أهمية التعلم الذاتي
أهمية التعليم الذاتي تتمثل في قدرة الفرد على توظيف المهارات التي اكتسبها والعمل على تنميتها، وقد تلقى التعليم الذاتي أهمية كبيرة عند علماء التربية وعلم النفس نظرًا لما يحققه لكل متعلم من تعليم يناسب قدراته وسرعته في التعلم. تعريف التعليم الذاتي
يوجد العديد من تعريفات التعليم الذاتي التي تختلف باختلاف المدارس النفسية والتربوية لذلك سنتناول بعض تعريفاته فيما يلي:
يعرف gleason التعليم الذاتي بأنه نظام تعليمي يسهل على المتعلم ممارسة مختلف الأنشطة التعليمية وذلك من أجل تطوير شخصيته والارتقاء بها وتحقيق أهدافه. يرى good أن التعليم الذاتي هو القدرة على تنظيم محتوى المادة بطريقة تسمح للمتعلم تحقيق أفضل تعلم بقدر ما يمتلكه من إمكانيات ومهارات. اهمية التعلم الذاتي - مكتبة نور. نجد أيضا أن طلعت منصور يعرفه بأنه نشاط الفرد الواعي الذي يسعى إلى تطوير شخصيته إلى مستوى أعلى وذلك عن طريق الإقناع الذاتي المنبعث من الداخل. زيتون يعرفه بأنه إحدى طرق التعليم المنظم الذي يستطيع عن طريقها الفرد أن يمارس النشاطات التعليمية المختلفة من أجل تحقيق الأهداف التعليمية بالقدرة والإمكانية التي تناسبه وذلك عن طريق الاستعانة بالتقويم الذاتي وأيضا بإرشادات المعلم إذا لزم الأمر.
- اهمية التعلم الذاتي - مكتبة نور
- أهمية التعلم الذاتي ودوره في رفع كفاءة المعلم
- التعليم الذاتي - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة
- أهمية التعلم الذاتي
- اللهم اعني ولا تعن على موقع
- اللهم اعني ولا تعن علي وانصرني
- اللهم اعني ولا تعن قع
- اللهم اعني ولا تعن عليه
- اللهم اعني ولا تعن علي
اهمية التعلم الذاتي - مكتبة نور
و الامر لا يقف عند هذا الحد ، حيث ان تعلم مهارات جديدة
يفتح أمامك خيارات مستقبلية متعددة و التي تمكنك من تطوير مستواك الوظيفي خاصة في
عصرنا الحالي الذي لم يعد يعطي للشهادات الأكاديمية قيمة اكبر من الكفاءات و
القدرات الفردية ، فقد اصبح السؤال عن المهارات التي يمكن توظيفها في بيئة العمل
هو المهيمن في مجال التوظيف حاليا. و مما لا شك فيه هو ان من يملك القدرة على
التعلم الذاتي يملك شغفا كبيرا للمهارة التي يريد اتقانها و هذا ما يزيد من حس
الابداع الذي قد يعطيه في وظيفته مستقبلا. أهمية التعلم الذاتي ودوره في رفع كفاءة المعلم. تنويع مصادر الدخل
بعد تعلم مهارة معينة و اتقانه تأتي مرحلة التسويق لها
عبر منصات العمل الحر ، فتنتقل المهارة من مستوى الهواية الى مستوى الحرفة ، الأمر
الذي يجعلك قد اكتسبت مصدر دخل إضافي و تبني من خلال هذا قاعدة تضم زبائن و عملاء
من مناطق مختلفة و الذين تقدم لهم خدماتك مقابل المال. التعامل مع زبائن من مختلف انحاء العالم يجعل الفرد يوسع
من علاقاته الاجتماعية التي قد تتطور و تصبح شراكات مهنية مستقبلا خصوصا اذا ما
كان التعامل يضم أصحاب شركات كبرى و ارباب عمل ، و نتيجة لهذه المعاملات سيزداد
الدخل الفردي حتى تصبح مهارتك التي كنت بصدد تعلمها يوما هي مصدر دخلك الأساسي.
