نشاط مجموعات: (تستعين الطالبات بـمراجعهم النحوية)
* تستكمل المجموعات الفراغات الـمتاحة فـي الجدول ، ملخصين الـمعلومات والقواعد الأساسية لكل من: الشرط ، الاستثناء ، النداء ، التعجب ، الممنوع من الصرف ، العدد ، البدل ، التوكيد. * تعرض الـمجموعات إجاباتها ، وتصلح أخطاءها. نشاط مجموعات:
(تستعين الطالبات بـمراجعهم النحوية)
* تبين الـمجموعة: نوع العلامة الإعرابية (علامة رفع ، علامة نصب …) والـمفردات التي تستحقها (المفرد ، الـمثنى ، الأفعال الخمسة …) ، كما هو مبين بالـمثال. * تفسر الـمجموعات الأبيات الـمعطاة ، مبينة القواعد النحوية التي تشير إليها. كما فـي الـمثالين التاليين:
أ. الكلام: هو الجملة الـمفيدة ، وينقسم إلى ثلاثة أنواع: اسم ، وفعل ، وحرف. مشروع الوحدة النحوية مادة الكفايات اللغوية1 الصف أول ثانوي | SHMS - Saudi OER Network. ب. علامات الإعراب نوعان: أصلية ـ فرعية
أهداف الدرس
أن تصنف الطالبة الوظائف النحوية بحسب حالاتها الإعرابية
أن تلخص الطالبة الـمعلومات والقواعد الأساسية للأساليب النحوية الـمختلفة. أن توزع الطالبة العلامات الإعرابية على الوظائف النحوية بحسب نوع الـمفردات
أن تفسر الطالبة أبيات من ألفية ابن مالك تتعلق بالـموضوعات التي تمت دراستها. تقويم الهدف:
صنفي الوظائف النحوية بحسب حالاتها الإعرابية
لخصي الـمعلومات والقواعد الأساسية للأساليب النحوية الـمختلفة.
- مشروع الوحدة النحوية مادة الكفايات اللغوية1 الصف أول ثانوي | SHMS - Saudi OER Network
- اسئلة الاختبار النهائي لمادة الكفايات اللغوية الكفاية الاملائية اول ثانوي | SHMS - Saudi OER Network
- كيف اسوي رابط لمقطع
- كيف اسوي رابط للواتس
مشروع الوحدة النحوية مادة الكفايات اللغوية1 الصف أول ثانوي | Shms - Saudi Oer Network
2012-09-22, 03:14 PM
[ 61]
عضو جديد
عندي الحلول كاملة بس طلبي اي نشاط
2012-10-05, 10:23 PM
[ 62]
بليــزز ساعدوني
دليل المعلم كفايات...
2013-09-14, 09:19 PM
[ 63]
مشكورين على المجهود الجبار
[ 64]
2013-09-14, 09:26 PM
[ 65]
جزاك الله خيرا
2013-09-16, 06:24 AM
[ 66]
حلول
يعطيك الله العافية
2013-09-18, 02:50 PM
[ 67]
شكر
جزاك الله خير
2013-09-19, 01:08 AM
[ 68]
-
الله يعطيك العافيه
2013-09-19, 08:56 PM
[ 69]
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك... لك مني أجمل تحية. اسئلة الاختبار النهائي لمادة الكفايات اللغوية الكفاية الاملائية اول ثانوي | SHMS - Saudi OER Network. 2013-10-01, 07:28 PM
[ 70]
عضو جديد. يعطيكي العافيه يارب على الموضوع الجميل
اسئلة الاختبار النهائي لمادة الكفايات اللغوية الكفاية الاملائية اول ثانوي | Shms - Saudi Oer Network
جهل المتحدث والمخاطب به ، ولذا لا يمكن تعيينه مثل: سُرِقَت السيارةُ. الخوف عليه من ذكره ، مثل ضُرِبَ اللاعِبُ ، إذا عرفت الضارب ، لكنك خفت عليه من العقاب فلم تذكره. الخوف منه: مثل: سيقت الماشية ُ ، إذا عَرَفْتَ من ساقها ، وخفت من ذكره ، لأنه شرير! ثالثاً: أشكال نائب الفاعل: وهو مثل الفاعل ، إما أن يكون:
اسماً ظاهراً ، مثل: يُقَدَّرُ المخلصُ. ضميراً متصلاً: أُكرِمْتُ. أو منفصلاً: ما يُستثنى إلا أنا. أو مستتراً: خالد يشكُرُ ، وهيا تُشْكَرُ. مصدراً مؤولاً: يُفَضَّل أن تنتبهوا: يُفَضَّلُ انتباهُكم. الوظيفة النحوية 3: الفاعل
أولاً:
تعريفه: اسم يدل على من فعل الفعل ، أو اتصف بأنه فعل الفعل ، وسبقه فعل معلوم فاعله أو شبه فعل. مثل:
