إطلاق NOOR, اكبر نموذج عربي للمعالجة الطبيعية للغة البشرية! اعلن معهد الابتكار التكنولوجي في الامارات عن إطلاق اكبر نموذج شبيه بتقنية GPT-3 يدعم اللغة العربية ، وتمت تسميته نور للربط بين اللغة العربية وتنوير العقل ، كما سيقدم هذا النموذج عدة تطبيقات مختلفة منها الشات بوت " Chat Bot " ، والتلخيص الالي والتسويق المخصص وغيرها من التطبيقات ، يعد حتى الان اكبر نموذج معالجة طبيعية يدعم اللغة العربية " NLP ". تم إدخال عدد ضخم جداً من البيانات العربية على النموذج ليتم تدريبه. مشروع للغه العربيه بث مباشر. يحتوي نموذج نور على اكثر من ٣٠ مليار كلمة كما وتم دمج النموذج مع المقالات الاخباريه والتقنية ، والاشعار والكتب ، بالاضافة الى المكتبة الضخمه العربية المتوفره على شبكة الانترنت. تم عمل هذا النموذج بالتعاون مع شركة لايت اون المتخصصه في مجال الذكاء الإصطناعي وايضاً باحثين ومختصين من معهد الابتكار التكنولوجي. يعد النموذج قريباً جداً من تقنية GPT-3 ولكن مع تحديثات اكبر وخاصةً مع تطور تقنيات الذكاء الاصطناعي وذلك لضمان جودة المخرجات. ولكن بما انه يعد شبيهاً جداً بتقنية GPT-3 " كلاهما يعتمدان على تقنية المعالجة الطبيغية للغة البشرية NLP" فعلينا اولاً ان نعلم ماهي تقنية GPT-3 وماهي استخداماتها لنعلم كيف نستطيع الاستفادة من تقنية " NOOR " الجديدة
ماهو GPT-3
تمت برمجة هذه التقنية بستخدام احدث تقنيات التكنولوجيا وخاصةً الذكاء الاصطناعي وذلك عن طريق استخدام تقنيات Machine learning او " تعلم الالة " وايضاً تقنية neural networking والتي تحاول محاكاة عمل الدماغ البشري في تلقي المعلومات حيث تقوم بوصل البرنامج الى الانترنت لإكتساب المزيد من مصادر التعلم.
- مشروع للغه العربيه نت
- مشروع للغه العربيه للعود
- مشروع للغه العربية العربية
- رقم السفارة المصرية في الرياض
- رقم السفارة المصرية في الرياض بأسمائها
- رقم السفارة المصرية في الرياض بالموقع
مشروع للغه العربيه نت
ويهدف المشروع إلى زيادة ممارسة الطلاب للغة بشكل دائم مما يساعده على تحسين مخارج النطق بشكل صحيح. مستويات المشروع
المستويات الثلاثة الأولى: من خلال هذه المستويات يتم قراءة بعض القصص الشيقة التي تجذب انتباه الطالب ، بمعدل قصة يومية تقرأ في أحد الفصول المخصصة لذلك في نهاية اليوم الدراسي ، مما يساعد الطالب في الحصول عليها. الإثارة والإثارة لمعرفة تفاصيل القصة القادمة. المستويات الرابع والخامس والسادس: العمل على تنظيم ورش عمل داخل المؤسسات التعليمية ، وعقد العديد من الندوات للقراءة مع تخصيص أيام محددة لقراءة بعض القصص من قبل الطلاب ، مع تحديد الأفكار داخل كل قصة ومناقشتها مع جميع الطلاب الحاضرين في ندوة علنية ، وهذا يساعد في اعتماد الطالب على قدراته الذهنية من أجل الاستفادة من جميع جوانب اللغة العربية ، ويبدأ في حب تعلم المزيد من اللغة وتصفح الكتب لإخراج المزيد من الأفكار التي تتم مناقشتها. مشروع نادي اللغة العربية
مشروع نادي اللغة العربية. مشروع للغه العربيه مباشر. هو من المشاريع البسيطة جدا التي تساعد في تعلم وفهم اللغة العربية من خلال تبادل الأفكار والمعلومات حول اللغة ، ويمكن إعداد المشروع في المدارس الابتدائية ، من خلال تخصيص فصل يومي لتبادل المعلومات حول لغتنا الجميلة ويساعد المشروع في الآتي:
اعداد جيل جديد من محبي اللغة العربية.
