04/05/2010, 03:00 PM
#1
صور لسيل الدرعية (وادي حنيفة)
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله كما ينبغي لجلالة وعظيم سلطانة مُطرنا بفضل الله ورحمته
لأريد الأطالة هذي بعض من صور سيول الدرعية الملتقطة بعدستي المتواضعة
وادي حنيفة قبيل ان يمتلي
بعد مامتلئ من السيل
الله يبارك له فيه
ودمتم بخير
04/05/2010, 03:01 PM
#2
رد: صور لسيل الدرعية (وادي حنيفة)
ماشاء الله تبارك الله
الا الحبيب ياعباد الصليب فداك نفسي وابي وامي وكل ماملك ياخير من وطى الثرى.
الدرعية وادي حنيفة الرياض
اتجه شمال غرب المدينة ولمدة خمس عشرة دقيقة لتجد نفسك على مشارف الدرعية التاريخية وتُشاهد تفاصيل هذه المدينة التاريخية العريقة. تعتبر المدينة كذلك من أهم المناطق التجارية فكان يمر التجار عليها قادمون من أوروبا إلى آسيا والعكس، ومن خلالها تم التبادل الثقافي بين الطرفين. الدرعية وادي حنيفة الرياض. وانضمت الدرعية إلى الأماكن التراثية التابعة لمنظمة اليونسكو عام 2010، وذلك لكونها أكبر مثال تقليدي على كيفية الاستيطان الطبيعي في الأماكن الصحراوية. تُعيدك المدينة التي تُسمى الطريف الآن إلى الوراء ببيوتها ومبانيها المبنية بالطوب اللبن، لذلك حرصت المملكة على ترميمها بأفضل صورة مُمكنة، لتُعيد إلى الوجدان الشكل المعماري النجدي كما لم تُشاهده من قبل. وفي إطار هذا التطوير سيتم توجيه كل الجهود لتغيير شامل للمنطقة البالغ مساحتها سبعة كيلومترات وما حولها من أماكن تصلح للاستغلال في الأعمال التطويرية الحديثة. يُعتبر عامر بن مانع المُريدي هو مؤسس المدينة وهو الجد الأكبر للأسرة الحاكمة السعودية، وتمكن من تطويرها لتصبح أهم معالم نجد سابقًا. كم يبلغ عمر مدينة الدرعية التاريخية
تُبلغ المدينة من العمر ما يقرب من 570 عامًا واستمرت كعاصمة للمملكة لسنوات عديدة حتى عام 1818 عندما نُقلت العاصمة إلى مدينة الرياض، وتقف الدرعية التاريخية الآن كأحد أفضل شواهد التراث السعودي كأقدم منطقة بالمملكة، كما تحمل أيضًا نور المستقبل بين جنباتها، فمنها سينطلق أفضل مشروع مُطوّر بالمملكة.
ويقدر عدد سكان الدرعية حسب إحصاء 1426ه 45. 558نسمة، كما تتمتع الدرعية الحديثة بكل مقومات الحياة العصرية في كافة القطاعات التنموية، ويتبع محافظة الدرعية ستة مراكز هي: – مركز العيينة والجبيلة ومركز سدوس ومركز العمارية ومركز حزوى ومركز سلطانة ومركز بوضه. الدرعية وادي حنيفة الكثير من. تطوير حي البجيري
لقد خضع حي البجيري للعديد من التحديثات والتطوير وذلك من أجل أعداده بشكل حضاري متميز وذلك حتى يتمكن الحي من استعادة مكانته التاريخية وقد تم إدخال العديد من التحديثات والترميمات على جوانب الحي ومرافقه من أجل أن يصبح بوابه رائعة لحي الطريف وحتى يصبح حي يمتلئ بكافة الأنشطة والخدمات الترفيهية والثقافية المختلفة التي يحتاج إليها زوار مدينة الدرعية التاريخية. مسجد الشيخ محمد بن عبد الوهاب
تم بناء مسجد الشيخ محمد بن عبد الوهاب في منتصف حي البجيري وهناك اهتمام كبير بهذا المسجد حتى أنه تم أعادة ترميمه أكثر من مرة لكي بتناسب مع مبنى المؤسسة والشكل التراثي للحي. متنزَّه الدرعية
أن متنزه الدرعية يعتبر حلقة ربط بين حي الطريف وحي البجيري ويعتبر مكان رائع للاستجمام لكل زائري الدرعية كما أنه يتمتع بالعديد من الخدمات التي تزيد من متعة الزوار عرض الصوت الضوء على مباني الطريف في الأمسيات ، هذا إضافة إلى جمال المسطَّحات الخضراء وروعة الجداول المائية وأماكن الجلوس والمشاهدة.
