تتعدد مميزات نظام البلاك بورد في جامعة الملك عبد العزيز وتتمثل في:
تقديم المادة العلمية ( المنهج) للطلاب عبر الإنترنت. تقديم أدوات تواصل متعددة ليتواصل الطالب بفعالية مع عضو هيئة التدريس أو مع الطلاب الآخرين. تقديم أدوات لتقييم الطلاب وتحديد مستوياتهم ومدى تقدمهم الاكاديمي. توزيع الواجبات والاختبارات واستطلاعات الرأي واستلام الإجابات والتعليقات عليها. تقديم التغذية الراجعة والتعزيز الفوري وغير الفوري للطلاب. السهولة في تصفح المحتوى العلمي بطرق مختلفة باستخدام الوسائط المتعددة. تخفيف العبء على المعلم من المراجعات والتصحيح ورصد الدرجات، وإتاحة الفرصة للتفرغ لمهام التعليم والتدريس. توفير الأمان من خلال بيئة آمنه لإجراء التجارب الخطرة، والمحاكاة. إصدار التقارير لمتابعة كافة المستجدات دون عبء إداري. وفى النهاية يتطلب نظام البلاك بورد مجموعة من المتطلبات منها القدرة على استخدام الحاسوب، والإلمام به، وتوافر الإنترنت وكافة الأدوات والسائل التي تسهل وتساعد في استخدامه.
- جامعة البلاك بورد جامعة الملك عبدالعزيز
- البلاك بورد جامعة الملك عبدالعزيز عن بعد
- محمد بن إبراهيم آل الشيخ
- ابراهيم بن محمد ال خليفة
- ابراهيم بن محمد الوزير
جامعة البلاك بورد جامعة الملك عبدالعزيز
وفي مقالنا الحالي سنستعرض معًا نظام البلاك بورد في جامعة الملك عبد العزيز. هو عبارة عن بيئة تعلم افتراضية قائمة على الويب ونظام إدارة التعلم تم تطوريها بواسطة شركة Blackboard Inc.. تتميز هذا المنصات بإدارة الدورات التدريبية في بيئات افتراضية قابلة للتخصيص، الأمر الذي يسمح بالتكامل مع أنظمة المعلومات الخاصة بالطلاب والبروتوكولات الموثوقة، وغير ذلك من خدمات التعليم الإلكتروني ، والتعليم عن بُعد. قد يتم تثبيته على خوادم محلية ، أو بواسطة خوادم تابعه Blackboard ASP Solutions. يمكن تحديد سماته الرئيسية لتشتمل إضافة عناصر اضافية إلى الدورات التدريبية التي يتم تقديمها وجهاً لوجه، ويمكن أيضا انشاء وتطوير دورات كامله عبر الإنترنت من خلاله. نبذة عن جامعة الملك عبد العزيز:
بدأت الجامعة عامها الدراسي الأول في عام ( 1388هـ - 1968م) بافتتاح برنامج الدراسة الإعدادية, بعدد قليل من الطلاب والطالبات ( 68 طلاب – 30 طالبات), وفي العام التالي مباشرة افتتحت أول كلية في الجامعة ( كلية الاقتصاد والإدارة) وفي العام الذي يليه أنشئت كلية الآداب والعلوم الإنسانية. تضم جامعة الملك عبد العزيز حرمين جامعيين منفصلين, طبقاً لما تقتضي به التعاليم الإسلامية, أحدهما للطلاب والآخر للطالبات, وكل منهما مزود بكافة المرافق الدراسية والثقافية والرياضية والترفيهية, ومكتبة كبيرة مجهزة بأحدث التقنيات المكتبية لخدمة الطلاب والطالبات وأعضاء هيئة التدريس ، وفي غضون أربعة عقود, وهي كل عمر الجامعة
أصبحت جامعة الملك العزيز من أبرز مؤسسات التعليم العالي على المستوى المحلي والإقليمي, حيث تقدم برامج تعليمية لإعداد الخريجين لممارسة المهن المختلفة تتماشى مع المتطلبات التعليمية المتجددة للمجتمع.
