قد نتعثر ونقع في بعض الأخطاء الإملائية رغم إدراكنا الواسع لقواعد اللغة العربية، وقد نصادف تلك الأخطاء في صفوف الدراسة أو على مواقع التواصل الاجتماعي، ويزعجنا الأمر دون أن تكون لدينا الشجاعة لتصحيحها وتعليل الخطأ، هنا رصدنا 20 خطأ إملائيا وكتابيا واسعة الانتشار: 1 أسوء: والصحيح أسوأ تكتب الهمزة المتطرفة على الألف إذا كانت حركة الحرف الذي قبلها الفتحة. 2 شكرن: والصحيح شكرًا صوت النون هنا ناتج عن التنوين، ويرسم هكذا "اً" وليس هكذا "ن". 3 ذالك: والصحيح ذلك حذفت الألف من "ذا" لدخول لام البعد عليها. 4 لا تخشى: والصحيح لا تخش يحذف حرف العلة من آخر الفعل المضارع المجزوم إذا كان معتل الآخر. كيف تكتب كلمة سيء السمعة. 5 أرجوا: والصحيح أرجو تزاد الألف بعد واو الجماعة، والواو هنا من أصل الكلمة وليست واو الجماعة. 6 الغير مرغوب: والصحيح غير المرغوب لا يجوز إدخال "ال" التعريف على كلمة "غير" لأنها نكرة دائما ولا تأتي معرفة (مغرقة في التنكير)، وتدخل "ال" على ما بعدها. 7 حظر: والصحيح حضر تكتب كلمة "حضر" التي تأتي بمعنى قدم أو جاء بحرف الضاد، ويختلف معناها كليا بكتابتها بحرف الظاء، حيث تأتي بمعنى "منع". 8 لكي: والصحيح لكِ لا تتصل ياء المخاطبة للمؤنث بالضمائر.
كيف تكتب كلمة سيء أم سيئ
مهما كانت خبرتك بالكتابة وكم مقالة وتدوينة صنعت لابد أنك قابلت في مرحلة من مراحل المهنة ما يدعى قفلة الكاتب " writer's block "، وهي حالة طبيعية يمر بها الكاتب والمدوِّن على فترات، قفلة الكاتب تنجم عن الخوف من أن يخرج المقال بشكل سيء، مما يؤدي للجلوس ربما بالساعات أمام لوحة المفاتيح أو القلم دون كتابة كلمة واحدة. ما جمع سيء - إسألنا. شعور سيء أليس كذلك؟ تظهر الصفحة البيضاء وكأنها الشبح الذي يطاردك ولا تريد المساس به، تضع يدك على لوحة المفاتيح فتكتب كلمة أو حتى فقرة كاملة، لتمسح كل ما كتبت بعدها بلحظات، فالصفحة البيضاء هكذا شكلها أجمل. كيف تكسر قفلة الكاتب؟
توجد عدة نصائح جيدة ومجربة تمكنك من كسر حاجز الكتابة سنسرد أفضلها هنا، هذه النصائح قد تنفع مع كاتب دون آخر وسيكون عليك تجربتهم واحدة واحدة وملاحظة تأثيرها عليك:
1. لا تريد أن تكتب؟ لا تكتب
قد تبدو هذه النصيحة بغير محلها، لكنها صحيحة. أنت لا تستطيع الكتابة فلما لا تتمشى قليلاً أو تصنع كوبًا من القهوة، ثم تجلس لتصفي ذهنك، الكتابة من الأمور الإبداعية والتي تحتاج من حين لآخر أخذ قسطًا من الراحة فبالنهاية أنت بشر لا آلة، إذا كانت فكرة المقالة القادمة موجودة ولكنك تجد حاجزًا بينك وبين لوحة المفاتيح فلما لا تبتعد قليلاً، تروح عن نفسك وتسترخي بعض الوقت حتى تعود أجواء الكتابة والإبداع بعد حين.
