(فقهية)
عَشِقَ بِالشَّيْءِ:
لَصِقَ بِهِ، لَزِمَهُ. عَشَّقَ الشيءَ بآخَرَ:
أَدخل أَطرافَ أَحدهما بين أَطراف الآخر. عشَّق النجّارُ الخشبةَ:
أدخلها في أخرى وثبَّتها فيها.
معنى كلمة : عشق ..!
قد يهمك أيضا: اسماء بنات قديمه وفخمه لأصحاب الذوق الرفيع في أسماء البنات اسماء بنات بمعنى الحب تركية تعد تركيا بلد الحب والعشق، فكل ما يوجد بها يعبر عن الهيام، وقد امتلكت المسلسلات التركية في الفترة الأخيرة قلوب الجميع، وتعلقت معظم الأمهات بأسماء الأبطال البنات التي تعبر عن الحب والشوق ومن أهم هذه الأسماء: أوزلام يعد هذا الاسم من الأسماء التركية التي تحمل معاني الاشتياق والحنينإلى الحبيب. أفين يعبر عن أسمى معاني الحب الذي يوجد بالقلب، فصاحب هذا الاسم لا يغدر، ولا يخون لأن حبه صادق، فهو يشير إلى الفتاة التي تحب بكيانها وقلبها قبل عقلها. معنى كلمة : عشق ..!. أفيندار يشير هذا الاسم إلى العشق والهيام الذي يسيطر على القلب ويذهب العقل من شدته. إيليف يطلق على الفتاة اللطيفة والمحبوبة، فهو يعبر عن الألفة و المحبة. ديلارا يعبر عن الفتاة الجميلة والعاشقة، والتي تسرق القلوب بسبب حبها الكبير والحقيقي. سيفدا يحمل هذا الاسم معاني متعددة للحب والعشق، فهو من الأسماء التركية المنتشرة بكثرة، حيث يطلق على الفتاة العاشقة. قد يهمك أيضا: اسماء بنات بحرف الميم أسماء بنات إنجليزية بمعنى الحب يرغب العديد من الأمهات في اختيار أسماء بنات عن الحب مميزة وخاصة، حيث يفضل البعض الأسماء الإنجليزية نظرا لما تحمله من معاني راقية ومنها: أيمي يعد من الأسماء الإنجليزية المتطورة والموجودة بكثرة، حيث معناه مميز وجذاب، فهو يعبر عن أرقى معاني الحب والرومانسية الجميلة.
الحب العائلي. عشق الذات وهو يسمي فيلوتيا وهو يختلف عن الأنانية أو حب السيطرة أو النرجسية. معنى كلمة العشق في لسان العرب
في لسان العرب كلمة العشق هو فرط الحب والتعلق، وُيقال واصفين به عفاف الحب، وكلمة عشيق تطلق على الشخص كثير الحب والوله والتعلق. وقال الأعشى في العشق: وما بيَ منْ سُقْمٍ وما بيَ مَعْشَق وهو دلالة على فرط التعلق والحب. أما في الأثر فقد سئل أَبو العباس عن العشق أَيّهما أَحمد ؟ فقال: الحُب لأن العِشْقَ فيه إِفراط. ولقد تم تسمية العاشِقُ بهذا الاسم عاشِقاً وذلك لأَنه يَذْبُلُ من شدة الحب والهوى والوله كما تَذْبُل العَشَقَةُ إِذا تم قطعها. والعشقة هنا بمعني الشجرة الخضراء التي بمجرد قطعها تذبل وتتحول لصفراء قاحلة. أما ابن الأعرابي فقد قال أن والعُشُقُ من الإِبل الذي يلزم طَرُوقَتَه ولا يَحنّ إِلى غيرها، أي أن العاشق لا يري من الدنيا إلا من يحب ولا يحن إلا لمن يعشق.