مشروع للغه العربيه للعود
تدريب الطلاب على طريقة التحدث الصحيحة بأستخدام اللغة العربية الفصحى. تعزيز مهارة الطالب فى الأستماع الى اللغة العربية بكل حرص و يمكن ذلك من خلال تعليمه الأستماع الى القرأن الكريم. تعليم الطالب أساسيات التجويد فى القرأن الكريم فهى تعد من أساسيات اللغة. ثانياً: قسم الفن الإسلامي:
يمكن من خلاله تعليم الطالب الشعر القديم حيث كان هناك شاعر للرسول صلى الله عليه و سلم و هو حسان بن ثابت. كما أنه يمكن أيضا تعليمهم الأناشيد الأسلامية. تحفيز الطلبة على حفظ القرأن الكريم. ثالثاً: قسم الخط العربي:
يمكن من خلاله رفع قدرات الطلبة حتى يستطيعوا الكتابة بطريقة صحيحة. مشروع القراءة والكتابة للصف الرابع | اللغة العربية ـــ مدرسة البوادي. و أيضا معرفة الطلاب بالقواعد الأملائية الصحيحة. تعليم الطلبة الكتابة بالخط العربى. رابعاً: قسم الإعلام (الصحافه) ويضم:
يمكن من خلال ذلك عمل مجلة داخلية خاصة بالمدرسة و يتم وضعها على ألواح خشبية فى المكان المناسب. الحرص على أن تكون الأذاعة المدرسية الصباحية باللغة العربية الفصحى. يجب الحرص على أن يمر كل طالب من الطلاب على كل أنشطة النادى و ذلك حتى يستطيع كسب أكبر قدر ممكن من المعلومات و الثقافات المختلفة ، و أيضا كسب أمكانية التفاعل مع الأخرين.
مشروع للغه العربية العربية
مشروع تربوي ذو ابعاد ذات اهمية بالغة في حياة الطالب الدراسية الآنية والمستقبلية.. يهدف الى رفع المستوى التحصيلي وتقوية الطالب الذي يعاني من ضعف في جميع الكفايات الاساسية في مادة اللغة العربية «القراءة والكتابة» وتطوير مهاراتهم المعرفية في هذه المادة من خلال استخدام خطوات علاجية واستراتيجيات تربوية ووسائل تشجيعية اخرى تعمد الى تطوير مهارات الطالب في هذه الكفايات التي تعتمد عليها حياته الدراسية في المراحل الدراسية اللاحقة. مشروع لاقى نجاحا لافتا وابعادا نفسية جليله هو مشروع « تقوية التلميذات الضعيفات في الكفايات الاساسية للغة العربية «التي قامت بإعداده وتطبيقه معلمة نظام الفصل الاستاذة بسمة عيسى عاشير بمدرسة آمنة بنت وهب الابتدائية للبنات.. كل ما يخص مادة اللغة العربية جميع المستويات النظام الفصلي - تعليم كوم. فكان لنا هذا اللقاء السريع معها.. ] كيف جاءت فكرة المشروع؟
رصدت من خلال تدريسي لطالبات الصف الثاني الابتدائي ان هناك من يعاني من ضعف في الكفايات الاساسية لمادة اللغة العربية وخاصة التعبير والاملاء والقراءة والكتابة وعدم تمييز اشكال الحروف الابجدية وعدم القدرة على التمييز والاستيعاب، وكل هذا قد رصدته بعد ملاحظة مطولة لتلك الطالبات الضعيفات في هذه المادة.
