وبسبب لما لهذه اللغة من أهمية لابد على كل فرد في العالم أن يتطلع على موضوع عن لماذا سميت اللغة العربية بلغة الأم. وذلك حتى يعلم أهمية هذه اللغة وأن بدونها يتوقف العالم. في السابق كانت اللغة العربية لا تحتوي على أي نقاط فكانوا يخمنوا الكلمات. ولكن مع تطورها أصبحت تحتوي على مجموعة من النقاط وأصبح الفرد يفهم اللغة بسهولة. اقرأ أيضاً للتعرف على: مكانة كلمات اللغة العربية وأصالتها
أهمية اللغة العربية بالنسبة للإسلام
حتى يتم نشر الإسلام في الماضي تم استخدام اللغة العربية ومن هنا جاءت أهمية هذه اللغة لدي الإسلام والمسلمين. عندما نزل القرآن على رسولنا الكريم نزل باللغة العربية الفصحى وترتب. موضوع عن لماذا سميت اللغة العربية بلغة الأم؟ - مقال. على ذلك أن جميع العبادات التي يقوم بها الفرد من صلاة وغير ذلك تكون باللغة العربية. إذا أراد أي شخص أن يكون مسلم لابد عليه في بداية الأمر أن يتعلم اللغة العربية ويتقنها ويتعلم أحكامها. وبعدها يدخل الإسلام وذلك لأنه لن يستطع أن يقوم بأي عبادة من دون هذه اللغة. يوجد عدد كبير من اللغات الخالدة التي لها أصول قديمة ولكن تعتبر اللغة العربية. هي الأصل ومنها تنطلق جميع اللغات الخالدة وبدونها تتوقف أي لغة وذلك لأنها لغة الإسلام.
كتب لغتنا العربية الجميلة - مكتبة نور
لماذا سميت لغتنا بلغة الضاد؟..... ومتى كان ذلك ؟ وحرف الضاد أحد حروف الهجاء العربية وله منزلة فريدة بينها ولذلك اختاروه ليكون مميزا للعرب عن غيرهم في لغتهم وأطلقوا اسم الحرف على اللغة العربية, فقالوا: لغة الضاد ولسان الضاد والناطقون بالضاد ومنذ الصغر ونحن نردد: بلاد العرب أوطانـي من الشام لبـغدان ومن نجد إلى يمــن إلى مصـر فتطوان لسان الضاد يجمعنا بعدنان وقحطــان فلماذا خصوا هذا الحرف بهذه الميزة؟ ومتى كان ذلك؟ أما لماذا خصوا حرف الضاد من بين الحروف, فذلك لأسباب أذكر منها 1- صعوبة نطق حرف الضاد لدى غير العرب بل وبعض القبائل العربية.
موضوع عن لماذا سميت اللغة العربية بلغة الأم؟ - مقال
اللغة العربية هي احد اللغات السامية التي إنتشرت بشكل كبير في العالم. إشتهر بها الوطن العربي بالإضافة إلى بعض البلاد الأخرى مثل تركيا ومالي وتشاد والسنغال و إستمدت أهميتها وقيمتها العالية عند الكثير من الشعوب لأنها لغة القرآن الكريم ، وتستخدم في أداء الصلاة وتلاوة القرآن وغيرها من العبادات التي لا يمكن ان تؤدى إلا بها. فمعظم الأدباء والمفكرين إستخدموا اللغة العربية لكتابة الأعمال الدينية اليهودية في العصور الوسطى، وعندما جاء الإسلام وإنتشر بشكل كبير أصبحت اللغة العربية لغة الأدب والعلم والسياسة لقرون طويلة خاصة في الأراضي التي حكمها المسلمون. لكن هذه اللغة مهددة من كل حدب وصوب، فهي تعاني وترزح تحت وطأة اكتساح اللغات الأجنبية وهيمنتها على حياتنا اليومية، ما أدى إلى ظهور كلمات «هجينة» تدمج بين الأجنبي والعربي. اللغة العربية وكأنها عصية على التطور لا تزال على حالها، وعليه فإن المشكلة التي تعاني منها كل الدول العربية والمرتبطة بأجيال لا تعرف أسياسيات لغتها، ولا حتى تشعر بروابط معها تكمن في واقع أنها بالنسبة إليهم منفصلة عن واقعهم. هذا الواقع الذي بات يفرض مصطلحات جديدة معربة في بعض الأحيان وهجينة في أحيان أخرى.
