للمرة الثالثة على التوالي، تعرض الممثلة التركية ديميت_أوزدمير مفاتن جسمها، هذه المرة لا تخفي عضوها بيديْها كما المرتيْن السابقتيْن، بل تظهر صدرها دون أن ترتدي السوتيان كما يبدو. إقرأ: ديميت أوزدمير تضع يدها على عضوها لمرة ثانية وتبرّر! ديميت ارتدت كنزةً مفتوحة من جانب الصدر، ما جعله يبدو بشكل واضح أمام الجماهير. لم نكن نعرفها هكذا من قبل، رغم جرأتها وانفتاحها، إلا أنّها لم تلجأ يومًا لالتقاط صور معيبة كهذه. كما أنّها تتمتع بقدرات تمثيلية جيّدة خوّلتها لتكون واحدةً من أهم النجمات الشابات في تركيا. كما تتمتع بجماهيرية كبيرة، أي لا مبرر لنشر صور تحمل دلالات جنسية كهذه. ديميت مسلمة كما غالبية السكان في تركيا، لكنّها محكومة من نظامٍ علماني يسمح لها بممارسة أعلى درجات الحريّة، دون أن تُقيّد بشرائع دينية، كنّا معها أو ضدها! ديميت أوزديمير بالمايوه..كشفت عن مؤخرتها بطريقة صادمة - صورة - Al Arrab - العراب. ديميت أوزدمير
- ديميت أوزديمير بالمايوه..كشفت عن مؤخرتها بطريقة صادمة - صورة - Al Arrab - العراب
- مصطلحات علم النفس الجنائي
- بحوث في علم النفس الجنائي pdf
- تخصص علم النفس الجنائي
- علم النفس الجنائي في الجزائر
ديميت أوزديمير بالمايوه..كشفت عن مؤخرتها بطريقة صادمة - صورة - Al Arrab - العراب
أصبحت من أهم الممثلات التي برعت في تقديم دور المرأة على الشاشة، تم تصنيفها من ضمن أجمل امرأة على مستوى العالم في موقع ليستال ضمن 87 امرأة تركية ، حصلت ديميت على العديد من الجوائز منها عام 2009 جائزة أفضل ممثلة كوميدية من مهرجان انطاليا و أيضا أفضل ممثلة من مهرجان الفراشة الذهبية و من مهرجان جيم للتلفزيون ، لعبت العديد من الأدوار المتنوعة منها الكوميدية مثل دورها في مسلسل أصلي وكرم ، ومنها تراجيدي وبوليسي مثل دورها في مسلسل الفناء. معلومات عن ديميت افجار
الاسم باللغة الإنجليزية: Demet Evgar. تاريخ الميلاد: 19 مايو سنة 1980م. العمر في 2020: 40 سنة. محل الميلاد: مانيسا – تركيا. الجنسية: التركية. الديانة: مسلمة
الزواج: /
الطول: 162 سم. لون الشعر: بني. لون العيون:: زرقاء. البرج الفلكي: برج الثور. المهنة: ممثلة
متى بدأت مشوارها الفني: بدأت مشوارها الفني عام 2000 م. المؤهل العلمي – الدراسي: تخرجت من قسم المسرح في المعهد الموسيقي التابع لجامعة إسطنبول.
وهذا ما جعل منها ممثلة شهيرةً، قادرة على جذب المشاهدين، وتكوين بنية كثيفة من المتابعين، في تركيا والعالم العربي. وعلى الرغم من الكم الهائل، الذي حصلت عليه من الشهرة، إلا أنها لم تكن تتوقع وصولها إلى ذلك بتلك السرعة. وترى أوزدمير أن معاناتها في مرحلة طفولتها، ولا سيما قضية طلاق أبويها، دفعها للاحتراف بأدوارها التمثيلية، وتقديم مستويات عالية ومميزة. وتعتبر أن مامرت به في صغرها، جعلها تقدم أدواراً أفضل، لاسيما دور المرأة التي تعلوها سناً، وبرعت فيه رغم ذلك. وشكل مسلسل رائحة الفراولة، علامةً فارقة في حياتها، فقد وقعت في مصيدة الحب، مع بطل المسلسل، الفنان "يوسف جيم". إلا أنهما انفصلا، لترتبط بعد ذلك بالفنان سيشكين أوزدمير، التي بقيت على علاقة معه لمدة أربع أشهر، ثم انتهت علاقتهما.
