2- المناسبة بين افتتاحية السورة وخاتمتها. 3- المناسبة بين افتتاحية السورة وخاتمة ما قبلها. 4- المناسبة بين مقاطع السورة ومحورها. 5- المناسبة بين مقاطع السورة بعضها مع بعض. 6- المناسبة بين مضمون السورة ومضمون ما قبلها. وتذكر المناسبة بين كل مقطع والمحور في نهاية كل مقطع أثناء تفسير السورة، وإن أراد الباحث أن يتعرض للمناسبة بين المقطع والمقطع السابق له، فمكان ذلك بداية كل مقطع. ملحوظة: يكون التعرض للفقرات السابقة في التمهيد أو المقدمة أو ما سمي: بين يدي السورة ايجاز من صفحتين إلى خمس صفحات حسب الحاجة. ثانيًا: التفسير الإجمالي للمقطع:
يفسر كل مقطع بعد وضع عنوان له تفسيرا إجماليا يراعى فيه الأسلوب الأمثل في تفسير القرآن، وهو:
أ. تفسير القرآن بالقرآن والإشارة إلى الايات التي لها علاقة مباشرة بالمقطع. ب. تفسير المقطع بالأحاديث النبوية الشريفة التي تلقي ضوءًا على ذلك. الجزء الثامن والعشرون من القران الكريم. ج. في القضايا العقدية ( الأسماء والصفات) يلتزم رأي السلف، وإن كان هناك إجماع على التأويل يورد في ذلك قول أئمة التفسير، على سبيل المثال: الطبري، ابن كثير، أئمة المذاهب الأربعة، وابن تيمية. د. في القضايا الفقهية: يكتفى بالرأي الراجح الذي يراه الباحث مع ذكر الأدلة التي جعلته يرجح هذا القول دون سواه.
الجزء الثامن من القران الكريم بصوت الشريم
تاريخ الإضافة: 10/11/2012 ميلادي - 26/12/1433 هجري
الزيارات: 33600
التفسير الموضوعي هو نوع من أنواع التفسير التي تهتم بالموضوع القرآني وموضعه في السياق القرآني للسورة، وقد كتبت دراسات متفرقة عن المصطلح القرآني، والموضوع القرآني، لكن نادرًا ما وجد تفسير قرآني يقوم بتفسير شامل لجميع سور القرآن الكريم على منهج التفسير الموضوعي، وقد تبنت مجموعة " بحوث الكتاب والسنة " التي أنشئت عام 2004م بجامعة الشارقة هذا العمل الرائد بإنشاء أول تفسير الموضوعي لسور القرآن الكريم بوساطة ثلة مباركة من كبار الباحثين والدارسين على رأسهم د. " مصطفى مسلم "، وتم الاتفاق على منهجية واضحة في هذا التفسير على النحو التالي:
أولًا: بين يدي السورة:
تذكر في هذه المقدمة الأمور التالية:
أ- اسم السورة أو أسماؤها إن كان لها أكثر من اسم. الجزء التاسع و العشرون من القرآن الكريم جاهز للتحميل. ب- فضائل السورة إن وجدت. ج- مكية السورة أو مدنيتها. د- عدد آيات السورة والاختلاف بين القراء في العد وسببه. هـ- محور السورة ( المحور هو: الأمر الجامع الذي يجمع موضوعات السورة وجزئياتها في نسق واحد). و- المناسبات في السورة، وأهمها الأنواع الستة من المناسبات مع مراعاة عدم التكلف في ذلك:
1- المناسبة بين اسم السورة ومحورها.
الجزء التاسع و العشرون من القرآن الكريم جاهز للتحميل
السبت 30 إبريل 2022 - 23:30 بتوقيت مكة
القرآن الكريم _الكوثر: تلاوة الجزء التاسع و العشرون من القرآن الكريم بصوت عذب وجميل....
