نقل أو نسخ باستخدام موجه الأوامر
الآن هذه طريقة للمستخدمين المتقدمين. يمكنك أيضًا استخدام موجه الأوامر لنقل الملفات أو نسخها. للقيام بذلك ، قم أولاً بتدوين مسار الملف أو المجلد المطلوب قطعه أو نسخه. اختصارات النسخ واللصق على الكيبورد. لاحظ أيضًا أسفل مسار المجلد الوجهة. الآن انقر فوق الزر ابدأ في Windows 10 وحدد Command Prompt. بناء الجملة الذي سيتم استخدامه هو:
للنسخ:
نسخ [/ d] [/ v] [/ n] [{/ y | / -y}] [/ z] [{/ a | / b}] المصدر [{/ a | / b}] [+ المصدر [{/ a | / b}] [+…]] [Destination [{/ a | / b}]]
للنقل:
تحرك [{/ y | / -y}] [المصدر] [الهدف]
يمكن الحصول على بناء الجملة والتفاصيل الأخرى على هذا في TechNet هنا وهنا. الآن بعد أن تعرفت على هذه الحيل البسيطة لتقليصها ، نسخها ولصق البيانات من موقع إلى آخر ، سيكون من الأسهل بالنسبة لك العمل على جهاز كمبيوتر يعمل بنظام Windows.
حل مشكلة النسخ واللصق في الوورد | معلومة
كيفية حل مشكلة النسخ واللصق لا يعملان في ويندوز 10 طريقتان - YouTube
كيفية قص أو نسخ ولصق باستخدام لوحة المفاتيح أو الماوس في Windows 2022
(يتيح لك استخدام مفاتيح الأسهم لأعلى أو لأسفل الانتقال بسطر أو فقرة فقرة ، مما يجعل من السهل جدًا تحديد مجموعات كبيرة من النص في كل مرة. ) الخطوة الثانية: انسخها عن طريق الضغط على Ctrl + C.
لنسخ النص الذي حددته بسرعة ، ما عليك سوى الضغط على مفتاح Ctrl ومفتاح C في نفس الوقت. الخطوة الثالثة: حدد المكان الذي تريد لصقه. حرك المؤشر إلى النقطة في المستند حيث تريد أن يذهب النص المنسوخ. الخطوة الرابعة: الصقها بالضغط على Ctrl + V
سيؤدي الضغط على مفتاح Ctrl ومفتاح V في نفس الوقت إلى لصق النص الذي قمت بنسخه إلى الحافظة الخاصة بك. يمكنك تكرار هذه الخطوة عدة مرات كما تريد لصق النص عدة مرات. خيار بديل: على الرغم من أن اختصارات لوحة المفاتيح سهلة الاستخدام ، يمكنك أيضًا استخدام الماوس أو لوحة التتبع للقيام بنفس العمل. حل مشكلة النسخ واللصق في الوورد | معلومة. بعد تحديد النص ، يمكنك النقر فوقه بزر الماوس الأيمن لفتح قائمة منسدلة مع خيار نسخ. إذا قمت بالنقر بزر الماوس الأيمن في أي مكان آخر في مستند ، فيمكنك بعد ذلك اختيار "لصق" من القائمة المنسدلة لإدراج النص المنسوخ. (ملاحظة: بينما نركز على النص هنا ، يمكنك استخدام هذه التقنيات نفسها لنسخ الصور والرموز التعبيرية والمزيد. )
يتم حذف البيانات المخزنة في الحافظة عند إعادة تشغيل الكمبيوتر أو إيقاف تشغيله. ببساطة ، يتم استخدام الحافظة لتخزين البيانات التي تريد لصقها في مكان آخر لجهاز الكمبيوتر الخاص بك. قص ونسخ ولصق باستخدام الماوس
إلى قص أو نسخ ملف أو مجلد في جهاز الكمبيوتر الخاص بك ، فقط انقر بزر الماوس الأيمن فوق زر الماوس وحدد `قص` أو ` نسخ `. انتقل إلى المجلد الذي ترغب في الحصول على الملف أو المجلد ، انقر فوق الزر الأيمن للماوس وحدد "لصق". وبالمثل ، إلى قص أو نسخ صورة من مجلد إلى آخر ، خذ مؤشر الماوس الخاص بك إلى الصورة ، انقر فوق الزر الأيمن للماوس وحدد الخيار المطلوب. للصق ، انتقل إلى المجلد المطلوب ، ثم انقر على الزر الأيمن للفأرة وحدد "لصق". إلى قص ونسخ ولصق نص باستخدام الماوس ، يجب أولاً أخذ الماوس المؤشر على النص الذي تريد نسخه. لتحديد النص ، انقر فوق الزر الأيسر للفأرة ، وأمسكه واسحبه فوق النص الذي تريد تحديده. يظهر النص المحدد بلون مختلف. انقر فوق الزر الأيمن للفأرة وحدد " قص " أو " نسخة". للصق النص ، حدد " لصق". كيفية قص أو نسخ ولصق باستخدام لوحة المفاتيح أو الماوس في Windows 2022. خيارات اللصق عندما يتم تقديمها تعطيك خيارات لصق إضافية مثل حفظ / تجاهل التنسيق ، إلخ.