و تعد اللغة العربية لغة رسمية معتمدة من ضمن منظمات الأمم المتحدة و هى تعد واحدة من 6 لغات أخرى. يمكنك أيضا قراءة على موقع تدوينات: تجربتي مع برنامج تمهير
تجربتى مع مشاريع اللغة عربية:
يمكنك الأن معرفة من خلال تلك المقالة كل ما يخص هذا المشروع من كيفية تأسيسه و أهدافه. كما انه يمكنك معرفة افكار مشاريع لغة عربية. نادى اللغة العربية:
هو يعد نشاط جيد يمكن من خلاله التواصل مع الأخرين و التعلم منهم و من أفكارهم و تبادل الثقافات و المعلومات عن اللغة العربية و ما يميزها عن غيرها من اللغات. يمكن من خلال هذا المشروع أكتساب ثقافات مختلفة من الأخرين و تفتيح العقول و معرفة المزيد عن لغتنا الجميلة. و يمكن أعداد مثل هذا المشروع للأطفال فى المدارس الأبتدائية و ذلك حتى تتمكن من:
أعداد جيل جديد من المتعلمين جيدا للغة العربية. أرساء الأفكار و التى تتمثل فى حماية لغتنا من الأندثار. التحفيز على تعلم اللغة العربية و معرفة كل ما فيها من خصائص. مشروع للغه العربيه نت. تدريب الأولاد على كيفية القراءة و الكتابة بطريقة صحيحة. أستبيان مدى أهمية تلك اللغة أمام اللغات الأخرى. الحرص على أن يكون الجيل القادم كاملا مدافعا عن اللغة العربية. مجاراة اللغات الأخرى و التى أصبحت مطلوبة جدا فى العديد من مجالات العمل.
وكانت قد بدأت وزارة الهجرة في تلقي طلبات الطلاب الدارسين بدولة أوكرانيا الراغبين في التحويل لاستكمال الدراسة بالجامعات المصرية، بمقر وزارة الهجرة خلال الفترة من يوم 14 مارس وانتهي الخميس الماضي الموافق 24 مارس الجاري.
مريم الجابري
صحفى ممارس خريج كلية الاداب قسم اعلام, عملت في العديد من الصحف القومية والمواقع الاعلامية
رقم السفارة المصرية في الرياض
رابط حجز موعد لدى القنصلية المصرية بالرياض
يُمكنكم حجز مواعيدكم في القنصلية المصريّة بالرياض من خلال الرابط الإلكترونيّ المخصص لذلك " من هنا "، حيث يُمكنكم الدخول إلى هذا الرابط، والشروع مُباشرةً بإجراءات حجز الموعد الإلكترونيّ لدى السّفارة، وذلك من أجل مراجعتها في الموعد الذي سيتم حجزه، بهدف اتمام معاملاتكم والحصول على الخدمات المختلفة التي تُتيحها السّفارة. إلى هنا نصل بكم لنهاية هذا المقال؛ الذي تعرّفنا من خلاله على حجز موعد في القنصلية المصرية بالرياض ، بحيث يتم الحجز بكلّ سهولة ويُسر من خلال خدمة حجز المواعيد المتاحة لدى الموقع الإلكترونيّ للسفارة، والتي أسلفنا لكم توضيحها بالتفصيل. المراجع
^, القنصلية المصرية بالرياض, 25/10/2021
رقم السفارة المصرية في الرياض بأسمائها
