يتطلع نادي الاتحاد السعودي إلى مواصلة صحوته بقيادة مدربه التشيلي خوسيه لويس سييرا عندما يزور الوحدة الإماراتي في دوري أبطال آسيا، اليوم الاثنين الموافق 11-3-2019. مشاهدة مباراة الاتحاد والوحدة الإماراتي بث مباشر في دوري أبطال آسيا
وبدأ الاتحاد، بطل آسيا في 2004 و2005، مشواره في دور المجموعات بفوز ساحق على الريان 5-1 الأسبوع الماضي، وهي نتيجة تسببت في الإطاحة بالتركي بولنت أويغون، مدرب الفريق القطري. وواصل الاتحاد صحوته بقيادة سييرا وحقق انتصاره الأول في الدوري السعودي للمحترفين في جدة هذا الموسم عندما هزم الفيحاء، منافسه في صراع النجاة من الهبوط، يوم الجمعة الماضي. وقال سييرا، الذي عاد لقيادة الاتحاد الشهر الماضي خلفًا للكرواتي سلافن بيليتش، للصحفيين بعد الفوز على الفيحاء: "نحن على يقين بأننا في مرحلة خطر ولم نتجاوزها حتى الآن. الفضل في النتائج يعود للاعبين، ومهمتنا إقناعهم بالأسلوب الفني. ولا يملك الوحدة أي نقاط في المجموعة الثانية بعد خسارته 2-صفر أمام لوكوموتيف في الجولة الأولى. وتنطلق مباراة الاتحاد والوحدة، في تمام الساعة الخامسة بتوقيت القاهرة، السادسة بتوقيت السعودية، وتذاع عبر قناة beIN SPORTS HD 3، ويعلق عليها علي محمد علي.
- بث مباشر | مشاهدة مباراة الاتحاد والوحدة في الدوري السعودي - موقع ميركاتو
- استراتيجية الحوار والمناقشة في رياض الأطفال - موضوع
- أسلوب الحوار والمناقشة في التدريس
- استراتيجية الحوار والمناقشة - مدونة المناهج السعودية
بث مباشر | مشاهدة مباراة الاتحاد والوحدة في الدوري السعودي - موقع ميركاتو
تترقب عشاق الكرة السعودية، مباراة من العيار الثقيل تجمع بين الاتحاد والوحدة، مساء اليوم الأحد الموافق 6 ديسمبر، على استاد مدينة الملك عبد العزيز الرياضية، لحساب الجولة السابعة من مسابقة دوري كأس الأمير محمد بن سلمان للمحترفين. ويقدم موقع كورة 365 رابط مباراة الاتحاد والوحدة بث مباشر اليوم، والمقرر انطلاقها اليوم في تمام الساعة 7:45 مساءً بتوقيت مكة المكرمة، أي السابعة إلا ربع بتوقيت مصر، وستذاع على الهواء حصرياً عبر قناة السعودية الرياضية HD1 بأداء صوتي للمعلق فهد العتيبي. يمتلك العميد في جعبته 9 نقاط جعلته في المركز الثامن على جدول ترتيب فرق الدوري السعودي، من 6 لقاءات حيث حقق الفوز في 2 وتعادل في 3 لقاءت وتلقى هزيمة وحيده، وهذا رقم مقبول بالنسبة لبداية الفريق في المسابقة، ولكن غير مرضي لجمهوره. النمور سيحاولون تحسين الأوضاع بشكل أكثر، إذ بدأو يتعافون من جديد بعد تقديمهم لمستوى مميز، ويأملون بأن يقاتلوا في لقاء اليوم من أجل اثبات للجميع أن الاتحاد عاد بقوة الصاروخ نحو المنافسة على اللقب هذا الموسم، ولكن قبل ذلك سيحاولون الفوز للتقدم خطوة أكثر نحو الهدف المنشود. في المقابل، يحتل الوحدة المركز الرابع عشر على جدول الترتيب برصيد 6 نقاط، من 6 لقاءات، حيث حقق انتصارين و4 هزائم، وهذا رقم سيء بالنسبة له.
