تنمية المهارات الحياتية للطالبة، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن. من الأهداف التعليمية العامة لمادة الحاسب الالي 1 نظام المقررات 1441:
تعليم المتعلم مفهوم الحاسب الآلي وأبرز مميزاته. صقل المادة العلمية لدى المتعلم والتركيز على الجانب العملي ومعرفة إمكانيات المتعلم. تدريب المتعلم بالشكل الصحيح على كيفية استخدام جهاز الحاسوب. التدرج في تعليم المادة ووضع الأساس لها للمراحل الثلاث. تعريف المتعلم على الأجهزة الموجودة في المعمل وخارج نطاق المدرسة. اهمية الوسائط المتعددة | المرسال. تعليم المتعلم أساسيات تعلم مادة الحاسب الآلي بالمفهوم الصحيح. الوصول إلى النتيجة النهائية لمقدرة المتعلم في تعلم المادة كعلمية ونظرية.
من مجالات استخدام الوسايط المتعدده في الطب
عروض الوسائط المتعددة ممكن ان تكون مسجلة أو مباشرة, العروض المسجله قد تتيح التفاعل وأيضا العروض المباشرة قد تتيح التفاعل عبر التواصل مع المحاضر أو المشاركين• عناصر التطبيقات المتعددة: النص ( Text). • الصورة ( Image) • الحركة ( Animation) • الصوت ( Sound) • الفيديو ( Video) • برامج التأليف الإبداعية ، مثل: Director ، Authorware • برامج المحاكاة وبرامج إنتاج البيانات • بعض لغات البرمجة. من مجالات استخدام الوسايط المتعدده في مجال الهندسه. الخصائص الرئيسية للوسائط المتعددة:
عروض الوسائط المتعددة يمكن أن تعرض بواسطه شخص على المسرح, الة العرض, أو تنقل أو ان تعرض بوساطة برنامج تشغيل. وأيضا يمكن بثها على الهواء بعرض مسجل او مباشر او تسجيلها بشكل رقمي أو تناظري. ألعاب الوسائط المتعددة والمحاكاة يمكن استخدامها في بيئة مادية مع المؤثرات الخاصة, مع العديد من المستخدمين في شبكة الانترنت ومع جهاز حاسوب محلي او مع نظام اللعبة والقصد من الاشكال العديده للوسائط المتعددة لتعزيز تجربة المستخدمين، على سبيل المثال لجعلها أسهل وأسرع لنقل المعلومات. أو في مجال الترفيه أو الفن، لتجاوز التجربة اليومية. استخدامات الوسائط المتعددة:
الوسائط المتعددة يستخدم في مختلف المجالات مثل، الإعلانات، والفن، والتعليم، والترفيه، والهندسة، والطب، والرياضيات، والأعمال التجارية، والبحث العلمي والتطبيقات الزمانية المكانية.
من مجالات استخدام الوسائط المتعددة :
– تتطلب ممارسة ثابتة وطويلة لإتقانها ، الأمر الذي قد يستغرق الكثير من الوقت والطاقة من المعلم. – عندما يصمم المعلم تجربة تعليمية متعددة الوسائط ، يتحول دوره من مدرب إلى منسق. – قد تزيل الوسائط المتعددة التركيز من الدرس نظرًا لتنسيقاتها التي تجذب الانتباه. – قد يضطر الطلاب الذين لا يتقنون التكنولوجيا إلى قضاء وقت أطول في تعلم مهارات الكمبيوتر للوصول للمعلومات بدلاً من التركيز على المواد المدرسية. التعليم في زمن فيروس كورونا بمساعدة الوسائط المتعددة
الان "يشهد العالم حالياً حدثاً يهدد التعليم بأزمة ضخمة تسببت في انقطاع أكثر من 1. 6 مليار طالب عن التعليم"، ونتيجة لذلك تغيرت طريقة التعليم بشكل كبير. قد أعطى كورونا التعلم الإلكتروني دفعة قوية للتعليم، العديد من الناس حول العالم يدرسون الآن رقميًا. تغير التعليم ليصبح أكثر رقمية واعتمادًا على الوسائط المتعددة. يقول الخبراء "انها فرصة نادرة لتغيير، وقد يكون دافعا لتغيير شامل في الفصول الدراسة لجعلها اسهل للجميع. من مجالات استخدام الوسايط المتعدده في الطب. " كما تقول رائدة الأعمال التعليمية وخبيرة التكنولوجيا ريا بيدشاهري "نموذجنا الحالي للتعليم القائم على معلمين يقفون أمام صفوف من الطلاب من المفترض انهم يستعمون باهتمام لم يتغير منذ عقود. "
مفهوم الوسائط المتعددة اصطلاحاً:
تعني إستخدام الكمبيوتر في عروض و دمج النصوص والرسومات ،والصوت،والصورة بروابط وأدوات تسمح
للمستخدم بالإستقصاء ،والتفاعل،والإبتكار والإتصال0 كمال زيتون(230:2004)
بسم الله الرحمن الرحيم
أهلاً ومرحباً
بكل المتصفحين والمشاركين
في مدونة الوسائط المتعددة
بسم الله الرحمن الرحيم
هذا الدرس سيكون بإذن الله
أول دروس مجموعة سوف اسميها دروس دورة برايل، وهي عبارة عن مجموعة من
الدروس تشكل بمجموعها دورة كاملة بإذن الله تمكن من يريد تعلم لغة برايل بنفسه من
اتقان أساسيات اللغة، ويتبقى عليه الممارسة حتى تميز أصابعه نقاط الحروف والتي
تعتمد عليها لغة برايل للمكفوفين في القراءة والكتابة
الدرس الأول: الحروف والحركات وعلامات الترقيم في لغة برايل العربية. أول شيء يجب معرفته أن لغة برايل تتكون مما يسمى خلايا، وهي عبارة عن
ست نقاط على شكل عمودين متوازيين في كل عمود ثلاثة نقاط رأسية، وهذه الخلايا
بنقاطها تكون لغة برايل من حروف وأرقام وحركات وعلامات حسابية،
شكل خلية في لغة برايل
تسمى النقطة الأولى
أعلى اليمين، نقطة أولى، والتي تحتها نقطة ثانية والتي تحتها نقطة ثالثة.