هم يستخدم للدلالة على الجمع المذكر الغائب، وذلك على نحو: الرجال هم يدافعون عن الوطن، فالضّمير "هم" عائدٌ على جمع المذكّر "الرجال" وله الدّلالة نفسها. هُنَّ يستخدم للدلالة على جمع المؤنث الغائب، وذلك على نحو: الفتيات هُنَّ نشيطات، فالضّمير "هنَّ" عائد على الجمع المؤنّث "الفتيات" وله الدّلالة نفسها. ضمائر منفصلة - ويكيبيديا. ضمائر النصب للغائب
تنقسم ضمائر النصب المنفصلة للغائب إلى عدة ضمائر، وهي: [٢]
إيّاهُ يستخدم للدلالة على المفرد المذكّر الغائب، وذلك على نحو: المعلّم إيّاهُ نقدّر، فالضّمير "إيّاهُ" عائد على المفرد المذكّر "المعلّم" وله الدّلالة ذاتها. إيّاها يستخدم للدلالة على المفرد المؤنث الغائب، وذلك على نحو: المعلّمةُ إيّاها نقدّر، فإنّ الضّمير "إيّاها" عائدٌ على المفرد المؤنث "المعلّمة"، وله الدلالة ذاتها. إياهما يستخدم للدلالة على المثنّى المذكّر أو المثنّى المؤنث الغائب، وذلك على نحو: المعلّمان إيّاهما نقدّر، فالضّمير "إيّاهما" عائد على المثنّى المذكّر "المعلّمان" وله الدلالة ذاتها، ومنه أيضًا: المعلّمتان إيّاهما نقدّر، فالضّمير "إيّاهما" عائد على المثنى المؤنّث "المعلّمتان"، وله ذات الدّلالة. إيّاهم يستخدم للدلالة على الجمع المذكر الغائب، وذلك على نحو: المعلّمون إيّاهم نقدّر، فالضّمير "إيّاهم" عائدٌ على جمع المذكّر "المعلّمون" وله الدّلالة نفسها.
حدد الضمير فيما يلي هل انت باحث عن النجاح
(أنا الذي نظر الأعمى إلى أدبي)
أنا: ضمير مبنى على الضم في محل رفع مبتدأ. (هي التي تعلي راية الحق)
هو: ضمير مبنى على الفتح في محل رفع مبتدأ. أما الأمثلة على ضمائر النصب المنفصله مثل(إياك نعبد، وإياك نستعين)
إياك: ضمير منفصل مبنى على الفتح، في محل نصب مفعول به. الضمائر المتصلة
وهي النوع الثاني من الضمائر الشخصية، وهي تتصل بالكلمة وتأتي على بحالة الرفع، أو النصب، أو الجر، وتقسم إلى: ضمائر الرفع ( تاء الرفع المتحركة – ياء المتكلم في حالتي النصب والجر – ضمير المتكلمين نا – نون النسوة – ألف الإثنين – واو الجماعة)