أهمية التعلم الذاتي ودوره في رفع كفاءة المعلم
التعلُّم الذاتي يتيح مراعاة الفروق الفرديَّة بين المُتعلِّمين. يقوم المُتعلِّم باختيار ما تعلمه ويسير فيه خطوة خطوة بحيث ينتقل إلى كل خطوةٍ بعد إتقان الخطوة السابقة لها. يوفر التعلُّم الذاتي التغذية الراجعة الفورية (feed-back) حيث يعرف المُتعلِّم مدى صحة إجابته أو خطئها في كل خطوة على حده. سمات التعلُّم الذاتي:
التعلُّم الذاتي يأخذ في الحسبان حاجات المُتعلِّم ورغباته وقدراته واهتماماته كأساسٍ يتقرر في ضوء طبيعة المنهج الدراسي والأنشطة المنطوية تحته. إنه يساعد المُتعلِّم على التحصيل إلى أقصى درجةٍ ممكنةٍ عن طريق حاجاته التعليميَّة الفرديَّة. يوفر دافعيَّة قويَّة للمُتعلِّمين من خلال توفير التنويع في المواد التعليميَّة والأنشطة والأهداف. أهمية التعلم الذاتي في عصرنا الحالي. يساعد في التغلُّب على التكرار الممل الذي يلازم التعليم الجماعي. يُقلِّل الفروق الفرديَّة بين المُتعلِّمين. يلائم السرعات المختلفة للتعلُّم. يحدد مستويات التعلُّم لدى المُتعلِّمين. يسهل مهمة التعليم لدى المُعلِّم. يعود المُتعلِّم الاعتماد على النفس مما يقوي شخصيته ويولد لديه الميل إلى الابتكار الذي يكون له تأثير إيجابي في نمو شخصيته. مصادر التعلُّم الذاتي:
المُؤسَّسات التعليميَّة النظاميَّة المنتشرة في المجتمع.
التعليم الذاتي - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة
(3) يمّكن التعلم الذاتي المتعلم من إتقان المهارات الأساسية اللازمة لمواصلة تعليم نفسه بنفسه ويستمر معه مدى الحياة. (4) إعداد الأبناء للمستقبل وتعويدهم تحمل مسؤولية تعلمهم بأنفسهم. (5) تدريب التلاميذ على حل المشكلات ، وإيجاد بيئة خصبة للإبداع. (6) إن العالم يشهد انفجارا معرفيا متطورا باستمرار لا تستوعبه نظم التعلم وطرائقها مما يحتم وجود استراتيجية تمكن المتعلم من إتقان مهارات التعلم الذاتي ليستمر التعلم معه خارج المدرسة وحتى مدى الحياة. أهداف التعلم الذاتي:(1) اكتساب مهارات وعادات التعلم المستمر لمواصلة تعلمه الذاتي بنفسه. (2) يتحمل الفرد مسؤولية تعليم نفسه بنفسه. (3) المساهمة في عملية التجديد الذاتي للمجتمع. (4) بناء مجتمع دائم التعلم. (5) تحقيق التربية المستمرة مدى الحياة. أهمية التعلم الذاتي. مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم الذاتي:مهارات التعلم الذاتي:لابد من تزويد المتعلم بالمهارات الضرورية للتعلم الذاتي أي تعليمه كيف يتعلم. ومن هذه المهارات:1) مهارات المشاركة بالرأي. 2) مهارة التقويم الذاتي. 3) التقدير للتعاون. 4) الاستفادة من التسهيلات المتوفرة في البيئة المحلية. 5) الاستعداد للتعلم. وعلى المعلم الاهتمام بتربية تلاميذه على التعلم الذاتي من خلال:!
أهمية التعلم الذاتي
[١٠]
فيديو عن تعريف العلم
تابع الفيديو التالي لمعرفة المزيد:
المراجع
^ أ ب "تعريف ومعنى تعليم في معجم المعاني الجامع" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2018-4-4. بتصرّف. ↑ أ. حمزة هاشم محيميد السلطاني (2011-4-17)، "مفهوم التدريس" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2018-3-29. بتصرّف. ↑ "education" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2018-3-29. بتصرّف. ↑ "مفهوم التعليم" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2018-3-29. بتصرّف. ↑ "The Importance Of Education For Individuals" ، ، 2015-3-23، Retrieved. 2018-4-5. Edited. ↑ "Why Education is Important",, Retrieved 2018-4-5. أهمية التعلم الذاتي pdf. Edited. ↑ "Why is Education So Important in Life? ",, 2014-5-7، Retrieved 2018-4-5. Edited. ↑ أ. ضياء عويد حربي العرنوسي (2011-11-12)، "اسماء تقنيات التعليم" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2018-3-29. بتصرّف. ↑ " self-education",, Retrieved 2018-3-29. Edited. ^ أ ب واجد الهذلي، التعلم الذاتي ، صفحة 1. بتصرّف.