مدونة أ ب ت كفيف: دورة تعلم لغة برايل: الدرس الأول
يسّرت ما كان صعباً
طريقة برايل يسرت على المكفوفين أن يسجّلوا مذكراتهم ويكتبوا رسائلهم ويقرؤوا ما يحلو لهم من الكتب والمجلات، وأن يجروا العمليات الحسابية المختلفة، كما مكّنتهم من قراءة وكتابة المقطوعات الموسيقية المختلفة. الاتحاد الدولي للمكفوفين "The National Federation of the Blind" أخذ على عاتقه الالتزام بالعمل على دعم انتشار طريقة برايل وتعليم المكفوفين من خلالها. وأطلق في ذلك شعاره الشهير: قارئو برايل هم القادة "Braille Readers are Leaders". وهناك العديد من التسهيلات للمكفوفين؛ منها وضع خطوط منقّطة في الشوارع تبيّن خط سيرهم، أو كلاب تقودهم وتساعدهم في الطرق، أو لوائح في المصاعد. ولكن بفضل تعديلات في القوانين واللوائح أصبحت أكثر انتشاراً في استخداماتنا اليومية. وإذا كنت مبصراً أو تستطيع استخدام أصابعك فربما تكون لاحظت وضع أحرف برايل على أبواب المراحيض للإشارة إلى أن المرحاض مخصص للنساء أو للرجال، وربما لاحظتها على بعض الزجاجات والعبوات. وقد كانت مجموعة "Co-op" البريطانية في طليعة الشركات التي استخدمت طريقة برايل في بعض منتجاتها، قبل أن يشيع استخدامها مع منتجات أخرى في متاجر متنوعة. مدونة أ ب ت كفيف: دورة تعلم لغة برايل: الدرس الأول. وتتاح أيضاً في العديد من البلدان قوائم طعام بطريقة برايل في المطاعم.
اسم العالم العربي الذي طور كتابة برايل في اللغة العربية، قد قام المخترع أو العالم الفرنسي لويس برايل باختراع طريقة للكتابة للمكفوفين وأطلق عليها القافة أو طريقة برايل وهي طريقة كتابة ليلية " ألف بائية "، تساعد كل المكفوفين على الكتابة والقراءة حيث تكتب فيها الحروف كرموز بشكل بارز يساعد على القراءة بطريقة اللمس. اسم العالم العربي الذي طور كتابة برايل في اللغة العربية
ويسمى العالم الذي قام بتطوير طريقة كتابة برايل في اللغة العربية العالم محمد الأنسي وهو عالم عربي، وقد ولد محمد الأنسي عام 1880 م في دولة لبنان أي أنه لبناني الجنسية وقد قام بتطوير الكتابة في اللغة العربية بطريقة برايل على أساس المعرفة فبدوره هذا الذي قام به كان قد قدم خدمة كبيرة إلى المجتمع العربي وكل المكفوفين به فساعدهم جميعهم على أن يكون لهم حق في التعليم مثلهم كمثل الغير من الناس. شاهد أيضاً: ما اسم اول مسجد بني في الاسلام
محمد الأنسي
هو محمد بن عمر الأنسي والذي ولد عام 1880 م وتوفي عام 1951 م ، اختلف البعض في مكان مولد فمنهم من قال أنه ولد في مدينة حلب بسوريا ومنهم من قال أنه ولد في مدينة طرابلس في لبنان ولكن الأرجح أنه ولد في لبنان ساهم العالم محمد الأنسي بشكل فعال جدًا في تطوير طريقة كتابة برايل باللغة العربية والتي ساعدت مكفوفي العالم العربي كله على الكتابة والقراءة بكل سلاسة وسهولة.