بينما يجلس بقية الطلاب خارج حوض السمك وينصتون للنقاش بتركيز تام؛ ويسجلون الملاحظات والنقاط المهمة. بعد ذلك تأتي المرحلة النهائية؛ حيث يوجه المعلم جميع طلابه للمناقشة، وتقويم وتصويب أفكار المجموعة التي كانت تجلس في كراسي حوض السمك. إستراتيجية استدر وتحدث في هذه الإستراتيجية يتم طرح السؤال على الفصل من قِبَل المعلم، بعد ذلك يلجأ الطالب ببساطة إلى الشخص المجاور له مباشرة، ويحدث نوع من المناقشة فيما بينهما حول السؤال المطروح. ويحدد المعلم زمنا محددا لعملية المناقشة. بعد ذلك يتم منح كل شخص فرصته للتحدث وتقديم الفكرة أو الإجابة التي توصلا إليها معا. وهنا نلاحظ أن إستراتيجية استدر وتحدث هي وسيلة مريحة للطلاب لمشاركة أفكارهم مع الآخرين وتبادل المعارف والمعلومات فيما بينهم. إستراتيجية التعلم بالاستقصاء إن فكرة التعلم بالاستقصاء هي في الحقيقة مقدرة الطالب على التعلم الذاتي، وذلك بهدف تطوير قدرات الطالب الفكرية، واستنتاج عدد من الأفكار والرؤى الإبداعية، وتنمية وصقل مهارته البحثية والمنطقية والمعرفية. شرح استراتيجيات التعلم النشط بالصور المناسبة للصف الأول | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية. كما تعد هذه الإستراتيجية أكثر فاعلية من حيث إمكانية الوصول إلى النتائج وتحقيق الفائدة. إستراتيجية تعليم الأقران هي إستراتيجية مرنة ومتعددة الفوائد اعتمادا على عملية التعلم النشط، حيث يقوم الطلاب بتعليم المهارات أو شرح المفاهيم لزملائهم في الفصل.
- شرح استراتيجيات التعلم النشط بالصور المناسبة للصف الأول | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية
- شرح استراتيجيات التعلم النشط الجديدة بالصور جاهزة للطباعة
- الصفحة الرئيسية - Dr. Khaled Al Nuaimi
- من هو الدكتور علي النعيمي ويكيبيديا – صله نيوز
- علي النعيمي يلتقي وزير خارجية إسرائيل
شرح استراتيجيات التعلم النشط بالصور المناسبة للصف الأول | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية
الانضمام إلى حملة تعليم جدول الضرب في مادة الرياضيات. تصميم بطاقات مبتكرة لربط الرياضيات بالحياة. بوربوينت مدعم بالصور والفيديوهات والرسوم البيانية والأشكال الهندسية. ومن ثم منح الطلاب مدة خمسة دقائق للتدقيق والبحث في الخيارات واستعراض رغباتهم مع زملائهم في الصف الدراسي. بعد انتهاء الوقت بدأ المعلم بإستقبال الطلبات والاتفاق مع الطلاب على مدة تسليم المشاريع. ونلاحظ دائماََ ما تترافق استراتيجية قوائم الطعام مع جو من الحماس والمتعة بين الطلاب والمعلم وخاصة مع تشبيه المهام بوجبات شهية من الطعام وهذا ما يجعل الطلاب متشوقين لتنفيذها. شرح استراتيجيات التعلم النشط الجديدة بالصور جاهزة للطباعة. ش
استراتيجية اللوحات للتعلم النشط
استراتيجية اللوحات للتعلم النشط كما في كل استراتيجيات التعلم النشط المليئة بالأساليب التحفيزية والمنافسات الجماعية بين الطلاب لزيادة الحما...
التعلم النشط هو مصطلح أطلقه الباحثون على ما أرادوا به أن يكون إطار وروح للتعلم والإبداع في الصف داخل المدرسة ويوقظ في الطالب ما خفي عن الع...
تعتبر استراتيجية معرض التجول من الاستراتيجيات والطرق الناجحة عندما يستعد الطلاب لها جيداََ وعندما يقتنع المعلم بفاعلية استخدامها. وهناك عد...
غيرها من قصص النجاح يتخللها مراحل من الفشل، كانت استراتيجيات التعلم النشط قصة ناجحة ولكن ما يميزها عن غيرها هو ما يتخللها من ايجابيات، تحم...