حاول وصف المشكلة للمستخدم بالشكل الذي يستطيع فهمه؛ حتى لو كان ملم بالتكنولوجيا فمن الأفضل استخدام مصطلحات شائعة يمكن للجميع فهمها. 2- اكتب بشكل مختصر ودقيق
المستخدم بالعادة لا يقرأ الصفحة كلمة بكلمة ولكن يقوم بعمل مسح ضوئي بالعين على كامل الصفحة وهنا تكمن المشكلة فكلما زادت الكلمات أو الجمل كلما زادت احتمالية عدم قراءته للرسالة. لذلك احرص على أن تكتب رسالة قصيرة ومفهومة. لا تبالغ بوصف المشكلة
الهدف دائماً من رسالة الخطأ هو جعل المستخدم يفهم ويحل المشكلة بسهولة، لذلك افهم المشكلة جيداً وكيف تريد من المستخدم حلها بإختصار. أغلب رسائل الخطأ المصممة جيداً تشرح كيفية إصلاح المشكلة للمستخدم ولكن من الصعب شرحها في جملة واحدة لذلك يستخدمون طريقة الإرشادات خطوة بخطوة لحل المشكلة كما في المثال التالي ولكن تلك الرسائل تصبح غير قابلة للقراءة للأسف. لذلك إذا كانت المشكلة معقدة تجنب شرح الحلول في رسالة الخطأ وبدلاً من ذلك قم بتقديم الحل بشكل تدريجي. آخر الأسئلة في وسم أيهما اصح سيء أم سيئ ؟ - سؤالك. مثال بسيط على ذلك هو أن تخفي الخطوات وإذا رغب المستخدم في معرفة المزيد يمكنه بسهولة النقر على زر "كيف يمكنني إصلاح المشكلة". 3- لا تلقي باللوم على المستخدم
اللغة المستخدمة في كتابة الرسالة لها تأثير قوي جداً على كيفية فهم المستخدمين للرسالة لذلك احرص على استخدام نغمة ولغة مناسبة لتساعدهم على التواصل بشكل أفضل مع رسائل الخطأ.
كيف تكتب كلمة سيء السمعة
استخدم لغة الجسد تغنيك عن الكلام
لغة الجسد هي أن تستخدم حواسك وحركات في جسمك من أجل التعبير عما تريد، فنظرة العيون يمكن لها أن تعبر عن أشياء كثيرة، فهناك الكثير من الآباء عندما يأنبون أبنائهم يبدأون بالصراخ والثرثرة بكلام غير مفهوم ناتج عن غضبهم، ولا يؤثر في الأبناء، وهناك آباء من نظرة يبكي أبنائه، ومن نظرة يخاف الأبناء، فيتراجعون عن خطأهم، فكم من حركة صغيرة كانت بألف كلمة؟! ما هو جمع كلمة سيء - إسألنا. وكم من نظرة عبرت عن الحب أكثر من كلمة (أحبك) ؟! كما أن استعمال يديك أثناء الشرح، أو الحديث مع الآخرين، تساعدك على إيصال ما تريده من معلومات، دون أن تحتاج إلى وقت آخر لتوضح لهم ما ذكرته. استخدم مفردات القبول
دائماً عندما تتحدث مع شخص ما لا تقاطع حديثه، واستمر في الاستماع إليه، فهذا يدل على أنك مهتم بكلامه، لكن إن بقيت صامتاً لا تبادله الحديث، فسوف يطالبك بالحديث، وبالتالي، ستضطر للرد عليه بإيجاب كلامهم، وحتى تثبت له أنك مهتم بكلامه دون أن ترد عليهم، اكتفي بقبول ما يتحدثون به بكلمة
(نعم)، مع أن تهز رأسك إلى الأسفل، فهذا ما يفعله الصحفيون دائماً عندما يريدون معلومات في مقابلة مع الأشخاص المهمين، فيسألونهم السؤال، وعند إجابتهم لا يقاطعونهم، فقط يأكدون كلامهم واهتمامهم بما يقولون بكلمة (نعم)؛ حتى لا يعتقد المتحدث أنهم غير مهتمين لحديثه.