دراسة تخصص علم النفس الجنائي ليست رفاهية بل ضرورة حتمية، فمن المعروف أنه في خضم التغييرات الاجتماعية والاقتصادية لأي مجتمع تتشكل الجريمة ويتماهى المجرمون معها، مما يحتم دراسة سلوكهم والتصدي لهم، ومساعدة الأجهزة الأمنية بالتقارير النفسية الجنائية، وباعتقادي أن الدور الوقائي الذي تريد أن تضطلع به النيابة العامة في المجتمع يتفق مع إنشاء وحدات علم النفس الجنائي التي تساند أصحاب القرار وتعطيهم البعد النفسي الذي يتم من خلاله اتخاذ قرار سليم ورادع.
مصطلحات علم النفس الجنائي
[٤]
علاقة علم النفس بالتّربية
إنّ مسؤوليّة علم النّفس في التّربية فتُحدّد بإيجاد الطرق والحلول المناسبة التي تساعد العمليّة التربويّة على تحقيق أهدافها وتعديلها وتوجيهها توجيهاً عملياً بما يخدم مصلحتها، والمساعدة في فهم نفسيّة المتعلّم وطريقة التعليم، ووضع الأساليب والطرق العلميّة والمنهجية والتطبيقيّة للتعليم. فروع علم النفس
مع تعمّق الاهتمام في البحث في مجال تطوّر وتقدّم علم النّفس ، اتّفق العلماء المختصين على تقسيم علم النّفس إلى فروع وميادين، وتتلخّص هذه الفروع في ما يلي:
علم النّفس الطبي. علم النّفس الصناعي. علم النّفس الجنائي. علم النّفس الحربي. علم النّفس الإداري
علم النّفس الاجتماعي. علم النّفس التّربوي. أهداف علم النفس التربوي
يهدف علم النفس التربوي لتحقيق مجموعة من الأهداف التي تساعد في تطور العملية التربوية والتعليمية منها: [٢]
قياس ووصف السلوك: عن طريق إنشاء اختبارات تجريبية وتحليلية تقيس جوانب نفسية عدة، ويُشترط المحافظة على الصدق والثبات في إعداد هذه الاختبارات. فهم وتفسير سلوك المتعلم: يلزم تقديم تفسير علمي واضح لنتيجة هذه الاختبارات ومحاولة فهم ميول الفرد واكتشاف احتياجاته النفسية.
بحوث في علم النفس الجنائي Pdf
9. 50$
الكمية:
شحن مخفض عبر دمج المراكز
تاريخ النشر: 01/01/2006
الناشر: الدار الجامعية للطباعة والنشر والتوزيع
النوع: ورقي غلاف عادي
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون 10 أيام
لغة: عربي طبعة: 1 حجم: 24×17 مجلدات: 1
علم النفس الجنائي
الأكثر شعبية لنفس الموضوع
الأكثر شعبية لنفس الموضوع الفرعي
أبرز التعليقات
دور نشر شبيهة بـ (الدار الجامعية للطباعة والنشر والتوزيع)
تخصص علم النفس الجنائي
جدول المحتويات
[toc]
لا يشترك شخصان بنفس السلوك الإجرامي، ولا توجد قواعد عامة لاستخدامها ضد الجاني أو الشاهد في التحقيق. اليوم وأكثر من أي وقتٍ مضى، تزداد مكافحة الجريمة حساسية، إذ أنّها لم تعد مجرد سجن وقضبان وعقاب، بل هناك عوامل أخرى ترتبط بالموضوع ليصبح التحقيق الجنائي أكثر تعقيداً. وقد تم تعريف مصطلح " علم النفس الجنائي " بأنه علم يساعد مؤسسات التحقيق والقانون في أداء مهمتها بشكل أكثر فاعلية من خلال تطبيق معرفة نفسية عليها. يَعتبر النهج الحديث الجاني عضوًا من المجتمع، ويحتاج إلى إعادة تأهيل بعد السجن، لأن الهدف الأساسي ليس فقط معاقبة الشخص، بل ومنعه من إعادة ارتكاب الجريمة. ومهمة علم النفس أيضاً الاعتناء بالشهود والضحايا، إذ أنّهم يتعرضون لضغط شديد، ولابد لعلماء النفس من أن يساعدوهم على الشفاء أو على الأقل أن يكونوا بحالة نفسية تسمح لهم بالشهادة ضمن المحكمة أو حتى بعد انتهاء القضية من خلال الاستمرار بحياتهم الطبيعية. *
السلوك الإجرامي
يدرس علم النفس الجنائي النوايا والسلوك، ويحتاج الممارسون إلى فهم الدوافع الإنسانية ودراسة السلوك البشري في أبسط أشكالها وأكثر حالاتها تدهوراً من أجل إصدار حكم عادل.