شرح استراتيجيات التعلم النشط الجديدة بالصور جاهزة للطباعة
إن المتأمل في حال مدارسنا اليوم؛ سيعرف مدى الملل والرتابة التي تطوق حياة الطلاب في كافة المراحل الدراسية. وبصفتي معلم فإنني كنت ولا زلت دائم البحث والتفكير بإدخال إستراتيجيات التعلم النشط، وتنفيذ أفكار جديدة وتجربتها على طلابي. لأن الطُرق التقليدية ما عادت لائقة على جميع الطلاب. وبالرغم من كونها مناسبة لفئة، إلا أنها لا يمكن أن تعمم على جميع الطلاب. فكان اللجوء إلى البحث المضني؛ ومحاولة الخروج من نطاق المألوف؛ إلى نطاق الحداثة؛ وتطبيق الأفكار والإستراتيجيات التي تنتهجها المدارس المتقدمة؛ والتي ثبتت فعاليتها وجدوتها وباتت تؤتي أكلها وثمارها. الجدير بالذكر أيضا أنه مهما اختلفت الإستراتيجيات وتنوعت، فإنه توجد نقاط مشتركة بينها، كذلك الكثير من التقاطعات، وينبغي مُراعاتها وأخذها بعين الاعتبار. لذلك لا بد أن يحدث نوع من التغيير، ونوع من إلقاء حجارة الحداثة على بركة التقليدية الراكدة، وأهمها الطريقة التي يتلقى بها الطالب للمعلومات والمفاهيم. فمن غير الممكن أن يعتمد على الدوام على التلقي من المعلم بدون المشاركة والتفاعل. كما ينبغي لنا كمعلمين الاعتماد على أساليب التعلم النشط من خلال المناقشة مع الطالب، وجعلهم محور الدرس؛ ومحور المشاركة والتفاعل.
استراتيجية فكر ، زاوج ، شارك
يوجه المعلم سؤالا للمجموعات ثم يطلب من الطلاب التفكير في الإجابة بشكل فردي لمدة دقيقة ثم يتناقش مع زميله بشكل ثنائي وبعد دقيقة يتم النقاش بشكل جماعي بين جميع الأعضاء وبعد الاتفاق على الإجابة يتم ذكرها أمام الجميع
استراتيجية أصدقاء الساعة:
يمنح المعلم نموذجا للساعة ويطلب من الطلاب اختيار قرين لكل نشاط حسب أرقام الساعة بشرط عدم اختيار زميل آخر في نفس الرقم ثم يكتب اسم الطالب الذي تم اختياره للمشاركة معه على الرقم وعند ذكر النشاط يذهب الطالب للزميل الذي تم اختياره وقد يكون من مجموعة أخرى غير مجموعته.
"ببساطة لا توجد أزمة من الأساس كما يحاول البعض توظيفه.. استقرار الأوطان وازدهارها خط أحمر.. ونجاح السعودية هو نجاح للإمارات.. ونجاح قطر نجاح للجميع"، وفقا رئيس لجنة شؤون الدفاع والداخلية والخارجية بالمجلس الوطني الاتحادي. واعتبر أن جولة ولي العهد السعودي نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع السعودي الأمير محمد بن سلمان "تعطي رسالة (نحن أسرة واحدة في منطقة الخليج العربي) خاصة أننا نعيش في منطقة بها تحديات واستهداف بقدر ما فيها فرص". وشدد على أن التواصل بين القيادات ضمن مفهوم الأسرة الخليجية أمر مهم جدا، بداية من التنسيق المتواصل وصولا إلى إيصال رسالة للمواطن الخليجي، وهي أن هناك قيادات تتواصل وحريصة على أمن واستقرار المنطقة. الجولة الخليجية وقدم الدكتور علي النعيمي مجموعة من الرسائل التي بعثت بها جولة الأمير محمد بن سلمان آل عبدالعزيز إلى دول الخليج، خاصة الاتفاقات التي أبرمت مع الإمارات. معالي الدكتور علي النعيمي. أما أبرز تلك الرسائل فهي "التنسيق المستمر بين القيادتين وهذه الزيارة تتويج للتنسيق الخليجي الذي تم، وهي أيضا نوع من أنواع التأييد الحقيقي للقمة الخليجية الـ42، وأضفت الزيارة بعدا أكثر عمقا فيما يرتبط بالإعداد والتواصل لهذه القمة".
الصفحة الرئيسية - Dr. Khaled Al Nuaimi
👂🏻 الحقيقة أني وجدت بأن المرء يتعلم الكثير عندما يصغي بعناية إلى ما يقوله الناس، ويساعده الإصغاء على تقديم الحجج القوية أو اتخاذ القرارات عوضاً عن القفز إلى الحديث ومحاولة توجيهه من البداية. 📓 د. علي النعيمي [من البادية إلى عالم النفط]، صفحة رقم ٢٧٦.
