المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عرومي
المؤشر حينما تجاوز العشرون الف بدون توقف هل كانت الانفراجات تنفع والار اس اي كذلك فوق السبعين نفع الله بعلمك ورزقك من واسع فضله انا عندي البلاد وشاكر وما اعرف في التحليل ولكن بحسب بدو اتوقع مع صعود الاسهم العالميه والخليجيه مفروض اقل شي الف نقطه وبعدهايحلهاالله
لا تستبعد شيء في أسواق المال. 10-06-2013, 11:01 PM
المشاركه # 42
تاريخ التسجيل: Sep 2012
المشاركات: 399
الله يجزاك الخير يابو عبدالله
10-06-2013, 11:02 PM
المشاركه # 43
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذيب الجبل
الله يعافيك وتسلم على المداخلة الطيبة يا طيب. الفرق بين الاختراق الحقيقي والوهمي ..؟؟ - هوامير البورصة السعودية. ننتظر الشمعة الاسبوعية إغلاق الأسبوع الماضي 7613 اي إغلاق دون هذه القيمة نعتبر الشمعة عاكسة وسلبية. وكذلك يجب مراقبة الراجحي الأكثر تأثير على المؤشر من سابك إغلاقه الأسبوع الماضي 72 واي إغلاق اسبوعي دون هذا الرقم سلبي. 10-06-2013, 11:27 PM
المشاركه # 44
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saudi-com
و الديفرنجس صحيح و لكن لا يعتد به الا عند كسر المسار الصاعد. اذكر في الموجه السابقه كانت تتشكل الانحرافات تباعاً حتى كسر المسار الصاعد اللحظي للمؤشر و حصل التصحيح العنيف.
عبدالرزاق جلال الرحاحله مبارك النجاح والتفوق| جراءة نيوز
هذا قول المشركين، يثبتون شفاعة كل ولي من الأولياء لكل من طلبها منه، وقد وقعوا بهذا في شرك الأولين، وقاسوا الخالق بالمخلوقين, والله تعالى ذكر عن مؤمن يس قوله تعالى: أَأَتَّخِذُ مِنْ دُونِهِ آلِهَةً إِنْ يُرِدْنِ الرَّحْمَنُ بِضُرٍّ لَا تُغْنِ عَنِّي شَفَاعَتُهُمْ شَيْئًا (يس:23) وذكر الله - تعالى - أن الكفار اعترفوا على أنفسهم بقولهم: قَالُوا لَمْ نَكُ مِنَ الْمُصَلِّينَ وَلَمْ نَكُ نُطْعِمُ الْمِسْكِينَ وَكُنَّا نَخُوضُ مَعَ الْخَائِضِينَ وَكُنَّا نُكَذِّبُ بِيَوْمِ الدِّينِ حَتَّى أَتَانَا الْيَقِينُ فَمَا تَنْفَعُهُمْ شَفَاعَةُ الشَّافِعِينَ (المدثر:43-48).
الحرز الفاطمي والعهود السليمانية لإبطال المس والعين والسحروقطع التابعة - مملكة الشيخ الدكتور أبو الحارث للروحانيات والفلك
درجة الحرارة
إذن ستكون درجة الحرارة عالية خلال شهر رمضان.
الأستاذية لـ د. حسونة و د. البريشي | أخبار الناس | وكالة عمون الاخبارية
عليك بالإخلاص تجِدُ الخَلاص. الأستاذية لـ د. حسونة و د. البريشي | أخبار الناس | وكالة عمون الاخبارية. 02-11-12, 11:34 PM
8
نجمة الأباضية:
أشكرك على الرد
لكن يفترض أن تأتي بالتفسير من مصدر لا من فهمك بعد اعتقادك لأنه استدلال باطل ، هداك الله. راجعي الآية مع باقي آيات الشفاعة في القرآن لتفهمي أن الشفاعة لمن يشفع لا للمشفوع. النص التالي هام جداً من الشيخ أبن جبرين رحمه الله ، أرجو أن تشرحي قلبك فوالله لك معزة عندي وأرى فيك خير كثير. أقسام الناس في تفسير الشفاعة
دروس الشيخ أبن جبرين
بعد ذلك ذكر الشفاعة، والناس في الشفاعة ثلاثة أقسام المشركون، والمعتزلة، وأهل السنة.