ويدخل الوحدة هذه المواجهة وهو منتشٍ بالفوز في الجولة الماضية على حساب ضمك بنتيجة ثلاثة أهداف مقابل هدفين، وسيذهب إلى ملعب الاتحاد من أجل حصد ثلاث نقاط جديدة تعزز حظوظخ بالمنافسة على المركز الثالث الذي يتربع عليه الأهلي. بطاقة مباراة الوحدة والاتحاد المباراة الوحدة × الاتحاد المسابقة الدوري السعودي (الجولة 22) الموعد الأربعاء 11 مارس 2020 - الساعة 08:45 مساءً بتوقيت مكة المكرمة القناة الناقلة السعودية الرياضية HD 2 الملعب ملعب الجوهرة المشعة
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية
مفهوم استراتيجية الحوار والمناقشة
هو أسلوب تعليمي يستخدم في التعليم منذ القدم، يعود للفيلسوف سقراط، وهدفه إرشاد تفكير الطلاب وتحفيزهم، ويهدف أيضًا إلى تطوير أسلوب الإلقاء في إدخال المناقشة على شكل أسئلة تقوم بإثارة الدافعية لدى الطلبة، وتعتمد هذه الاستراتيجية على تحفيز تفكير ومشاركة الطلبة ومنح فرصة الأسئلة والمناقشة، مع احترام آرائهم واقتراحهم، وهذه الاستراتيجية تقوم على المساعدة في تطوير شخصية الطلبة بشكل معرفي ووجداني ومهاري، وتستخدم هذه الاستراتيجيات مع مختلف المراحل العمرية، وحتى في رياض الأطفال.
استراتيجية الحوار والمناقشة في رياض الأطفال - موضوع
يمكن تعريف طريقة الحوار والمناقشة على أنها حوار منظم يعتمد على تبادل الآراء و الأفكار ، وتفاعل الخبرات بين الأفراد داخل قاعة الدرس. تعتبر طريقة الحوار والمناقشة إحدى الطرق الشائعة التي تُعزز التعلم النشط ، وهى أفضل من طريقة المحاضرة المعدلة ، إذ كان الدرس يهدف إلى تذكر المعلومات لفترة أطول وحث المتعلمين على مواصلة التعلم ، وتطبيق المعارف التي يتم تعلمها من مواقف جديدة ، وتنمية مهارات التفكير لدى المتعلمين. وبالرغم من أن طريقة المناقشة ناجحة في المجموعات التي تتراوح ما بين 20 – 30 متعلم ، إلا أنه تبين أيضاً أنها مفيدة وذات جدوى في المجموعات كبيرة العدد. وهنا يطرح المعلم أسئلة محورية تدور حول الأفكار الرئيسية للمادة التي يتم تدريسها ، و تتطلب طريقة المناقشة أن يكون لدى المعلمين معارف ومهارات كافية بالطرق المناسبة لطرح الأسئلة و إدارة المناقشات ، فضلاً عن معرفة ومهارة تساعد على خلق بيئة مناقشة ( عقلية ومعنوية) تشجع على طرح أفكارهم وتساؤلاتهم بطلاقة وشجاعة. هناك عدة مميزات لاستخدام الحوار والمناقشة نذكر منها ما يلى: 1- تدعم وتعمق استيعاب المتعلمين للمادة العلمية. استراتيجية الحوار والمناقشة في رياض الأطفال - موضوع. 2- تزيد من فاعلية واشتراك المتعلمين في الموقف التعليمي ، ومن ثم زيادة ثقتهم بأنفسهم 0 3- تزود المتعلمين بتغذية راجعة فورية عن أدائهم.
