43 كيلو متر. شاهد .. لتعرف الموقف والسيطره لمن جنوب مأرب ؟ - يمن اتحادي. وأضاف أن قوات صنعاء تمكنت من الالتفاف والسيطرة على مفرق "أم ريش" ولم تصل إلى المعسكر. وكان مراسل قناة المسيرة "عبدالله السقاف" نشر أمس الثلاثاء، صورة علق عليها بقوله "معسكر أم ريش تم نتف الريش". وتدور معارك عنيفة بين قوات صنعاء "الحوثيين" وقوات الجيش الحكومي بعد أن تمكن الحوثيين من السيطرة على مديريات حريب و العبدية بالأضافة إلى 3 مديريات في محافظة شبوة. ومنذ فبراير 2021 تشن قوات صنعاء حرباً طاحنة ضد قوات الجيش الحكومي للسيطرة على مدينة مأرب الغنية بالنفط.
شاهد .. لتعرف الموقف والسيطره لمن جنوب مأرب ؟ - يمن اتحادي
Professor
لَا يُكَلِّفُ اللَّهُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا ۚ
#97
#عاجل | "الجبهة الشعبية لتحرير تيجراي" الإثيوبية تهدد بقصف مدينتي أسمرة ومصوع في #إريتريا (بيان)
#98
قناة الغد/ عاجل | قادة إقليم #تيجراي الإثيوبي يتبنون هجمات صاروخية أصابت مطارين
#99
صدى السعودية/ جبهة تحرير تيجراي الإثيوبية تهدد بقصف إريتريا بسبب دعم آبي أحمد
#100
جريدة أهل مصر/ #عاجل| أي مطار يُستعمل في مهاجمتنا سيكون هدفًا مشروعًا لنا.. جبهة "تيجراي" تُحذر الجيش الإثيوبي
6 مارس، 2021 17:37
كشف تحقيق اجراه فريق الأرشيف اليمني، عن الجهة المسؤولة في جريمة استهداف بوابة صالة أفراح في محافظة الحديدة سقط على إثرها قتلى وجرحى من المدنيين. وطبقا للتحقيق وقعت الجريمة في ليل الأول من كانون الثاني/ يناير ٢٠٢١، وبعد يومين من استهداف مطار عدن الدولي عقب وصول الحكومة اليمنية الجديدة، سقطت قذيفة هاون على بوابة قاعة أفراح بمديرية الحوك جنوبي مدينة الحديدة، تزامن سقوطها مع حفلة زفاف كانت تضم عشرات النساء والأطفال، قتل على إثرها ٣ مدنيين وأصيب سبعة آخرين، كانوا بالقرب من الصالة في انتظار خروج عوائلهم من العرس. وتقع قاعات المنصور للأفراح في شارع المطار على بعد 3 كم تقريباً من مطار الحديدة الدولي، يتبع المجمع مديرية الحوك إحدى المديريات الثلاث الرئيسية التي تشكل مدينة الحديدة -مركز المحافظة -المطلة على ساحل البحر الأحمر غربي اليمن. ووثق فريق الارشيف اليمني الحادثة بصور ومقاطع فيديو متعددة في أوقات مختلفة. يظهر المحتوى البصري آثار القصف في الموقع المستهدف، ويحتوي على أدلة بصرية تساعد على تحليل مكان الحادثة، والتوصل من خلالها إلى نتائج مؤكدة عن موقع سقوط القذيفة الدقيق. واشار إلى أن الذخيرة المستخدمة في القصف من نوع "قذائف الهاون"، وذلك لعدم وجود اختراق وفجوة كبيرة في الأرض، ومن خلال حجم الشظايا المنتشرة في موقع الانفجار وهو التأثير الذي يحدثه عادة هذا النوع من القذائف.
