التوثيق للدليل الأثري الذي تمّ العثور عليه، وفي عمليّة توثيق الأثر تُذكر الأوصاف الدقيقة للأثر وتصويره وتصنيفه وفقاً للنوع والموقع. فيديو مدن تحت الأقدام
هل تخيلت أن أغرب عجائب الدنيا يمكن أن تكون تحت قدميك؟ شاهد الفيديو لتتعرف على أغرب المدن تحت الأرض! :
المراجع ↑ "archaeology",, Retrieved 6-8-2018. Edited. ↑ Grahame Johnston (2-5-2018), "Types of Archaeological Data" ،, Retrieved 6-8-2018. Edited. ↑ "Definitions for archaeological site",, Retrieved 6-8-2018. Edited. بحث عن علم الآثار | المرسال. ↑ "Four Excavation Stages you should know",, Retrieved 6-8-2018. Edited.
- البحث عن الآثار تحت الماء
- الوسائل البصرية - تقنيات التعليم
البحث عن الآثار تحت الماء
الكنوز والمعادن وغيرها التي يعثر عليها في أرض مملوكة لشخص معين تكون مملوكة له وعليه الخمس للدولة. 2. الكنوز والمعادن التي تكتشف في أرض مملوكة للدولة تكون مملوكة لها كلها. 3. أما إن كانت الأرض موقوفة وقفاً صحيحاً فإن ما يكتشف يكون لجهة الوقف. 4. بحث عن موضوع علم الآثار. تنظيم القوانين الخاصة الأمور المتعلقة بما ذكر. أما المادة (1079) فقد جاء فيها: الحق في صيد البر والبحر واللقطة والأشياء الأثرية تنظمه القوانين الخاصة. وعليه وحيث أن القانون المدني قد جاء بأحكام عامة وترك الامر إلى القوانين الخاصة لكي تنظم هذه الأحكام، وبالرجوع للقانون المحال إليه ألا وهو قانون الاثار رقم (21) لعام 1988 نجد ما يلي جاء في المادة 14- على الرغم مما ورد في أي قانون آخر يحظر على أي شخص طبيعي أو معنوي القيام بأية حفريات في المواقع الأثرية بحثاً عن الدفائن الذهبية أو أية دفائن أخرى. هذا من ناحية ومن ناحية أخرى نجد أن المادة (16/ب) من القانون ذاته جاء بها: (مع مراعاة احكام الفقرة (أ) من هذه المادة يحظر على اي شخص طبيعي او معنوي التنقيب عن الآثار في أي مكان في المملكة حتى ولو كان مملوكاً له) أما المادة (21/أ) جاء فيها: – (تعتبر ملكا للدولة جميع الآثار التي يتم العثور عليها اثناء أي اعمال تقوم بها أي جهة او شخص في المملكة. )
أهمية علم الآثار
لعلم الآثار أهميةٌ وفائدةٌ كبيرة، تتلخّص فيما يلي:
الاطلاع على الحضارات القديمة والغابرة، والتعرّف على الإنسان الذي عاش في ظلّ هذه الحضارات، ويعد الطول أحد الفروقات التي ميّزت الإنسان القديم عن الإنسان الحالي. الاستفادة من فنون العمارة التي انتهجتها الأقوام السابقة، الأمر الذي أفاد كثيراً من الناس، حيث لجؤوا إلى تقليدها بعد الإعجاب بها. منتديات ستار تايمز. التميّز الثقافي والحضاري الذي يضفيه وجود الآثار في دولةٍ ما دوناً عن سواها، الأمر الذي يجعلها وجهةً لكثيرٍ من الناس ومن كل مكانٍ في العالم. الفائدة الاقتصادية، حيث تزيد الآثار من دخل الدولة ومن تشغيل الأيدي العاملة فيها، نظراً لاستقطاب السيّاح الذين يفِدون من كل مكانٍ عبر العالم لرؤيتها. التعرّف على السلوكيّات البشرية في مختلف المجالات الحياتية كجانب التجميل مثلاً، فقد اعتنت المرأة الفرعونيّة القديمة على سبيل المثال بجمالها من خلال صنع العطور ومساحيق التجميل بسيطة التركيب، بالإضافة إلى علاج بعض الأمراض من خلال استخدام بعض الأعشاب المفيدة، وغيرها من الأمثلة. أهم الآثار
تعتبر الآثار انعكاساً لتاريخ الأمم، وتقف اليوم العديد من الآثار من حولنا لتدلّ على وجود أقوامٍ عاشوا قبلنا على هذه الأرض، وتعد الأهرامات الفرعونية في مصر إحداها، بالإضافة إلى سور الصين العظيم، وتاج محل الهندية، والبتراء، وحدائق بابل المعلقة، وأبو الهول وغيرها الكثير.
أقرأ التالي منذ 7 ساعات مفهوم التبرير المسبق للمعرفة في علم النفس منذ 17 ساعة مفهوم التمييز التحليلي والتركيبي في علم النفس منذ 17 ساعة الافتراضات الأساسية في دراسة الإدراك في علم النفس منذ 17 ساعة تربية الأبناء على الآداب الشرعية منذ 18 ساعة تربية الطفل المبدع في الإسلام منذ 18 ساعة حاجة الطفل للحب في الإسلام منذ 18 ساعة فرضية تحمل القيمة والموضوعية والبساطة في الإدراك منذ 18 ساعة حق الطفل في الحياة في الإسلام منذ 18 ساعة حق الطفل في النسب في الإسلام منذ 19 ساعة انضباط الطفل في الإسلام
الوسائل البصرية - تقنيات التعليم
4- تجربة الوسيلة قبل استخدامها..
والمعلم المستخدم هو المعني بتجريب الوسيلة قبل الاستخدام وهذا يساعده على اتخاذ القرار المناسب بشأن استخدام وتحديد الوقت المناسب لعرضها وكذلك المكان المناسب ، كما أنه يحفظ نفسه من مفاجآت غير سارة قد تحدث كأن يعرض فيلماً غير الفيلم المطلوب أو ان يكون جهاز العرض غير صالح للعمل ، أو أن يكون وصف الوسيلة في الدليل غير مطابق لمحتواها ذلك مما يسبب إحراجاً للمدّرس وفوضى بين التلاميذ. 5- تهيئة أذهان التلاميذ لاستقبال محتوى الرسالة..
ومن الأساليب المستخدمة في تهيئة أذهان التلاميذ:
توجيه مجموعة من الاسئلة إلى الدارسين تحثهم على متابعة الوسيلة. انواع الوسائل التعليميه ppt. تلخيص لمحتوى الوسيلة مع التنبيه إلى نقاط هامة لم يتعرض لها التلخيص. تحديد مشكلة معينة تساعد الوسيلة على حلّها. 6- تهيئة الجو المناسب لاستخدام الوسيلة:
ويشمل ذلك جميع الظروف الطبيعية للمكان الذي ستستخدم فيه الوسيلة مثل: الإضاءة ، التهوية ، توفير الاجهزة ، الاستخدام في الوقت المناسب من الدرس 0
فإذا لم ينجح المستخدم للوسيلة في تهيئة الجو المناسب فإن من المؤكد الاخفاق في الحصول على نتائج المرغوب فيها.
أقراء ايضا: افكار لتزيين الصف بالصور تصلح لكل المراحل التعليمية