ومن جانبه أكد الدكتور عبدالله النعيمي، المدير التنفيذي لمركز ناصر، على دور الهيئة الوطنية لعلوم الفضاء وجميع العاملين فيها، وجهودهم الواضحة من أجل وضع اسم البحرين على خارطة الدول المتقدمة في مجال علوم الفضاء، وأضاف أن واجبنا الوطني تقديم كل ما لدينا من خبرات وابتكارات لتعزيز متطلبات قطاع علوم الفضاء، والمساهمة الفاعلة بالجهود البحثية وقدراته، وصولًا لهدف رفع مستوى الشباب البحريني في شتى الميادين، فضلاً عن توحيد الخبرات والمعارف لمواصلة الارتقاء بإمكانيات منظومة علوم الفضاء في المنطقة. الجدير بالذكر أن مركز ناصر للتأهيل والتدريب المهني يهدف إلى رفد كافة قطاعات الدولة بأبحاث وابتكارات في كافة المجالات في موقع مركزي واحد، وتقديم الإرشادات من خبراء ورواد في المجالات المهنية المتعددة لتحسين سير العمل والاستفادة القصوى من الجهد والوقت، فيما ستشارك الهيئة الوطنية لعلوم الفضاء في عمليات البحث والتطوير من خلال دعم جهود المركز كأحد المواقع المحورية للبحوث والابتكارات في المملكة. حضر المقابلة من الهيئة الوطنية لعلوم الفضاء؛ لمستشار الدكتور محمد جاسم العثمان، والشيخة حصة بنت علي آل خليفة من الشؤون القانونية، ورئيسة المشاريع والتخطيط الاستراتيجي الاستاذة أمل جاسم البنعلي.
عبد الله العثمان - ويكيبيديا
كما أوضح سعادته تقييم التشكل، والإستقرار الحراري، والسلوك اللزج المرن وخصائص الشد لمركبات النانو إيبوكسي المعدلة الطين النانوي، ومن ثم أجاب على أسئلة ومداخلات الحضور. تضمن اليوم الثاني محاضرة بعنوان: "دراسة تقادم المطاط النيتريلي المدعم بألياف النخيل"، تحدث فيها سعادة الأستاذ الدكتور/ عثمان العثمان عن دراسة ركزت على خلط واختبار المركبات المكونة من مطاط النتريل المدعم بألياف النخيل ودراسة تقادمها. وقد تطرقت في محاضرته إلى طريقة دراسة توافق مطاط النتريل مع ألياف النخيل، حيث طُحِنت ألياف النخيل وتمت معالجتها، ومن ثم مُزِجت الألياف مع المطاط لتشكيل مركبات مطاطية بنسب متفاوتة جرى اختبار أثر التقادم عليها. كما أشار إلى أن المملكة العربية السعودية لديها فائضًا كبيرًا من ألياف النخيل، وقد رأت هذه الدراسة إمكانية الإستفادة منها في تشكيل مركبات مطاطية وذلك بهدف الدعم وتقليل للتكاليف، بدلاً من حرقها. عقب ذلك أجاب سعادته على أسئلة ومداخلات الحاضرين. تلا ذلك، عقد ورش عمل في "مراجعة الأدبيات" و "كتابة الرسالة العلمية"، شارك فيها كلاً من سعادة الأستاذ الدكتور/ عثمان العثمان وسعادة الأستاذ الدكتور/ محمد جاويد وسعادة الأستاذ الدكتور/ زياد المطيري، وقد تم فيها مناقشة بعض الطرق والأدوات والتقنيات المستخدمة في مراجعة الأدبيات من خلال البحث في قواعد البيانات المختلفة، مع التركيز على أهم قواعد البيانات المستخدمة وهي قاعدة بيانات سكوبس (Scopus) وقاعدة بيانات ساينس دايركت (Science Direct) وقاعدة بيانات شبكة العلوم (Web of Knowledge).