المعلمات رفضن التصريح لأي جهة وظهورهن على وسائل الإعلام؛ خشية من ردة فعل إدارة التربية والتعليم والتي كان لهن تجارب سابقة، وفتحت ملف التحقيق على من تدلي بأي معلومات وإصدار لفت نظر بحقها؛ مما جعلهن يلتزمن الصمت وعدم الحديث وإثارة أي قضية تمس التعليم في ظل واقع مرير، واكتفين في حادثة "براعم الوطن" من تبادل ونشر (البرود كاست) عبر تقنية "البلاك بيري" تحت مسميات مستعارة تناولت واقع الحادثة بالصور وأسماء الطالبات المفقودات من ذويهن، ورسائل وتعليقات بالغة التأثير. وزارة التربية
وفي الوقت الذي كان الشارع التعليمي بجدة ينتظر تحركات عاجلة من وزارة التربية والتعليم لتفادي الوقوع في كارثة "براعم الوطن" المنكوبة، وتحريك طاقمها الإشرافي المختص بشأن الأمن والسلامة؛ للوقوف على المدارس المستأجرة، ورصد واقعها وتقديم الإرشادات الوقائية حول كيفية التعامل في حالات الحريق وإدارة الأزمة؛ توجهت مشرفة من الوحدة الدينية بالوزارة صباح الأحد لإحدى مدارس البنات الابتدائية بحي الفيصلية وألقت محاضرة عن "أهمية العمل"!. تعاطي وزارة التربية والتعليم مع وسائل الإعلام عن حادثة مدرسة جدة لم يصل إلى المأمول؛ في حين اكتفت الأستاذة "نورة الفايز" -نائبة وزير التربية والتعليم للبنات- بالقول بأنها وُجهت من قبل الوزير للاطمئنان على حالة المصابات، وهذا كل ما يعنينا الآن، ولا يمكننا أن ندلي بأي تصريحات إلاّ بعد تسلُّم تقرير الدفاع المدني والجهات المختصة، وذلك بعد زيارة خاطفة لمبنى المدرسة المنكوبة، وجولة على المصابات داخل المستشفى.
حريق براعم الوطنية
وتابعت: كانت غدير تعشق أسرتها وتعتني بابنتيها وتسهر على رعايتهما، لم تفارقهما مطلقا، فكانت ينبوعاً من الحنان أفاض على المحيطين بها، موضحة رفضها التام لوجود خادمة بالمنزل، فكانت ترعى أحوال بيتها بنفسها، وأعربت عن تأثر ابنتها الكبرى بوفاة أمها، فدائما تردّد بصوت ممزوج بالبكاء "أمي في الجنة. " وأضافت: أما علاقتها بأمها فهي متناغمة، تجزل العطاء لها وتتفانى في إسعادها، ومنذ علمها بنبأ وفاتها يعتريها الصمت، تخاطبنا بدموعها، وما بين الحين والآخر تسأل بصوت دافئ يقتله الحزن كمداً على ابنتها ورفيقتها من سترعاني وتقف بجانبي بعدها؟
وفي ختام حديثها أوضحت كتوعة أن غدير تلقت آخر اتصال هاتفي قبل وفاتها من إحدى قريباتها، تمنت من خلاله أن تتغير حياتها للأفضل، وقد اختار لها حُسن الخاتمة، كما كانت تدعو في حياتها. أنهيت اتصالي بها ودعوت للفقيدة بالرحمة وبيت من الشعر يُداعب مخيلتي:
"فارفع لنفسك بعد موتك ذكرها فالذُكر للإنسان عمر ثاني" 23 إصابة تحت العلاج ومثلهن غادرن لـ"استقرار صحتهن"
"القفز من السطوح" يهشم عظام 8 حالات في "حريق البراعم"
عبدالله الراجحي - سبق - جدة: أكد مدير الشؤون الصحية بمحافظة جدة الدكتور سامي بن محمد باداود استقرار الوضع الصحي للحالات المصابة من المعلمات والطالبات اللاتي تعرضن للحريق في مدارس براعم الوطن بجدة أمس السبت.