الفرق بين الاختراق الحقيقي والوهمي ..؟؟ - هوامير البورصة السعودية
بين المغرب والعشاء
بين وقتي المغرب والعشاء ساعتان في رمضان فما السبب في ذلك؟
تقويم أم القرى حدد الفارق بين وقتي المغرب والعشاء بساعة ونصف الساعة طول السنة عدا رمضان فالفارق ساعتان، وهذا التحديد اصطلاحي، مدني، ولا يتعارض مع الوقت الشرعي للعشاء، إذ يدخل وقتها الشرعي قبل ساعتين وأحياناً قبل ساعة ونصف الساعة (تختلف وفقاً للموقع الجغرافي وشهور السنة)؛ والعلة في تأخيرها في رمضان لإعطاء الصائمين فسحة ومهلة لتناول الإفطار، ومن ثم الاستعداد لصلاة العشاء والتراويح، هذا من جهة ومن جهة أخرى تأخير صلاة العشاء سنة في رمضان وفي غيره.
10- عوامل البيئة الخارجية تؤثر حتما في اختيار طريقة التدريس، فإذا كانت هناك إمكانات مادية سيمكن للمعلم أن يختار طريقة التدريس المناسبة، أما إذا كانت البيئة الخارجية ضعيفة فلن يستطيع المعلم مثلا إجراء التعلم بالاستكشاف، كأن يقوم برحلة دراسية لمكان ما أو لبلد ما… وهكذا. 11- ميول المتعلم واستعداداته تؤثر على اختيار طريقة التدريس، فالطالب الذي لديه استعداد قوي يشجع المعلم على اختيار الطرائق الإبداعية المتجددة، أما الطالب ذو الاستعداد الضعيف فلا يشجع المعلم على الابتكار والتجديد في طرائق التدريس. 12- عدد المتعلمين في الفصل الواحد يؤثر على طريقة التدريس، ففي حالة الفصول المكتظة يلجأ المعلم إلى استخدام طرائق خاصة كالتعلم التعاوني، أما الأعداد القليلة فتجعل المعلم يختار طرائق أخرى كحل المشكلات والاستكتشاف… إلخ. أخيرا … قد لا يقتصر الدرس الواحد على طريقة واحدة، بل قد يحتاج الدرس الواحد إلى استخدام عدة طرق، ولا يؤثر ذلك على إنجاح الدرس، فالحوار قد يكون مع الاستقراء وقد يكون مع البيان العملي وقد يكون مع الإلقاء، وقد يبدأ الدرس بطريقة وينتهي بطريقة أخرى، وكل ذلك متروك لِفِطنة المعلم وحكمته ومعرفته بفن التدريس.
التعليم السعودي – متابعات: تأهلت ثانوية الملك عبدالعزيز من تعليم إدارة محافظة النماص لجائزة مؤسسة الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز لفئة المدرسة والإدارة المدرسية في دورتها الثالثة والعشرين على مستوى دول الخليج العربي وقد كانت ضمن عشرة ملفات مقدمة من إدارات تعليم المناطق بالمملكة العربية السعودية، وقد ثمن مدير تعليم النماص عمر بن هجاد الغامدي هذا التميز للمدرسة وقائدها أحمد سعد الزيداني، متمنياً له ولفريق العمل التوفيق في رحلتهم لتمثيل الوطن في هذا الجانب التعليمي المهم وفقاً لصحيفة الوطن.