معنى التعلم الذاتي: هو النشاط الواعي للفرد المنفتح على عالمه الخارجي الذي يستمد ديناميته ورقية من الانبعاث والظبط الذاتيين والتوجه الداخلي لتحقيق تمنية شخصية مستدامة. هناك رؤيتين لمعنى التعلم:
الرؤية الأولى " مفهوم التعلم من منظور التنمية البشرية ": هي تلك الطائفة المتنوعة من العمليات التي بواسطتها يكتسب الأفراد وجامعات الأفراد المعرفة أو المهارات أو يغيرون اتجاهاتهم ، أو يصبحون أكثر معرفة بشئ مألوف أو يكتشفون شئ جديد أو يبحثون في شئ جديد أو يصبحون واعين. الرؤية الثانية " المنظور الدولي من الامم المتحدة ( اليونسكو) " وثيقة التعلم ذلك الكنز المكنون: وهو التعلم تلك العمليات التي تمكن الفرد من أن يكتشف امكاناته الابداعية ، ويخرجها ويثريها وأن يكشف الكنز المكنون داخل كل فرد منا.
" مفاهيم التعلم الذاتي "
التعليم الذاتي: وهو عندما يعمل المتعلم دون ظبط مباشر من المعلم. التوجيه الذاتي: وهي مهمة أو مهام التعلم حيث يتقبل المتعلم المسؤلية عن كل القرارت الخاصة بتعلمه ولكن لا يتولى بالضرورة تنفيذها. الإستقلالية: وهو الموقف الذي يكون فيه المتعلم مسؤولاً كلية عن كل القرارات المتعقله بتعلمه وعن تنفيذها.
دعاء: رب أعني ولا تعن علي ـ وانصرني ولا تنصر علي - YouTube
اللهم اعني ولا تعن على موقع
اللهم لك الحمد أنت نور السماوات والأرض ومن فيهن ولك الحمد، أنت قيوم السماوات والأرض ومن فيهن ولك الحمد، أنت الحق، ووعدك الحق، ولقاؤك حق، والجنة حق، والنار حق، والنبيون حق، والساعة حق، ومحمد حق، اللهم لك أسلمت، وبك آمنت، وعليك توكلت، وإليك أنبت، وبك خاصمت، وإليك حاكمت، فاغفر لي ما قدمت وما أخرت، وما أسررت وما أعلنت، أنت إلهي لا إله إلا أنت. اللهم رحمتك أرجو فلا تكلني إلى نفسي طرفة عين، وأصلح لي شأني كله، لا إله إلا أنت، اللهم طهرني من الذنوب والخطايا، اللهم نقني منها كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس، اللهم طهرني بالثلج والبرد والماء البارد
ربي إنِّي مسني الضر وأنت أرحم الراحمين، لا اله الا أنت سبحانك اني كنت من الظالمين، فاستجبنا له ونجيناه من الغم وكذلك ننجي المؤمنين، اللهم انك تعلم سري وعلانيتي وما نزل بي، ولا حول ولا قوة الا بك، يا الله يا علي يا عظيم فرج عني ما أهمني وتول أمري بلطفك، وتداركني برحمتك وكرمك انك على كل شيء قدير. اللهم اعني ولا تعن عليه السلام. اللهم إني أعوذ بك من عذاب النار، وأعوذ بك من عذاب القبر، وأعوذ بك من الفتن ما ظهر منها وما بطن، وأعوذ بك من فتنة الدجال. شاهد أيضًا: ادعية شهر رمضان النهارية مكتوبة
دعاء 23 رمضان
في اليوم الثالث والعشرين يمكن للمسلم أن يدعو بالأدعية المباركة الآتية، وهي أدعية مشروعة لا حرج فيها ولا توجد فيها أي مخالفة شرعية أبدًا، وجميعها تحقق شروط الدعاء وآدابه في الإسلام، كما أنَّ هذه الأدعية دعا بها رسول الله صلَّى الله عليه وسلَّم: [2]
اللهم اهدني فيمن هديت، وعافني فيمن عافيت، وتولني فيمن توليت، وبارك لي فيما أعطيت، وقني شرَّ ما قضيت، فإنك تقضي ولا يقضى عليك، إنه لا يذل من واليت، ولا يُعزُّ من عاديتَ، تبارَكتَ ربَّنا وتعاليت.
