الاختبارات
قم بقياس معرفة الطلاب وتقييم تقدم الفصل والتركيز على الموضوعات التي تحتاج إلى تحسين. استطلاعات الرأي
اكتشف ما يفكر فيه الفصل حول فكرة رحلتك ، أو المكان الذي يرغب الفريق في مقابلته ، أو كيف يتفاعل الحاضرون مع عرضك التقديمي.
- QuizCreator – الاختبارات الالكترونية
- أدوات مجانية لإنشاء و إدارة اختبارات للطلاب - تعليم جديد
- عمل امتحان الكتروني ببرنامج فورمز ( الجزء الأول ) - YouTube
- من مكونات عملية الاتصال اللغوي المتحدث - أفضل إجابة
- حدد أركان عملية الاتصال اللغوي بين البشر - افضل اجابة
Quizcreator – الاختبارات الالكترونية
Quiz Creator
على الإنترنت سيتم جمع النتائج وإنشاء تقارير مفصلة للاختبارات. تحميل فلاش مسابقات المنشورة على شبكة الإنترنت. وبهذه الطريقة، يمكنك جمع النتائج مع البريد إلكتروني محدد. أدوات مجانية لإنشاء و إدارة اختبارات للطلاب - تعليم جديد. إنشاء حزمة اختبار SCORM لنظام إدارة التعلم. دمج حزمة مسابقة إس ورم/أروشا مع أي نظام إدارة التعلم مثل موودل، السبورة، أو (SharePoint) WebCT غير متوفر من أجل Quiz Creator Free). ) تنتج من EXE بشكل مستقل. التصدير كملف Word أو Excel للاختبار القائم على الورق.
10- ظهور تعليمات الاجابة بشكل واضح. 11- وضع التعزيز المناسب سواء الايجابي منها والسلبي. 12- مراعاة الدقة في عرض الشاشة وظهور الاسئلة بشكل واضح. برنامج لعمل اختبار الكترونيك. 13- وضع مؤقت للاختبار وتنبيه صوتي لوقت بدء الاختبار وانتهاءه. الهدف من أستخدام الاختبارات الإلكترونية E-exam
قياس أداء المتعلم وذلك بضبط أساليب تقييم الطالب وتطويرها من خلال التعلم الالكتروني القائم على تقنية المعلومات والاتصالات الحديثة لتسهيل عملية تقييم الطلاب وتحويل هذه العملية من الطرق التقليدية إلى الطرق الالكترونية الآلية.
أدوات مجانية لإنشاء و إدارة اختبارات للطلاب - تعليم جديد
تطبيق يتيح للمعلم استبدال الاختبارات الورقية ذات الأسئلة الاختيارية أو المقالية بأسئلة الكترونية سهلة الإنشاء، كما أنه يتميز بدقة التصحيح وسرعة النتائج، مع الإضافة النوعية الفريدة التي تهتم بالمراقبة الالكترونية داخل التطبيق لحماية المعلومات. التالي
تطبيق الاختبارات متوفر في متجر التطبيقات على نظامي ANDROID & IOS
تثبيت
هذه الخدمة مخصصة للمعلمين فقط، تمكنهم من إنشاء الاختبار من جهاز الكمبيوتر عبر الموقع الالكتروني
إنشاء
هذه الصفحة مخصصة للاشتراكات في الباقات المدفوعة داخل التطبيق
اشتراك
نسعد بخدمتكم، عبر البريد الالكتروني
الرئيسية
دراسة مارتن ( Martin, 2009)
دراسة شودونج ( Shudong, 2008)
دراسة ديفيد جونسون ( David Johnson, 2002)
برمجيات تصميم الاختبارات الالكترونية
هناك أنظمة إدارة تعلم توفر الاختبارات الإلكترونية
مثل البلاك بورد والمودل وغيرها. برامج تصميم الاختبارات على الانترنت:
desktop Flash quiz maker
adobe flash
ومن المواقع:
Google Docs
برامج مجانية: Hot Potatoes 6. 2 Question ToolsQuizFaberQedoc Quiz Maker
برامج تجارية:QuizCreator 1. 6quizmaker 2ViewletQuiz 2. 0. 5Quiz BuilderQuestion Writer 2Respondus 3. 5uTestWebQuiz XPeTesting
برامج خاصة بالشبكات:Test Maker 2. 6 UniTest
وأشهرها:
برنامج Quiz Creator:
يصنف من البرامج التجارية ويوجد نسخة لتجربة البرنامج لمدة 30 يوم ويدعم نظام scorm
مميزاته: دعم اللغة العربية – تحديد هوية المستخدم – تحديد زمن الاختبار – امكانية ترتيب الأسئلة بطريقة معينة أو عشوائية – نشر الاختبار بصيغ متعددة Flash – EXE – Web – ارسال نتائج الاختبار إلى البريد الالكتروني للطالب. رابط تحميل البرنامج:
برنامج Course Lab 2. QuizCreator – الاختبارات الالكترونية. 4:
يصنف من البرامج المجانية و يدعم نظام scorm
مميزاته: دعم اللغة العربية – تحديد زمن الاختبار – امكانية ترتيب الأسئلة بطريقة معينة أو عشوائية – إمكانية طباعة نتيجة الطالب – يوفر العديد من أنماط الاستجابة كالاختيار من المتعدد والمزاوجة – يوفر أشكال متعددة لعملية التعزيز.
