أعلنت إدارة التجنيد في القوات البحرية عن فتح باب القبول والتسجيل لحملة الدبلوم للكلية التقنية في تخصصات الكهرباء (قوى كهربائية ، آلات ومعدات) ، والميكانيكا (محركات ومركبات ديزل ، أنظمة نيوماتية وهيدروليكية ، معدات ثقيلة) ، والاتصالات (تقنية اتصالات) ، والإلكترونيات (إلكترونيات صناعية وتحكم).
فتح باب القبول والتسجيل بالمديرية العامة للدفاع المدني على رتبة &Quot;جندي&Quot;
وكذلك الالتزام بالصدق والأمانة وعدم إفشاء الأسرار العمل المكلف به، والالتزام بالسلوك والآداب العامة واحترام رؤسائه وزملائه، وإشعار الجهة المختصة عن أي تغييرات تطرأ على عنوان عمله أو سكنه، وفقًا للدفاع المدني. وأيضًا، التطوع لمدة لا تقل عن سنة تجدد حسب رغبة المتطوع، والمحافظة على العُهْدة المسَلَّمة له من ملابس ومعدات وأدوات واستخدامها في الغرض المحدد لها، مع ضمان إعادتها عند ترك عمله التطوعي أو عدم الانتظام فيه وإلا تلحقه المسؤولية، وعدم الإدلاء أو التصريح بأي معلومات صحفيه أو إعلاميه تتعلق بالعمل التطوعي، وفقًا للدفاع المدني.
فتح باب القبول والتسجيل للعنصر النسائي برتبة &Quot;جندي&Quot; في الدفاع المدني - مجلة هي
وبينت رئاسة هيئة الأركان العامة أنه لا يسمح خلال فترة الدراسة خارج المملكة اصطحاب عائلته أو من يعولهم شرعًا ، وسيطبق بحق المخفقين خلال فترة الدراسة المادة (6) من نظام خدمة الأفراد. وأوضحت أنه سيتم منح رتبة عريف لمن يجتاز دورة الفرد الأساسي وفرصة الإبتعاث الخارجي للدراسة على منظومات وتخصصات القوات البحرية (تخصصات الطيران البحري ، ورش إصلاح سفن جلالة الملك).
رابط البوابه الالكترونيه للقبول والتسجيل الموحد للقوات المسلحة - موقع المرجع
أعلنت الأكاديمية السعودية اللوجستية فتح باب التسجيل لحملة (الثانوية العامة فأعلى) في البرامج التدريبية المنتهية بالتوظيف للكوادر السعودية من ل لرجال والنساء، وذلك على النحو التالي:- البرامج المعلنة: برنامج تدريبي منتهي بالتوظيف شروط التقديم: يجب ان يكون المتقدم سعودي الجنسية. حاصل على الثانوية العامة فأعلى بمعدل لا يقل عن (80%). درجة اختبار القدرات لا تقل عن (70%). إجادة اللغة الإنجليزية. يجب أن لا يتجاوز عمر المتقدم\ــة عن 25 عام. أن يكون المتقدم أو المتقدمة لائق طبياً. أن يجتاز المتقدم أو المتقدمة اختبارات القبول والمقابلة الشخصية. لم يسبق للمتقدم أو المتقدمة الاستفادة من دعم صندوق الموارد البشرية (هدف). مميزات البرنامج: تدريب منتهي بالتوظيف. مكافأة شهرية خلال فترة التدريب (2, 000 ريال). تأمين طبي أثناء التدريب. راتب شهري مجزي بعد التخرج. مكان الدراسة: حضوري في مدينة (الرياض). فتح باب القبول والتسجيل بالمديرية العامة للدفاع المدني على رتبة "جندي". مدة الدراسة: مدة الدراسة (12 شهر مع تدريب على رأس العمل). موعد بداية الدراسة: يوم الأحد 1443/11/13هـ الموافق 2022/06/12م. التقديم والمواعيد: 📅 بداية التسجيل: الاثنين 2022/04/18م 📅 انتهاء التسجيل: الاحــد 2022/05/08م يتم التقديم على البرنامج عبر ملئ نموذج التدريب من خلال الرابط التالي:-
الدورات التدريبية, الوظائف, تدريب منتهي بالتوظيف
Tags: تدريب وتوظيف الاكاديمية السعودية اللوجستية
[1]
ومن الجدير بالذكر أن بداية تأسيس الدفاع المدني كان في مدينة مكة المكرّمة عبر أول فرقة مجهّزة لإطفاء الحرائق وكانت في عام (1346/1926) وتتبع إلى وزارة الداخلية، ليتم رعايتها لاحقًا وتحويلها إلى ما صار يُعرف بجهاز الدفاع المدني السّعودي، الذي أعلن مؤخّرًا عن جملة من الوظائف الشّاغرة لكل من تتوفّر به الشّروط والمعايير التي تمّ الإعلان عنها. شاهد أيضًا: طريقة التسجيل في برنامج هدف دعم التوظيف 1443