البلاك بورد جامعة الملك عبدالعزيز عن بعد
ملامح نظام اللجان الوطنية بجامعة الملك عبد العزيز
يتميز نظام البلاك بورد الخاص بجامعة الملك عبد العزيز بالعديد من المزايا ، وفيما يلي نعرض لك هذه الميزات
سهولة الوصول إلى النظام
يمكن لكل من الطلاب ومعلمي الجامعات الوصول إلى نظام Blackboard من خلال الإنترنت أو تطبيقات الهواتف الذكية أو الأجهزة اللوحية ، بغض النظر عن المواقع أو التواريخ المحددة. توفر الجامعة أيضًا عناصر السرعة والطلاقة اللازمة للسبورة ، مما يتيح للطلاب تصفح المنهج الدراسي بسهولة ويسر أثناء دراستهم دون مواجهة أي مشاكل فنية. محاضرة فيديو
من خلال نظام Blackboard ، يمكن للمدرسين إنشاء محاضرات مرئية بسهولة والتحكم الكامل في الوصول إلى أدوات المحاضرات بما في ذلك الميكروفونات ومقاطع الفيديو والمحتويات الأخرى المضمنة في المحاضرات من قبل الآخرين الذين يشيرون إلى هذه المحاضرات. تسجيل محاضرة
يوفر نظام Blackboard أيضًا وظيفة تسجيل محاضرات الفيديو لمساعدة الطلاب على اكتسابها وتعلمها واستخدامها بسهولة عند الحاجة. قم بالواجبات والامتحانات
يقوم أعضاء هيئة التدريس والموظفون بجامعة الملك عبد العزيز بإنشاء اختبارات التقييم والواجبات من خلال نظام Azzouz Blackboard ، حيث يمكنهم الاتصال بالطلاب بسهولة وحل المشكلات ثم إرسالها مرة أخرى من خلال النظام نفسه.
للدخول على رابط بلاك بورد مدارس الملك عبد العزيز، والتسجيل بالموقع من أجل الحصول على كافة الخدمات التعليمية كل ما عليكم هو الضغط هنــــــــــا. التسجيل في بلاك بورد مدارس الملك عبد العزيز
والكثير يبحث عن الطريقة التي يمكن من خلالها التسجيل في خدمة البلاك بورد التابعة لجميع فروع مدرسة عبد العزيز، والتي تعد واحدة من بين المدارس المميزة، والتي يتوافر بها الخدمات التعليمية الرائعة، بالإضافة إلى التعاون مع أولياء الأمور للوصول بالأبناء إلى المستوى الجيد، وأما عن طريقة التسجيل فتكون على هذا النحو الآتي:
يتم الدخول على الموقع الإلكتروني الخاص بمدارس الملك عبد العزيز، وبالتحديد على بلاك بورد وذلك من خلال الضغط هنــــــــــا. بعد ذلك يتم تعبئة الخانات الموجودة على الشاشة والتي تتطلب كتابتها بالشكل الصحيح. حيث يتم تعبئة الخانة الخاصة برقم الطالب، في حالة إن كان ولي الأمر قد قام بتسجيل البيانات قبل ذلك على الموقع. أما إن كان الطالب هو من يقوم بتسجيل الدخول، فإنه يقوم بتعبئة الخانة الخاصة باسم المستخدم. بعد ذلك يتم تعبئة الخانة التالية الخاصة بتعبئة كلمة المرور، وبعدها يتم الضغط على كلمة دخول. وبذلك يكون الطالب قد أتم الانتهاء من تسجيل الدخول على بلاك بورد مدارس الملك عبد العزيز وكذلك ولي الأمر.
أما إبراهيم بن محمد الإمام فإنه سير به إلى أمير المؤمنين في ذلك الزمان مروان بن محمد وهو بحرَّان فحبسه، وما زال في السجن إلى هذه السنة، فمات في صفر منها في السجن، عن ثمان وأربعين سنة. وقيل: إنه غمّ بمرققة وضعت على وجهه حتى مات عن إحدى وخمسين سنة، وصلى عليه رجل يقال له: بهلول بن صفوان. وقيل: إنه هدم عليه بيت حتى مات. وقيل: بل سقي لبنا مسموما فمات. وقيل: إن إبراهيم الإمام شهد الموسم عام إحدى وثلاثين، واشتهر أمره هنالك لأنه وقف في أبهة عظيمة، ونجائب كثيرة، وحرمة وافرة، فأنهى أمره إلى مروان وقيل له: إن أبا مسلم يدعو الناس إلى هذا ويسمونه الخليفة. فبعث إليه في المحرم من سنة ثنتين وثلاثين وقتله في صفر من هذه السنة، وهذا أصح مما تقدم. وقيل: إنما أخذه من الكوفة لا من حميمة البلقاء، فالله أعلم. وقد كان إبراهيم هذا كريما وجوادا له فضائل وفواضل. قصة إبراهيم ابن الرسول - موضوع. وروى الحديث عن: أبيه، عن جده، وأبي هاشم عبد الله بن محمد بن الحنيفة. وعنه: أخواه عبد الله السفاح، وأبو جعفر عبد الله المنصور، وأبو سلمة عبد الرحمن بن مسلم الخراساني، ومالك بن هاشم. ومن كلامه الحسن: الكامل المروءة من أحرز دينه، ووصل رحمه، واجتنب ما يلام عليه.