– جَمَعَ المزارعُ الثّمَرَ ، جمع المزارعان الثمر ، جمع المزارعون الثمر. – نامَ الطفلُ ، نام الطفلان ، نام الأطفال. – يستمرُّ سقوطُ المطرِ طيلةَ الشِّتاءِ. الكفايات اللغويه اول ثانوي. * نلاحظ أن الفاعل في الأمثلة السابقة قد وقع بعد أفعال ماضية ومضارعة كما وقع بعد أفعال الأمر ، وكلها أفعال معلومة. الوظيفة النحوية 2: اعراب الفعل المضارع. أولا: الفعل المضارع الصحيح الأخر والمعتل الأخر. الفعل المضارع: هو الحدث المقترن بأحد زماني الحال والاستقبال
وانفع علامات المضارع صحة دخول لم عليه مثل لم يسافر لم يجتهد
المثال: -بين طالب ومعلم-.
الصف الأول, لغة عربية, ورقة عمل ثانية الخروف والذئب
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-05-01 08:40:28
3. الصف الأول, لغة عربية, ورقة عمل أولى الخروف والذئب
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-05-01 08:37:46
4. الصف الأول, لغة عربية, مهارات الحد الأدنى للفترة الخامسة لغتي
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-05-01 08:27:44
5. الصف الرابع, رياضيات, حل ورقة عمل الكسور المتكافئة
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-05-01 08:11:38
6. أخبار, السعودية, غداً الأثنين هو الأول من شوال
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-05-01 07:29:31
7. مرحلة ثانوية, اجتماعيات, مراجعة أول وحدتين
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-30 14:43:26
8. الصف الخامس, لغة عربية, اختبار لغتي فترة أولى
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-29 10:28:49
9. مرحلة ابتدائية, لغة عربية, الفرق بين الإسم والفعل للصفوف الأولية
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-29 05:52:31
10. الصف الأول, لغة عربية, استمارة قياس وتشخيص مستوى الطالب
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-26 11:57:57
11. الصف الثالث, رياضيات, ورقة عمل درس المجسمات
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-26 11:37:52
12. الصف الخامس, رياضيات, مراجعة الفصل التاسع والعاشر
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-26 05:07:14
13.
كيف احط رابط داخل صورة؟؟؟ - عالم حواء
توجد مشكلة في الاتصال بالانترنت. محررة برونزية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخباركم؟؟؟؟
المهم انا حابة اعرف كيف اسوي رابط صفحه ادخله في صوره
يعني اضغط على الصورة تفتح لي الرابط؟؟
عجزت اسويهااا وجزاكم الله خيرر افيدوني
اختكم المعذبه: ن. ع. خ <<<< بالله ماتكسر الخاطر
كيف اسوي رابط لمقطع
كما يمكنك اختصاره من خلال إحدى خدمات اختصارات المروابط الموجودة في الإنترنت. تنبيه هام: أحيانا يكون الرابط طويلاً وتكون هناك أجزاء منه مختفية في أسفل المستطيل النصي، لذلك تأكد من النزول بالمؤشر إلى أسفل المستطيل النصي ثم تحديد النص كاملاً قبل القيام بنسخ الرابط التسويقي ونشره. 2- حملات المتاجر التي لا تدعم خاصية الرابط المباشر افتح صفحة المنتج الذي تريد التسويق له. انسخ رابط صفحة المنتج كماهو ظاهر في المتصفح. افتح نموذج طلب رابط مباشر الموجود في وصف حملة المتجر الذي يبيع هذا المنتج. وصف الحملة موجود في صفحة الحملات في لوحة
التحكم لحسابك التسويقي الخاص في منصة لينك عربي. ألصق الرابط في المكان المخصص له في النموذج. أكمل بقية البيانات المطلوبة في النموذج. أرسل طلبك، وسيأتيك الرد على إيميلك خلال ساعات معدود. المشاركات الشائعة من هذه المدونة
كيف أسجل حساب مسوق في منصة لينك عربي؟
تسجيل حساب مسوق في منصة لينك عربي هي عملية يسيرة وخلال أقل من ثلاث دقائق يستطيع صحاب الحساب تفعيل حسابه والبدء بالتسويق للمتاجر المتاحة في المنصة. لتسجيل حسابك كمسوق في منصة لينك عربي للتسويق بالعمولة اتبع الخطوات التالية: 1- افتح نموذج التسجيل من خلال الرابط التالي: 2- قم بتعبئة نموذج التسجيل بشكل صحيح.