وما ينطقه أخوة لنا ينطقون العربية في بلاد أخرى هو غير الضاد العربية الأصيلة فبعضهم ينطق الضاد صوتًا قريبًا من الظاء وبعضهم قريبًا من الذال المطبقة أو الزاي المطبقة... إلخ... وسبب ذلك أن هذا الحرف الأصيل الذي عرفت العربية به حرف صعب عصي النطق إلا على القرشي.. وطريقة نطق الضاد الأصيلة أنه ينطق من حافة اللسان وما يليها من أضراس الجهة اليمنى أو الجهة اليسرى أو منهما معًا مع الإطباق وهو ارتفاع وسط اللسان في تقعر إلى الطبق الأعلى من الحنك بالإضافة لأنه حرف رخو أي أن الصوت يجري فيه. ومعنى ذلك أنه صوت صعب النطق وسميت العربية به لذلك ، وأحب أن أضيف أن هذا الصوت عصي النطق حتى بعض القبائل العربية من غير قريش ، وقد ألف العلماء فيه مؤلفات عدة في القديم والحديث ، من بينها على سبيل التمثيل في القديم مؤلف عنوانه: "كتاب يشتمل على الفرق بين الضاد والظاء" من تأليف الشيخ الإمام جمال الدين بن مالك. في الحديث نشر المجمع العلمي العراقي كتابًا للدكتور رمضان عبد التواب تحت عنوان: "مشكلة الضاد العربية وتراث الضاد والظاء". ا. هـ. ص196-197. قال ابن الجزري: (واعلم أن هذا الحرف ليس من الحروف حرف يعسر على اللسان غيره...... ) وقال: (واعلم أن هذا الحرف خاصة إذا لم يقدر الشخص على إخراجه من مخرجه بطبعه لا يقدر عليه بكلفة ولا بتعليم).
منصة محلية ودولية
وأكد الدكتور علي الشهراني أن الملتقى منصة للمهنيين المحليين والدوليين؛ لمناقشة كيفية استفادة المنظمات من المسؤولية الاجتماعية ودمجها ضمن استراتيجياتها، وتبادل الخبرات والمعلومات والتعاون بين جميع الجهات المعنية، والمشاركة على كل المستويات حول تعزيز مفهوم المسؤولية الاجتماعية. تحليلات عميقة
وأشار الشهراني، إلى أن المتحدثين والخبراء قدموا تحليلات عميقة عن قضايا المسؤولية الاجتماعية المعاصرة والاتجاهات والمعايير والتحديات والاستراتيجيات؛ لمساعدة ممارسي المسؤولية الاجتماعية ورجال الأعمال وخبراء الأعمال وخبراء التنمية البشرية على بناء قواعد متينة في مؤسساتهم ترتكز على مبادئ المسؤولية الاجتماعية.
في اليوم الدولي للتعليم.. الزكري يدعو لتحول شامل بالمناهج العربية
0 نقاط في الماجستير و2. 60 نقطة في البكالوريوس أو ما يعادلهما، وأن يكون حاصلًا على شهادة سارية المفعول في امتحان (GMAT) بعلامة (500) فأعلى، واجتياز المقابلة الشخصية المعدة لهذا الغرض. دكتوراه في الإدارة الاستراتيجية ( الإلتحاق غير متاح للفصل الحالي)
أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة البكالوريوس والماجستير من جامعات أو مؤسسات أكاديمية معترف بها من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الفلسطينية على أن يكون تخصصه في إحدى الدرجتين في مجال الأعمال، وبتقدير "جيد جداً" (GPA 3. 0) على الأقل في درجة الماجستير وتقدير "جيد" (GPA 2. في اليوم الدولي للتعليم.. الزكري يدعو لتحول شامل بالمناهج العربية. 6) على الأقل في درجة البكالوريوس أو ما يعادلهما، وأن يكون حاصلًا على شهادة سارية المفعول في امتحان (GMAT) أو خبرة عملية في المجال لا تقل عن أربع سنوات، واجتياز المقابلة الشخصية وامتحان اللغة الإنجليزية. دكتوراه في المحاسبة والتمويل
أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة البكالوريوس والماجستير من جامعات أو مؤسسات أكاديمية معترف بها من وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية على أن يكون تخصصه في إحدى الدرجتين في مجال الأعمال بمعدل تراكمي (GPA) لا يقل عن 3. 0 نقاط في الماجستير و3.