حريق براعم الوطن
صعود طالبات "براعم الوطن" إلى الطوابق العليا والى سطح المبنى لم يأت من فراغ، بل شاهد على تدريب مسبق على كيفية تعاملهن في حالة وجود سيول لا سمح الله والتي شهدتها مدينة جدة في العام الماضي ومطلع العام الحالي وراح ضحيتها المئات، وهي الكارثة الأخرى التي جعلت إدارة التربية والتعليم بمدينة جدة من تكثيف جهودها وتدريب كوادرها على اللجوء للطوابق العليا تفادياً للسيول في حالة سقوط الأمطار. السياج الحديدي الذي طوق به فناء المدرسة الخارجي والآخر الذي احتوى النوافذ بمدرسة "البراعم" زاد عمليات الإنقاذ تعقيداً أمام المتطوعين الذين حضروا قبل الدفاع المدني؛ في حين كان لدى طالبات "البراعم" الرغبة الملحة في النجاة من ألسنة النار الملتهبة، والإلقاء بأنفسهن من الطابق الثالث وفضلنه عن الوفاة حرقاً أو اختناقاً، وكان عدد منهن القين بأنفسهن بعد أن بادرت المعلمة "ريم النهاري" وألقت بنفسها لتجد حتفها بعد أن أنقذت طالبات فصلها اللاتي هن من الروضة. ولعل الطالبة "رزان النجار" - 14 عاماً- التي تحدثت لوسائل الإعلام بشقية المحلي والدولي عن كيف قفزت دون أن تجد مخارج الطوارئ، وأكدت في حديثها عن خلو مدرستها من مخارج الطوارئ والتي تضم 900 طالبة تقريباً.
حريق براعم الوطن قصيره
الاربعاء 27 ذي الحجة 1432هـ - 23 نوفمبر 2011م - العدد 15857
جدة - عبدالرزاق الزهراني
أكد مدير ادارة الدفاع المدني بجدة العميد عبدالله جداوي ان نتائج التحقيق في حريق مدرسة براعم الوطن سوف يتم الكشف عنها خلال اليومين القادمين بمشيئة الله مؤكدا أن اللجنة المشكلة بتوجيه سمو امير المنطقة من الدفاع المدني وادارة التربية والتعليم والشرطة والمباحث وشركة الكهرباء تدرس حاليا كافة ملابسات الحريق. وقد حصل فريق الخبراء على عينات وسوف يتم فحص تلك العينات ومن المحتمل ظهور نتائج الفحص بعد يومين. ما هي اسباب حريق مدرسة براعم الوطن لماذا احترقت مدرسة براعم الوطن في جدة. واضاف جداوي لا يمكن التكهن بالاسباب التي ادت لاندلاع الحريق حاليا. لكن ستظهر نتائج التحقيق لمعرفة الاسباب الحقيقية وراء نشوب الحريق في مدرسة براعم الوطن مؤكدا ان المجمع تتوفر فيه كل وسائل السلامة وحاصل على تصريح من الدفاع المدني ومعتمد من قبل ادارة التربية والتعليم بمحافظة جدة.
حريق براعم الوطن 4 اتفاقيات لأوقاف
قمن بتصديق اعترافاتهن شرعا
كشفت إدارة الدفاع المدني بمحافظة جدة اليوم الأربعاء عن نتائج التحقيقات والتحريات حول حريق مدرسة براعم الوطن بجدة، الذي أكد أن الحريق كان مفتعلا نتيجة قيام بعض الطالبات بإشعال الحريق بقبو المدرسة. وذكر تقرير الدفاع المدني أنه "وإشارة لحادث الحريق الذي وقع بمدارس براعم الوطن بمحافظة جدة ظهر يوم السبت الموافق 23/11/1432هـ والذي نتج عنه حالتي وفاة لمعلمتين سعوديتين، بلغ عدد حالات الإصابة الـ 56 حالة غادر بعضها المستشفيات ولازال هناك عدد منها تحت العلاج والملاحظة".
