قدمت شعبة التربية الفنية بمكتب التعليم شمال جدة للبنات معرضًا فريدًا يجمع بين الماضي والحاضر والمستقبل بعنوان (شغف) … برؤية شمالية.. وعيون فنية.. وقيثارة أمل وأهازيج الفرح.. وبأحاسيس مرهفة شغوفة بحب العلم والتألق والتفرد تم تدشين معرض شغف الفني يوم الأربعاء ٢٤/ ٥/ ١٤٤٠هـ برعاية سعادة المدير العام لتعليم جدة ومساعديه وجمع من القادة عقبه حضور كريم يوم الخميس ٢٥/ ٥ من سعادة مساعدة الشؤون التعليمية أ. سعاد المنصور ومديرة الإشراف التربوي أ. مكتب تعليم الشمال بنات الروابي. منال اللهيبي ومديرة مكتب تعليم الشمال أ. أماني باعكضه وثلة من القادة ورئيسات الأقسام والمشرفات التربويات والمعلمات من مختلف الإدارات النسائية والمكاتب التعليمية وقد اشتمل المعرض على عرض ترحيبي وعروض مرئية وورش فنية علمية وعملية مصاحبة بمنهجية ستيم STEAM ضمن مبادرة شعبة التربية الفنية نيوم ارتست NEOM ARTIST حيث ضمت ٩ ورش فنية من تنفيذ طالبات ومعلمات ( م٨٠-م٩٨-م٤٧-م٦٩-ب١٢٦ – ث ٦٥- م٥٢-م١٠٢- ب١٥٣- ب تق ٧) تواكب التطلعات المستقبلية للتعليم ورؤية ٢٠٣٠ ثم تم تكريم الداعمين للمعرض وجميع المشاركات من طالبات ومعلمات ومشرفات، وشكرت مساعدة الشؤون التعليمية أ.
- مكتب تعليم الشمال بنات الروابي
- مكتب تعليم الشمال بنات المملكة قصص واقعية
- مكتب تعليم الشمال بنات انمي
- مكتب تعليم الشمال بنات الثانويه
- مكتب تعليم الشمال بنات كيوت
- Pdf تحميل وقراءة كتاب حرر نفسك من الخوف
- ما رأيك في كتاب حرر نفسك من الخوف - أجيب
- حرر نفسك من الخوف: التغلب على القلق وإلغاؤه من الحياة اليومية - جوزيف أوكونور - Google Books
- تحميل كتاب حرر نفسك من الخوف pdf ل جوزيف اوكونور | مقهى الكتب
مكتب تعليم الشمال بنات الروابي
أعتمد برنامج التحول الوطني بقرار من مجلس الوزراء "مبادرة أرتقاء" لتعزيز الشراكة بين البيت والمدرسة في العملية التربوية وتطوير قدرات الطلاب وتحسين اتجاهتهم وتعزيز قيمهم الوطنية والهوية الإسلامية. ولعل من ابرز أنشطة مبادرة ارتقاء هي: حلقات النقاش مع اولياء الأمور حول موضوعات تمثل جسور شراكةفاعلة بين المدرسة والبيت يتبادل فيها محوري الشراكة الخبرات التربوية والتعليمية، ويعززون منظومتهم التكاملية لتطوير قدرات الطلاب وتحسين سلوكهم. وتهدف حلقات النقاش لمناقشة ٥محاورهي: ١- بناء قدرات الأسر لدعم نمو الأبعاد المختلفة لشخصيات ابنائهم. ٢- السلوكيات المنزلية المرتبطة بأنجاز الواجبات المنزلية. ٣- القراءة من أجل المتعة. ٤- العادات الصحية والتغذية السليمة. ٥- الأستعمال السليم للتقنية. مكتب التعليم شمال جدة - بنات. حيث نفذت المشرفة التربوية ومنسقة مبادرة ارتقاء في مكتب تعليم شمال نجلاء الخطاف أولى حلقات النقاش في ابتدائية سكينة بنت ابي وقاص، حيث بلغ عدد حلقات النقاش المنفذة ١٥ حلقة نقاش لأمهات الطالبات في مدارس الشمال حيث بلغ العدد الإجمالي لحضور اولياء الأمور الحلقات ١٤١٦ ولية أمر والتي أنتهت في ١٤٤١/٤/٨ وكانت مداخلات الامهات ذات فاعليه كبيرة ساهمت في بلورة مفهوم بناء هذه الشراكة التكاملية والتي من خلالها تسعى ارتقاء لإنجاح أهداف الورش وتحقيق اهداف مبادرة أرتقاء.
