كريم يا برق سما - راشد بن قطيما | #زد_رصيدك88 - YouTube
راشد بن قطيما: فرحتي لا توصف بالتأهل.. واشكر كل من صوت لي – وكالة أنباء الشعر
الرئيسية / قسم الاخبار / "تويتر" يبارك للشاعرين الراشدي وبن قطيما بعد تأهلهما في شاعر المليون8
فبراير 27, 2018
قسم الاخبار
في كل حلقة من الموسم الثامن من شاعر المليون وعقب تأهل الشاعر في بدايتها بتصويت الجمهور، تنهمر المباركات والتهاني على مواقع التواصل الاجتماعي، وهذا ما نلاحظه وخاصة في توتير. وبعد أن تأهل الشاعران الاماراتي سالم بن كدح الراشدي، والسعودي راشد بن قطيما المري بتصويت الجمهور في بداية الحلقة السابعة من شاعر المليون التي بثت على قناتي الامارات وبينونة، ازدانت حساباتهما على موقع التواصل الاجتماعي تويتر بالكثير من تغريدات التهنئة بهذا الانجاز وهذه بعض التغريدات.
راشد بن قطيما - فيك النوادر من قصيد الجزاله - Youtube
سبتمبر 20, 2017
قسم الاخبار
يستضيف برنامج "ليلة شعر" اليوم الأربعاء عبر أثير إذاعة دولة الكويت وعلى الهواء مباشرة الشاعرين راشد بن قطيما و منديل ال سحوب، وذلك من الساعه 10 إلى 11 مساء. وللمداخلة مع ضيوف البرنامج على الأرقام: 22413250 – 22413251. والبرنامج من تقديم عبد المحسن البرقاوي وريم إبراهيم، ومن إعداد خالد المحسن وفايز الزعل، وتنفيذ حمد الهاجري وإخراج مشعل العميره. شاهد أيضاً
صاحبة مكتبة في أوكرانيا تنقذ كتب الأطفال من الحرب
في الطبقة السفلية من مكتبتها في لفيف بغرب أوكرانيا، تعرض رومانا ياريمين مئات الكتب المكدسة …
راشد بن قطيما المري - Youtube
راشد بن قطيما المري - YouTube
للمزيد عن الابتكار والابداع فى الخدمات الرقمية من هنا
مرحبابكم في قناة: zox7 يرجى الاشتراك(✓) في قناتي ليصلكم كل جديد والاعجاب وتعليق (✓) هو أقوى دعم…
مرحبابكم في قناة: zox7
يرجى الاشتراك(✔) في قناتي goo… ليصلكم كل جديد والاعجاب وتعليق (✔) هو أقوى دعم ممكن أن تقدموه لنا فلا تبخلوا به علينا, فعل زر التنبيهات (🔔) ليصلك اشعار لك جديد يتم تنزيله فالقناه..
حسابي في انستغرام – InstaGram. stagra...
حساب سناب شات – SnapChat.
أسس مجتمعات التعلم المهنية الالكترونية
التأكد من تعلم الطلاب
ينبع نموذج مجتمع التعلم المهني من افتراض أن المهمة الأساسية للتعليم الرسمي ليست مجرد ضمان تعليم الطلاب ولكن لضمان تعلمهم ، هذا التحول البسيط من التركيز على التدريس إلى التركيز على التعلم له آثار عميقة في عملية التعلن. تعزيز ثقافة التعاون
يدرك المعلمون الذين يبنون في مجتمع التعلم المهني أنه يجب عليهم العمل معًا لتحقيق هدفهم الجماعي المتمثل في التعلم للجميع ، لذلك يقومون بإنشاء هياكل لتعزيز ثقافة تعاونية. على الرغم من الأدلة الدامغة التي تشير إلى أن العمل التعاوني يمثل أفضل الممارسات ، يواصل المعلمون في العمل في عزلة ، حتى في المجتمعات. إن التعاون القوي الذي يميز مجتمعات التعلم المهنية هو عملية منهجية يعمل فيها المعلمون معًا لتحليل ممارساتهم الصفية وتحسينها ، ويعمل المعلمون في فرق ، وينخرطون في حلقة مستمرة من الأسئلة التي تعزز التعلم الجماعي العميق ، هذه العملية ، بدورها تؤدي إلى مستويات أعلى من تحصيل الطلاب من خلال التكنولوجيا.