ومن ثم قدم الدكتور عثمان بن يحيى العثمان المحاضرة الثانية بعنوان: "أبحاث البتروكيماويات والطاقة والبيئة: نحو الاقتصاد الكربوني الدائري"، أشار فيها سعادته إلى مفاهيم الاقتصاد الدائري والاقتصادي الدائري للكربون في مقابل الاقتصاد الخطي، وقدّم توضيحاً للفروقات بينهم. كما أعطى فكرة عامة عن أركان الاقتصاد الدائري للكربون: وهي التخفيض وإعادة الإستخدام والتدوير والإزالة، وأوضح التقنيات المتوفرة والمتوقع تطورها لكل ركن من هذه الأركان. كما أشار باختصار إلى المنطلقات الفكرية والوطنية والعالمية للاهتمام بالاقتصاد الدائري للكربون والاهتمام بالبيئة عموماً، وأكد على إمكانية الرّيادة في إنتاج البتروكيماويات والوقود الأحفوري مع المسؤولية الفاعلة تجاه قضايا البيئة. وختم حديثه عن الدور الهام للبحث العلمي في الجامعة لتحقيق الاقتصاد الدائري للكربون، وأشار إلى تواؤم الأولويات البحثية في الجامعة مع التوجهات الوطنية والعالمية في تعزيز الإقتصاد الدائري للكربون وتخفيض الإنبعاثات. عقب ذلك أجاب سعادته على أسئلة ومداخلات الحاضرين. كما ألقى الدكتور محمد جاويد المحاضرة الثالثة بعنوان: "المواد المستدامة من المخلفات الزراعية لتطبيقات التعبئة والتغليف"، تطرق فيها إلى إمكانية استخدام المخلفات الزراعية في مجال التعبئة والتغليف، وعرض دراسة بحثية لإنتاج صحون تعبئة الأطعمة من مخلفات نخيل الزيت، وقد خلصت الدراسة إلى مناسبة تصنيع صحون التعبئة من المخلفات الزراعية، كما أشار إلى تقبل مجتمعي عالٍ لهذه المنتجات مقارنة بالصحون التقليدية من البلاستيك.
تأكد من أن جميع البيانات والمعلومات مكتوبة بدقة. استخدم أقل قدر ممكن من الكلمات والعبارات غير واضحة الدلالة. يرجى تضمين أي أوراق ذات صلة تؤهلك للتقدم. لقبول خطاب طلب الترقية والموافقة عليه، يتم استخدام العبارات الشكر والتعاطف. تجنب المصطلحات التي تدل على الأوامر أو الاستعلاء. اتبع الإجراءات القانونية عند تقديم طلب ترقية. اقرأ كذلك: معروض طلب نقل
خطاب طلب ترقية المستوى الثاني
بسم الله الرحمن الرحيم
إلى السيد الفاضل رئيس الجامعة ………….. مقدمة طلب ترقية. حفظكم الله ورعاكم. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحية طيبة أما بعد:
الموضوع: مقدمة طلب ترقية. أود أن أعبر عن خالص امتناني وأتمنى لكم وافر الصحة والسعادة، وأدعو الله العلي القدير التوفيق في مساعيكم العلمية والعملية. فيما يتعلق بالموضوع السابق، أقدم إلى سعادتكم خطاب طلب للترقية من أستاذ مساعد إلى أستاذ مشارك في التخصص ……… أنا دكتور ………….. ، ورقمي الأكاديمي هو ………….. أعمل أستاذ في هذه الجامعة بكلية ………….. قسم ……….. تخصص …………. معالي رئيس الجامعة:
بعد التخرج من الثانوية العامة وبفضل الله تعالى بدأت دراستي في هذه الجامعة؛ حيث درست في كلية …………… قسم ………… وحصلت على بكالوريوس مع مرتبة الشرف من الجامعة عام ………… وحصلت على المرتبة الأولى في الجامعة.