شاركوا هذا الخبر مع أصدقائكم
رمضان الكوثر كنوز قرآنية مناسبات
تنزيل الجزء التاسع و العشرون من القرآن الكريم القارئ معتز آقائي ختم القرآن تحميل الجزء التاسع و العشرون من القرآن الكريم القرآن الكريم الجزء التاسع و العشرون الجزء التاسع و العشرون من القرآن الكريم ختمة قرآنية
*
تبقى لديك: ( 1000) حرف
تعليقات
انقر لعرض التعليقات
وأنه تم إعداد برنامج تدريبي لهؤلاء الطلبة، لتغطية الفترة التي درسوها عن طريق التعلم عن بعد، مع ضرورة اجتياز امتحانات البورد العربي، أو البورد السعودي لممارسة مهنة الطب البشري. اقرأ أيضًا:( مدير عام «الألكسو» لـ«الفنار للإعلام»: بعض تخصصات الجامعات العربية ستندثر في المستقبل)
مجلس النواب البحريني. (الصورة:خبار الخليج). اتفاق بين الجامعة الدولية وبورصة الدار البيضاء لتدريب الطلبة
وقعت الجامعة الدولية للدار البيضاء، وبورصة الدار البيضاء، الخميس، اتفاقية لتأهيل وتدريب الطلبة. وقال منير الطنطاوي العراقي، رئيس الجامعة، إن الاتفاقية تمكن الطلبة من تقنيات البورصة، وطريقة عمل الأسواق المالية في المغرب والخارج. ومن جانبه، شدد المدير العام لبورصة الدار البيضاء، طارق الصنهاجي، على أهمية استكمال الطلبة لتكوينهم الأكاديمي، عبر معرفة أفضل بالوسط المهني. نظام التعليم العالي السعودي. اقرأ أيضًا: ( مصر: أبحاث الهندسة الوراثية قيد التشريع). جهود سودانية لتهيئة سكن الطلاب قبل استئناف الدراسة
تفقد محمد حسن دهب، وزير التعليم العالي والبحث العلمي السوداني، عددًا من المجمعات السكنية للطلاب، الخميس، في كل من النيل الأبيض وأبو دجانة، والشهدين وحسيب، والرازي في ولاية الخرطوم.
وزارة التعليم العالي السعودي
ومن جانبه استهل الدكتور كريم همام مدير معهد إعداد القادة كلمته بالترحيب بالضيوف، مقدما تحية الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي، و الدكتور محمد أيمن عاشور نائب وزير التعليم العالي لشئون الجامعات، مؤكدا خلال كلمته على ضرورة تأهيل كوادر وشباب ذو شخصية مؤثرة فى المجتمع لتحقيق التنمية المستدامة والمشروعات القومية، ويكونوا قادرين على مواجهة الشائعات وتحصين المجتمع من الأفكار المغلوطة، وتوضيح الحقائق، لذا وجب استثمار طاقات الشباب الإيجابية كقيادات ليصبحوا سفراء فى كافة ربوع مصر ، من خلال تدريبهم وتأهيلهم ومشاركتهم فى دفع خطة التنمية للمجتمع. و أشار مدير معهد إعداد القادة فى بيان ، إلى أن خطة المعهد الاستراتيجية تسعى لتأهيل الكوادر الشبابية بالجامعات والمعاهد المصرية، بالوعي الحقيقى بكافة قضايا الوطن، ومحاربة المفاهيم والأفكار غير السوية والتي تتنافى مع المعتقدات الدينية السمحة والموروثات الثقافية والمجتمعية الأصيلة للشعب المصري وتصدى الشباب للشائعات واقتلاع جذورها والعمل على نشر روح الانتماء للوطن. و أكد الدكتور إبراهيم عسكر مدير البرامج الوقائية بصندوق مكافحة وعلاج الإدمان على اهتمام الدولة المصرية وقيادتها بتأهيل الشباب وتفاعلهم مع كافة القضايا المجتمعية، موضحا أهمية دور الشباب لذا وجب علينا تدريبهم على إدارة العمل التطوعي، ليكون لدينا سفراء تسلحوا بالمهارات والعلم، ليصبحوا منارة لنشر الوعى عن هذه القضية.
وأكد أبو مويس أن التوقيع على هذه الاتفاقية يؤكد حضور فلسطين في كافة المؤسسات الأممية والعالمية، بما يسهم في مشاركة الإرث العلمي والحضاري لفلسطين وشعبها مع سائر الأمم والشعوب.