مكتب تعليم الشمال بنات المملكة قصص واقعية
مكتب التعليم شمال جدة - بنات
مكتب تعليم الشمال بنات انمي
كما بدأ تعليم البنات بافتتاح أول مدرسة ابتدائية عام 1389هـ. المراكز التابعة لها
تضم المحافظة عشرة مراكز هي:
غران، أم الجرم، البرزة، الخوار، ستارة، وادي قديد، الظبية والجمعة وتم مؤخراً اعتماد مركز حشاش و مركز النخيل و مركز السهم
آثارها التاريخية:
خليص محطة من محطات قوافل الحجاج بين مكة المكرمة والمدينة المنورة فحفظت كثير من الآثار التاريخية التي ذكرها لنا التاريخ والتي لا يزال بعض معالمها وشواهدها إلى وقتنا الحاضر.
مكتب تعليم الشمال بنات الثانويه
الإشراف التربوي الحديث..
هو النهوض بعمليتي التعليم والتعلم كليهما فالإشراف الحديث يتميز بكونه عملية ديمقراطية تعاونية هدفها النهوض بعمليتي التعليم والتعلم وعملية تهدف للتطوير النمو المهني للمعلمات وعملية تقويمية للكافة عناصر الموقف التعليمي.
مكتب تعليم الشمال بنات كيوت
بسم الله الرحمن الرحيم
تم أفتتاح المدونة بتاريخ ٧ / ١ / ١٤٣٥ هـ ،، ١١ / ١١ / ٢٠١٣ م
وآخيرا وليس آخراً تم أفتتاح مدونة خاصه لمكتب التربية والتعليم شمال حائل
وطرح كل ما يخص المكتب من فعاليات سنويه
#نحن طالبات جامعة حائل
نوير ناصر الشمري
نوف سند الشمري
عائشه صالح الخياري
أمل مصبح الشمري
نشكر كل من شجعنا على أفتتاح هذه المدونة ووثّق بقدراتنا. تغطية جانباً من تجهيزات احتفال إدارة التربية والتعليم شمال حائل (بنات)
الذي أقامها طالبات جامعة حائل بحضور مديرة المكتب والموظفات ،
كان حفل متسلسل الفقرات ومتجدد التجهيزات ' شمل هذا الحفل عرض برجكتر وتوزيع نشرات عن الوطن الذي سخر جهوده منذ نشأته لخدمة الإسلام والمسلمين
ومن ضمن هذه الفعاليات أحياء سنة رسول الله صلى الله عليه وسلم (يوم عاشوراء) حيث وزعت منشورات تبين فضل هذا اليوم
إليكم جانب من هذه التجهيزات..
رسالة الإشراف التربوي:
نسعى لمجتمع انتاجي في بيئه تعليمية جاذبة ومحفزة نحو الإبداع والابتكار تفي بمتطلباته. أقسام مكتب التربية والتعليم شمال حائل..
مديرة مكتب التربية والتعليم شمال حائل (قوت عمران العمران)
المساعدة للشئون المدرسية (اسماء احمد الفقيه)
المساعدة للشئون التعليمية (كريمة الضمادي)
العلاقات العامة (نوره الحويكم)
الإدارة المدرسية (عائشة الشهيل ، بدرية الشمري)
مفهوم الإشراف التربوي..
يعتبر ميدان اشراف تربوي احد اهم ميادين العملية التعليمية حيث يلعب دوراً مؤثراً في حركة التطوير والتجديد في المجال التربوي.
سعاد المنصور مدارس اليسر العالمية لرعايتها ودعمها ومشاركتها ببرامج العرض وشكرت المدارس الداعمة م ٣٣ و م ١١٧ وث ٣٦ و مدارس الأوائل كما شكرت مديرة مكتب الشمال على إقامة هذه الفعالية ولجميع المشاركات مشرفات ومعلمات وطالبات ساهمن في نجاح المعرض والورش الفنية المصاحبة
حرر نفسك من الخوف يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "حرر نفسك من الخوف" أضف اقتباس من "حرر نفسك من الخوف" المؤلف: جوزيف أوكونور الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "حرر نفسك من الخوف" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...
Pdf تحميل وقراءة كتاب حرر نفسك من الخوف
انـــر للاخرين الطريق بمصابيح الحب و الود و التسامح و العطاء.. التسليم و الصبر.... التفاؤل و الامل... احترام الكتاب والقلم....
مقاومة التسويف والكسل... لا... لا تحمل المصباح....
بل كن انت المصباح
الذي ينير للاخرين الطريق.. وينير لك قبلهم الطريق
__________________
12-02-2010, 09:32 PM
عضو متميز
تاريخ التسجيل: Jul 2009
مكان الإقامة: مصر
المشاركات: 385
رد: حرر نفسك واجعل لحياتك معنى..!!