اللهم اعني ولا تعن علي وانصرني
"لك ذَكَّارًا"، أي: كثيرَ الذِّكرِ لك في كلِّ الأوقاتِ والأحوالِ، وفي سُؤالِه تعالى التَّوفيقَ إلى الذِّكرِ؛ لأنَّه هو أفضلُ الأعمالِ. "لك رَهَّابًا"، أي: خائِفًا منك في كلِّ أحوالي. "لك مُطيعًا"، وفي روايةٍ: "لك مِطْواعًا"، أي: كثيرَ الطَّوْعِ، وهو الانقيادُ والامتِثالُ والطَّاعةُ لأوامِرِك، والبعدُ عن نَواهيك. "لك مُخبِتًا"، أي: كثيرَ الإخباتِ، وعلامَتُه: أن يَذِلَّ القلبُ بينَ يدَيِ اللهِ تعالى إجلالًا وتذَلُّلًا، أي: لك خاشِعًا متواضِعًا خاضِعًا. اللهم اعني ولا تعن عليه. "إليك أوَّاهًا مُنيبًا"، والأوَّاهُ هو: كثيرُ التَّضرُّعِ والدُّعاءِ والبُكاءِ للهِ عزَّ وجلَّ، والمنيبُ كثيرُ الرُّجوع إلى اللهِ مِن الذُّنوبِ والخَطايا. "رَبِّ تقَبَّلْ توبَتي"، أي: اجعَلْها صَحيحةً بشَرائِطِها وآدابِها، وتَقبَّلْها منِّي. "واغسِلْ حَوبَتي"، أيِ: امْسَحْ ذَنبي وإثمي، وذَكَر الغَسْلَ لِيُفيدَ إزالتَه بالكُلِّيَّةِ. "وأجِبْ دَعْوتي"، أي: استَجِبْ كلَّ دُعائي. "وثَبِّتْ حُجَّتي"، أي: ثبِّتْ حُجَجي وبَراهيني في الدُّنيا على أعدائِك بالحجَّةِ الدَّامِغةِ، والدَّعوةِ، والأمرِ بالمعروفِ، والنَّهيِ عن المنكَرِ بالأدلَّةِ البيِّناتِ السَّاطعةِ، وثبِّتْ قَولي في الآخرةِ عِندَ سُؤالِ الملَكَينِ في القَبْرِ، والحُججُ هي البيِّناتُ والدَّلائلُ.
اللهم اعني ولا تعن قع
وفي هذا الحديثِ يُخبِرُ ابنُ عبَّاسٍ رَضِي اللهُ عنهما: أنَّ النَّبيَّ صلَّى اللهُ علَيه وسلَّم كان يقولُ في دُعائِه: "رَبِّ أعِنِّي"، أي: أطلُبُ مِنك العونَ، والتَّوفيقَ لطاعتِك، وعبادتِك على الوجهِ الأكملِ الَّذي يُرْضيك عنِّي, وأطلُبُ مِنك العونَ على جميعِ الأمورِ الدِّينيَّةِ والدُّنيَويَّةِ والأُخرَويَّةِ، وفي مُقابلةِ الأعداءِ أمِدَّني بمَعونتِك وتوفيقِك. اللهم اعني ولا تعن علي وانصرني. "ولا تُعِنْ علَيَّ": ولا تَجعَلْ عونَك لِمَن يمنَعُني عن طاعتِك مِن النَّفْسِ الأمَّارةِ بالسُّوءِ، ومِن شَياطينِ الإنسِ والجِنِّ. "وانصُرْني"، وهذا طلَبٌ للنُّصْرةِ في كلِّ الأحوالِ، وقيل: مَعْناه: انصُرْني على نَفْسي الأمَّارةِ بالسُّوءِ؛ فإنَّها أَعْدى أعدائي، كما قال سبحانَه: {إِنَّ النَّفْسَ لَأَمَّارَةٌ بِالسُّوءِ إِلَّا مَا رَحِمَ رَبِّي} [يوسف: 53]، ولا مانِعَ مِن إرادةِ الجَميعِ؛ لأنَّه صلَّى اللهُ علَيه وسلَّم لم يُخصِّصْ نوعًا مُعيَّنًا. "ولا تَنصُرْ علَيَّ"، أيْ: ولا تَجعَلْني مَغلوبًا، فتُسلِّطْ علَيَّ أحَدًا مِن خَلقِك, ولا تَنصُرِ النَّفسَ الأمَّارَةَ بالسُّوءِ علَيَّ، فأتَّبِعَ الهَوى وأترُكَ الهُدى. "وامْكُرْ لي"، والْمَكْرُ هو الخِداعُ، وهو مِن اللهِ إيقاعُ بَلائِه بأعدائِه مِن حيثُ لا يَشعُرون في قابلة مكرهم، وهو صِفةُ كَمالٍ في حَقِّه تعالى، أي: أنزِلْ مَكْرَك بمَن أراد بي شَرًّا وسوءًا، وارزُقْني الحيلةَ السَّليمةَ، والطَّريقةَ الْمُثْلى في دَفْعِ كَيْدِ عدوِّي، فأَسْلَمَ مِن كَيدِهم وشَرِّهم.
