وساهم القرآن الكريم في حفظ اللغة العربية من الاندثار بالرغم مما تعانيه من ضعف الامم المتكلمه بالعربية. وقد اقسم الله تعالى بحفظ اللغه العربية والقرآن الكريم الى ان تقوم الساعه مهما حاول الغرب محاربت العربية وطمس الهوية العربية. كما اخبرنا رسول الله صلي الله عليه وسلم انها العربية هى لغة اهَلْ الجنة بعد قيام الساعه وانتهاء الحساب. قد يهمك ايضًا: قصيدة عن اللغة العربية للأطفال
فوائد اللغة العربية للامة العربية والعالم
ساهمت في نقل تاريخ الوطن العربي والتراث العربي القديم من ثقافه وعادات وتقاليد المنطقة العربية. ادت الى توحيد ابناء الوطن العربي المتحدثين بنفس اللغه وهي العربية نتيجه لوحدة اللغة والتاريخ والثقافه والعادات. ساهمت في نشر الدين الاسلامي الحنيف الى جميع الناطقين بها وغيرهم بسهوله ويسر لما تتميز به العربية من سهوله في الاسلوب ودقة في التعبير. مقال عن اهميه اللغه العربيه وكيفيه الحفاظ عليها. اداء للتعارف بين الامم العربية من ملايين البشر في منطقة الشرق الاوسط وخارجها. ساهمت في تدوين الاكتشافات المختلفه للعلماء العرب في مجالات الطب والهندسة والعلوم والتي كانت نواة تقدم العالم. قد يهمك ايضًا: مواقع لتحويل النص إلى كلام باللغة العربية مجانا
أنواع اللغة العربية
تنقسم اللغه العربية الى نوعين اساسيين هما العربية الفصحي وهي لغه العلم والقران واللغة المعترف بها عالميا.
- مقال عن اهميه اللغه العربيه وكيفيه الحفاظ عليها
- مقال عن اهميه اللغه العربيه والحفاظ عليها
- ما مفهوم حل المشكلات ؟ وما أنواع المشكلات كما ذكرها ريتمان ؟
- مهارات حل المشكلات وكيفية تطويرها - أطلس المعرفة
- مفهوم المشكلات
- مفهوم المشكلة
مقال عن اهميه اللغه العربيه وكيفيه الحفاظ عليها
فمن الصعب ان يحقق نجاحا في عمله او دراسته دون اللغة ،على سبيل المثال: في الجامعة: سيواجه طلاب اجانب ،مدرسين اجانب ،بالاضافة الى المناهج التعليمية التي يصعب ترجمتها الي العربية وتحتاج وقتا طويلة فبالتالي لن يحق نجاحا دون اللغة. في العمل:سيكون المسؤول عنه في العمل اجنبيا ،الافراد الذين يعملون معه ،سيتطلب منه كتابة ايميلات او تقارير بالغة الانجليزية ،في حال الاجتماعات وندوات جميعها قائمة على اللغة الانجليزية سيتعرض لموقف محرج لانه لا يفهم ما يدور حوله. مقال عن أهمية اللغة العربية - مفهرس. على الصعيد الشخصي: بامكانه ايضا تكوين علاقات وصداقات مع أفراد ذلك المجتمع. EOStudy Team هو فريق عمل متخصص في كتابة المقالات والتقارير التي تسهل على الزوار تعلم اللغة الانجليزية وتساعدهم في دراستهم للغة في معهدنا الذي يضم العديد من الخبرات الامريكية والبريطانية المتخصصة في هذا المجال
مقال عن اهميه اللغه العربيه والحفاظ عليها
الانتقال، حيث تنتقل من جيل لأخر بدون انقطاع وتظل محتفظة بأهميتها مهما مر الزمن وظهور لغات أخرى. تعليم اللغة العربية يكسب الشخص قدر من الذكاء ومهارات وكثرة المعرفة. سهولة التواصل عند اللغة العربية، حيث أصبح من السهل التواصل مع الجنسيات الأخرى بهذه اللغة. المعرفة الأدبية، فهناك الكثير من كتب الأدب والثقافات والروايات باللغة العربية، وهناك الكثير من تعلم هذه اللغة للاستمتاع بهذه الكتب. تتميز هذه اللغة بأنها لغة معربة، تزيد من فهم سهولة معاني الكلمات، الحركات الاعرابية تعد من أهم مزايا هذه اللغة. مقال عن اهميه اللغه العربيه والحفاظ عليها. وتتميز اللغة العربية عن غيرها من اللغات الأخرى بالتمييز بين المذكر والمؤنث. فخامة اللغة-العربية
صورة توضح بشكل فني حروف اللغة العربية
كتبنا اليوم مقالنا عن أهمية اللغة العربية، حيث تم توضيح ما أهمية اللغة العربية وأهميتها وخصائصها ومزاياها عن باقي اللغات الأخرى، حيث أن للغة العربية أهمية كبير عن المسلمين وعند الدول العربية جميعها، وقمنا بجلب المعلومات الكافية عن هذه اللغة ووضعنا إجابات عن أي أسئلة تقومون بالبحث عنها، وحرصنا توضيح المقال وكتابته بطريق بسيطة تسهل على القارئ فهمها والمتابعة حتى نهاية المقال، في ختامنا اليوم لا يسعنا سوى أن نشكركم لمتابعتنا حتى النهاية، نترككم بخير ونتمنى لكم اوقات سعيدة، وإلى لقاء جديد مع موضوع مفيد من موقعكم احلم.