أسلوب الحوار والمناقشة في التدريس
استغلال وسيطرة عدد معين من التلاميذ على سير المناقشة. تحتاج إلى وقت وحصص كثيرة لكي يصل التلاميذ المتناقشون إلى اتفاق تام على الشكل النهائي للموضوع يحتاج إلى مدرسين ذوي مهارات عالية في صياغة الأسئلة وطرحها بحيث يمكن للمعلم أن يعيد صياغة السؤال الواحد بأكثر من صورة لمراعاة الفروق الفردية وتشجيع كافة التلاميذ على المناقشة في الحوار. يهمل إلى حد كبير التعلم المهاري الخاص بمهارات استخدام الأدوات والأجهزة المخبرية
استراتيجية الحوار والمناقشة - مدونة المناهج السعودية
هذا المقال هو المقال الثالث من سلسلة مقالات حول "مهارات وطرائق التدريس الحديثة" للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد. يمكنكم الاطلاع على المقال الأول طرائق التدريس الحديثة، أهدافها و الأسس المعتمدة في اختيارها من هنا. والمقال الثاني طرائق التدريس الحديثة: طريقة القصة و طريقة الأسئلة من هنا. أ- مفهومها
المشكلة عامةً معناها "حالة شك وحيرة وتردد تتطلب القيام بعمل بحث، يرمي إلى التخلص منها للشعور بالارتياح ". ويصاغ بتلك الطريقة المقرر الدراسي كله في صورة مشكلات تدرس بخطوات معينة. صاحب هذه الطريقة هو ( جون ديوي) عالم التربية الأمريكي الشهير الذي يرى أن المتعلم يمثل نظاما مفتوحا يتفاعل مع البيئة المحيطة به، ويواجه حالات ومواقف صعبة ومحيرة تدفعه إلى الاستفسار والتفكير من أجل الوصول إلى الحلول المقنعة، و تقوم طريقة حل المشكلات على اختيار وتوظيف مشكلة تثير اهتمام المتعلمين وتستهوي انتباههم وتتصل بحاجاتهم وتدفعهم إلى التفكير والدراسة والبحث عن حل علمي لهذه المشكلة. إن المشكلة هي حالة يشعر فيها الدارسون بأنهم أمام موقف قد يكون مجرد سؤال يجهلون الإجابة عنه أو غير واثقين من إجابته الصحيحة.
الشروط التي تساعد على تحقيق فاعليَّة الحوار:
أن تكون ذات هدف مُحدَّد المعاني ومختصر. أن تكون أسئلة الحوار مرتبة ترتيباً منطقياً حتى تساعد على الإجابة الصحيحة. أن تناسب أسئلة الحوار عقليَّة التلاميذ. أن تكون مناسبة للهدف المراد تحقيقه. شروط طريقة الحوار وإجراءاتها
التوقيت المناسب لتعلم التلاميذ الأسئلة من قِبَلِ المُعلِّم. استعمال الحيرة لا لتعجيز التلميذ بل لترغيبه وتشويقه للبحث والمناقشة والتعلُّم. عدم إذلال التلميذ أو الاستهانةبقدرته ومعرفته بالأسئلة المباشرة الجادة. استعمال الوسائل المعينة كمسجل مثلا في أثناء الحوار يسمح هذا للتلميذ بتحليل إجاباته والتعرُّف على مواطن الضعف ومواطن القوة فيها، أو العودة الى مرحلة أو نقطة مُحدَّدة في الحوار لبحثها وتفصيلها أو تعلمها بصورة أعمق. محاولة المُعلِّم تحسين معرفة التلميذ ورفع مستواها نتيجة الحوار والمناقشة. محاولة المُعلِّم عدم استعمال الحوار بشكل دائم أو مستمر في التدريس. إيجابيات طريقة المناقشة
المناقشة تجعل الطلاب مشاركين فعَّالين في الدرس. إن هذا الأسلوب في التدريس يستثير قدرات الطلاب العقليَّة، نظرا لحالة التحدي العلمي للذين يعيشون في الصف مع أقرانهم.