قناة Draw with Shiba
تعتبر قناة شيبا باسان من القنوات الرائعة المتخصصة في تعليم الرسم بالألوان المائية المتوفرة على اليوتيوب حيث هي حازت على أكثر من 13 مليون مشاهدة لتكون من القنوات المناسبة لجميع المستويات التي تريد أو تحترف بالفعل مهارة Watercolor painting. وهي تعرفك رسم موضوعات مختلفة تستطيع التعبير عنها من خلال الرسم بالألوان المائية مثل:
جانب من غروب شمس البحر مع السفينة. سماء ليلة وغزالة. المناظر الطبيعية كالشلالات. تحت الماء. فصل الخريف. رابط القناة
قناة Deb Watson
تستهدف قناة ديب واتسون المستويات الثلاثة في تعلم الرسم بالألوان المائية لذلك هي تحتوي على ثلاث قوائم والقائمة الأولى تعتبر موجهة للمستويات المبتدئة حيث تتناول رسم موضوعات مبسطة مثل:
ديك رومي. زهرة الصنوبر. تساقط أوراق الشجر. رسم بالالوان المائيه للاطفال. رجل الثلج السعيد. زهرة عباد الشمس. السحاب. الظل. وفي قائمة المستويات المتوسطة، ستجد بعض النصائح الموجهة لهم بالإضافة إلى رسم موضوعات متوسطة الفهم مثل:
كلب أسود. البطية. زهرة التوليب. الفقاعات. وقائمة المستوى المتقدم، ستعرف رسم موضوعات محترفة أكثر مثل:
الدلافين. الضباب. الثلج. قناة Jay Lee Painting
تعتبر قناة جاي لي من أشهر القنوات المتوفرة على اليوتيوب والتي تساعد كافة المستويات على احتراف الرسم بالألوان المائية حيث تحتوي على أربع قوائم لكل قائمة مستوى معين، ففي قائمة Basic Watercolor Painting Techniques، ستستطيع أن تتعرف على كل التقنيات المستخدمة في هذا النوع.
رسم بالألوان المائية
اشتري اونلاين بأفضل الاسعار بالسعودية - سوق الان امازون السعودية: مجموعة فُرش الرسم بالألوان المائية من أرتيست 13 قطعة - رأس مستدير مدبب ناعم مضاد للتساقط من النايلون - فرشاة طلاء تفصيلية للألوان المائية والأكريليك والحبر والجواش والزيت والتمبرا والطلاء بالأرقام: الفنون والحرف
رسم بالالوان المائيه للاطفال
ولاحظ عند العمل أن تنتظر جزء واحد من الرسم حتي يجف،
وبعدها قم باستكمال باقي تفاصيل العمل، واستخدم ممحاة الفحم للتخلص من أثار القلم
الرصاص التي قد تظهر عند التلوين. (2) رسم صدفة البحر
الخطوة الأولى: نقوم برسم الأشكال
عن طريق تبسيط شكل هيكل الصدفة أو القوقعة إلى الأشكال الهندسية الأساسية وهي
الكرة، الاسطوانة، والمخروط. اسهل 12 تقنية للتلوين المائي للمبتدئين | watercolor techniques for beginners - YouTube. ثم يتم تعديل حدودها الهندسية الصلبة أو الحادة حتي
تتوافق مع الأشكال التي نرسمها بالواقع. الخطوة الثانية: وفيها يتم إضافة
التفاصيل والظلال، ولاحظ أن هناك ظلال shadows متدرجة تقسط
على الصدفة نفسها، بالإضافة لظلال الصدف على الأرضية cast shadows ، فمثلا المناطق المستديرة من
الصدفة يكون الجزء العلوى منها في النور والجزء السفلي تتدرج فيه الظلال، مع
ملاحظة أن ظلال بعض المناطق تتدرج من أطراف الحادة أو الواضحة إلى الأطراف الناعمة
أو غير الواضحة حتي تنتهي بالتلاشي. الخطوة الثالثة: بالنسبة للمناطق
الداكنة، إذا أردنا أن نلون منطقة معينة لتكون غامقة جدا، فإننا نلون بالفرشاة
المنطقة ثم نرتكها لتجف ثم نعيد تلوينها مرة أخرى لتصبح أغمق من السابق ونعيد
الكرة واحدة فوق الأخرى حتي نحصل على درجة اللون المطلوبة.