[٤] تحدّيات تواجه اللّغة العربيّة توجد مجموعة من التّحديات التي تُواجه اللّغة العربيّة التي تُؤدّي إلى وضع العديد من العوائق أمام التقدّم الذي تشهده، ومن أهمّ هذه التّحديات:[٥] عدم اهتمام مُعظم مجالات البحث العلميّ في استخدام اللّغة العربيّة كلغةٍ خاصّة في الأبحاث الأكاديميّة والعلميّة، ممّا أدّى إلى عرقلة تطوّرها بشكل جيّد. تأثير اللّغات الغربيّة على اللّسان العربيّ، وخصوصاً مع انتشار اللّهجات بين العرب، والتي أدّت إلى استبدال العديد من الكلمات العربيّة بأُخرى ذات أصول غير عربيّة. مقال عن اهميه اللغه العربيه للاطفال. قلّة اهتمام التّكنولوجيا الحديثة في اللّغة العربيّة، والتي اعتمدت على بناء تطبيقاتها وبرامجها على اللّغة الإنجليزيّة واللّغات العالميّة الأُخرى، ممّا أدى إلى قلّة التّفكير في ترجمة هذه التّكنولوجيا إلى اللّغة العربيّة. الاعتماد في بناء الفضاء الرقميّ الإلكترونيّ في الإنترنت على الأرقام واللّغة اللاتينيّة التي أصبحت المُصمّم الرئيسيّ للعديد من الصّفحات الإلكترونيّة، والتي لم تُستخدَم في اللّغة العربيّة، مع أنّه من المُمكن استخدام الحروف العربيّة في الكتابة الرقميّة. المراجع ^ أ ب الموسوعة العربية العالمية (1999)، الموسوعة العربية العالمية (الطبعة الثانية)، المملكة العربية السعودية: مؤسسة أعمال الموسوعة للنشر والتوزيع، صفحة 131، 132، جزء 21.
مفهوم حل المشكلات
يُستخدَم تعبير "حل المشكلات" في مراجع علم النفس بمعنى السلوكات والعمليات الفكرية الموجهة لأداء مهمة ذات متطلبات عقلية معرفية، وقد تكون المهمَّةُ حلَّ مسألة حسابية، أو كتابةَ قصيدة شعرية، أو البحثَ عن وظيفة، أو تصميمَ تجربة علمية. ويعرِّف الباحثانِ كروليك ورودنيك (Krulih & Rudnick, 1980) مفهومَ "حل المشكلات" بأنه عملية تفكيرية يستخدم الفرد فيها ما لديه من معارف مكتسبة سابقة ومهارات؛ من أجل الاستجابة لمتطلبات موقف ليس مألوفًا له، وتكون الاستجابة بمباشرة عمل ما يستهدف حلَّ التناقض أو اللبس أو الغموض الذي يتضمنه الموقف، وقد يكون التناقض على شكل افتقارٍ للترابط المنطقي بين أجزائه، أو وجود فجوة أو خلل في مكوناته. ويرى شنك (Schunk, 1991) أن تعبير "حل المشكلات" يشير إلى مجهودات الناس لبلوغ هدف ليس لديهم حل جاهز لتحقيقه. مفهوم المشكلة. إستراتيجيات حل المشكلات:
توصَّل عدد من الباحثين إلى تحديد بعض الخطوات العامة التي يمكن استخدامها في حل المشكلات بطريقة فعالة ومنظمة، وقد كان للدراسات التي استهدفت ملاحظة سلوكات الخبراء في حل المشكلات وتحليل أساليبهم - أثرٌ كبير في تأكيد المنحى التعليمي المنهجي لإستراتيجيات حل المشكلات.