حريق براعم الوطن بالانجليزي
وأشارت إلى أنهم سألوها كذلك عن الأسباب التي أدت إلى قفز الطالبات من نوافذ الدورين الثاني والثالث، وهل تعودن على كيفية التعامل مع تلك الحوادث، مؤكدة أن معظم الطالبات خرجن وقت الحريق عن طريق سلم الطوارئ، مرجعة ما حدث من خسائر إلى حالة الهلع التي أصابت الطالبات والمعلمات، مما دفعهن إلى القفز من النوافذ. قصة و قصص حادث حريق مدرسة براعم الوطن في جدة قصص مؤثرة جدا و مؤلمة. وأفادت معلمة أخرى، رفضت الإفصاح عن اسمها، إلى أن لجان التحقيق وجهوا لها أسئلة روتينية حول الحريق، كما سمحوا لها بأخذ بعض مستلزماتها الخاصة التي كانت موجودة في المدرسة والتي تحفظوا عليها طيلة الفترة السابقة لهدف التحقيق. من جهتها، رفضت إحدى مساعدات المديرة، الإدلاء بأي معلومات عن التحقيق الذي أجري معها، متعللة بأنها مجهدة، بسبب طول فترة التحقيق، إلا أنها أفادت بأن منسوبات المدرسة سيباشرن دوامهن السبت المقبل في المدرسة الحكومية 91 الابتدائية للبنات بحي الصفا في الفترة المسائية. من جانبه، استغرب أحد أولياء أمور المعلمات من التحقيق معهن في ذلك الوقت، مشيرا إلى أنهن ما زلن في وضع نفسي سيئ نتيجة ما حدث لهن أثناء الحريق، الذي لم يمض عليه أسبوع، مضيفا " كان الأولى إحضار فرق طبية ونفسية لمعالجة الآثار النفسية المترتبة عليهن من وفاة زميلاتهن وإصابة عدد من طالباتهن"، مطالبا بسرعة محاسبة المسؤولين عما حدث.
إلى ذلك، تواصلـت في عـدد مـن المناطـق الجولات التفـقديـة للمدارس وإعلان المسؤولين عزمهم إقفال المدارس التي لا تتوافر فيها شـروط السلامـة وتشكيل لجان لهذا الشأن. أوضحت إدارة الدفاع المدني بمحافظة جدة أمس، أن اللجنة المشكلة للتحقيق في حادث حريق مدارس "براعم الوطن" توصلت إلى أن الحريق كان مفتعلا نتيجة إشعال بعض الطالبات النار في قبو المدرسة، مشيرا إلى أن كافة الإقرارات والاعترافات دونت في سجل التحقيق بحضور كل من أعضاء اللجنة ومنسوبات المدرسة وأولياء أمور الطالبات المعنيات. وأضاف الدفاع المدني، في بيان صحفي وزع أمس، أن تلك الإقرارات والاعترافات صدقت شرعاً من قبل المحكمة العامة بجدة، مساء أمس، في موقع الحادث، مفيدا بأن اللجنة في حالة انعقاد لاستكمال ما بقي من إجراءات تحقيقية وخلافه والرفع بالنتائج النهائية للجهات المسؤولة. وقال البيان، إنه بناء على توجيهات أمير منطقة مكة المكرمة الأمير خالد الفيصل القاضية بسرعة تشكيل لجنة برئاسة الدفاع المدني وعضوية كل من الشرطة والمباحث وإدارة التربية والتعليم، فقد باشرت اللجنة أعمالها بمقر المدرسة فور صدور التوجيه وحققت مع كافة الأطراف، وجمعت المعلومات اللازمة بغية الوصول إلى السبب الحقيقي للحادث الذي كانت كل دلائله وحيثياته تشير إلى أن وقت وقوعه وبدايته سبقت إبلاغ الدفاع المدني بفترة زمنية غير قصيرة، وذلك استنادا إلى شدة اللفحات الحرارية الصادرة عنه وكثافة الترسبات الكربونية المكونة على كافة أجزاء المبنى من الداخل مما ترتب عليه حدوث حالتي الوفاة والإصابات.