التميز: تتفرد هذا المقدمة أو الفقرة بلحن خاص لا يتشابه مع جمل أخرى سابقة أو لاحقة في أي لحن آخر، مما يجعل الموسيقى قابلة للتذكر، ويحصنها في نفس الوقت ضد الاقتباس. هذه الخصائص قد تجتمع في موسيقات أخرى لأنها خصائص عامة، وهي تختلف عن الملامح الخاصة لموسيقى بعينها مثل المقام أو الإيقاع. من أمثلة الموسيقى "الدوارة" في الموسيقى الغربية اللحن المميز للسيمفونية التاسعة لبيتهوفن. اجتمعت هذه الخصائص في ذلك اللحن حتى ميز السيمفونية كلها وطبعها بطابعه. وبالمناسبة فإن بيتهوفن قدمه كموسيقى أولا ثم بمصاحبة غناء الكورال قرب نهاية السيمفونية، وهذا ما فعله أيضا عبد الوهاب في "عندما يأتي المساء". رغم أن الغناء يبدو متحررا من الإيقاع في البيت الأول يستعمل عبد الوهاب جملة لحنية إيقاعية مميزة من المقام الأساسي كخلفية للغناء تستمر حتى نهاية البيت ويستعيدها مرة أخرى في وسط القصيدة. عندما ياتي المساء محمد عبدالوهاب. لم يخرج الملحن كثيرا عن المقام الأصلي، واستخدم بجانبه فرعا أصيلا من فروعه هو راست سوزناك. استخدم عبد الوهاب مقام السوزناك ببراعة كبيرة حيث فاجأنا بالتحول إلى النغمة المميزة للمقام عند لفظ "المساء"، ثانية نغمات جنس الحجاز الشجي أعلى مقام السوزناك، وهو تحول تعبيري في المقام الأول، وقد أدخل هذا التحول لترقيق نغمات الراست التقريرية الواضحة كالشمس، حينما احتاجت الكلمات إلى جو تأملي بعيدا عن صخب المقدمة، ليناسب تأمل مقدم المساء بهدوئه وحلول الظلام ثم ظهور النجوم في السماء تدريجيا وكأنها " تنثر".
عندما يأتي المساء عبد الوهاب كلمات
عندما يأتي المساء ألحان وغناء ( محمد عبد الوهاب), كلمات الشاعرالمصري المعاصر: محمود أبو الوفا, غناها عبدالوهاب في فيلم يحيا الحب 1938م. ويعتبر الفيلم هو ثالث أفلام محمد عبد الوهاب ، وأول فيلم تظهر فيه ليلى مراد ، وفيه قصيدة واحدة من تأليف محمود أبو الوفا.
وبمناسبة استخدام إيقاع "لاتيني" يجب الإشارة إلى أن من المتعارف عليه عالميا أن استخدام القالب أو الشكل أو الأسلوب لا يدخل تحت بند الاقتباس أو النقل أو التعدي بأي صورة على عمل فني بعينه. على سبيل المثال في الشعر إذا نظم أحد الشعراء قصيدة أو زجلا فإنه قد استخدم الشكل والقالب ولم يتعد ذلك إلى نقل أبيات من شاعر آخر. عندما ياتي المساء محمد عبد الوهاب. كذلك إذا ألف أحد الموسيقيين سيمفونية أو كونشرتو أو استعمل إيقاع الفالس أو غيره فإنه لا يكون بذلك قد تعدى على الملكية الفكرية لأي شخص. على العكس فإن تبادل استخدام الأشكال والأساليب بين الثقافات المختلفة هو أحد مظاهر تفاعل الحضارات على مر التاريخ وهو مصدر إثراء للحركة الإنسانية الإبداعية بشكل عام. كما يلزم الإشارة إلى أحد الموسيقيين الفرنسيين ادعى ملكية هذا اللحن، لكن الحقيقة أنه لا أحد في فرنسا ولا في أمريكا اللاتينية يستعمل مقام الراست، أو حتى يستطيع استعماله، فهو لا يوجد على الإطلاق في الموسيقى الغربية. من هذا الكم مما تابعناه حتى الآن من قصائد عبد الوهاب التي بدأها عام 1926، ولما يدخل عبد الوهاب بعد في قصائده الكبرى، ولا أم كلثوم، يبدو أن غناء الشعر والقصائد الراقية انتشر بنجاح فى ذلك الوقت، حتى أنها دخلت في صناعة الأفلام السينمائية.