عمل امتحان الكتروني ببرنامج فورمز ( الجزء الأول ) - Youtube
أهم الفروق بين الاختبارات الالكترونية و الاختبارات التقليدية
أن الاختبارات التقليدية (اختبار الورقة والقلم) لا تظهر بوضوح النمو الدراسي, و لا تقيس مستوى الطالب حق القياس و لا تقدم رؤية للمعلم عن كيفية تعديل المنهج لتحسين التعلم …
التفاعلية
سرعة الحصول على النتائج
تعدد الوسائط واتساعها
استخدام الشبكات
المرونة وتوفير الوقت
الحد من وقت التغذية الراجعة
ارتفاع في صدق وثبات الاختبار
الاحتفاظ بالسجلات
التصحيح تلقائي
الحد من ظاهرة الغش بشكل كبير.
ويمكن تقييم الاختبارات ووضع الدرجات مما يسهل على الطلاب التعامل مع البرنامج والتنقل بين واجهة البرنامج بسلاسة. إيجابيات برنامج Quiz Works:
يمكن للأطفال استخدام برنامج Quiz Works لسهولة التعامل مع واحتوائه على وجهة جذابة. يقوم البرنامج بنشر الاختبارات على شبكات الإنترنت والويب الخاص بالبرنامج. يمكن وضع أكثر من إجابة صحيحة داخل البرنامج. سلبيات برنامج Quiz Works:
يحدث أحيانا مشكلة في تحميل الاختبارات. تناسب واجهة البرنامج الأطفال ولا تتناسب كثيرا مع الأعمار الكبيرة. تحتاج لاستغراق بعض الوقت حتى تتمكن من معرفة جميع الخيارات المختلفة. برنامج Help Teaching:
هو أيضا من أفضل البرامج لعمل أسئلة تفاعلية أيضا ويقدم هذا البرنامج محتوى واسع ومختلف ويقبل البرنامج طباعة الاختبارات. إيجابيات برنامج Help Teaching:
يضم البرنامج المعادلات الرياضية. تحميل الملفات والاختبارات بسهولة. إضافة الأسئلة المختلفة داخل الاختبار بسهولة. سلبيات برنامج Help Teaching:
لكل مستخدم عشر اختبارات فقط كحد أقصى. يضم البرنامج الاختبارات التي يتم طبعها فقط. خيارات التنسيق داخل البرنامج محدودة جدا. مستخدمي البرنامج المقيمين في الولايات المتحدة هم أكثر الأفراد استفادة من هذا البرنامج عن باقي الدول الأخرى.
[2]
التواصل غير اللفظي
التواصل غير اللفظي هو عملية نقل معنى من دون استخدام الكلمات إما مكتوبة أو منطوقة، وهو يُطلق على أي اتصال يتم إجراؤه بين شخصين أو أكثر من خلال استخدام تعابير الوجه وحركات اليد ولغة الجسد والمواقف والإيماءات اتصالاً غير لفظي، ويساعد الاتصال غير اللفظي في إنشاء العلاقات الشخصية والحفاظ عليها على عكس الاتصال اللفظي، حيث تساعد الألفاظ فقط في توصيل الأحداث الخارجية، ويستخدم الناس الاتصال غير اللفظي للتعبير عن المشاعر والمواقف الشخصية، وإجراء الطقوس مثل التحيات وإبراز شخصية المرء. التواصل غير اللفظي يكون في شكل إشارات وتعبيرات تضيف معنى على الألفاظ وتساعد الناس على التواصل بشكل أكثر كفاءة، إنه يكمل كل ما يقال في الكلمات، مثل إيماء الناس للإقرار وتحريك أيديهم لإعطاء التوجيهات، يحدد الاتصال غير اللفظي المسافة بين المتصلين ويساعدهم على تبادل حالتهم الذهنية العاطفية، كما أنه ينظم تدفق الاتصال، على سبيل المثال، يمكن للفرد إعطاء إشارات للتعبير عن أنه قد انتهى من التحدث أو أنه يريد التحدث، وفي بعض الأحيان تعمل الكلمات غير اللفظية كحاجز للتواصل بشكل فعال حيث لا يستطيع المستقبل فهم ما يحاول المرسل قوله وقد يفسره بشكل خاطئ.