من هو الدكتور علي النعيمي ويكيبيديا – صله نيوز
زاد الاردن الاخباري - اعلنت وزارة الدفاع الروسية مساء الخميس، غرق سفينة القيادة في أسطول البحر الأسود "موسكفا" المزودة بصواريخ كروز، أثناء قطرها إلى الميناء خلال طقس عاصف وظروف جوية سيئة، وذلك بعد اندلاع حريق اثر انفجارات على متنها. وقالت الوزارة أن الطراد، وهو السفينة الحربية الرئيسية في أسطول البحر الأسود الروسي، فقد توازنه عندما تم سحبه إلى ميناء المقصد بسبب الأضرار التي لحقت بهيكله، ليغرق إثرها في بحر هائج. ولفتت إلى أن طاقم الطراد أجلي إلى سفن تابعة لأسطول البحر الأسود. وكانت الوزارة أعلنت يوم الأربعاء أن حريقا شب على متن الطراد "موسكفا" الصاروخي الروسي جراء انفجار الذخيرة. من هو الدكتور علي النعيمي ويكيبيديا – صله نيوز. وكان الطراد الذي يعود إلى الحقبة السوفيتية، أصيب بأضرار جسيمة بسبب الحريق والذي قالت أوكرانيا إنه نجم عن إصابته بصاروخ. ويتبع طراد "موسكفا" لأسطول البحر الأسود، ودخل الخدمة عام 1983 تحت اسم "سلافا"، وفي عام 1996 حمل اسمه الحالي، ويتمثل سلاحه الرئيسي بـ 16 قاذفة صواريخ من طراز "فولكان بي – 1000". وفي النصف الثاني من عام 2015، قاد الطراد فرقة العمل البحرية الروسية في البحر الأبيض المتوسط، حيث قام بحماية قاعدة "حميميم" الروسية في سوريا بأنظمة دفاعه الجوي.
علي النعيمي يلتقي وزير خارجية إسرائيل
ماجد بن علي النعيمي
معلومات شخصية
الميلاد
سنة 1955 (العمر 66–67 سنة)
الجنسية
البحرين
الحياة العملية
التعلّم
درجة الدكتوراه في التاريخ الاقتصادي من جامعة ويلز في بريطانيا
المهنة
وزير التربية والتعليم
تعديل مصدري - تعديل
ماجد بن علي النعيمي ، وزير التربية والتعليم بمملكة البحرين. علي النعيمي يلتقي وزير خارجية إسرائيل. [1]
نشأته ودراسته [ عدل]
حصل على درجة الدكتوراه في التاريخ الاقتصادي من جامعة ويلز في بريطانيا وهي من إحدى الجامعات البريطانية الشهيرة، كما حصل على درجة الماجستير في العلوم العسكرية من كلية القيادة والأركان بالمملكة العربية السعودية ، درجة الماجستير في تاريخ الخليج من جامعة عين شمس بجمهورية مصر العربية، درجة البكالوريوس في التاريخ من جامعة الكويت. [2]
حياته المهنية [ عدل]
تدرج في العمل الحكومي، وتقلد خلاله العديد من المناصب والمسؤوليات، ثم صدر مرسوم ملكي بتعيينه رئيساً لجامعة البحرين، حتى أصدر الملك حمد بن عيسى بن سلمان آل خليفة مرسومًا ملكياً بتاريخ 11 نوفمبر 2002 مـ، بتعيين ماجد بن علي النعيمي وزيراً لوزارة التربية والتعليم. [3]
مراجع [ عدل]
^ ، مؤرشف من الأصل في 31 أغسطس 2020 ، اطلع عليه بتاريخ 31 أغسطس 2020.
عجمان في 18 مارس / وام / كرم سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ولي عهد عجمان رئيس المجلس التنفيذي الفائزين بجائزة عجمان للتميز الحكومي بدورتها التقييمية الخامسة خلال الحفل الذي نظمه برنامج عجمان للتميز بمشاركة كافة الدوائر الحكومية في الإمارة. الصفحة الرئيسية - Dr. Khaled Al Nuaimi. كما أعلن سموه خلال الحفل، الذي أقيم في نادي الجولف بمنطقة الزوراء، عن إطلاق مبادرة جديدة بعنوان " جائزة عجمان للمجتمع " تهدف إلى تحفيز أفراد المجتمع على المساهمة في تطوير الخدمات والارتقاء بها إلى أعلى درجات الجودة والتميز. وأكد سموه أن الهدف من تكريم الفائزين من الدوائر بجائزة عجمان للتميز الحكومي هو منحهم فرصة للتطوير والتحسين وضمن الرؤية الشاملة لدولة الإمارات وإمارة عجمان والتي تحرص على أن تكون مساهما في التنمية بما يجسد التوجيهات السديدة للقيادة الرشيدة. وقال سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي " إن حكومتنا علمتنا أن لا مكان للمستحيل لذا تمضي حكومة عجمان بعزيمة وبهمة عالية لتحقيق رؤيتها التي تكبر كل يوم بعطاءات وإنجازات الجهات والمؤسسات فيها. وأشاد سموه بالجهود والعمل الجاد لمؤسساتنا الحكومية للتميز بمبادرات وبرامج وخدمات تراعي أفضل المعايير المحلية والعالمية، مؤكدا أن هذا الحفل يعد محطة في مسيرة التميز لنهنئ المكرمين على إنجازاتهم ونتطلع من الجميع إلى تحقيق المزيد من الإنجازات بمزيد من الإصرار.