اعلان ارشادي عن تلوث الهواء ، تلوث الهواء من اشهر واكثر المشاكل البيئة حدوثاً في الطبيعة، يحدث عند تعرض الغلاف الجوي لمواد كيميائية او جسميات مادية او بعض المركبات البيولوجية الضارة، والتي تتسب في الأذى الكبير للإنسان والكائنات الحية بجميع أنواعها، وقد صنف العلماء الملوثات الى عدة أنواع وفقاً للمواد المكونة فيها وشدة تأثيرها على الهواء ومصدرها، ويعتبر هذا التلوث من اخطر الملوثات. اعلان ارشادي عن تلوث الهواء مكتوب مجموعة من اللافتات الارشادية المميزة نضعها بين ايديكم لتصف لكم إعلانات عن تلوث الهواء على النحو الآتي: كن لطيفاً مع البيئة. كن صديقاً للشجرة. المكان سر العنوان فدع نظافتك عنوانك. لا ترمي القمامة على الأرض. بيئة نظيفة ،، حياة نزيهة. لا لتلوث البيئة. علاقة الانسان الجيدة بالحيوان والأشجار تضمن لنا حياة بيئية جيدة. عبارات ارشادية عن المحافظة على البيئة أهمية المحافظة على البيئة تنبع من أهميتها للإنسان والحيوان والجماد، وفيما يلي نقدم لكم مجموعة من العبارات الارشادية للمحافظة على البيئة: يجب علينا جميعاً ان نحافظ على الأشجار لأنها مصدر الاكسجين الذي نتنفس منها. البيئة هي المكان الذي نعيش فيه، فعلينا دوماً ان نحافظ على أماكن عيشنا.
اعلان ارشادي عن تلوث الهواء للاطفال
العرض والشرح (15 دقيقة) هنا
بعد أن ينتهي من الفعالية يقوم المعلم بعرض عارضة تفاعلية والدخول إلى صُلب
الدرس. العارضة ستشمل كل المادة التي ستُمرر في الدرس وهي: ما هو تلوث المياه، مصادر التلوث المائي، تأثيره على البيئة وعلى الكائنات الحية، طرق معالجته. هذه المادة ستكون بشكل مُختصر وسيتم تحفيز الطلاب للمشاركة عن طريق أسئلة
موجِهه. العارضة تحتوي أيضًا على كتاب ديجتالي والذي يعرض مصادر التلوث وحجم ومدى تأثير تلوث المياه على البيئة، وفي نهاية العرض هنالك فيديو عبارة عن تقرير إخباري
لتلوث المياه في قرية معينة ويتبعه بعض الأسئلة. هنا
رابط التقرير
التطبيق والتدريب (15 دقيقة) هنا
فعالية عبارة عن أسئلة متنوعة وبمستوى تفكير عالٍ. بحيث يتم تقسيم الصف إلى
مجموعات وبمراعاة الفروفات الفردية بينهم. يتم إعطاء بطاقة تحتوي على سؤال لكل مجموعة وعليها المشاركة والتعاون في حل هذا السؤال، ويتم تحديد عشر دقائق للنقاش
والتشاور لإيجاد الإجابة الصحيحة. بعد أن ينتهي جميع الطلاب يتم إختيار مندوب عن كل مجموعة فيخرج
أمام الطلاب ليلقي على مسامعهم السؤال والإجابة التي توصلت إليه مجموعته. الاجمال (6 دقائق)
سيقوم المعلم بتلخيص الدرس بواسطة المصطلحات الأساسية التي تعلمها الطلاب
اليوم، بحيث يطلب من الطلاب صياغة جُملة مُفيدة وتحتوي على أحد المصطلحات التي تعلموها في هذا الدرس بحيث تُعبر الجُملة
عن شيء إستفادوه من هذا الدرس.
