08 تقريباً. لتحويل النّسبة إلى نسبة مئويّة، فإنّها تُضرَب بالعدد 100: النّسبة المئويّة للنّقصان في الوزن=0. 08×100=8% تقريباً. حساب المُعدَّل الدراسيّ كنسبة مئويّة
لحساب المُعدَّل الدراسيّ من مئة، تُجمَع العلامات ومن ثُمَّ تُقسَم على المجموع الكُلّي لها، بعد ذلك تُضرب بالعدد 100 لتحويل المُعدَّل إلى نسبة مئويّة. [٥]
مثال: علامات طالب في مباحث دراسيّة مُختلفة هي: 86 في الرياضيّات، و93 في العلوم، و98 في التربية الإسلاميّة، و42 في اللغة العربيّة، و37 في اللغة الإنجليزيّة، فإذا كانت كُلّ من علامات مباحث الرياضيّات، والعلوم، والتربية الإسلاميّة من مجموع 100، وكانت اللغة العربيّة والإنجليزيّة من مجموع 50، فجِد مُعدَّل الطّالب من 100. الحلّ: تُجمَع علامات الطّالب، ثُمَّ تُقسَم على المجموع الكُليّ لها كالآتي: (86+93+98+42+37)/(100+100+100+50+50)=400/356 400/356=0. 89 تُضرَب النّسبة النّاتجة بالعدد 100 لتحويلها إلى نسبة مئويّة: 0. كيف أستخرج النسبة المئوية. 89×100=%89 المُعدَّل الدراسيّ للطالب=89%
المراجع
^ أ ب ت ث ج ح "Calculating percentages",, Retrieved 8-4-2017. Edited. ↑ "Everyday Use of Percentages", MCA Online, Retrieved 8-4-2017.
- كيف استخرج النسبة المئوية | سواح هوست
- حساب نسبة المئوية ( مساعدتكم الله يجزاكم كل خير ) - عالم حواء
- كيف أستخرج النسبة المئوية
- من هو سلمان محمد المتحمي ويكيبيديا - موقع المرجع
كيف استخرج النسبة المئوية | سواح هوست
النّسبة المئويّة
النّسبة المئويّة هي أحد المصطلحات الرقميّة المُستخدَمة في الرياضيّات، وهي (طريقة للتّعبير عن عدد على شكل كسر من 100 (مقامه يُساوي 100)). يُستفاد من النّسبة المئويّة في إيجاد العلاقة بين رقمَين على مجموع نهائيّ هو العدد 100، ويُرمَز لها بالرمز (%)، وتُستخدَم النّسبة المئويّة في مجال المبيعات؛ فعلى سبيل المثال، يكتب البائعون مقدار التّنزيلات عند عرض بضائعهم على شكل نسبة مئويّة، كما تُستخدم أيضاً في قياس الشّركات لمدى الزّيادة أو النّقصان في الأرباح، وغير ذلك العديد من الاستخدامات في شتّى المجالات. [١][٢]
كيفيّة حساب النّسبة المئويّة
تحويل الكسر العاديّ إلى نسبة مئويّة
لإيجاد قيمة النّسبة المئويّة، يمكن ضرب الكسر الذي يُمثِّل النّسبة بالعدد 100. كيف استخرج النسبة المئوية | سواح هوست. [١]
مثال: حوِّل الكسر 3/4 إلى نسبة مئويّة. الحلّ: بضرب الكسر 3/4 بالعدد 100، فإنَّ الناتج سيكون كالآتي: (3/4)×100=3/400 بقسمة العدد 400 على العدد 3 فإنَّ الناتج سيكون: 3/400=133. 3 تقريباً النّسبة المئويّة=133. 3%
تحويل النّسبة المئويّة إلى كسر عاديّ
يمكن تحويل النّسبة المئويّة إلى كسر عن طريق قسمتها على العدد 100، ومن ثُمَّ إيجاد ما يُكافِئ العدد النّاتج بالكسور.