من مكونات عملية الاتصال اللغوي المتحدث - أفضل إجابة
التواصل اللغوي التقليدي هو عبارة عن وسيلة منهجية للتواصل باستخدام الرموز التقليدية أو الأصوات. من مكونات عملية الاتصال اللغوي المتحدث - أفضل إجابة. تتمثل اللغة المقدمة في كونها المعيار لجميع الأنحاء التي تخص النص والسرعة التي يقوم بها تنفيذ التواصل تكون معتمدة على اللغة التي يتم الكتابة بها. يعد التواصل اللغوي عملية تبادلية للأفكار أو الرسائل أو المعلومات من الشخص المتحدث إلى الشخص المتلقي عن طريق اللغة أو الإشارات التي يستطيع كل من الطرفين فهمها. التواصل اللغوي ضروري للمجتمع أو المنظمة حتى يتمكن الأعضاء من العمل بشكل أكثر تناغم، ومن أهم عناصره المرسل وعملية الترميز والرسالة والقناة والمستقبل بالإضافة إلى عملية فك التشفير وردود الأفعال المختلفة الناتجة عن عملية التواصل اللغوي. يوجد العديد من السيناريوهات اليومية خلال الفترة الحالية، وأصبح هناك العديد من قنوات الاتصال العديدة، حيث يمكنهم إجراء المحادثات وجهًا لوجه، والقيام بتبادل المكالمات الهاتفية، والقيام بإرسال واستقبال العديد من الرسائل النصية، وإرسال الرسائل عبر البريد الإلكتروني، أو استعمال المنصات التي تنتمي إلى وسائل التواصل الاجتماعي، ومختلف التقارير والكتيبات والخطابات والتليفزيون والراديو تعد أيضا من قنوات التواصل اللغوي.
حدد أركان عملية الاتصال اللغوي بين البشر - افضل اجابة
ردود الأفعال من الأمور الضرورية ولا تقل أهمية عن عملية توصيل الرسالة، وذلك لأن بدون ردود الأفعال لا تكتمل عملية الاتصال، ومن خلال هذه النقطة نستطيع الإجابة على سؤال لماذا نتعلم مهارات الاتصال ويمكن أن يكون التواصل رسمي أو غير رسمي (ودي) ويمكن أن يكون لفظي أو غير لفظي ويمكن أيضا أن يتواجد على الصورة الكتابية. [1] [2]
أنواع الاتصال حسب اللغة
الاتصال الشفهي
هو نوع من أنواع الاتصال الذي يقوم باستعمال اللغة في عملية نقل المعلومات عن طريق التحدث أو لغات الإشارة وهو أكثر الأنواع شيوعًا. يستخدم الاتصال الشفهي غالبا في العروض التقديمية والمؤتمرات المصورة فيديو والمكالمات الهاتفية، بالإضافة إلى القيام بالمحادثات الفردية. الاتصال الشفهي في غاية الأهمية، وذلك لأنه اتصال فعال ومن المفيد دعم الاتصال الشفهي أو اللفظي من خلال التواصل الكتابي. الاتصال غير الشفهي
الاتصال غير اللفظي عبارة عن استعمال للغة الجسد والإشارات والإيماءات وتعبيرات الوجه حتى يتم نقل المعلومات إلى الآخرين، يمكن استعماله سواء عن قصد أو غير قصد. الاتصال الكتابي
الاتصال الكتابي عبارة عن عملية الكتابة أو عملية طباعة الرموز، مثل الرموز والأحرف والأرقام حتى يتم نقل المعلومات المختلفة.
الوسيلة
الوسيلة أو القناة هي طريقة أو أداة لنقل الرسالة، وتعرف أيضًا باسم وسيط الاتصال الذي ينقل الرسالة من المرسل إلى المستقبل، حيث يستخدم المتصلون قنوات مختلفة للتواصل في سياق اتصال مميز، وفي الاتصال وجهاً لوجه تكون حواس المرسل، مثل السمع ، والرؤية، والشم، واللمس، والتذوق، هي وسيلة نقل المعلومات، فهي أحد الأركان الحاسمة في عملية الاتصال. ومن ناحية أخرى، تستخدم المنظمات التلفزيون والصحف والراديو كقناة لنشر المعلومات، ويستخدم الناس الكمبيوتر والهاتف المحمول للتواصل مع شخص يعيش بعيدًا عنهم، وفي الوقت الحاضر، يستخدم العديد من الأشخاص منصات الاجتماعات عبر الإنترنت لإجراء اجتماعات جماعية افتراضية، وفي بعض الأحيان قد يختار الأشخاص وسيطًا مكتوبًا، مثل خطاب لإيصال الرسالة، بينما يفضل الآخرون وسيلة شفهية عندما تكون التعليقات التلقائية مطلوبة من المستلم. المستقبل
المستقبل هو الشخص الذي تستهدفه الرسالة على عكس المرسل، لذلك، فإن المستقبل هو جمهور عملية الاتصال اللغوي بين البشر التي تقوم بفك تشفير الرسالة لإدراك المعنى، ويرسل المرسل رسالة موجهة إلى المستقبل، ويمكن أن تكون أجهزة الاستقبال شخصًا واحدًا أو مجموعة من الأشخاص أو عددًا كبيرًا من البشر، وتعتمد درجة فهم المستقبل للرسالة على عوامل مختلفة مثل معرفة المستقبل واستجابته للرسالة واعتماد المشفر على وحدة فك التشفير.