بالإضافة إلى أنك قطعت خيط المهمة التي يريد القيام بها. لذلك انتبه أن تقوم بقطع أو إيقاف مهمة المستخدم التي يريد القيام بها من أجل تصحيح خطأ. إذا فعلت ذلك فأنت ارتكبت خطأ كبير في أساسيات التصميم والذي يتمحور حول المستخدم (User-centered design)؛ لذلك حاول مساعدة المستخدم لإنجاز مهمته بكفاءة وفاعلية. رسالة الخطأ الفعالة ليست تلك التي تخبر المستخدم ما الخطأ الذي حدث وكيف؟ بل التي تسرد له الحل وكيف يمكنه تجنبها مستقبلاً. كيف تكتب كلمة سيء أم سيئ. لا داعي لشرح معنى الأزرار في رسالة الخطأ
توفر رسالة الخطأ في تجربة المستخدم عادةً أزرار لاتخاذ إجراء معين وفي معظم الحالات هذه الأزرار تسمح للمستخدم إما بإكمال الإجراء أو إلغائه. يجب على المستخدم فهم رسالة الخطأ وفهم إجراءات الأزرار عند ضغطها وتعتبر هذه أحد قواعد تصميم الأزرار المهمة. لذلك تسميات الأزرار تلعب دوراً كبيراً في إيصال فكرة الأزرار والهدف منها؛ يمكنك الإطلاع على هذا المقال الذي يشرح التسميات. 5- استخدم النمط الصحيح لرسالة الخطأ
ما أقصده بالنمط هنا أن رسالة الخطأ بالعادة تأتي كنافذة منبثقة تحجب المحتوى الأساسي عن المستخدم بحيث تجعل تركيزه عليها؛ وهذه الطريقة فعالة جداً لأنك جذبت انتباه المستخدم لك.
كيف تكتب كلمة سيء الاسقام
وأخيرًا هناك من أسقط همزة الوصل من (امرئ)، فتكون له لغتان:
الأولى: إتباع الميم حركة الهمزة، فيقول: (مُرْءٌ) رفعًا، و(مَرْءًا) نصبًا، و(مِرْءٍ) جرًّا،
والثانية: فتح الميم دائمًا = (مَرءٌ- مَرْءًا- مَرْءٍ). انظر: مادة "مرأ" في (لسان العرب)
كما قلت:
هذا لمجرد الاطلاع، وليس للاتّباع.
ومن أجمع ما قيل في ذلك قول العلامة الشيخ عبد الرحمن السعدي _رحمه الله_ في تفسيره لهذه الآية: "فدخل في هذا [يعني في لهو الحديث] كل كلام محرم، وكل لغو وباطل، وهذيان من الأقوال المرغبة في الكفر والعصيان، ومن أقوال الرادين على الحق المجادلين بالباطل ليدحضوا به الحق، ومن غيبة ونميمة وكذب وشتم وسب، ومن غناء ومزامير شيطان، ومن الماجريات الملهية التي لا نفع فيها في دين ولا دنيا". قالوا: وقد تضمنت هذه الآية ذم استبدال لهو الحديث بالقرآن ليضل عن سبيل الله بغير علم ويتخذها هزوا، وإذا يتلى عليه القرآن ولى مدبراً كأن لم يسمعه كأن في أذنيه وقراً، والوقر هو: الثقل والصمم، وإذا علم منه شيئاً استهزأ به، فمجموع هذه الصفات لا يقع إلا من أعظم الناس كفراً، وإن وقع بعضها من مغن أو موسيقار أو من مستمع لهم من المسلمين، فله حصة ونصيب من هذا الذم العظيم. رعاكِ الإله
10-04-2012, 11:21 AM
#4
كتبت بواسطة عفوك إلهي أرجو
سلمك الله من كل سوء وديما منورانى جمعنى الله واياكى على الخير دائما
10-04-2012, 11:23 AM
#5
كتبت بواسطة Sécurité Hanov
شكرا لكى اختى الفاضله بارك الله فيكى وجزاكى الله عنى كل الخير وشكرا على موضوع الموسيقى جمعنا الله على الخير دائما
إلى من تكلنا يا رب؟ إلى بعيد يتجاهمنا أم إلى عدو ملكته أمرنا.