سبب تسمية الفراهيدي بهذا الاسم سمي بالفراهيدي نسبة إلى أسطورة شخصية في أبو الأسود الدؤلي في اللغة العربية، هو أول من كتب في الشعر العربي، حيث وصف بالعبقري، لتميزه في العالم الإسلامي، وكان الفراهيدي من أكثر الطلاب الذين تتلميذه على يد سيبويه والأصمعي، كما يعد الاثنين من أشهر علماء اللغة العربية، ومن أكثر الشخصيات التي اشتهرت في علم اللغة العربية. بماذا برع الفراهيدي بجانب علم العروض وبرع الفرهيدي في علم الفلك، والرياضيات، الشريعة الإسلامية، الموسيقي، الأحاديث النبوية الإسلامية، حيث كان سفسر القرآن الكريم، وهناك مدرسة في سلطمة عُمان تسمي الخليل بن أحمد الفراهيدي للتعليم الأساسي، يذكر أنه من مواليد عُمان ولكن عاش في البصرة بالعراق. يعد علم العروض من العلوم اللغوية التي تكون في أوزان الشعر العربي، حيث يعرفها الكثير بأنها ميزان الشعر، ويعد الخليل بن أحمد الفراهيدي أول من عرفها، وهو الرائد الأول بها، حصر الأوزان في 15 بحر، ويعد سبب ظهور علم العروض بسبب اختلاط العرب في غير العرب، مما أدي إلى قلة الذوق العربي الأصيل، والقلة في الفطرة العربية السليمة، حيث أصبح لا يفرق بين الشعر الضغيف والشعر القوي، وهناك مشاكل في بناء لفظ على لفظ.
مؤلفات الخليل بن أحمد الفراهيدي
05-29-2009, 02:30 AM
إدارة المنتدى
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15, 840
مقاطعة الخليل بن أحمد
هذا مقال منشور في اليمن لكنه يمثل الحال في الوطن العربي. لقد أهمل هذا العلم وحذف من مناهج التعليم مما أدى بالحال إلى ما يصفه المقال. أعتقد أن العروض الرقمي ييسر كثيرا من صعوبات دراسة هذا العلم حتى ليمكن للطالب في الابتدائي استيعابه كرياضيات مبسطة خالية من كافة المصطلحات التي طالما أثقلته. فيما يلي نص المقال:
شعراؤنا الشباب يقاطعون الخليل عجزا عن فهمه! كتب المحرر الأدبي
كانت موسيقى الشعر العربي (العروض)، ولا تزال مثار جدل واسع في الأوساط الشعرية والنقدية، ويتضح ذلك من خلال المعارك الحادة التي احتدمت بين تيارين متباينين: ينظر الأول منهما إلى عروض الخليل على أنه من الثوابت الفنية التي يمكن تجاوزها، ويرى الآخر أنَّ بحور الخليل ليست إلا رصدا للقوالب الموسيقية لشعر ما قبل الخليل، وهي وإن كانت لازمة للإبداع لكنها ليست الإبداع كله بمعنى أنها قابلة للإضافة بما يتواكب مع تطور الحياة والناس. مؤلفات الخليل بن أحمد الفراهيدي. والحقيقة أنَّ هذين التيارين أفرزا دراسات جادة ورائعة يضيق المكان عن حصرها كما أفرزا أشكالا شعرية جديدة مبنية على أساس فني موغل في دراسة الخليل ويتضح ذلك من خلال المحاولات التي ابتدأها أبو العتاهية في العصر العباسي حين أوجد ما يعرف بمقلوب الأوزان، تلا ذلك النظام الموسيقي للموشحات انتهاء بقصيدة التفعيلة على يد رائدين من رواد الشعر المعاصر: بدر شاكر السياب، ونازك الملائكة.
الخليل بن أحمد الفراهيدي Pdf
ومن كلامه ثلاثة تنسي المصائب مر الليالي والمرأة الحسناء، ومحادثة الرجال. وهو اول من جمع حروف المعجم في بيت واحد وهو:
صِفْ خلقَ خوَدْ كمثل الشمس إذ بزغت
يُحظى الضجيع بها نجلاء معطارُ
تصفّح المقالات
الخليل بن أحمد الفراهيدي أعماله ومنهجه Pdf
كما وصف بالرائد الأول لعلم المعجميات. كان الفراهيدي أول عالم أخضع عروض الشعر العربي الكلاسيكي لتحليل صوتي مفصل. كانت البيانات الأولية التي أدرجها وصنفها دقيقة ولكن معقدة للغاية وصعبة الإتقان والاستخدام، وفي وقت لاحق طور المنظرون صيغًا أبسط مع قدر أكبر من التماسك والمنفعة العامة. كما كان رائدا في مجال التعمية، وأثر في أعمال الكندي. تلقى العلم على يديه العديد من العلماء الذين أصبح لهم شأن عظيم في اللغة العربية ومنهم سيبويه، والليث بن المظفر الكناني، والأصمعي، والكسائي، والنضر بن شميل، وهارون بن موسى النحوي، ووهب بن جرير، وعلي بن نصر الجهضمي. وحدث عن أيوب السختياني، وعاصم الأحول، والعوام بن حوشب، وغالب القطان، وعبد الله بن أبي إسحاق. نسبه هو عربي من الأزد، من ذرية فراهيد بن شباب بن مالك بن فهم. بحث كامل عن الخليل بن أحمد الفراهيدي - موقع موسوعتى. مولده ولد في البصرة عام 718 م، وعاش ومات فيها، بينما تشير بعض المصادر إلى أنّه ولد في عُمان وانتقل إلى البصرة وهو صغير. وتلقى العلم على يد علماءها مثل أبو عمرو بن العلاء، وعيسى بن عمر الثقفي وغيرهم. سيرته أصبح الفراهيدي، أحد أبرز نحاة البصرة في العراق. في البصرة، درس التقاليد الإسلامية وعلم اللغة على يد أبي عمرو بن العلاء مع أيوب السختياني وغيره.