مجتمعات التعلم المهنية اللغة العربية Pdf
صبيا: سالم جيلان. نفَّذت شعبة اللغة العربية بمكتب تعليم صبيا يومي الأحد والإثنين ١٢- ١٣ جماد ثاني ١٤٤٠هـ دورة تدريبية في مركز التطوير المهني خلال الفترة الصباحية بواقع ٨ ساعات تدريبية. قدَّم مادة وحقيبة البرنامج مشرف اللغة العربية المدرب / محمد علي الحامظي وتهدف هذه الدورات والبرامج لتنفيذ مجتمعات التعلم المهنية بين معلمي اللغة العربية للمدارس وتوعية المجتمع المدرسي بمفهوم مجتمعات التعلم ونشر هذه الثقافة في المدارس وتنفيذ عمليات التقويم المشتركة والتدخلات العلاجية مع تحديد المهارات الأساسية وضمان تعلم الطلاب ووضع خطة لكل مجتمع مهني. وتعمل هذه البرامج والحقائب التدريبية على تعزيز الأفكار واستحداث الإبداعات لدى كل معلم لتنفيذ عمليات التدريس وتحليل نتائج التدخلات والمقارنة لرصد التحسن والرقي بالعملية التعليمية
0
195
06-14-1440 08:47 صباحًا
مجتمعات التعلم المهنية اللغة العربية للصف
#1
المرفقات
233. 2 KB · المشاهدات: 430
f77zz
تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
#2
جزاك الله خير ونفع بك
مجتمعات التعلم المهنية اللغة المتحدة
وذكر الدكتور "الوشمي" أن المسارات البحثية التي عمل عليها المركز قسِّمت إلى مسارات كبرى، ينبثق منها فروع بحثية، ومن المسارات: "الحوسبة اللغوية، الإعلام، التعليم، لغة الطفل، وغيرها". وأردف: كما أطلق المركز اثني عشر عنواناً هي: "تعليم اللغة العربية في مرحلة رياض الأطفال، الاستثمار في اللغة العربية، تجارب تعليم اللّغة العربيّة في دول القارّة الآسيويّة، مناهج تعليم اللغة العربية في الجامعات العربية الرائدة: الواقع وفرص التطور، تعليم اللغة العربية عن بعد: الواقع والمأمول، تجارب تعليم اللغة العربية في أوروبا". وتابع: "واقع النشاط اللغوي في وسائل التواصل الاجتماعي تويتر أنموذجا، لغة الطفل العربي (1) أدب الأطفال وأثره في تنمية لغة الطفل، لغة الطفل العربي (2) تنمية لغة الطفل في وسائل الإعلام المعاصرة، التطوّع اللغوي: إطار نظري وتطبيقي للتطوع في مجال خدمة اللغة العربية، الحرف العربي والتقنية: أبحاث في حوسبة العربية، معايير الأداء المهني لمعلمي اللغة العربية". يشار إلى أن هذه الكتب جاءت تحت سلسلة عنوانها "مباحث لغوية"، من بين عدد من السلاسل التي سيوفرها المركز في معرض الرياض الدولي للكتاب.
مجتمعات التعلم المهنية اللغة العربية اوفيس
سجل عضوية مجانية الآن وتمتع بكافة مميزات الموقع! يمكنك الآن تسجيل عضوية بمركز مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة بشكل مجاني وسريع لتتمتع بخواص العضويات والتحكم بملفاتك بدلاً من الرفع كزائر
1- يحدد زمنيا العصور الأدبية، وأبرز أعلامها. 2- يميــز بيــن الفنــون الأدبية الشــائعة فــي كل عصــر، ويســتنتج خصائصهــا، ويعــرف أعلامهــا. 3- يقارن بين النصوص الأدبية تبعا لاختلاف عصورها. 4- يحلّل المدارس الأدبية من حيث أهدافها، وخصائصها، وأثرها في الأدب. 5- يعزو الأبيات المشهورة إلى أصحابها. 6- ينسب المؤلفات الأدبية والنقدية المشهورة إلى مؤلفيها. 7- يشرح مفهوم النقد الأدبي، ويحدد وظيفته. 8- يفرق بين مصطلحات النقد الأدبي. 9- يميز المذاهب النقدية في الأدب، ويشرح خصائصها. 10- يقوم النص الأدبي، ويحكم عليه، وفقًا لخصائصه الفنية
1- يشرح مفهوم البلاغة، ويميز بين علومها، ويعرف أشهر مصادرها. 2- يفرق بين الكلام الفصيح والبليغ. 3- يكتشف العيوب المخلة بفصاحة الكلمة، ويشرحها. 4- يكتشف العيوب المخلة بفصاحة الكلام وبلاغته، ويشرحها. 1- يفرق بين الحقيقة والمجاز. 2- يفرق بين المجاز المرسل والمجاز العقلي. 3- يكتشف علاقات المجاز المرسل. 4- يستنبط التشبيه، ويبين أنواعه، ويبرز بلاغته. 5- يستنبط الكناية، ويبين أنواعها، ويبرز بلاغتها. 6- يجري الاستعارة، ويبين أنواعها، ويبرز بلاغته
1- يوضح أحوال المسند والمسند إليه، ويحدد متعلقات الفعل.