حساب نسبة المئوية ( مساعدتكم الله يجزاكم كل خير ) - عالم حواء
08 تقريباً. لتحويل النّسبة إلى نسبة مئويّة، فإنّها تُضرَب بالعدد 100:
النّسبة المئويّة للنّقصان في الوزن=0. 08×100=8% تقريباً. حساب المُعدَّل الدراسيّ كنسبة مئويّة
لحساب المُعدَّل الدراسيّ من مئة، تُجمَع العلامات ومن ثُمَّ تُقسَم على المجموع الكُلّي لها، بعد ذلك تُضرب بالعدد 100 لتحويل المُعدَّل إلى نسبة مئويّة. مثال: علامات طالب في مباحث دراسيّة مُختلفة هي: 86 في الرياضيّات، و93 في العلوم، و98 في التربية الإسلاميّة، و42 في اللغة العربيّة، و37 في اللغة الإنجليزيّة، فإذا كانت كُلّ من علامات مباحث الرياضيّات، والعلوم، والتربية الإسلاميّة من مجموع 100، وكانت اللغة العربيّة والإنجليزيّة من مجموع 50، فجِد مُعدَّل الطّالب من 100. حساب نسبة المئوية ( مساعدتكم الله يجزاكم كل خير ) - عالم حواء. تُجمَع علامات الطّالب، ثُمَّ تُقسَم على المجموع الكُليّ لها كالآتي:
(86+93+98+42+37)/(100+100+100+50+50)=400/356
400/356=0. 89
تُضرَب النّسبة النّاتجة بالعدد 100 لتحويلها إلى نسبة مئويّة:
0. 89×100=%89
المُعدَّل الدراسيّ للطالب=89%
كيف أستخرج النسبة المئوية
في البداية، يمكن إيجاد نسبة عدد السّاعات التي استغرقها الجهاز ليتوقَّف عن العمل إلى عدد الساعات الكُلّي الذي تصمده البطّاريّة، وذلك كما يأتي:
نسبة السّاعات المُستغرقة حتّى توقّف الجهاز عن العمل=7/3=0. 43 تقريباً. بضرب النّسبة بالعدد 100 لتحويلها إلى نسبة مئويّة، فإنَّ الناتج سيكون:
شحن البطّاريّة لحظة بدء الرّجل استعمالها=0. 43×100=43% تقريباً.
محتويات ١ النسبة المئوية ٢ كتابة النسبة المئوية ٣ استخراج النسبة المئوية ٤ حساب النسبة المئوية النسبة المئوية النسبة المئوية هي التعبير عن عدد معين يكون جزءاً من مئة، ويُشار إليه بالإشارة التالية (%)، ويُكتب العدد المشتق منها على شكل كسر مقامه يساوي العدد مئة، لذلك تشير النسبة المئوية إلى علاقة ما بين قيمتيْن عدديتيْن. والكسر هو جزء من عدد، أو قيمة، يؤخذ على شكل نسبة، ومن أنواع الكسور المرتبطة في بعض الأمور التي يستخدمها الناس، القطع النقدية، والأوزان، ( الربع 1/4 ، والنصف 1/2)، وغيرهما. تعد النسبة المئوية، من الوسائل الرياضية التي تساعد في تحديد العديد من الأمور، وتُقرأ الأرقام الخاصة بها على الشكل التالي، مثال: 70% تُقرأ سبعون بالمئة، ومن الأمثلة عليها: النسب المئوية لمعدلات الطلاب في المدارس، كتحقيق أحد الطلاب نسبة 85% من معدله الدراسي. تساهم النسب المئوية أيضاً في حساب نسبة الضرائب، مثل: ضريبة المبيعات، والتي تُفرض على السلع المستخدمة من قبل الأفراد، مثال: تبلغ قيمة السلعة ( س) قطعتين نقديتين من غير ضريبة المبيعات، ونسبة ضريبة المبيعات المضافة 8%، فتكون قيمة الضريبة على السلعة ( س) 2 × 8% = 16%، وتضاف هذه القيمة على السعر الأساسي للسلعة ليصبح ثمنها بعد إضافة الضريبة ( 2.
50 دينار، ازداد سعرها بنسبة 20%، جِد سعر السّلعة بعد الزّيادة. لإيجاد مقدار الزّيادة في سعر السّلعة بالدّينار، فإنّه يجب ضرب نسبة الزّيادة بالسعر الأصليّ للسلعة:
مقدار الزّيادة=1. 50×(100/20)
مقدار الزّيادة=0. 3 دينار. يمكن الآن معرفة السعر الكليّ والنهائيّ للسّلعة عن طريق جمع سعرها الأصليّ بمقدار الزّيادة، ويتم ذلك كما يأتي:
سعر السّلعة بعد الزيادة=1. 50+0. 3=1. 80 دينار. مثال (2): في متجر للملابس، إذا كانت هناك تخفيضات على أسعار البضائع جميعها بنسبة 70%، فجِد السّعر الجديد لسُترة يبلغ سعرها 20 ديناراً. لإيجاد مقدار النُّقصان في سعر السُّترة، فإنّ نسبة التّخفيضات في سعر البضائع تُضرَب بسعر السّترة الأصليّ:
مقدار النّقصان=20×0. 70=14 ديناراً. يجب طرح مقدار النّقصان في السعر من سعر السّترة الأصليّ، فيكون السّعر النهائيّ كالآتي:
السّعر الجديد=20-14=6 دنانير. مثال (3): شابّ كان وزنه 90كغ، قام بحمية غذائيّة، فأصبح وزنه 83كغ، جِد نسبة النّقصان في وزنه. يجب إيجاد مقدار النُّقصان في الوزن عن طريق طرح الوزن النهائيّ من الوزن القديم:
النّقصان في الوزن=90-83=7كغم. ولإيجاد نسبة النّقصان يُقسَم مقدار النّقصان في الوزن على الوزن الأصليّ كما يأتي:
نسبة النقصان=90/7=0.
