تعتبر محافظة جدة السعودية مقراً مؤقتاً إلى حين تحرير القدس من الدنس الصهيوني، لتصبح مقراً دائماً لهذه المنظمة، وفي فبراير من عام 1972م تم عقد الجلسة الثالثة لوزراء الخارجية للدول الأعضاء للمنظمة، وترتب عنه إيجاد دستور خاص بالمنظمة يدعم علاقات التعاون بين دول العالم الإسلامي وتقويتها في كافة المجالات. الدول الأعضاء في المنظمة تضم المنظمة تحت رايتها معظم الدول الإسلامية ويبلغ عدد أعضائها سبعاً وخمسين دولة إسلامية، من بينها مصر، وأفغانستان، وسوريا اللاتي علقن عضويتهن في المنظمة، وفي عام 1993م أعلنت زنجبار انسحابها من عضوية المنظمة. تعتبر قبرص الشمالية، وتايلاند، وجمهورية إفريقيا الوسطى، والبوسنة، والهرسك، وروسيا من الدول المراقبة على المنظمة، وحاولت كل من الهند، والفلبين الانضمام لعضوية المنظمة لكن الدول المراقبة رفضت ذلك لعدم توافر شروط الانضمام فيها، وهي أن تعتنق الديانة الإسلامية. التقسيمات الإدارية في المنظمة يتألف الهيكل التنظيمي لمنظمة المؤتمر الإسلامي من: مؤتمر الملوك ورؤساء الدول والحكومات، ويعقد كل ثلاث سنوات مرة واحدة ليتم رسم سياسة المنظمة وتحديثها. مؤتمر وزراء الخارجية، ويعقد مرة في السنة ليتم تنظيم أمور المنظمة ومتابعتها، وإطلاع الدول الأعضاء على التطورات أولاً بأول.
- منظمة المؤتمر الإسلامية
- منظمة المؤتمر الإسلامي pdf
- استمارة تقييم معلمة اللغة الانجليزية
- استمارة تقييم معلمة
- استمارة تقييم معظم رهبری
منظمة المؤتمر الإسلامية
تعتبر منظمة المؤتمر الإسلامي ثاني أكبر منظمة حكومية دولية بعد الأمم المتحدة، وتضم في عضويتها سبعا وخمسين (57) دولة عضوا موزعة على أربع قارات. وتعتبر المنظمة الصوت الجماعي للعالم الإسلامي وتسعى لصون مصالحه والتعبير عنها تعزيزا للسلم والتناغم الدوليين بين مختلف شعوب العالم. وقد أنشئت المنظمة بقرار صادر عن القمة التاريخية التي عقدت في الرباط بالمملكة المغربية يوم 12 رجب 1398 هجرية (الموافق 25 سبتمبر 1969) ردا على جريمة إحراق المسجد الأقصى في القدس المحتلة. عقد في عام 1970 أول مؤتمر إسلامي لوزراء الخارجية في جدة وقرر إنشاء أمانة عامة يكون مقرها في جدة ويرأسها أمين عام للمنظمة. ويعتبر البروفسور أكمل الدين إحسان أوغلى تاسع أمين عام، وقد تولى هذا المنصب في يناير 2005 بعد أن انتخبه المؤتمر الإسلامي لوزراء الخارجية في دورته الحادية والثلاثين. اعتمد الميثاق الحالي لمنظمة المؤتمر الإسلامي في القمة الإسلامية الحادية عشرة التي عقدت في دكار يومي 13 و14 مارس 2008. وقد حدد الميثاق الجديد أهداف المنظمة ومبادئها وغاياتها الأساسية المتمثلة في تعزيز التضامن والتعاون فيما بين الدول الأعضاء. وعلى مدى السنوات الأربعين الماضية، ارتفع عدد الأعضاء من خمس وعشرين دولة، وهو عدد الأعضاء المؤسسين، ليبلغ سبعا وخمسين دولة عضوا.
منظمة المؤتمر الإسلامي Pdf
وأكد أكمل الدين إحسان أوغلى دعم المنظمة للحوار الوطني الشامل في مملكة البحرين، بغية الوصول إلى الإجماع الوطني المنشود، وجدد في الوقت نفسه دعوته لجميع الأطراف في البحرين للتجاوب بإيجابية مع دعوات الحوار، وإيلاء الأولوية لمصالح البحرين الوطنية والعليا.