كيف اسوي رابط للواتس
إذا لم يتم تعيين التلميح يدويًا ، فسيتم استخدام " اسم الإشارة المرجعية " لمرجع الإشارة المرجعية النشط ، ولارتباط الرأس "المستند الحالي". قم بإنشاء ارتباط تشعبي لمكان في مستند جهة خارجية أو صفحة ويب تم إنشاؤها إذا كنت تريد إنشاء ارتباط نشط إلى مكان معين في مستند نصي أو صفحة ويب أنشأتها في Word ، يجب أولاً وضع علامة على النقطة التي سيؤدي إليها هذا الارتباط. نحن علامة وجهة الارتباط التشعبي 1. أضف إشارة مرجعية إلى المستند النصي النهائي أو صفحة الويب المنشأة باستخدام الطريقة الموضحة أعلاه. أغلق الملف.. 2 اﻓﺗﺢ اﻟﻣﻟف اﻟذي ﯾﺟب ﻓﯾﮫ وﺿﻊ اﻟوﺻﻟﺔ اﻟﻧﺷطﺔ إﻟﯽ ﻣوﻗﻊ ﻣﻌﯾن ﻟﻣﺳﺗﻧد ﻣﻔﺗوح ﺳﺎﺑﻘًﺎ. حدد الكائن الذي يجب أن يحتوي عليه هذا الارتباط التشعبي. انقر بزر الماوس الأيمن على الكائن المحدد وحدد "ارتباط تشعبي" من قائمة السياق. في النافذة التي تظهر ، حدد العنصر "ملف ، صفحة ويب" في المجموعة "ارتباط بـ". 6. في قسم "البحث في" ، حدد المسار إلى الملف الذي قمت بإنشاء الإشارة المرجعية فيه. 7. انقر فوق الزر "إشارة مرجعية" وحدد علامة التبويب المطلوبة في مربع الحوار ، ثم انقر فوق "موافق". 8. انقر فوق موافق في مربع الحوار " إدراج ارتباط ".
في المستند الذي قمت بإنشائه ، سيظهر ارتباط تشعبي إلى المكان الموجود في مستند آخر أو على صفحة الويب. تلميح الأدوات الذي سيتم عرضه بشكل افتراضي هو المسار إلى الملف الأول الذي يحتوي على الإشارة المرجعية. لقد كتبنا بالفعل عن كيفية تغيير التلميح لارتباط تشعبي. في الوثيقة ، حدد جزء النص أو الكائن الذي سيكون رابطًا تشعبيًا في المستقبل. اضغط عليها بزر الفأرة الأيمن وفي قائمة السياق المفتوحة ، اختر البند "ارتباط تشعبي". في مربع الحوار الذي يظهر ، في القسم "رابط إلى" ، حدد العنصر "وضع في المستند". في القائمة التي تظهر ، حدد إشارة مرجعية أو عنوان ، حيث يجب أن يشير الرابط النشط لاحقًا. إذا كنت بحاجة إلى تغيير التلميح الذي يظهر عند المرور فوق ارتباط تشعبي ، فاستخدم التعليمات الموضحة في الأقسام السابقة من المقالة. تلميح: في مستندات Microsoft Office Word ، يمكنك إنشاء ارتباطات نشطة لمواقع محددة في المستندات التي تم إنشاؤها في برامج مجموعات Office الأخرى. يمكن حفظ هذه الارتباطات في تنسيقات تطبيق Excel و PowerPoint. لذا ، إذا كنت تريد إنشاء ارتباط إلى مكان في مصنف MS Excel ، فقم أولاً بإنشاء اسم فيه ، ثم أدخل في الارتباط التشعبي الموجود في نهاية اسم الملف "#" بدون علامات اقتباس ، وخلف الأشرطة حدد اسم ملف XLS الذي قمت بإنشائه.