل يومين و 23 ساعة قبل 3 ايام و ساعتين قبل 3 ايام و 12 ساعة قبل 4 ايام و 11 ساعة قبل اسبوع و 5 ايام قبل يوم و 6 ساعة قبل 7 ساعة و 19 دقيقة قبل 7 ساعة و 18 دقيقة قبل 7 ساعة و 14 دقيقة قبل 7 ساعة و 18 دقيقة قبل 3 اسابيع و يومين قبل 3 اسابيع و يومين قبل اسبوع و يوم قبل ساعة و 58 دقيقة قبل اسبوع و يومين
أحمد الزهراني- سبق- مكة المكرمة: لم تجد الجهة المعنية حلاً لعلاج مشكلة حوادث الطريق الفاصل بين مخطط أربعة واثنين بالشرائع إلا نشر المطبات في الطريق لتهدئة المركبات من السرعة التي يشهدها، وتحديداً في ساعات الذروة. وفي التفاصيل، يشهد الطريق الفاصل بين مخطط 2 و4 بالشرائع كثافة وحركة مستمرة للمركبات في أوقات الذروة، وتحديداً ساعات الصباح الأولى إذ يلجأ أغلب أهالي مخطط 2 للدخول للطريق لسرعة نقل الحركة من مخططات الشرائع مباشرة إلى وسط العاصمة المقدسة والمشاعر انطلاقاً من إشارة صقر قريش، ويشهد الطريق زحاماً عند الطرق الداخلة والمتقاطعة مع الشارع الرئيسي. ويقطع بعض قائدي المركبات الطريق ليتفاجأوا بمركبة مسرعة في نفس الطريق ما يتسبب بحوادث سير يومياً ينتج عنها إصابات خطيرة تصل إلى الوفاة بالإضافة لتلفيات تلحق المركبة، ما جعل الجهة المعنية تزرع عدداً من المطبات في الطريق وقبل التقاطعات المذكورة دون إعطائها أي لون يوضحها ليتفاجاً بها أصحاب المركبات في طريقهم وعلى نفس السرعة المعتادة، ويجعلهم ذلك يستخدمون المكابح تفادياً لوقوع ضرر بالمركبة، ما يجعل قائد المركبة الخلفية يتفاجأ بوقوف من قبله ويرتطم به من الخلف وهو ما شهده الشارع نفسه.
يجب على الملقي أن يكون سليماً في نطقه خالياً من العيوب. مثل الخلط بين الذال والزاي، والخلط بين الثاء والسين، والضاد والظاء، والصاد والسين، والظاء والزاي، أو عيوب صوتية. -سعة الثقافة والإطلاع: بقدر ثقافته بقدر ما يستطيع أن يقدم أفكاراً جديدة، أو يطور أفكاراً أخرى. -لحس اللغوي السليم؛ يستطيع أن يدرك خطأه فيبادر إلى تصحيحه إذا أخطأ، حتى تتعود آذاننا على سماع ما يوافق الطبع السليم. -الثقة بالنفس؛ لأن هذا أمر يعزز موقفه، ويبعده عن الارتباك فيكون قادراً على مواجهة المواقف الطارئة. شروط عامة:
يحق للبنك العربي تعديل الأحكام والشروط الخاصة بالحملة في أي وقت
يحق للبنك إنهاء هذه الحملة كلياً أو جزئياً في أي وقت، مع قيامه بإخطار العملاء بذلك تبعاً للطرق التي يراها البنك مناسبة
الجوائز غير قابلة للتحويل من الفائز لآخر تحت أي ظرف
اصبح تعلم اللغة العربية اكثر متعة مع برنامج "عربي جونيَر" والمفكرون الصغار! حمّل تطبيق "أقرأ بالعربية" اليوم من خلال:
بعد تحميل تطبيق"أقرأ بالعربية" يمكنك الحصول على اسم المستخدم والرمز السري للاشتراك المجاني عبر اتباع الخطوات البسيطة التالية من خلال تطبيق عربي موبايل. دليل استخدام منصّة أقرأ بالعربيّة - مسابقة القراءة - YouTube. للاطلاع على الخطوات اضغط هنا
دليل استخدام منصّة أقرأ بالعربيّة - مسابقة القراءة - Youtube