نظمت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني بالتعاون مع الجمعية السعودية لمساندة كبار السن "وقار" أمس، دورة تدريبية لكبار السن تحت عنوان "المهارات الأساسية في التعاملات الإلكترونية". وحظيت الجمعية بفرصة الحصول على خمسين مقعداً مجاناً، لتدريب كبار السن من الرجال والنساء على استخدام التقنية، لا سيّما في التعاملات الإلكترونية الحكومية، مُقدّمةٌ من المؤسسة. مركز بحوث وتطوير الفلزات ينظم دورات تدريبية لمهندسى الشركات الصناعية فى مجال السبائك والمعادن - جريدة الرئيس. وأوضح نائب محافظ المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني للتخطيط والتطوير زياد بن إبراهيم الصايغ أن المبادرة تأتي ضمن فعاليات خاصة نفّذتها المؤسسة بمناسبة اليوم الوطني الـ 88، مبيناً أن المؤسسة عملت على تخصيص مقاعد تدريبية للفئة الغالية بـ "وقار"، وذلك لقناعتنا التامة بأهداف الجمعية الرامية لمساندة كبار السن، ودعم حقوقهم، والمساعدة في رعايتهم ورفع مستوى الاهتمام بمكانتهم، ودورهم في المجتمع. وأكد الصايغ أن الحاجة التدريبية لجميع شرائح المجتمع تظل قائمة في ظل قناعة الفرد بضرورة تطوير ذاته، مشيراً إلى أن "كبار السن" فئة لا يَقف عطائها عند سن معين، وسيبقى المجتمع بحاجة ماسة للاستفادة من خبراتهم المتراكمة وتوظفيها لصالح المجتمع. من جانبه أكد المدير التنفيذي لجمعية "وقار" عبدالعزيز الهدلق أن ما قامت به المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني من مبادرة مجتمعية في مناسبة وطنية مقدّمة لفئة غالية خَدمتْ الوطن كثيراً ويستحقون الاحتفاء والدعم، مشيراً إلى الدورة التدريبية تَهدُف إلى تطوير أداء "كبير السن" ليَتمكّن من إجادة استخدام التقنية في التعاملات الإلكترونية الحكومية الهامة مثل نظام "أبشر" في وزارة الداخلية، والسجلات التجارية في وزارة التجارة والاستثمار، والمؤسسة العامة للتقاعد.
مركز بحوث الفلزات ينظم دورات تدريبية لمهندسى الشركات فى السبائك والمعادن - اليوم السابع
تلقى الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي تقريرًا مقدمًا من الدكتور عماد عويس رئيس مركز بحوث وتطوير الفلزات، حول تنظيم دورات تدريبية فى إطار جهود التعاون بين المركز ووزارة الإنتاج الحربي؛ لرفع كفاءة وزيادة قدرات مهندسي الشركات الصناعية فى مصر. أفاد التقرير قيام مركز التدريب لتنمية الموارد البشرية التابع لمركز بحوث وتطوير الفلزات بتنظيم دورة تدريبية بعنوان "تصميم اسطمبات طرق على الساخن والكبس والسحب لسبائك النحاس والألومنيوم"، وأخرى بعنوان "المعالجات الحرارية للمعادن والسبائك الغير حديدية"، وذلك خلال الفترة من ٢٧ فبراير إلى ١٠ مارس من العام الجاري، وعلى مدار أسبوعين؛ بهدف إكساب المهندسين المشاركين بالبرنامج التدريبى المهارات، والأساسيات العلمية، والخبرة العملية فى مجال الدورة. وتطرق البرنامج التدريبي "تصميم اسطمبات طرق على الساخن والكبس والسحب لسبائك النحاس والألومنيوم" لعمليات التشكيل الميكانيكي للسبائك على البارد والساخن نوعيات صلب اسطمبات الطرق، والأسس العلمية لعمليات الطرق المُختلفة وأنواعها، والتحليل الرقمي، وحساب قوى الطرق، وتأثير عمليات الطرق على البنية الميكروسكوبية، والإجهادات الداخلية، كما تطرق البرنامج التدريبي لدراسة العيوب الناجمة عن عمليات الطرق، والأسس العلمية لعمليات البثق المُختلفة، ونوعياته، وتأثيره على البنية الميكروسكوبية، والإجهادات الداخلية، وأسس تصميم اسطمبات البثق المختلفة، وذلك بإشراف د.