الخطوة الرابعة: تم عمل اللوحة
الأساسية في الاستديو، وفي هذه الخطوة تم إضافة ألوان العناصر من خلال عمل تدرج من
الغامق للفاتح بالفرشاة المبللة بالماء، وباستخدام فرشاة جافة نسبيا تم عمل
التفاصيل الأصغر. كما نلاحظها في نسيج البوابة والحبيبات الخشبية، الأجزاء
البارزة على العشب، وحافة الباب البيضاء. ولاحظ التنوع بين الفاتح والغامق أو
مناطق النور والظل هو الذي يخلق احساس بالتباين وبالتالي يجعل العمل الفني أكثر
جمالا وجاذبية. (5) رسم نافذة المزرعة
الخطوة الأولي: قام الفنان بعمل
رسم تخطيطي أولي في البداية. الخطوة الثانية: تم وضع لون رمادة
على كامل الورقة باستثناء مناطق أو أجزاء من الستارة في النصف السفلي من النافذة. وبعد ذلك أضاف الفنان الألوان في صورة طبقات، بمعني أنه قام بطلاء الأجزاء الداكنة
ومناطق الظلال مرة تلو الأخرى حتي وصل إلى الدرجة اللونية الملائمة. تم إضافة اللون الأبيض في الأجزاء السفلية من الألواح
الخشبية حول النافدة، لتوضيح دور الإضاءة، فالجزء العلوى الداخلي من النافذة يقع في
الظلام، أما الحائط الخشبي الخارجي يتدرج عليه الضوء من الغامق للفاتح، وتقع أجزاء
ستارة النافذة في النور. رسم بالالوان المائيه للمبتدئين. أرجو أن تنال التدوينة إعجابكم وإلى لقاء قريب بإذن الله
المراجع
والمصادر
كتاب "كيف ترسم ما تراه؟ How to draw what you see?
يفتقر محتوى هذه المقالة إلى الاستشهاد بمصادر. فضلاً، ساهم في تطوير هذه المقالة من خلال إضافة مصادر موثوقة. أي معلومات غير موثقة يمكن التشكيك بها و إزالتها. (فبراير 2016)
اللي يدري يدري
النوع الفني
مسرحية كوميدية اجتماعية
المؤلف
محمد خالد
أول عرض
18 يناير 1999
بلد المنشأ
الكويت
عرضت في
تلفزيون دولة الكويت
الإنتاج
مسرح السلام
إخراج
بطولة
طارق العلي منى عبد المجيد فضيلة المبشر شعبان عباس منى شداد محمد راشد العقروقة إسماعيل سرور أحمد إيراج أحمد العونان خالد العجيرب
مدة العرض
4 ساعات تقريبا
السينما. كوم
صفحة المسرحية
تعديل مصدري - تعديل
اللي يدري يدري ، مسرحية كوميدية اجتماعية كويتية ، عرضت للمرة الأولى في 18 يناير 1999. بطولة [ عدل]
طارق العلي: الدكتو رراهي - ام قدري- الساحر- عدة ادوار
فضيلة المبشر: فاطمة ـــ غدير ــــ عدة ادوار
منى عبد المجيد: جواهر
محمد راشد العقروقة: أم صبحي - عدة ادوار
منى شداد: رقية
شعبان عباس:نديم – كواكب –عدة ادوار
إسماعيل سرور: فرج – هبة –سلافة
خالد العجيرب:بوعثمان– المضيف
أحمد الشمري: جاك–احمد
أحمد العونان:عدة ادوار
فاضل الفهد: فريد
محسن الشمري:الدكتور ميسون ــ عمشا - عدة ادوار
ضاحي حمدان: ضاحي – المباحث ــ عدة ادوار
أحمد إيراج: عبد الرضا–راني
حامد مرزوق: الدكتور ـــ اريج ـــ عدة ادوار
عبد الرضا كرم: المضيف - عدة ادوار
تأليف وإخراج محمد خالد.