ثانوية الملك عبد العزيز بشقراء
23:06
الجمعة 12 فبراير 2021
- 30 جمادى الآخرة 1442 هـ
حققت ثانوية الملك عبدالعزيز بتعليم النماص جائزة الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم على مستوى الخليج العربي في فئة المدرسة المتميزة في دورتها الثالثة والعشرين، وبهذه المناسبة قام مدير تعليم النماص عمر هجاد الغامدي بزيارة إلى ثانوية الملك عبدالعزيز لتهنئة قائد المدرسة الأستاذ أحمد بن سعد الزيداني وفريق العمل المتميز، مع عدد من قيادات الإدارة. وأكد الغامدي حرص الإدارة على دعم المبدعين والمجتهدين في المجتمع التعليمي، والذي يسهم في تجويد العمل وخلق المنافسة الشريفة بين الفئات المختلفة، مؤكداً أن ما تحقق يعد إنجازا جديدا ومشرفا يضاف لإنجازات تعليم النماص. آخر تحديث
- 30 جمادى الآخرة 1442 هـ
شعار ثانوية الملك عبدالعزيز بمكة - الشعار اليوم
ثانوية الملك عبدالعزيز تفوز بالجائزة
حققت ثانوية الملك عبدالعزيز بتعليم النماص جائزة
الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم على مستوى الخليج العربي في فئة المدرسة المتميزة في
دورتها الثالثة والعشرين، وبهذه المناسبة قام مدير تعليم النماص عمر هجاد الغامدي
بزيارة إلى ثانوية الملك عبدالعزيز لتهنئة قائد المدرسة الأستاذ أحمد بن سعد
الزيداني وفريق العمل المتميز، مع عدد من قيادات الإدارة. وأكد الغامدي حرص الإدارة على دعم المبدعين
والمجتهدين في المجتمع التعليمي، والذي يسهم في تجويد العمل وخلق المنافسة الشريفة
بين الفئات المختلفة، مؤكداً أن ما تحقق يعد إنجازا جديدا ومشرفا يضاف لإنجازات
تعليم النماص.
ثانوية الملك عبدالعزيز بنين - بنات - Youtube
ثانوية الملك عبدالعزيز بمكة المكرمة - YouTube
تواضعه وزهده
اشتهى عمرتفاحا، فقال لو كان لنا شىء من التفاح، فإنه طيب الريح طيب الطعم فقام رجل من أهل بيته فأهدى إليه تفاحا، فلما جاء به قال عمر: ما أطيب ريحه و أحسنه، ارفعه يا غلام فاقرىء فلانا منا السلام و قل له: إن هديتك قد وقعت منا بموقع بحيث تحب. فقال الرجل: يا أمير الموءمنين، ابن عمك و رجل من أهل بيتك وقد بلغك أن النبي صلى الله عليه و سلم كان يأكل الهدية، ولا يأكل الصدقة،قال ويحك إن الهدية كانت للنبي و هي لنا اليوم رشوة. وعن بشير بن الحارث قال: أطرى رجل عمر بن عبد العزيز في وجهه،فقال له عمر: يا هذا لو عرفت من نفسي ما أعرف منها، ما نظرت في وجهي. الحمد الله
مواقفه
· أول من اوقف عطايا بني امية. · أول من رفض عطايا الشعراء. وفـاته
استمرت خلافته فترة قصيرة جدا، فلم تطل مدة خلافته سوى عامين ونصف ثم حضره أجله ولاقى ربه عادلا في الرعية قائما فيها بأمر الله تعالى. وعندما توفي لم يكن في سجنه رجل واحد. وقد عفا عن كل السجناء الذين سجنهم الوليد بن عبدالملك و رجالُ الحجاج بن يوسف الثقفي. وفي عهده إنتشر العلم وكثرت المساجد التي تعلم القرآن، وفي عهده القصير أوقف الحرب مع جيرانه ووسع العمل داخل دولته ( البنية التحتية للدولة) كالشوارع والطرقات والممرات الآمنة و دور المياه ودور الطعام (التكايا) و المدارس ونسخ الكتب والترجمة والتعريب ونقل العلم والإستفادة من الجيران بسلم دون حرب وإلى غير ذلك من الأعمال الخيرة حتى دعاه المؤرخون بخامس الخلفاءالراشدين
تم الاسترجاع من "
عمر بن عبد العزيز
(681 ـ 720 م)
ولد عمر بن عبد العزيز في حلوان بمصر، وقيل في المدينة.