علم النفس الجنائي في الجزائر
ذات صلة تعريف علم النفس التربوي وأهدافه ما هو علم النفس التربوي
علم النفس والتربية
علم النّفس هو علمٌ يهتمُّ بالبحث عن سلوك الفرد وصفاته ودراسة تصرّفاته الشّعوريّة أو اللاشعوريّة التي تصدر عنه بهدف تحقيق التفاعل والتّكيّف مع بيئته المحيطة به، ويهدف علم النّفس إلى فهم السّلوك الفردي وتفسيره وتنظيمه وضبطه، أمّا التّربية فهي عمليّة تعويد وتوجيه سلوك الطفل على اكتساب خبراتٍ ومهاراتٍ وعاداتٍ اجتماعيّة وأفكارٍ نفسيّةٍ؛ من خلال ملاحظة ونقل قيمٍ ومبادئٍ ثقافيّةٍ وسلوكيّةٍ مصدرها بيئته التي يعايشها ومحيطه الخارجي. [١]
تعريف علم النفس التربوي
يُعرَّف علم النّفس التربوي على أنّه دراسةٌ وتفسيرٌ لسلوك الفرد وتحليله في المواضع التّربويّة؛ لضمان الوصول لفهمٍ صحيحٍ لعمليّة التّعلّم والتّعليم، [٢] وعرّفه عددٌ من المختصين في مجال علم النّفس على أنّه فرعٌ من فروع علم النّفس يختصّ بدراسة سلوك المتعلم في المواقف التّربويّة المختلفة، ودراسة ردود الأفعال داخل الغرفة الصفيّة، كما يفيد في تزويد المعلمين بمعلومات ومبادئ وخبراتٍ نظريّةٍ وتطبيقيّةٍ مهمةٍ لفهم طريقة التعلّم والتعليم، وزيادة مستواها ومهاراتها. [٣]
أما الدكتوران فؤاد أبو حطب وآمال صادق فيعتبران علم النّفس التربوي أنّه "سيكولوجية المنظومات التربوية والدراسة العلمية للسلوك الإنساني الذي يصدر خلال العمليات التربوية"، [٤] وذكر الدكتور عماد الزغول تعريف علم النفس التربوي بأنّه (مجالٌ يُعنى بدراسة السلوك الإنساني في مواقف التعلم والتعليم لدى الأفراد، ويسهم في التعرف إلى المشكلات التربوية والعمل على حلها والتخلص منها).
Average rating
3. 41
·
32
ratings
5
reviews
|
Start your review of علم النفس الجنائي
يتحدث الكتاب عن علم النفس بشكل عام، ويعرض نظريات علم النفس المشهورة ثم يخصص جزئ صغير منه للتحدث عن الجرائم. يفتقر لدراسة الجرائم عن كثب، ويفتقر للدراسات الموسعة عن العلم الجنائي- لذلك هو لغير المتخصصين (كتاب مختصر جداً). سطحي جدًا، الكلام فيه عبارة عن وصف مبسط لحالات نفسية وتوضيح لاشياء في علم النفس، ثم في آخره فصل بسيط عن موقف القانون الفعلي من ذلك كله. الفهرس طويل جدًا بينما تكون كل نقطة فيه عبارة عن نصف صفحة، استفزني ذلك الشيء كثيرًا. ولم يرمز الكتاب على الهدف "علم النفس الجنائي" أكثر من "مقدمة في الامراض النفسية" لكنني لا أقول أنني لم أستمتع نوعًا ما، رغم أن كتابته كانت كما قلت سطحية ولا تشفي الغليل ابدًا...
كتاب أكاديمي و متخصص بحت، يبحث في أحوال المجرمين وعلاقة النزعات الإجرامية بالإضطرابات النفسية و العقلية، أعجبني جدًا رغم أن معظم المعلومات لم تكن جديدة علي و سبق و لي دراستها و البحث فيها في سنوات دراستي الجامعية. الطبعة الأولى للكتاب كانت في 1997م، والطبعة الأخيرة في 2012م أنا أتعجّب جداً من (الأستاذ الدكتور) أن مدى اطّلاعه على الطب النفسي وعلم النفس محصور في نظريّات العشرينيّات والخمسينيّات من هذا القرن!