مقدمة طلب ترقية
ويجب أن تبلغه بكل ما حققته من إنجاز داخل مؤسستك. ثم يمكنك أن تخبره أنك أصبحت مؤهلا لمنصب أعلى وأنك تعلمت المزيد من المهارات التي تناسب مناصب أعلى من المنصب الذي تعمل فيه حاليا، أن لديك أفكار تناسب هذا المنصب الذي يعد سببا كبيرا للعديد من النجاحات للمنظمة التي تعمل فيها. ومن ثم تسأل بتواضع أن ترغب في الحصول على هذا المنصب، ومدى إيجابية الحصول عليه وأنه سبب لتشجيعك وأن هذا يسبب الكثير من الجهود داخل العمل، وتكون سعيدا عندما تكون سبب أي نجاح تحققه الشركة، ويجب أن تكون مصرا على كفاءتك لهذا المنصب، لكي يكون مقتنعا وتوافق على طلبك وترقيتك إلى المنصب الذي ترغب في الحصول عليه. يمكنك الاطلاع ايضًا على: نموذج طلب ترقية أخر
نموذج طلب ترقية في العمل
يواجه الكثير من الأشخاص صعوبة في كتابة تنسيق رسالة الموظف ، لذلك تجد أنك لا تعرف من أين تبدأ وكيفية كتابتها ، لذا إليك كيف سنشرح صياغة هذه الرسالة ، وهذا هو السبب في ترقيتك إلى المنصب الذي تريد الحصول عليه في عملك. من الضروري أن تكون متواضعا أثناء كتابة نموذج طلب ترقية في العمل ، يجب أن تكون نغمة الرسالة رسمية في التعبير عن مهنيتك ، كما يجب أن تذكر أيضا في رسالتك التجربة في مؤسستك ، وسيكون لذلك تأثير إيجابي ، وبمجرد كتابة الرسالة ، يرجى إعادة التحقق من الأخطاء الإملائية أو أخطاء الترقيم.
تقبلوا وافر احترامي، ودمتم بخير. السبت - 19 حزيران / يونيو - 2021م
الأستاذ "فلان الفلاني"
ختم ديوان مديرية التربية
نموذج خطاب إلى مدير لطلب ترقية
(وزارة التربية - إدارة التعليم الثانوي العامة)
(طلب ترقية)
السيد مدير التعليم الثانوي في وزارة التربية الدكتور "فلان الفلاني"،
أتقدّم إليك يا سيدي المدير بطلبي هذا الذي استوفى شروطه القانونية كافة ولم يبقَ سوى نظرتكم الفاحصة المتمعّنة في الطلب، وأرجو أن يكون جوابكم هو الموافقة التي تصب في مصلحتي ومصلحة التعليم في هذه البلاد. حضرة المدير لقد بدأت التعليم منذ ما يربو على خمس عشرة سنة لمادة اللغة العربية للصف الثالث الثانوي، وشهدتُ تغير ثلاثة مناهج لذلك الصف، ولله الحمد فقد صرتُ خبيرًا بما يكفي ليكون اسمي من بين الأسماء المعدودة على أصابع اليد الواحدة في القطر ولا فخر، مع ذلك لم أكتفِ بالإجازة الجامعية فقط "البكالوريوس"، إنّما تابعتُ في الدراسات العُليا ونلتُ الماجستير، وبعد ذلك بخمس سنوات نلتُ شهادة الدكتوراه في اللغة العربية في النحو والصرف. كوني قد اعتدتُ التدريس واعتدتُ كوني معلمًا في منهاج الثانوية فأرجو من حضرتكم الموافقة على طلب تعييني في قسم الإشراف على المناهج وتقويمها ليكون عندي فرصة التقدّم إلى مسابقة التعليم العالي في تعيين أساتذة جامعيين حيث المكان الذي أحلم أن أكون فيه مذ كنتُ طالبًا جامعيًّا، وبذلك أكون مشرفًا على المنهاج وأعطيه مما تعلمت، وأكون أستاذًا جامعيًّا كما ينبغي لي بعد جهد سنوات طويلة.