منصّة أقرأ بالعربيّة
التسجيل
الإشتراكات
الدفع
البريد الإلكتروني
البريد الإلكتروني غير صحيح
اسم المستخدم
كلمة السر
كلمة السر و تاكيد كلمة السر لا تتطابقان
تأكيد كلمة السر
الصف
الصف حقل اجباري
التالي
أقرأ بالعربية | خاصية تسجيل القراءة - Youtube
جعل أطفالك يستمتعون بتعلمهم العربية. فقط دعهم يمرحون و تابع تقدمهم من خلال التطبيق سيغنون، و يستمعون و يقرأون القصص و مع كل خطوة سيستطيعون فتح المزيد من الالعاب يعدّ تطبيق «أقرأ بالعربيّة» التّطبيق الأوّل والأكثر استخدامًا في مجال تعليم اللّغة العربيّة للأطفال وتحسين مستوى القراءة لديهم وذلك لجميع الأطفال الّذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 18 عامًا، يعمل التّطبيق على تنمية مهارات الأطفال حسب مستوى القراءة لديهم ابتداءً من تعليم الحروف الهجائيّة العربيّة بالصّوت والصّورة وتطوير مستوى النّطق، كما يحتوي على مكتبة ضخمة من الكتب، الفيديوهات والألعاب التعليميّة. يمتلك تطبيق «أقرأ بالعربيّة» عديدًا من الميّزات الّتي يمكنكم الاستمتاع بها: - يحتوي على مئات الكتب للآيباد والآيفون المأخوذة من أكبر دور النّشر والمؤلّفين في العالم العربيّ. أقرأ بالعربية | خاصية تسجيل القراءة - YouTube. - مبنيٌّ على أسس علميّة تمكّن الطّفل من الاستمتاع بألعاب تفاعليّة تعليميّة بعد إنجاز المهامّ التّعليميّة المطلوبة منه. - يتيح التّطبيق تعليم الحروف والأرقام والأشكال للأطفال عن طريق مكتبة ضخمة من الموادّ التّعليميّة والامتحانات. - يضمّ مكتبة متكاملة من الكتب الصّوتية والمقروءة لتحسين قدرة الطّفل على الفهم والاستماع والطّلاقة.
يعدّ تطبيق «أقرأ بالعربيّة» التّطبيق الأوّل والأكثر استخدامًا في مجال تعليم اللّغة العربيّة للأطفال وتحسين مستوى القراءة لديهم وذلك لجميع الأطفال الّذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 18 عامًا، يعمل التّطبيق على تنمية مهارات الأطفال حسب مستوى القراءة لديهم ابتداءً من تعليم الحروف الهجائيّة العربيّة بالصّوت والصّورة وتطوير مستوى النّطق، كما يحتوي على مكتبة ضخمة من الكتب، الفيديوهات والألعاب التعليميّة. يمتلك تطبيق «أقرأ بالعربيّة» عديدًا من الميّزات الّتي يمكنكم الاستمتاع بها: - يحتوي على مئات الكتب للآيباد والآيفون المأخوذة من أكبر دور النّشر والمؤلّفين في العالم العربيّ. - مبنيٌّ على أسس علميّة تمكّن الطّفل من الاستمتاع بألعاب تفاعليّة تعليميّة بعد إنجاز المهامّ التّعليميّة المطلوبة منه. - يتيح التّطبيق تعليم الحروف والأرقام والأشكال للأطفال عن طريق مكتبة ضخمة من الموادّ التّعليميّة والامتحانات. - يضمّ مكتبة متكاملة من الكتب الصّوتية والمقروءة لتحسين قدرة الطّفل على الفهم والاستماع والطّلاقة. - توضيح معاني مفردات الكتاب عند الانتهاء منه؛ لتغذية الأطفال بالمفردات الجديدة. - يحتوي التّطبيق على اختبارات مربوطة بنتائج تعلّم؛ وذلك لفحص مقدار فهم الطّفل واستيعابه لما قرأ.