&Quot;الشهراني&Quot;: 120 جنسية درست في الجامعة العربية المفتوحة بالسعودية
وأوضح، أن هذه المرونة التي أتاحت فرص التنوع الواسع في خلفيات طلاب الجامعة العربية المفتوحة تسهم في تعزيز جودة حياة المقيمين في السعودية، حيث تمنح الأسر المقيمة في السعودية مزيداً من الخيارات، لتعليم أبنائهم مع البقاء قربهم. يذكر أن الجامعة العربية المفتوحة هي جامعة إقليمية غير ربحية تتواجد في تسع دول عربية، وانطلقت كمشروع غير ربحي بمبادرة من صاحب السمو الملكي الأمير طلال بن عبدالعزيز آل سعود رحمه الله، حين أعلن في عام 1996 عن مبادرته لإنشاء جامعة عربية مفتوحة ككيان أكاديمي تعليمي غير تقليدي وكمؤسسة تسهم في توجيه التنمية في المجالات العلمية والاجتماعية والثقافية، وتطورت تلك المبادرة في عام 2002 لتُترجم على أرض الواقع إلى جامعة متكاملة هي الجامعة العربية المفتوحة التي انطلقت بتعاون مشترك مع الجامعة المفتوحة في المملكة المتحدة.
التخصصات والمتطلبات العامة - القبول لبرامج الدكتوراه | الجامعة العربية الأمريكية
الصفحة الأولي
تفاصيل الصفحة الأولي. الصفحة الثانية
تفاصيل الصفحة الثانية. الصفحة الثالثة
تفاصيل الصفحة الثالثة. الصفحة الرابعة
تفاصيل الصفحة الرابعة. Previous
Next
لماذا جامعة السودان المفتوحة
تفاصيل اهمية جامعة السودان المفتوحة. فيديو تعريفي
تلفزيون الجامعة
راديو الجامعة
البث الحي
Your browser does not support the audio element.
اجتياز امتحان الكفاءة في اللغة الانليزية الخاص بدرجة الدكتوراة. قسم العلوم القانونية
دكتوراه في القانون العام / مسار القانون الدولي العام
أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة الماجستير بتقدير "جيد جداً" على الأقل ودرجة البكالوريوس بتقدير "جيد" على الأقل، وأن يكون تخصصه القانون في كلا الدرجتين من جامعة أو مؤسسة أكاديمية معترف بها من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الفلسطينية، وأن يجتاز المقابلة الشخصية. شعار الجامعه العربيه المفتوحه الاردن. قسم العلوم الاجتماعية
دكتوراه في حل الصراعات ( بالتعاون مع جامعة Flensburg الألمانية)
ان يكون المتقدم حاصل على درجة البكالوريوس والماجستير من جامعتي معترف بهما، بتقدير لا يقل عن "جيد جدا" في درجة الماجستير و "جيد" في درجة البكالوريوس. وان يكون تخصص المتقدم للبرنامج له علاقة في أحد الحقول المعرفية المتصلة بمجال البرنامج والمتفرعة عن العلوم الاجتماعية والانسانية كعلم الاجتماع والعلوم السياسية والعلاقات الدولية ودراسات السلام وعلم النفس، والأنثروبولوجيا، والشريعة، والقانون، والإعلام. قسم العلوم الطبيعية والهندسية والتكنولوجية
دكتوراه في الفيزياء
أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة الماجستير بتقدير "جيد جداً" على الأقل ودرجة البكالوريوس بتقدير "جيد" على الأقل في الفيزياء أو في تخصص ذو علاقة بالفيزياء من جامعة أو مؤسسة أكاديمية معترف بها من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الفلسطينية، وأن يجتاز امتحان اللغة الإنجليزية.
معلومات تفيدك
دليل الجامعة
التقويم الأكاديمي
جامعات محلية ودولية
البيانات المفتوحة
منصة منقولات
خارطة البوابة
التوظيف
خريطة الموقع
مواقع ذات صلة
أسئلة متكررة
النسخة السابقة للبوابة
الأتمتة والتحول الرقمي
الدعم الفني للخدمات الإلكترونية
تقنية المعلومات
السياسات والإجراءات
المناقصات
سياسات البوابة
جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
للإتصال من داخل الجامعة 8888
للإتصال من خارج الجامعة 011-588-8888
لطلب الدعم الفني للأعطال التقنية