مركز بحوث وتطوير الفلزات ينظم دورات تدريبية لمهندسى الشركات الصناعية فى مجال السبائك والمعادن - جريدة الرئيس
مأمون عبد الحميد رئيس قسم معالجة وحماية السطوح بالمركز. جدير بالذكر، أن مركز التدريب لتنمية الموارد البشرية هو أحد المراكز المُتخصصة على المستوى القومي فى المجال الإداري والفني، ومُعتمد بمركز بحوث وتطوير الفلزات. ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة اليوم السابع ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من اليوم السابع ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
تطوير الفلزات ينظم دورات تدريبية لمهندسى الشركات فى مجال السبائك والمعادن
مأمون عبد الحميد رئيس قسم معالجة وحماية السطوح بالمركز. جدير بالذكر أن مركز التدريب لتنمية الموارد البشرية هو أحد المراكز المُتخصصة على المستوى القومي فى المجال الإداري والفني، ومُعتمد بمركز بحوث وتطوير الفلزات.
تلقى الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي تقريرًا مقدمًا من الدكتورعماد عويس رئيس مركز بحوث وتطوير الفلزات، حول تنظيم دورات تدريبية فى إطار جهود التعاون بين المركز ووزارة الإنتاج الحربي؛ لرفع كفاءة وزيادة قدرات مهندسي الشركات الصناعية فى مصر. أفاد التقرير قيام مركز التدريب لتنمية الموارد البشرية التابع لمركز بحوث وتطوير الفلزات بتنظيم دورة تدريبية بعنوان "تصميم اسطمبات طرق على الساخن والكبس والسحب لسبائك النحاس والألومنيوم"، وأخرى بعنوان "المعالجات الحرارية للمعادن والسبائك الغير حديدية"؛ بهدف إكساب المهندسين المشاركين بالبرنامج التدريبى المهارات، والأساسيات العلمية، والخبرة العملية فى مجال الدورة. وتطرق البرنامج التدريبي "تصميم اسطمبات طرق على الساخن والكبس والسحب لسبائك النحاس والألومنيوم" لعمليات التشكيل الميكانيكي للسبائك على البارد والساخن نوعيات صلب اسطمبات الطرق، والأسس العلمية لعمليات الطرق المُختلفة وأنواعها، والتحليل الرقمي، وحساب قوى الطرق، وتأثير عمليات الطرق على البنية الميكروسكوبية، والإجهادات الداخلية، كما تطرق البرنامج التدريبي لدراسة العيوب الناجمة عن عمليات الطرق، والأسس العلمية لعمليات البثق المُختلفة، ونوعياته، وتأثيره على البنية الميكروسكوبية، والإجهادات الداخلية، وأسس تصميم اسطمبات البثق المختلفة، وذلك بإشراف الدكتورة إيمان الشناوى رئيس قسم التشكيل اللدن.
وتناول البرنامج التدريبى "المعالجات الحرارية للمعادن والسبائك الغير حديدية" أنواع السبائك غير الحديدية وتاريخ تصنيعها، والهيكل البللورى للسبائك، والبنية المجهرية، والروابط وعيوب المواد، ومخططات الاتزان الحراري، وعرض البرنامج للمتدربين مُقدمة عن أنواع المعالجات الحرارية وعيوبها، والعوامل المؤثرة عليها، وكذلك أنواع وخواص سبائك الألومنيوم، والماغنسيوم، والنحاس، وتطبيقاتهم واستخداماتهم، والمعالجات الحرارية للسبائك الغير حديدية والأفران المستخدمة، والمعالجات الحرارية الميكانيكية لأنواع السبائك المختلفة. قام بتصميم البرنامج التدريبى، الدكتور ناجى عبدالعظيم رئيس قسم السبائك غير الحديدية، وقام بالإشراف على الدورة الدكتورة الزهراء محمد البرادعى الأستاذ بقسم السبائك غير الحديدية، كما نظم المركز دورة تدريبية بعنوان "المعاملات السطحية للحماية من التآكل، بمشاركة معهد تكنولوجيا الفلزات.. واستهدف البرنامج التدريبى إعداد كوادر هندسية مدربة، وإكساب المتدربين الأساسيات العملية فى مجال طرق الطلاء المختلفة وحماية الأسطح من التآكل. وقام بتصميم البرنامج التدريبى والإشراف عليه الدكتور مأمون عبد الحميد رئيس قسم معالجة وحماية السطوح بالمركز.