اللهم اعني ولا تعن عليه
5- رَبِّ اجْعَلْنِي لَكَ شَكَّارًا، لَكَ ذَكَّارًا، إِلَيْكَ مُخْبِتًا أَوَّاهاً مُنِيبًا، رَبِّ تَقَبَّلْ تَوْبَتِي، وَاغْسِلْ حَوْبَتِي، وَأَجِبْ دَعْوَتِي، وَثَبِّتْ حُجَّتِي، وَاهْدِ قَلْبِي، وَسَدِّدْ لِسَانِي، وَاسْلُلْ سَخِيمَةَ قَلْبِي. 6- اللهم اقسم لي من خشيتك ما تحول به بيني وبين معصيتك، ومن طاعتك ما تبلغني به جنتك، ومن اليقين ما تهوّن به على مصائب الدنيا. اللهم اعنى ولا تعن على. 7- اللّهم إنّي أسألك يا فارج الهم، ويا كاشف الغم، يا مجيب دعوة المضطرين، يا رحمن الدنيا يا رحيم الآخرة، أرحمني برحمتك. 8- اللهمّ افتح لنا خزائن رحمتك، اللهمّ رحمة لا تعذّبنا بعدها في الدنيا والآخرة، وارزقنا من فضلك الواسع رزقاً حلالاً طيباً، ولا تحوجنا ولا تفقرنا إلى أحد سواك، وزدنا لك شكراً، وإليك فقراً وفاقة، وبك عمّن سواك غنىً وتعفّفاً.
اللهم اعني ولا تعن علي
تاريخ النشر الجمعة 25 فبراير 2022 | 10:34
من المعتاد في يوم الحمعة يحرص المسلمين في مصر على التقرب إلى الله بأحب الأعمال، صلاة وقراءة القرآن الكريم، والدعاء الكثير وخاصة لأننا نعلم أن في هذا اليوم ساعة استجابة من المولى عز وجل لمن يرفع يده للسماء داعيا بكل ما يتمناه، راجيا من رب العزة الإجابة. لذا ترصد جريدة «بلدنا اليوم»، أحدث التفاصيل في يوم الجمعة المباركة، وذلك نسلط الضوء على أبرز الأدعية المستجاب لها في يوم الجمعة وهم كالتالي:-
1- اللهم لا تحرمني سعة رحمتك، وسبوغ نعمتك، وشمول عافيتك، وجزيل عطائك، ولا تمنع عني مواهبك لسوء ماعندي، ولا تجازني بقبيح عملي، ولا تصرف وجهك الكريم عني برحمتك يا أرحم الراحمين. اللهم نسالك الهدي.. دعاء اليوم السابع من رمضان 2022. 2- اللهم يا رازق السائلين، يا راحم المساكين، ويا ذا القوة المتين، ويا خير الناصرين، يا ولي المؤمنين، يا غيّاث المستغيثين، إياك نعبد وإيّاك نستعين، اللهم إني أسألك رزقاً واسعاً طيباً من رزقك. 3- اللهم إني أسألك فهم النبيين، وحفظ المرسلين والملائكة المقربين، اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك، وقلوبنا بخشيتك، و أسرارنا بطاعتك، إنك على كل شيء قدير، حسبنا الله ونعم الوكيل. 4- رَبِّ أَعِنِّي وَلَا تُعِنْ عَلَيَّ، وَانْصُرْنِي وَلَا تَنْصُرْ عَلَيَّ، وَامْكُرْ لِي وَلَا تَمْكُرْ عَلَيَّ، وَاهْدِنِي وَيَسِّرِ الهُدَى إِلَيَّ، وَانْصُرْنِي عَلَى مَنْ بَغَى عَلَيَّ.
الأدعية المأثورة
عن ابن عباس -رضي الله عنهما-، قال: كان النبيُّ -صلى الله عليه وسلم- يدعو: «ربِّ أَعِنِّي ولا تُعِن عليَّ، وانصرني ولا تنصر عليَّ، وامكر لي ولا تمكر عليَّ، واهدني ويسِّر هُدايَ إليَّ، وانصرني على مَن بغى عليَّ، اللهم اجعلني لك شاكرًا، لك ذاكرًا، لك راهبًا، لك مِطواعًا، إليك مُخْبِتًا، أو مُنِيبا، رب تقبَّل توبتي، واغسل حَوْبتي، وأجب دعوتي، وثبِّت حُجَّتي، واهدِ قلبي، وسدِّد لساني، واسْلُلْ سَخِيمةَ قلبي».