محمد بن إبراهيم آل الشيخ
إبراهيم بن محمد الرميح نائب رئيس مجلس الإدارة أكثر من 35 عاما من الخبرة في وضع استراتيجيات وسياسات المنظمات الرائدة والاطلاع على استثمارات الحكومات. إدارة تطوير أسواق رأس المال والأنظمة المالية، والسياسات التي تحمي
المستثمرين. سجل واسع من الاطلاع على دراسات المشاريع المجدية والتقييم عليها، والشركات المالية رصد الائتمان، وإدارة المحافظ.
بعد عمر مديد قضاه في طلب العلم ونشره، وفي عبادة الله والدعوة إليه، توفي العالم الجليل، العابد الزاهد، شيخنا الشيخ إبراهيم بن محمد الخرعان - رحمه الله - الذي ودعّته محافظة الأفلاج يوم الثلاثاء 9/10/1435ه في جنازة مهيبة لم يتخلف عنها إلا قليل من أهل المحافظة، وتوافدت الجموع من طلاب الشيخ ومحبيه للصلاة عليه ودفنه من كل مناطق المملكة. وتوالت التعازي إلى أسرته وأبنائه من كل الذين سمعوا بوفاته وآلمهم فقده، ابتداء من ولاة الأمر - حفظهم الله - إلى كثير من العلماء والدعاة والمسئولين.
ابراهيم بن محمد ال خليفة
#افلا_تتفكرون 201: قولا ميسورا - YouTube
كما أنهم أيضا يؤكدون على أهمية جودة من يتولى التدريس في المنزل وأن لذلك علاقة مهمة مع تفوق الطالب، وفي حالة كان الوالدان غير متمكنين من المعرفة العلمية المطلوب تدريسها أو غير متمكنين من أسس التدريس والرعاية التعليمية فإن الطفل قد لا يحقق نفس النتيجة التي يققها لو كان في المدرسة مثلا. هذه الواقعية في رأيي ضرورية ومنطقية ولا يمكن قبول مبدأ أن هناك صيغة تدريسية جديدة غير المدرسة ستغفل جانب جودة الخبرة لدى من يقدم المعرفة للطالب. ** ** - مدير عام تعليم سابقا
ابراهيم بن محمد الوزير
في التعليم المنزلي المسيحي فإنه يرى أن المتعلمين مذنبون يجب أن يتم تدريبهم من خلال القيم المسيحية، وهذا لا يتأتى إلا من خلال عزلهم وحمايتهم من «التلوث» المحيط بهم خاصة الأقران الذين اكتسبوا الفكر العلماني الذي ينكر قيمة الدين وأهميته والذي كان قد انتشر في فترة ظهور هذه الحركة، كما انتشر معه التفكك الأسري نتيجة لشيوع مبادئ الليبرالية الأمر الذي يهدد القيم الدينية المسيحية والتي تقوم على توارث الدين والإيمان به من الوالدين ومن خلال الأسرة، ولهذا ترى هذه الحركة أن وسيلتها لحماية الأجيال الجديدة هي بعزلهم عن هؤلاء الأقران وتعليمهم من خلال الأبوين فقط. والواقع أن هذه الرغبة الجارفة في إنقاذ الدين أدت إلى تطرف بعض الباحثين من هذا الفريق في تقديمهم دراسات التعليم المنزلي بطريقة متحيزة جدا ومكشوفة في تحيزها، ومتجاوزة لأسس علمية أحيانا في عرض البيانات وتفسيرها. ومن أبرز هؤلاء برايان راي Brian Ray مؤسس المعهد الوطني لأبحاث التعليم المنزلي في ولاية أوريجون بالولايات المتحدة الأمريكية، وهذا التصرف لا يعني أن التعليم المنزلي غير فعال، فالمنصفون من الباحثين وضحوا فعاليته أو على الأقل عدم وجود موانع منه كما يتوقع المتأمل نظريا فيه.
رواهُ أَبُو داود والترمذيُّ.