ما مفهوم حل المشكلات ؟ وما أنواع المشكلات كما ذكرها ريتمان ؟
وبغضِّ النظر عن حقل التخصص أو المادة الدراسية التي تقع فيها المشكلة، فإننا نقترح عددًا من الخطوات التي يمكن اتباعها عند مواجهة موقف المشكلة، نلخصها فيما يأتي:
• دراسة وفهم عناصر المشكلة والمعلومات الواردة فيها والمعلومات الناقصة، وتحديد عناصر الحالة المرغوبة (الهدف)، والحالة الراهنة، والصعوبات أو العقبات التي تقع بينهما. • تجميع معلومات وتوليد أفكار واستنتاجات أولية لحل المشكلة. • تحليل الأفكار المقترحة، واختيار الأفضل منها في ضوء معايير معينة يجري تحديدها. • وضع خطة حل المشكلة. • تنفيذ الخطة وتقويم النتائج في ضوء الأهداف الموضوعة. واقترح ستيرنبرغ (Sternberg, 1992) إستراتيجية لحل المشكلات بعنوان "حلقة التفكير"، تقوم على أساس أن التفكير الصحيح لحل المشكلات ليس تفكيرًا خطيًّا أو لوغاريتيميًّا باتجاه واحد، بل هو تفكير دائري تتواصل حلقاته أثناء حل المشكلة وبعد حلِّها في اتجاهين؛ لأن التوصل إلى حل المشكلة قد يؤدي إلى بداية مشكلة جديدة أو عدة مشكلات، وتتألف إستراتيجية "حلقة التفكير" من الخطوات الآتية:
• الإحساس بوجود المشكلة. • تحديد طبيعة المشكلة بوضوح والتعرف على أسبابها. مهارات حل المشكلات وكيفية تطويرها - أطلس المعرفة. • تحديد متطلبات حل المشكلة، وخاصة الموارد من حيث الوقت، والمال، والتزام ذوي العَلاقة بالمشكلة ودعمهم.
مهارات حل المشكلات وكيفية تطويرها - أطلس المعرفة
§ مواجهة مباشرة أو غير مباشرة ، وتحديداً تتطلب من المتعلم حل الموقف بطريقة بناءة. ويمكن تحديد مهارة حل المشكلة وفق منظور جانييه الذي ضمنه في كتابه شروط التعلم بأنها متوقع ومنطقي لتعلم المفاهيم والمبادئ ، ومهارة مولدة قادرة على توليد الأفكار والمفاهيم والمبادئ التي يتطلبها المتعلم لتحقيق درجة الإبداع.
مفهوم المشكلات
4- توليد الحل Generate a solution:
إيجاد الحل يتم من خلال الوسائل المتاحة لإنجاز الهدف المرغوب في ضوء معطيات المشكلة، والمعلم قادر على إيجاد الحل من خلال اختيار وترتيب النشاطات اللازمة لتصميم الإستراتيجية الملائمة للحل. 5- تنفيذ الحل وتقويمه Implement and evaluate the solution:
تنفيذ الحل وتقويمه يبدأ باختيار إستراتيجية تحقيق الهدف، وينتهي بالحكم على مدى فاعلية الإستراتيجية في تحقيق الهدف المرغوب. مفهوم المشكلات. والتقويم يجب أن يكون قبل البدء بالحل وبعد تنفيذه لأنه يساعد في تلافي الكثير من الأخطاء، ولابد للتقييم أن يكون في ضوء أطر عمل ثابتة ومنظمة. وبالرجوع إلى أدبيات حل المشكلات فقد ذكر كل من مك كونيل وفيلبشاك ( McConnell & Philipchalk, 1992) بأن خطوات حل المشكلة ليست ثابتة أو جامدة على الفرد اتباعها عند مواجهته لمشكلة ما، بل أنه يمتلك المرونة في الانتقال من خطوة إلى أخرى حسبما تقتضيه المشكلة من تفكير، وهذه الخطوات هي:
1- تحديد الهدف: من خلال إدراك ووعي الفرد بوجود مشكلة ما، وتحديده للهدف الذي يحاول إنجازه وتحقيقه. 2- تحديد نقطة البداية ( Original State) والتي تتضمن تحديد نقطة البداية ومعرفة من أين ينبغي على الفرد أن يبدأ لإزالة المشكلة وتدعى هذه الحالة بخط الأساس( Base Line).