تاء الرفع: هي تاء مفردة مضمومة، تكون للمتكلم، وتكون واضحة عند تحديد الفاعل، وتشترط معها إستخدام الضمير أنا، مثل (أنا ذهبت ُ)، التاء في هذا المثال تحدد نوعية الشخص سواء مذكر أو مؤنث. ياء المتكلم: هي التي تتصل بالأفعال الناقصة أو الأحرف التي تتشبه بالفعل، ومن أمثلتها (بيتي – مدرستي)، هنا الياء تكون في محل جر، بينما في كلمة أفادني، فتكون الياء في هذا الوضع في محل نصب مفعول به. الضمائر المنفصلة ( المتكلم و المخاطب و الغائب ) مع الشرح بطريقة سهلة و بسيطة - YouTube. ضمير المتكلمين (نا)، هو ضمير مشترك بين الرفع، والنصب، والجر، وهو يتم إستخدامه كناية عن الفاعل أو عن المفعول به أو عن المضاف إليه، ويستخدم أيضاً كناية عن المتكلم، ومن معه، ويكون السبب في إختيار ال(نا) يكون للدلالة على ضمير المتكلمين، فالعرب تركوا الإسم الظاهر، وأخذوا منه ما يشترك فيه جميع المتكلمين سواء في حالة الجمع أو المثنى، وهو النون التي تكون في آخر اللفظ، وجعلوها علامة للمتكلم، سواء جمع أو مثنى، وفي حالة الرفع والجر والنصب، والألف أيضاً فلا تتشابه مع التنوين أو النون الخفيفة.
الضمائر المنفصلة ( المتكلم و المخاطب و الغائب ) مع الشرح بطريقة سهلة و بسيطة - Youtube
أنتنَّ يستخدم للدلالة على جمع المؤنث المخاطب، وذلك على نحو: أنتنَّ طالبات مجتهدات، فالضّمير "أنتنَّ" عائد على الجمع المؤنّث "طالبات" وله الدّلالة نفسها. ضمائر النصب للمخاطب
تنقسم ضمائر النصب المنفصلة للمخاطب إلى عدة ضمائر، وهي: [٣]
إيّاكَ يستخدم للدلالة على المفرد المذكّر المخاطب، وذلك على نحو: أيّها المعلّم إيّاكَ نقدّر، فالضّمير "إيّاكَ" عائد على المفرد المذكّر "المعلّم" وله الدّلالة نفسها. إيّاكِ يستخدم للدلالة على المفرد المؤنث المخاطب، وذلك على نحو: أيّتها المعلّمة إيّاكِ نقدّر، فإنّ الضّمير "إيّاكِ" عائدٌ على المفرد المؤنث "المعلّمة"، وله الدلالة ذاتها. ما هي الضمائر المتصله و المنفصلهً. إيّاكما يستخدم للدلالة على المثنّى المذكّر أو المثنّى المؤنث الغائب، وذلك على نحو: أيّها المعلمان إيّاكما نقدّر، فالضّمير "إيّاكما" عائد على المثنّى المذكّر "المعلّمان" وله الدلالة ذاتها، ومنه أيضًا: أيتها المعلّمتان إيّاكما نقدّر، فالضّمير "إيّاكما" عائد على المثنى المؤنّث "المعلّمتان"، وله ذات الدّلالة. إيّاكم يستخدم للدلالة على الجمع المذكر المخاطب، وذلك على نحو: أيّها المعلّمون إيّاكم نقدّر، فالضّمير "إيّاكم" عائدٌ على جمع المذكّر "المعلّمون" وله الدّلالة نفسها.