اللي يدري يدري واللي ما يدري
#8
ههههههههه
مشكورة اختي على القصة الرائع
والله لا يحرمنا من تواجدك
#9
[ALIGN=CENTER]Legolas: مشكور اخوي على المرور
QaTiF_WiTcH:: انتين احلى غناتي
وســــــــــام::: تسلم اخوي
طفوف::: هلا فيك انتي.... ومشكورة
ضياءالمهدي:: تسلم خيوووو.... واضافه جميله
نور الولاية:: العفو خيووو... وتسلم على المشاركه
عاشق الامام::: مشكور اخوي... ولا يحرمنا منك
تحياتي Elan[/ALIGN]
#10
[ALIGN=CENTER]
قصة جميلة جدا وممتعة أخيتي مولان ، تشكري كثيرا على نقلها ، وياليت نعرف اكثر عن أصل أمثالنا الشعبية والتراثية. [/ALIGN]
#11
ههههه
يسلموو إيلان...
flowra
همس حاسدينه عليه
#12
كاتب الرسالة الأصلية QaTiF_WiTcH
#13
اي والله اذا عرف السبب بطل العجب
مشكورة اختي على الايضاح
نايت
#14
[ALIGN=CENTER] لووووووووووووووووول
يسلمووووو:wh: مافي قصص ثانيه ؟؟؟:wh:[/ALIGN]
#15
خخخخ..
(اللي يدري يدري.. واللي ما يدري يمد رجوله على قد لحافه)رواه اسير
تسلم اختي العزيزة على القصة... وننتظر قصص اكثر اذا عندك
#16
مشكورين حبايبي
على المشاركه
#17
[ALIGN=CENTER] مشكورة إختي العزيزة إيلان..
واني اقول اختي راما بالشتنا بالمثل وطلع صحيح اللي يدري يدري واللي
مايدري جف عدس
تحياتي[/ALIGN]
وهذه المعضلة (التي أصبحت تدعى بظاهرة داننج وكروجر) تفسر لماذا يرفض ابنك المراهق سماع نصائحك ويعتبر نفسه أعلم منك - رغم خبرتك الطويلة في الحياة -، كما تفسر حالات الغرور والاعتداد بالنفس التي يبديها بعض المتقدمين للمنافسات الوظيفية أو المسابقات التلفزيونية (حيث يتصرف بعضهم بطريقة واثقة من الفوز لدرجة تثير الشفقة)!.. والحقيقة أن ظاهرة داننج وكروجر (أو عدم درايتنا بمساحة جهلنا) هي معوق واحد فقط من معوقات التفكير السليم.. فنحن أيضا نعاني عموما من عيوب في التفكير والاستنباط سببهما: التحيز، والميول، والاستشهاد بالموجود، والولاء الثقافي، وعدم معارضة الأغلبية، والتركيز على إفحام الخصم، والاستشهاد بالأكثرية (بطريقة هل أنت أعلم من كل الناس؟) والاستشهاد بالأقدمية (بطريقة هل أنت أعلم من السلف؟)، وإضفاء القدسية على الآراء الشخصية (بطريقة قال قولي هذا فقهاء الأمة)، واختطاف النتيجة لتأكيد الرأي (بطريقة ألم أخبركم بذلك من قبل)، والتنبة المفرط (الذي خصصت له مقالا تجده على النت بعنوان: لماذا أصبحت تراه في كل مكان)!.. عيوب التفكير هذه اختصرها المثل الشعبي القائل: "حين قسم الله الأرزاق لم يرض أحد برزقه، وحين قسم العقول رضي كل إنسان بعقله".. فحين قسم الله الأرزاق لم يقتنع معظمنا برزقه وغدا الغني والفقير يطمعان بتحصيل المزيد.