ومنها: أن تكون مقبلاً على العلم وكتبه، تطلب منه المزيد دائماً، قال النسابة البكري: إن للعلم استجاعة، واستجاعته أن لا تشبع منه. ومنها: أن تقرأ أو تتعلم لتفيد وتستفيد في دينك قبل دنياك، لا تتعلم لأجل دنيا، أو ليقال عنك عالم، أو لتنتصر في جدال، ولا لشهرة. فقد روى الطبراني والترمذي من حديث كعب بن مالك رضي الله عنه أنه قال: سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: "من طلب العلم ليجاري به العلماء، أو ليماري به السفهاء، ويصرف به وجوه الناس إليه، أدخله الله النار" ورواه ابن ماجه عن ابن عمر، وعن ابن دريك. اللهم يا مفهم سليمان فهمني ويا معلم إبراهيم علمني كيف. ومنها: أن يكون حفظك لما تقرأ على التدريج، قليلاً قليلاً مع الأيام، فقد قال معمر: سمعت الزهري يقول: من طلب العلم جملة فاته، وإنما يدرك العلم حديثاً وحديثين، وليكن الإتقان من شأنه. ومنها الدعاء واللجوء إلى الله بأن يسهل لك ذلك ويذهب عنك الشيطان وكان شيخ الإسلام ابن تيمية إذا استشكلت عليه مسألة دعا فقال: "اللهم يا معلم إبراهيم علمني ، ويا مفهم سليمان فهمني" فيزول الإشكال. والله أعلم.
اللهم يا مفهم سليمان فهمني ويا معلم إبراهيم علمني الادب
اللهم ارزقنا التوفيق، وزدنا علمًا وعملًا صالحًا، واجعلنا من المتقين المخلصين، اللهم إني توكلت عليك وسلمت أمري إليك، لا ملجأ ولا منجى منك إلا إليك. دعاء في جوف الليل لقضاء الحاجة، اللهم افتح لنا خزائن رحمتك، اللهم رحمة لا تعذبنا بعدها في الدنيا والآخرة، وارزقنا من فضلك الواسع رزقًا حلالًا طيبًا، ولا تحوجنا ولا تفقرنا إلى أحد سواك، وزدنا لك شكرًا، وإليك فقرًا، وبك عمّن سواك غنىً وتعفّفًا.
تاريخ النشر: الأحد 19 ربيع الأول 1422 هـ - 10-6-2001 م
التقييم:
رقم الفتوى: 8563
74739
0
822
السؤال
بسم الله الرحمن الرحيمأسألكم نصائح منهجية و نفسية في مطالعة الكتب والاستفادة منها فهما وحفظا أي كيف يرسخ ما فيها في ذهني من آيات و أحاديث و أقوال الكاتب. و جزاكم الله عنا خيرا
الإجابــة
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أما بعد: فإن آفة العلم النسيان، وعلاج ذلك يكون بأدوية منها: التقوى والصلاح، قال تعالى: (واتقوا الله ويعلمكم الله) [البقرة: 282]. وقال الشافعي رحمه الله: شكوت إلى وكيع سوء حفظي فأرشدني إلى ترك المعاصي وأخــبرني بـأن العلم نـور ونور الله لا يهدى لعاصي ومنها: الصبر على طلب العلم، والمثابرة، وعدم الملل والضجر، والتذلل لذلك. ومنها: عدم الانشغال أثناء القراءة وطلب العلم، والابتعاد عن أماكن الضوضاء والملاهي واللهو، ويفضل أن يكون ذلك في مسجد. ومنها: ملازمة العلماء والصالحين لأخذ العلم والصلاح عنهم، ولسؤالهم فيما لم يدركه فهمك. اللهم يا مفهم سليمان فهمني ويا معلم إبراهيم علمني الادب. ومنها: أن يكون مستوى الكتاب العلمي يناسب مستوى فهمك، فلا تقرأ ما لا تفهمه. ومنها: كثرة السؤال واستيعاب ما تقرأ من علم، أو تسمع، أو تسأل عنه، فقد أورد الطبراني أن معاوية بن أبي سفيان رضي الله عنهما أرسل إلى دغفل فسأله عن العربية وعن أنساب الناس، وسأله عن النجوم، فإذا هوعالم، فقال: يا دغفل من أين حفظت هذا؟ فقال: حفظت هذا بلسان سؤول، وقلب عقول، وإن آفة العلم النسيان.