ضمائر منفصلة - ويكيبيديا
حدد الضمير فيما يلي هل انت باحث عن النجاح, حدد الضمير فيما يلي هل انت باحث عن النجاح
صباغة طبيعية باللون البني تغطي الشيب من أول استعمال و مقوية للشعر, تعطي الشعر الرطوبة واللمعان
2- ضمائر مستترة و هي الضمائر التي حذفت من الكلام لوجود ما يعوض عنها و هي نوعان:
1- جائز الاستتار. عند وجود ما يمكن أن يحل مكان الفاعل المحذوف حيث يقال عنه جائز الأستثارة كقولنا:
محمد يدرس الدرسَ. فالفاعل مستتر جوازا لأن إذا وضعنا محمد مكان الفاعل نحو ( يدرس محمد الدرس). 2- وجوب الاستتار. و يأتي في هذه الموارد
الفعل المضارع المبدوء بـ أ نحو: أكتب الدرس ، فالفاعل يكون مستتر وجوبا تقديره أنا. الفعل المضارع المبدوء بـ ن نحو: نعلم المؤمن بأخلاقه ، فالفاعل هنا مستتر وجوبا تقديره نحن. حدد الضمير فيما يلي هل انت باحث عن النجاح. الفعل الأمر للمفرد المخاطب نحو: أبدأ الدرس. ملاحظات
1 ـ وجوب تقديم الضمير الأخص ، والأعرف على الضمير غير الأخص ، وغير الأعرف. نحو: الكتاب أعطيتكه ، والقلم وهبتنيه. و منه قوله تعالى: { أنلزمكموها وأنتم لها كارهون}. فضمير " الكاف " في " أعطيتكه " أخص وأعرف من ضمير " الهاء " ، لأن الكاف للخطاب ، والهاء للغائب ، وضمير المخاطب أخص ، واعرف من ضمير الغائب ، وكذلك الحال في " وهبتنيه " فضمير " الياء " أخص وأعرف من ضمير " الهاء " لأن الياء للمتكلم ، بينما الهاء للغائب ، وضمير المتكلم أعم في الأصل من ضمير المخاطب ، والغائب ، لذلك وجب تقديم كل من ضمير المخاطب في المثال الأول وهو " الكاف " ، وتقديم ضمير المتكلم في المثال الثاني وهو " الياء " على ضمير الغائب في كل من المثالين السابقين.
ضمائر المخاطب: إياكَ، إياكِ، إياكما، إياكم، إياكنّ. فيما يلي الحالات التي يتم فيها اختيار الضمير المنفصل وليس الضمير المتصل:
الضرورة الشعرية: إذ يستخدم بعض الشعراء الضمير المنفصل بدلاً من المتصل من أجل استقامة الوزن والقافية. دخول حرف نفي على الضمير: حيث يتبع الضمير لكلمة تفصل بينه وبين عامله. أن يكون المفعول به مصدراً مضافاً لفاعله: مثل جملة: (فرحت لاحترام الضيوف إيّاك). أن يكون الفاعل مصدراً مضاف إلى المفعول به: مثل جملة: (بمساعدتك أنا نجحت)، وأصل الكلمة بمساعدتي إياك، وهنا جاء المفعول به (الكاف) بين ضمير الفاعل (أنا) وبين مصدر المساعدة. إذا أتى الضمير بعد اللام الفارقة: التي تأتي عادة بعد إن، واللام الفارقة هي حرف يلازم إنْ المخففة من الحرف (إنّ) إذا أُهملت ويقع بعدها، وقد سميت بذلك الاسم للفرق بين إنّ المثبتة وإن المنفية مثل قوله تعالى: {إِنْ هَٰذَانِ لَسَاحِرَانِ} [طه: 63]. أن يكون الضمير منصوباً وقبله ضمير نصب: وهنا يجب أن يكون الناصب لهما ورتبة الضميرين واحدة مثل جملة: (أرّسلته إياه). هناك نوعان من الضمائر المنفصلة التي لها حالة خاصة في اللغة، وهما:
ضمير الفصل: هو أحد أنواع الضمائر المنفصلة، وسُمي ضمير الفصل لأنه يفصل بين ركني الجملة، ويسمى أيضاً ضمير العماد، ويأتي عادة لإفادة التأكيد والحصر، أو لإزالة اللُّبس في الكلام، وهو ضمير لا محل له في الإعراب، مثال: محمد هو المجتهد: فضمير الفصل (هو) فصل بين ركني الجملة الاسمية، وهما المبتدأ (محمد) والخبر (المجتهد)، ويعرب ضمير فصل لا محل له من الإعراب.