حيث أصبحت محايل من أشهر المحافظات على مستوى المملكة العربية السعودية بالكامل، ويملك سلمان محمد المحتمي، أكثر من ثلاثون عامًا من الخبرات المتعددة، من حيث خبرات القيادات والإدارة الحكومية والتطوير الإداري، كما حاصل على الكثير من الشهادات الفنية والإدارية، المتخصصة في البرامج التأهيلية المتعددة والتدريبية أيضا، بالإضافة إلى أنه مشترك في أكثر من مؤسسة حكومية وثقافية ويعتبر هو واحد من هؤلاء الأعضاء. شاهد أيضًا: من هو الامير منصور بن مقرن
النشأة والمؤهلات العلمية
أهم المؤهلات التي قد حصل عليها سلمان بن محمد المتحمي في مسيرة حياته:
ولد سلمان محمد المتحمي بقرية طبب بمنطقة عسير، بتاريخ واحد من رجب في عام هجريًا 1385 وهذا موافق بتاريخ خمسة وعشرون من أكتوبر في عام 1965 ميلادي. تعد أسرة متوسطة الحال والدخل، حيث ظل في عسير لفترة قد تصل إلى خمسة وعشرون عامًا. من هو سلمان محمد المتحمي ويكيبيديا - موقع المرجع. تلقى سلمان بن محمد تعليمة بمدارس أبها وبعد ذلك قام بالالتحاق، بكلية الإعلام تخصص العلاقات العامة، في جامعة الملك عبد العزيز بمحافظة جدة. تخرج سلمان بن محمد من هذه الكلية، عام 1988 ميلادي، وكان هذا يوافق عام 1408 هجريًا. شاهد أيضًا: من هو اول رحالة عربي شهير
معلومات عن سلمان بن محمد
أهم المعلومات عن حياة الراحل، سلمان بن محمد المتحمي:
أسمه في الحقيقة محمد بن سعود بن عبدالعزيز أبو نقطة المتحمي.
من هو سلمان محمد المتحمي ويكيبيديا - موقع المرجع
يُمكنك عزيزي القارئ الاطلاع على المزيد من المقالات المشابهة عبر الموسوعة العربية الشاملة:
من هو ابو فلة السيرة الذاتية
من هي دانيه الصبان ويكييبديا
سعود بن سعيد بن عبدالعزيز أبونقطة المتحمي
معلومات شخصية
الميلاد
سنة 1958 (العمر 63–64 سنة) طبب, عسير
الجنسية
السعودية
اللقب
دكتور
الأولاد
6
الحياة العملية
المدرسة الأم
جامعة الملك سعود
المهنة
أمين عام مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة)
تعديل مصدري - تعديل
سعود بن سعيد بن عبد العزيز المتحمي وزير الدولة السعودي السابق في الفترة ( 1424 هـ - 1435 هـ). ولد المتحمي عام 1378 هـ الموافق 1958م في قرية طبب شمال غرب أبها بمنطقة عسير. [1]
محتويات
1 مؤهلاته العلمية
2 مناصبه
3 المهام الاستشارية
4 عضوياته
5 المراجع
مؤهلاته العلمية [ عدل]
أستاذ مشارك في علوم الحاسب الآلي والمعلوماتية كلية علوم الحاسب الآلي جامعة الملك سعود بالرياض
الدكتوراه في علوم الحاسب الآلي من جامعة لندن بريطانيا 1411هـ
الماجستير في علوم الحاسب الآلي والمعلوماتية من جامعة ولاية فلوريدا بالولايات المتحدة الأمريكية 1407هـ
البكالوريوس رياضيات من جامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية. [1]
مناصبه [ عدل]
معيد بقسم الرياضيات جامعة الملك سعود 1402 / 1407هـ. محاضر بقسم الرياضيات جامعة الملك سعود 1407 / 1411هـ. أستاذ مساعد بكلية علوم الحاسب الآلي والمعلومات جامعة الملك سعود 1411 / 1421هـ.