اعلان ارشادي عن تلوث الهواء والماء
كل طالب يستطيع صياغة جملة جيدة يخرج إلى اللوح ويُركب قطعة بازل محوسبة. يستمرون في المحاولة حتى إكمال كل قطع البازل فتظهر لهم صورة تُعبر عن تلوث المياه. الوظيفة البيتية (دقيقتان) هنا
الوظيفة البيتية عبارة عن بناء كولاج يُعبرون من خلاله عن ضرورة الحفاظ على
المياه والتقليل من إستهلاكها بالإضافة إلى الحد من تلويثها. العمل سيكون بمجموعات
مكونة من خمس طلاب، على الطلاب إحضار الكولاج الأسبوع القادم ليتم تعليقه في
المدرسة.
حافظوا على موارد البيئه, كلمات عن التلوث
يجب على جميع انسان ان يساهم فبقاء البيئة نظيفة صالحة للعيش بها كى نعيش
فى سلام نحن و الاجيال القادمة و كى لا تنعدم الحياة على ذلك الكوكب. 2 فلنتعاون من اجل البيئة. 3 نفكر فالمستقبل لنحافظ على البيئة. ابراهيم سليمان 10/4/2004م
…
4 يجب علينا ان نحافظ على الحى الذي نعيش به و ان نحمية من الامراض. ابراهيم على 10/4/2004م
5 علاقة الانسان الجيدة بالحيوان و الاشجار تضمن لنا حياة بيئية جيدة. 6 هنالك مجتمعات متقدمة تتخلص من مخلفات المفاعلات النووية فاراضى مجتمعات فقيرة لتضر فيها و تلحق باطفالها التشوهات الخلقية و الاورام السرطانية. 7 نواجة اخطار التلوث بنشر الوعى بين افراد المجتمع. احمد عبدالفتاح 10/4/2004م
8 سافعل جميع ما هو فاستطاعتى للحد من هذي الملوثات. 9 تجب المحافظة على الهواء لكي نستنشق الهواء النظيف النقى الصحي. 10 ربما يسبب التلوث امراضا لا ممكن السيطرة عليها. احمد على 10/4/2004م
11 نحارب مصادر التلوث بشتي الطرق. احمد عمر 10/4/2004م
12 نتعاون من اجل حماية البيئة. ادريس 10/4/2004م
…13 المواد الحافظة تلويث للغذاء. الزبير 10/4/2004م
14 يجب ان نتخلص من اعراض تلوث البيئة.
3_ الفاظ العقود، وهي عشرون، وثلاثون، واربعون، حتى نصل الى الرقم تسعين. 4_ المعطوف على العقود، وهي الاعداد من واحد الى تسعة مع واحد من العقود، أي انها من 21 حتى 99.
المركب الذي تنطبق عليه القاعدة الثمانية هو - موقع محتويات
فمثلا ( فى) للدلالة على نسبة الظرفية و ( على) للاستعلاء و ( هل) للاستفهام والنسبة دائما غير مستقلة فى نفسها لأنها لا تتحقق إلا بطرفيها وتعرف الأداة بأنها ( اللفظ المفرد الدال على معنى غير مستقل فى نفسه)
ومن الأمثلة الأخرى على المركبات الكيميائية الكحول وصيغته الكيميائية (C 2 H 6 O)، حمض الخليك وصيغته الكيميائية (C 2 H 4 O 2)، حمض الكبريتيك وصيغته الكيميائية (H 2 SO 4)، الأمونيا وصيغته الكيميائية (NH 3)، الميثان وصيغته (CH 4) وأكسيد النيتروز (N 2 O). أقرأ التالي منذ 5 ساعات يوديد الفضة AgI منذ 5 ساعات هيدروكسيد الفضة AgOH منذ 16 ساعة كلوريد الفضة AgCl منذ 17 ساعة كرومات الفضة Ag2CrO4 منذ 17 ساعة فلمينات الفضة AgCNO منذ 18 ساعة رباعي فلوروبورات الفضة AgBF4 منذ 20 ساعة أكسيد الفضة الأحادية Ag2O منذ 4 أيام طرق الكشف عن نقطة التكافؤ في تفاعلات الترسيب منذ 4 أيام تقدير وزن الحديد على هيئة أكسيد الحديديك منذ 4 أيام معايرة محلول نترات الفضة في طريقة مور وفاجان