المحافظة على مقروئية الشاشة، وذلك بالتقليل ما أمكن من النصوص المكتوبة وترك هوامش وفواصل كافية. إبراز الأجزاء الهامة من النصوص والأشكال باستخدام الألوان وتغيير أنماط الحروف. مراعاة مستوى المتعلم من حيث الكتابة وحصيلته اللغوية. استخدام المصطلحات بشكل موحد ومتناسق على امتداد البرمجية. استخدام القوائم وجداول العلاقات وذلك لإبراز علاقات الترابط بين العناصر المختلفة. استخدام الألوان دون أخطاء وظيفيَة كلما أمكن. استخدام الأشكال والمؤثرات الصوتية ولقطات الفيديو والكرتون كلما أمكن ذلك؛ ولكن دون مبالغة. خطوات تصميم و انتاج الوسائط التعليمية المتعددة | المدرسة السعودية. مراعاة تسلسل العرض ومنطقيته من خلال التمهيد والتركيز على الجوهر وترك التفاصيل التي تشتت المستخدم. الخطوط العريضة للسيناريو:
تبين الخطوط العريضة للسيناريو محتويات البرنامج متعدد الوسائط بطريقة ملموسة أكثر. ولذلك فهذا المخطط يجمع الأجزاء معاً، والتي بدورها تبني إطار العمل لتلك المحتويات كتفاصيل قصة أو تقسيمات المشاهد. مرحلة تنفيذ البرمجية:
هذه المرحلة يتركز الجهد فيها على المنفذ أو المبرمج أو مدخل المعلومات، ولكن مع تعاون تام بروح الفريق مع المعد والمصمم، ويجب أن يكون المنفذ على إطلاع تام بكل ما تم من عمليات سابقة كما تقع على عاتقه المهام التالية:
اختيار نظام التأليف المناسب: وهذا يعني أن يكون لديه خبرة فائقة في معرفة امكانات الحاسوب وبرمجياته، وإطلاع واسع على مكتبة الصور في الحاسوب، ومكتبة الأصوات.
Technological Information: مراحل إنتاج برمجيات الوسائط المتعددة
1- مرحلة التحليل والاعداد (التخطيط):
يحدد الهدف والفئة المستهدفة ومتطلبات
العمل
2- مرحلة التصميم وكتابة السيناريو:
يضع المصمم هيكله كامله للمنتج وكيفية عرض
المحتوى
3- مرحلة التنفيذ والانتاج:
تنفيذ ماتم وضعه
في مرحلة التصميم وانشاء الصور والافلام
4-مرحلة التجريب والتطوير:
استطلاع الرأي من قبل المحكمين
5- مرحلة النشر والتوزيع:
اخراج المنتج على اقراص او نشرها على
الانترنت
خطوات تصميم و انتاج الوسائط التعليمية المتعددة | المدرسة السعودية
وصف طرق استثارة دافعية المتعلم. تحديد طرق التعزيز ونوعيته تحديد طرق عرض البرمجية. تحديد أنواع الأسئلة في البرمجية الهادفة إلى حث المتعلم على المشاركة الفعالة تحديد إجراءات التشخيص ووسائل العلاج والإثراء تحديد المراجع والمصادر التعليمية المناسبة لموضوع البرمجية وتوفيرها وضع خريطة المفاهيم وهي التي توضح جميع المفاهيم والحقائق والإجراءات التي ستقدمها البرمجية. تحديد الوسائط التعليمية من أشكال وحركة ولقطات فيديو تحديد استراتيجيات التعلم تحديد العناصر البرمجية (التقنيات الحاسوبية) المستخدمة تحديد العناصر المادية اللازمة دراسة وتطبيق مشاريع صغيرة بسيطة على استخدام تقنيات الوسائط المتعددة في مواضيع مختلفة بهدف زيادة خبرات المبرمجين 2. مرحلة التصميم وكتابة السيناريو: مرحلة التصميم: مرحلة يضع فيها المصمم تصوراً كاملاً للبرمجية من حيث أهدافها ومادتها العلمية والأنشطة والتدريبات والأمثلة والتقويم. مراحل انتاج الوسائط المتعددة | الوسائط المتعددة. ويتم بها أيضا وضع الخطوط العريضة لما تحتويه البرمجية: من أهداف عامة، ومادة علمية، أو خريطة عامة توضح علاقات الوحدات بعضها مع بعض ومحتوى كل وحدة. كما وتشمل مرحلة التصميم ما يلي: تصميم واجهة العرض بما تحتويه من تصميم وعناصر مرئية وتوازن في عملية التركيب ووضع هيكلية للبرمجية.
مراحل انتاج الوسائط المتعددة | الوسائط المتعددة
* مرحلة كتابة السيناريو:
وبها تتم ترجمة الخطوط
العريضة إلى إجراءات تفصيلية مسجلة على الورق، وتتلخص خطة العمل في هذه
المرحلة بتسجيل ما ينبغي أن يعرض على الشاشة، وتحديد تسلسل ظهورهذه المعلومات
والفواصل الزمنية، وكيفية عرض كل وحدة ومعلومة. ويتم ذلك على نماذج خاصة
تعرف بنماذج السيناريو (اسكتشات)، وهي مصممة ومقسمة بطريقة تشبه
تماماً شاشة الحاسوب. ثالثاً
مرحلة تنفيذ البرمجية (الإنتاج):
1. اختيار نظام التأليف
المناسب: وهذا يعني أن يكون لديه خبرة فائقة في معرفة امكانات الحاسوب
وبرمجياته، وإطلاع واسع على مكتبة الصور في الحاسوب،ومكتبة الأصوات. 2. جمع الوسائط المتاحة. 3. تحديد توفير الأجهزة
المطلوبة. 4. إنتاج الوسائط المتعددة. 5. الإنتاج الفعلي للبرمجية
رابعاً
مرحلة التجريب والتطوير:
بعد الانتهاء من تنفيذ
البرمجية بصورتها النهائية تأتي مرحلة التجريب والتطوير وتتضمن ما يلي:
أ) استطلاع أراء مجموع
من المحكمين المتخصصين في:
* المادة التعليمية. * علم النفس التربوي. * تكنولوجيا التعليم. Technological information: مراحل إنتاج برمجيات الوسائط المتعددة. * المناهج وطرق التدريس. * تصميم التدريس. * برمجة الحاسوب. بهدف تعديل وتعميم
البرمجية، بحيث تؤخذ آرائهم ومقترحاتهم من خلال قوائم التقويم المعدة لهذا الغرض، ثم
تجري التعديلات على البرمجية.
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022