مفهوم المشكلة
المشكلة الصعبة: هذا النوع من المشكلات يسمى بالمجهول المعروف، لأنك تعرّف ما المشكلة وتعرّف أنّك تستطيع أن تجد حلًا لها، ولكنك لا تعرف ما هو الحل الأنسب، أيّ أنّ عملية إيجاد الحل صعبة بحدّ ذاتها، ولكن الخطوة الأهم أن تدرك تفاصيل المشكلة ، وتُدركَ وجود حلٍ لها، ويمكن تشبيه هذا النوع من المشكلات بإصدار سيارتك صوتًا غير طبيعي مثلًا، وأنت لا تعرف ما هي المشكلة، ولكنك قادر على إيجاد ميكانيكي، يعرف سبب المشكلة ويحلّها لأجلك. المشكلة المعقدة: النوع الثالث من المشكلات؛ المشكلة المعقدة التي لا تعرف سببها إلا بعد حدوثها، وفي هذا النوع من المشكلات، حاول اتخاذ نوع من الإجراءات لمعرفة ما يحدث قبل أن تتصرّف أو تجد حلًا، وحاول أن تُدرك وتلمّ بجميع جوانب المشكلة المعقدة لتستطيع أن تجد الحل الأنسب لها، وفي هذا النوع من المشكلات، جرّب إحدى الحلول المطروحة ولاحظ نتائجه، ثم خذ هذه النتائج وعدّل عليها إذا لم تفِ بالغرض، وأعد المحاولة مرارًا وتكرارًا لتصل إلى النتائج المطلوبة. المشكلة الفوضوية: المشكلة التي تأتي فجأة، وتعكّر صفو حياتك بشكل واضح، والحل الوحيد لهذا النوع من المشكلات، اتخاذكَ إجراءً بشأنها بأسرع وقت ممكن، حاول أولًا إيقافها عند حد معين، لأن تركها دون حل يؤدي إلى تفاقمها وازدياد نتائجها سوءًا، وبعد الإجراء السريع ستتحوّل إلى مشكلة معقدة، وبالتالي ستجرّب الحلول المقترحة واحدًا تلو الآخر، وتلاحظ الاستجابة وتحاول مرة أخرى، فإذا فشل الأمر، تأكد في النهاية أنّكَ ستنجح في السيطرة عليها.
المهارات الفردية
عندما يقرر الفرد اتخاذ القرار بنفسه فقط فإن سرد عيوب ومزايا الحلول المطروحة دائما ما تكون أول خطوة في نقدها بموضوعية، ومن ثم محاولة اختيار البديل الأقل ضررا والأكثر فائدة في حل المشكلة مع دراسة البدائل الموجودة فقط وعدم المحاولة لاستكشاف بدائل أخرى لكي لا يتشتت ذهن الفرد، وفي حالة عدم نجاح أي بديل من البدائل المطروحة فيمكن محاولة استنتاج بدائل أخرى لحل المشكلة، مع محاولة الإبقاء على أكبر قدر من الموضوعية في اتخاذ القرار وعدم التشتت والتركيز على العوامل التي قد تضعف عملية اتخاذ القرار. [12/14, 2:22 PM] +962 7 8809 5960: مقال: تعريف تطوير الذات
المراجع [+] ↑ "What_is_Skill_An_Inter-Disciplinary_Synthesis",, Retrieved 25-11-2019. Edited. ^ أ ب "problem-solving-2795008",, Retrieved 25-11-2019. Edited. ↑ "Problem_solving",, Retrieved 25-11-2019. Edited. ↑ "Decision-making",, Retrieved 25-11-2019. Edited.