ما رأيك في كتاب حرر نفسك من الخوف - أجيب
5. ثقف نفسك من طرق التغلب علي الخوف ان تقوم بتثقيف نفسك ، نحن لا نخاف من أي شيء بقدر ما نخاف من المجهول. إذا كان خوفك قائماً على نقص المعلومات ، فاحصل على المعلومات أو المعرفة التي تحتاجها لفحص الموقف بناءً على الحقائق بدلاً من التكهنات. 6. التحضير والممارسة ولعب الأدوار الخوف الأكبر الذي طال أمده في الولايات المتحدة هو التحدث أمام الجمهور. في العديد من الدراسات الاستقصائية ، يحتل الموت نفسه المرتبة الثانية بعد الوقوف أمام مجموعة وفتح فمك. ما رأيك في كتاب حرر نفسك من الخوف - أجيب. إذا كان خوفك مرتبطًا بأدائك في نشاط معين ، فقم بالاستعداد والممارسة ولعب الأدوار. 7. استخدم ضغط الأقران هل سبق لك أن فعلت شيئاً مخيفاً ، مثل القفز من جسر عالٍ إلى نهر أدناه ، فقط لأنك كنت مع الأصدقاء الذين كانوا يشجعونك؟ يمكن أن يكون ضغط الأقران ، مثل الخوف نفسه ، إيجابياً أو سلبياً اعتماداً على كيفية ممارسته. أحِط نفسك بأشخاص يدفعونك للتغلب على المخاوف التي تعيقك عما تريد. 8. تصور النجاح قد يتخيل الرياضيون الإنجاز الناجح لمهمة بدنية آلاف المرات قبل تحقيقها و يضمن هذا التخطيط الذهني أنه عندما يتحرك الجسم فمن المرجح أن يتبع المسار المحدد مسبقاً ، و هذا سيجعلك تكرر نفس الممارسة للنجاح في كل ما تحاول تحقيقه.
حرر نفسك من الخوف: التغلب على القلق وإلغاؤه من الحياة اليومية - جوزيف أوكونور - Google Books
لديه 16 كتاب تمت ترجمتها إلى 25 لغة. تم منحه جائزة من معهد سنغافورة الوطني لعمله التدريبي والاستشاري في العالم.
تحميل كتاب حرر نفسك من الخوف Pdf ل جوزيف اوكونور | مقهى الكتب
القوانين التسعة للخوف..
1. الخوف شعور أساسي عند الإنسان والغاية منه هي حماية الأفراد. 2. يتشكل الخوف نتيجة لحدث واقعي، وللمعنى الذي يترسخ في مخيلتنا من جراء هذا الحدث. 3. أساس جميع المخاوف خشية من فقدان شخص أو شيء ذي أهمية كبيرة في حياتنا. 4. الخوف نوعان: الحقيقي والخيالي، إن الخوف الحقيقي ردة فعل طبيعية على خطر حالي، أما النوع الثاني فإنه نسج من الخيال. 5. إن الشعور بالخوف إحساس حقيقي مهما كانت مسبباته. 6. لجميع أشكال الخوف هدف ذو تأثير ايجابي. 7. يسيطر على الإنسان نوعان فطريان من الخوف، هما الخوف من الوقوع، والخوف من تخلي الآخرين عنه، أما المخاوف الأخرى فإنها تنمو في نفس الفرد نتيجة لإحدى العوامل التالية:
– مراقبة الآخرين. – الصدمات الحياتية. – تكرار التجربة المثيرة للخوف. – الاطلاع على معلومات عن الخوف. كتاب حرر نفسك من الخوف pdf. 8. من الممكن أن يتسم الخوف بدرجة من المتعة في إحدى الحالات التالية:
– إن شعرنا بأن الموقف آمن. – إن كنا واثقين بعدم وجود خطر حقيقي. – إن كنا مدركين أنه موقف سينتهي بعد فترة معينة. 9. بوسع المرء أن يقوم بتوليد الخوف في نفسه. الخوف صديق أم عدو..
الخوف الحقيقي عند حدوث أمر يشير إلى خطر، مما يحث الإنسان على اتخاذ خطوات لتجنب الخطر، لذلك فالخوف الحقيقي له فائدة، أما الخوف الخيالي ويتعلق عادة بما قد يحدث من أمورلا نريد وقوعها في المستقبل، الخوف الخيالي غير مفيد، باستثناء تحفيزه لنا في بعض الأحيان لاتخاذ خطوات معينة تساعدنا على تجنب الأحداث السيئة في المستقبل، لكن يتخذ هذا الخوف شكل ارتياب غير دقيق، خصوصا إن شعورنا به جاء من شيء خيالي، لسنا كاملي الإدراك له.
وسيلة التحليق في سماء النجاح؛ التحرر من المخاوف، فلنربي ابناءنا على التحرر منها لنرقى بهم العُلى بالعلم والعمل والاخلاق.