درس فقه اللغة والتقاليد الإسلامية وتتلمذ على يده سيبويه والأصمعي والليث وهؤلاء كانوا من رواد النحو وقواعد اللغة العربية. وكان أول من قنن مقاييس الشعر المعقدة، ويقال في كتب السيرة الذاتية إن كتاب سيبويه تعاون في إخراجه 42 مؤلفا، كما ينسب إلى الفراهيدي المبادئ والموضوعات التي ذكرت فيه. الخليل بن أحمد الفراهيدي أعماله ومنهجه pdf. ينسب إليه أيضا وضع علامات التشكيل على الحروف بدلا من النقاط صعبة التمييز، كما استخدم الشدة على الحروف الساكنة لمضاعفتها لحرفين، بالإضافة إلى أنه قام بتأسيس العرض العربي. قام بتأسيس المدرسة البصرية للنحو أيضا، فلقد كانت لديه الكثير من الكتب النحوية مثل كتاب جملة آلات الحرب وكتاب العوامل ومعاني الحروف. كما ساهم في عمل تغييرات لرسم الحركات التي تقوم بتشكيل النقاط بالألوان مثل تنقيط الإعجام الذي وضعه تلميذه أبو الأسود الدؤلي والذي استخدم أحرفا متنوعة مثل الخاء والجيم والحاء. قام برسم الفتحة ألفا صغيرة مائلة ناحية الحرف، كما رسم الكسرة ياء صغيرة أسفل الحرف، بينما وضع الضمة واوا صغيرة على الحرف، وتكرر الحركة في حالة التنوين مع وضع شين غير موجود بها تنقيط، بينما وضع الشدة على هيئة رأس عين للإشارة إلى وجود الهمزة.
[6]
شيوخه وتلاميذه [ عدل]
من شيوخه: [ عدل]
أحمد بن سعيد اللحياني، صاحب أبي عبيد القاسم بن سلام، وقد قرأ علیه كتاب «الأموال»، و« غريب الحديث» لأبي عبيد. أبو إسحاق إبراهيم بن سفيان الزيادي؛ تلميذ سيبويه والأصمعي وأبي عبيد، المتوفى سنة (268 هـ). أبو يعقوب إسحاق بن إبراهيم بن راهويه ، الإمام الجليل الحافظ الثقة، المتوفى سنة (238 هـ). أبو الفضل العباس بن الفرج الرياشي ، تلميذ الأصمعي ، كان إمامة في النحو واللغة، المتوفى سنة (207 هـ). من هو الخليل بن احمد الفراهيدي ويكيبيديا - شبكة الصحراء. أبو عثمان عمرو بن بحر الجاحظ ، أجاز ابن قتيبة ببعض كتبه؛ كما صرح في عيون الأخبار» (119/3 و219 و269) حيث يقول: «فيما أجاز لنا عمرو بن بحر من كتبه». أبو عبد الله محمد بن سلام الجمحي ، صاحب «طبقات الشعراء»، المتوفى سنة (231 هـ). والده مسلم بن قتيبة، أخذ عنه العلم والأدب، وتعلم منه الفارسية، وأشار إليه «عيون الأخبار»، و«المعارف». يحيى بن أكثم القاضي ، أخذ عنه العلم بمكة المكرمة. ومن تلاميذه: [ عدل]
أبو بكر أحمد بن الحسين بن إبراهيم الدينوري، وقرا عليه «تأويل مختلف الحدیث». ابنه أحمد بن عبد الله بن مسلم المتوفى سنة (322 هـ)، وكان يحفظ كتب أبيه حفظا كاملا؛ فقد قرأها جميعها على أبيه، ثم قام بتدريسها لتلاميذه، ثم أخذها عنه ابنه عبد الواحد بن أحمد، وهكذا توارث آل قتيبة العلم، والأدب، والوقار.