إن عقد مؤتمر وزراء خارجية الدول الإسلامية في إسلام أباد في الذكرى الخامسة والسبعين لاستقلال باكستان سيكون بمثابة عرض استثنائي للتضامن الإسلامي مع باكستان ،فمنظمة التعاون الإسلامي هي ثاني أكبر منظمة حكومية دولية في العالم وتمثل الصوت الجماعي للعالم الإسلامي. على مر السنين ، عززت المنظمة بشكل استباقي المصالح والأهداف المشتركة للعالم الإسلامي. وقد سعت إلى تعزيز السلم والأمن الدوليين ، والتفاهم والحوار بين الحضارات والثقافات والأديان ، وتعزيز القيم الإسلامية النبيلة المتمثلة في السلام والعدالة والاحترام المتبادل. ينعقد اجتماع إسلام أباد في لحظة حرجة في تاريخ العالم. لقد تآكلت هياكل الأمن العالمي والنظام الاقتصادي الذي أُنشئ في عام 1945 بسبب الاستخدام المتكرر للقوة من جانب واحد ، و "الحرب الباردة" الجديدة وتزايد عدم المساواة بين الدول وداخلها ، والتي تفاقمت بسبب جائحة وباء كورونا ، وتأثير تغير المناخ و ثورة التكنولوجيا. يجب على الدول الإسلامية أن تتنقل بعناية في هذه "الحقائق الجديدة" وأن تعمل بنشاط على تشكيل النظام العالمي الناشئ لتحقيق مصالحها الفردية والجماعية. لتحقيق هذا الهدف ، يجب عليهم أولاً تعزيز والحفاظ على سيادتهم وسلامة أراضيهم من خلال التمسك بالمبادئ ، وتجنب التورط في تنافس القوى العظمى ، وحل النزاعات الإسلامية ، ومنع التدخل الأجنبي.
Successfully reported this slideshow. استمارة تقييم الاداء
1. استمارة تقويم أداء المعلم بواسطة وكيل المدرسة
المعلم الخاضع للتقييم (تمل البيانات وفقًاا لما ورد بصحيفة أحوال المعلم اللكترونية)
الرقم القومي:
السم:........................................................................... النوع: أنثى ذكر
المستوى الوظيفي الحالي:.............................. التخصص:........................... المرحلة المقيدعليها:................................
المستوى الوظيفي المطلوب الترقي إليه:.....................................................
م
ممارسات المعلم
درجة الممارسة
5 4 3 2 1
1 يلتزم بقواعد المظهر المهني اللئقق. 2 يتعامل مع زملئقه بطريقة مهنية لئققة. استمارة تقييم معلم صعوبات التعلم. 3 يتواصل مع التلميذ بكل ملئقم بما يحقق التعلم الفعال. 4 يشارك بفاعلية في أنشطة تحسين التعليم. 5 يلتزم بالسلوك القويم مع جميع عناصر العملية التعليمية. 6 يشارك في حل مشكلت البيئة المحيطة ويشجع التلميذ على ذلك. 7 يشارك في أنشطة التنمية المهنية باستمرار. 8 يلتزم بمواعيد الحضور والنصراف وزمن الحصص. 9 يحرص على تطوير أدائقه دائقمًاا بالتدريب المستمر والتصال بكل ما هو جديد.
استمارة تقييم معلمة اللغة الانجليزية
اميرة الشمال البعيد
الاعضاء
#1
استمارة زيارة معلم تشخيص أداء وليس تقييم مطابقة لنظام نور مختصرة 2016م السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يسرني أن أقدم لكم
استمارة زيارة معلم ( تشخيص أداء وليس تقييم) مطابقة لنظام نور مختصرة 2016م
استمارة مختصرة تختص بزيارة المعلم وتشخص أداءه وليس تقييم وظيفي
للتحميل اضغط هناااااااااااااااااا
املي بالله
نائبة المدير العام
#2
يعطيكي العافية
استمارة تقييم معلمة
عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض، جميع المدارس الابتدائية والمتوسطة، الحكومية والأهلية ومدارس تحفيظ القرآن الكريم التابعة لها، إلى ترشيح الطلاب الموهوبين، ضمن المشروع الوطني للتعرف على الموهوبين لهذا العام 1435-1436هـ. استمارة تقييم الاداء. وفتحت الإدارة باب الترشيح إلى نهاية دوام يوم الأربعاء 18/ 02/ 1436هـ، فيما دعا المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض المكلف محمد بن عبدالله المرشد جميع مديري المدارس إلى ترشيح الطلاب المستهدفين في الصفوف (الثالث الابتدائي– السادس الابتدائي- الثالث المتوسط) وفق استمارة الترشيح المرفقة. وشدد "المرشد" على ضرورة الالتزام بالدقة التامة بمحددات الترشيح وفقاً لاستمارة الخصائص والسمات الشخصية للطالب المرشح، مع الاستعانة بالدليل التنظيمي والدليل العلمي لتفسير استبانة المعلم على (بوابة الرياض التعليمية – الإدارات- مساعد الشؤون التعليمية – إدارة الموهوبين – نماذج/ أدلة إجرائية). وقال "المرشد": "مدير المدرسة مسؤول بشكل مباشر عن عملية ترشيح طلاب مدرسته، وعليه تكليف معلم أو منسق الموهوبين، إن وجد، أو من تراه إدارة المدرسة مناسباً للقيام بمهام توزيع الاستمارات وجمعها والتأكد من صحة البيانات بحسب ما جاء في الدليل التنظيمي "إجراءات الترشيح".
استمارة تقييم معظم رهبری
استمارة متابعة معلم داخل المدرسة
يمكن الحصول علي الاستمارة كاملة جميع البيانات من خلال الصور التالية فقط عليك التحميل والطباعة والتصوير بعدد المعلمين والزيارات المقررة علي مدار العام. شاهد أيضاً: جميع سجلات المعلم المطلوبة في المدرسة من هنا
بالتوفيق للجميع
ثانوي فني تجريبيات...............................................................................................................................................................................