إنه وضع هذا الكتاب الأكثر مبيعًا حيث يمكن لهذا المصطلح أن ينسب شعبيته، وتابع جولمان العديد من المنشورات الشعبية الأخرى، لموضوع مشابه يعزز استخدام المصطلح. وحتى الآن، لم تحل اختبارات قياس الذكاء العاطفي، محل اختبارات الذكاء كمقياس معياري للذكاء. كما تلقى الذكاء العاطفي انتقادات، بشأن دوره في القيادة، ونجاح الأعمال. تم تقديم التمييز بين سمة الذكاء العاطفي، والقدرة على الذكاء العاطفي في عام 2000م. نموذج القدرة
يسعى مفهوم سالوفي وماير للذكاء العاطفي إلى تعريف الذكاء العاطفي، ضمن حدود المعايير القياسية للذكاء الجديد. وبعد بحثهم المستمر، تم تنقيح تعريفهم الأولي للذكاء العاطفي إلى "القدرة على إدراك العاطفة. ودمج المشاعر لتسهيل التفكير، وفهم العواطف، وتنظيم العواطف لتعزيز النمو الشخصي". ومع ذلك، بعد إجراء مزيد من البحث، تطور تعريفهم للذكاء العاطفي إلى القدرة على التفكير في العواطف لتعزيز التفكير. ويتضمن القدرة على إدراك المشاعر بدقة، والوصول إلى المشاعر، وتوليدها للمساعدة في التفكير. أيضًا لفهم العواطف والمعرفة العاطفية، وتنظيم المشاعر بشكل انعكاسي، لتعزيز النمو العاطفي والفكري. اخترنا لك: معلومات عن الذكاء العاطفي
النموذج المختلط
يركز النموذج الذي قدمه دانيال جولمان على الذكاء العاطفي كمجموعة واسعة من الكفاءات والمهارات، التي تحرك أداء القيادة، ويحدد نموذج جولمان خمسة تركيبات رئيسية للذكاء الاصطناعي، وهي:
الوعي الذاتي
لقدرة على معرفة مشاعر الفرد ونقاط القوة والضعف، والدوافع والقيم والأهداف، والتعرف على تأثيرها على الآخرين، أثناء استخدام المشاعر الغريزية لتوجيه القرارات.
اختبار الذكاء العاطفي Pdf
ويمكن اعتبار نموذج Goleman الأصلي الآن نموذجًا مختلطًا يجمع ما تم تصميمه، منذ ذلك الحين بشكل منفصل على أنه القدرة والسمة. وعرّف جولمان الذكاء العاطفي، بأنه مجموعة من المهارات، والخصائص، التي تحرك أداء القيادة. وتم تطوير نموذج السمات بواسطة Konstantinos V. Petrides في عام 2001م، وهو يشمل التصرفات السلوكية وقدرات الإدراك الذاتي، ويتم قياسه من خلال التقرير الذاتي. ويركز نموذج القدرة، الذي طوره بيتر سالوفي وجون ماير في عام 2004م، على قدرة الفرد على معالجة المعلومات العاطفية، واستخدامها للتنقل في البيئة الاجتماعية. شاهد أيضًا: الذكاء العاطفي بين الزوجين
الذكاء العاطفي والصحة العقلية
أظهرت الدراسات أن الأشخاص ذوي الذكاء العاطفي العالي، يتمتعون بصحة عقلية عالية، وأداء وظيفي ومهارات قيادية. أكبر على الرغم من عدم إظهار أي علاقات سببية، ومن المرجح أن تُعزى هذه النتائج إلى الذكاء العام، وسمات شخصية محددة، بدلاً من الذكاء العاطفي كبناء. على سبيل المثال، أشار جولمان إلى أن الذكاء العاطفي يمثل 67٪ من القدرات، التي تعتبر ضرورية للأداء المتفوق في القادة. وتبلغ ضعف أهمية الخبرة الفنية أو معدل الذكاء، كما توصلت أبحاث أخرى، إلى أن تأثير مؤشرات الذكاء العاطفي على القيادة.
2- منطقي- حسابي: و يقصد به القدرة على فهم العلاقات بين الأرقام. 3- صوري: و يقصد به القدرة على التفكير بشأن الصور و نقل العالم الحيزي- المرئي
4- صوتي: و يقصدبه القدرة على سماع الإيقاعات و الألحان و تآلف الأصوات و انسجامها
5- الجسدي / الحركي: و يقصد به الذكاء الرياضي من أجل التحكم في جسم الشخص و براعته. 6- الجماعي/ العاطفي: و يقصد به القدرة على فهم الآخرين و التعامل معهم. 7- الذاتي: ويقصد به الذكاء الداخلي بالنفس. و على ضوء هذه النظرية ، لا تستطيع اختبارات قياس الذكاء القياسية تحديد مدى قدرتك العقلية. و من بين هذه الأنواع السبعة ، قديمتلك كل شخص اثنين فقط. قد يكون هناك سبعة أنظمة مختلفة و مستقلة إلى حد ما ،تصاحب تلك الأنواع ، فعلى سبيل المثال يعتقد العلماء أن الذكاء اللغوي يكمن في النصف الأيسر من المخ بينما يوجد كل من الذكاء الموسيقي ، و الحيزي ، و الجماعي في النصف الأيمن منه. و يعني ذلك أن إصابة مناطق معينة من مخك قد تعيق القيام بوظائف أي من هذه الأنواع ، حيث تقوم فكرة هذه الأنواع السبعة على أساس بيولوجي وحيوي و فسيولوجي (وظائفي) و تشريحي للمخ نفسه. و ذلك يعني أيضا أننا بحاجة إلى إعادة تحديد فكرتنا عن الذكاء على أساس أفضل، و ذلك بإعطاء أمثلة خاصة على كل نوع من تلك الأنواع السبعة
2* الذكاء العاطفي:
عرف سالوفي وماير الذكاء العاطفي كما يلي:
" إنها المقدرة على مراقبة مشاعر وعواطف الفرد الشخصية وعواطف الآخرين، ليميز بينها ويستخدم هذه المعلومات لتكون موجهاً لتفكيره وأفعاله" Salovey, Mayer, 1990, P. 189)).