مشاهدة الموضوع التالي من مباشر نت.. مليشيا الحوثي تخترق حسابي الصحفي الحلبي وزوجته على فيسبوك والان إلى التفاصيل: السابق التالى السياسية - منذ 16 دقيقة عدن، نيوزيمن: قال المصور الصحفي عبدالله الحلبي، الاثنين، إن مليشيا الحوثي الإرهابية، اخترقت حسابه وحساب زوجته على منصة فيسبوك. وقال الحلبي، في بلاغ صحفي، نشره عبر حساب بديل في "فيسبوك"، إن المليشيا الحوثية اخترقت حسابه وحساب زوجته، بعد الاستيلاء على رقم هاتفه المحمول من يمن موبايل الخاضعة لسيطرة الحوثيين في صنعاء. وذكر الصحفي اليمني المقيم حاليا في القاهرة، أنه اضطر إلى مغادرة البلاد بسبب المضايقات والتهديدات الحوثية التي طالته هو وأفراد أسرته، لكن مليشيا الحوثي لم تكف عن ملاحقته. وأضاف إن المخترقين استغلوا حساب زوجته، بعد اختراقه هو الآخر، لنشر شائعات عن وفاته، فيما اعتبرها امتداداً للتهديدات التي وصلته بشكل مباشر أو غير مباشر من قبل قيادات الحوثيين في محافظة الحديدة وعلى رأسهم المدعو ابو علي الكحلاني والمدعو أبو يونس ومحمد عياش قحيم. رقم السفارة المصرية في الرياض ويعايد منسوبي. وتقدم الصحفي عبدالله الحلبي بالبلاغ لنقابة الصحفيين اليمنيين والمنظمات الحقوقية المعنية، محملاً مليشيا الحوثي المسؤولية الكاملة عن سلامته وسلامة أفراد اسرته الذين طالتهم المضايقات والتهديدات.
رقم السفارة المصرية في الرياض بالموقع
من جانبها، أدانت وزارة الخارجية الأردنية إحراق نسخة من القرآن الكريم. وقال المتحدث باسم الوزارة السفير هيثم أبو الفول إن هذا الفعل مدان ومرفوض، ويتنافى مع جميع القيم والمبادئ الدينية ومبادئ حقوق الإنسان والحريات الأساسية ويؤجج مشاعر الكراهية والعنف ويهدد التعايش السلمي. وأضاف أن هناك مسؤولية جماعية في نشر وتعزيز ثقافة السلام وقبول الآخر وزيادة الوعي بالقيم المشتركة وإثراء قيم الوئام والتسامح ونبذ التطرف والتعصب والتحريض على الكراهية بسبب الدين أو المعتقد. رقم السفارة المصرية في الرياض بالموقع. وشدد على ضرورة نبذ العنف بكافة أشكاله، واللجوء إلى الطرق السلمية في التعبير عن الرأي، دون إثارة الفتن أو الإساءة إلى مشاعر الآخرين. فيما أكدت وزارة الخارجية البحرينية من أن مثل هذه الممارسات البغيضة التي تتعارض مع حرية الأديان والمعتقدات والتعايش ينبغي أن تدان بشدة من المجتمع الدولي، ودعت إلى تضافر الجهود من أجل تكريس قيم التسامح والتعايش والحريات الدينية ومحاربة فكر التطرف والتعصب والإقصاء ومنع الإساءة لكافة الأديان والمعتقدات. وفي وقت سابق، أعلنت الخارجية العراقية تبليغ القائم بأعمال السفارة السويدية احتجاج الحكومة بشأن إحراق نسخة من القرآن الكريم.
محمد اسماعيل - القاهرة - كتب- أسامة علي: أعلنت وزارة الدولة للهجرة وشئون المصريين بالخارج عن الإعلان الصادر عن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بشأن جدول امتحانات الطلاب المصريين العائدين من دولة أوكرانيا الذين تقدموا بأوراقهم لوزارة الهجرة في الفترة من 14 مارس حتى ٢٤ مارس الجاري، لأداء اختباراتهم بكليات (الطب البشري جامعة القاهرة – الصيدلة جامعة القاهرة – طب الأسنان جامعة عين شمس – الهندسة جامعة عين شمس). وكشفت وزارة الهجرة أن إجمالي من تقدموا للهجرة والتعليم العالي باوراقهم للتسجيل في الجامعات الخاصة والأهلية وصل إلى 1270 طالب وطالبة.