شروط تقديم وظائف الدفاع المدني 1443
تضمّن الإعلان الرسمي الصّادر عن وزارة الداخليّة، جملة واسعة من الشّروط التي يجب أن تتوافر في الشّخص الراغب في الالتحاق بتخصّصات الدفاع المدني، وجاءت الشروط على الشّكل الآتي:
يعتبر شرط الجنسيّة السعوديّة أحد الشروط الأساسية في قبول طلب التسجيل. رابط البوابه الالكترونيه للقبول والتسجيل الموحد للقوات المسلحة - موقع المرجع. يجب أن يكون الراغب في الالتحاق بالدفاع المدني يتمتع بسط وسلوك حسن، وأن يكون ذو سجل جنائي نظيف وخالٍ من أي حد شرعي أو جريمة تخل بالآداب العامّة. يجب تحقيق شرط العمر عند المتقدّم وهو أن لا يقل عن (17) عامًا وأن لا يزيد عن (30) عامًا. يجب أن يتمتّع المتقدّم بطلب التسجيل بطول مثالي ومناسب على أن لا يقل عن (170) سم. يجب أن يكون حامل للهوية الوطنية سارية المفعول.
وأبان وزير التعليم أن المنصة تتيح للمستفيدين خدمة التعريف بالبرنامج وأهدافه والوظائف القيادية المتاحة للمتقدمين، وتوضح آلية استقبال طلبات الترشح ومراحل التقديم وعمليات التقييم الرامية إلى اختيار الكوادر المؤهلة، واستقطاب الكفاءات البارزة، من القيادات الأكاديمية والتربوية والإدارية الواعدة، والاستفادة من عطاءاتهم الطموحة؛ لصناعة مستقبل تعليمي منافس، يحقق تطلعات قيادتنا في تنمية القدرات البشرية وتوظيفها في خدمة التعليم، موضحا أن هذه المنصة هي النسخة الرقمية الأولى، وهي قابلة للتطوير، بما يكفل تحقيق الاستفادة المثلى من استخدامها؛ لتقديم الفرص القيادية المتاحة لذوي الخبرات من المتميزين. وقد اشتمل حفل تدشين منصة
قادة المستقبل على عروض تعريفية ومرئية بالمنصة، وآلية التقديم عليها، بمشاركة عدد من المسؤولين في إدارات التعليم، وشاغلي الوظائف التعليمية. أبرز ما ذكره وزير التعليم عن "منصة المستقبل" مشروع وطني تعليمي واعد برنامج متكامل على مراحل عدة لإتاحة فرص الترشح للمناصب القيادية في قطاع التعليم تواكب التطوير الشامل لقطاع التعليم العام في المرحلة المقبلة إسهامها في تجويد عمليات التعاقب الوظيفي والأداء التعليمي تعزز المنافسة لاكتشاف واستقطاب القيادات والكوادر القيادية الواعدة؛ لشغل المراكز القيادية صناعة مستقبل تعليمي منافس، يحقق تطلعات قيادتنا في تنمية القدرات البشرية وتوظيفها في خدمة التعليم
منصة «قادة المستقبل» تتيح فرص الترشح للمناصب القيادية في التعليم | صحيفة مكة
قادة المستقبل
البرنامج التدريبي لمهارات القيادة والدافعية للإنجاز
من نحن
هذا الموقع من إعداد
الباحثة/ زينب محمد أبو ضيف منصور
يهدف إلى تدريب معلمات رياض الأطفال على مهارات القيادة والدافعية للإنجاز
ضمن بحث للحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص تكنولوجيا التعليم بعنوان:
"التفاعل بين إستراتيجية التدريب الإلكترونى التعاونى والأسلوب المعرفى لتنمية مهارات القيادة والدافعية للإنجاز لدى معلمات رياض الأطفال"
مارس 2022
المقررات الدراسية المتاحة
احصل على تطبيق الجوّال
مساعد وزير التعليم العالي: تأهيل شباب الجامعات لإعداد كوادر وقادة للمستقبل - بوابة الشروق
أكد وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ ، أن منصة «قادة المستقبل» مشروع وطني تعليمي واعد، وبرنامج متكامل على مراحل عدة لإتاحة فرص الترشح للمناصب القيادية في قطاع التعليم؛ ممن هم على رأس العمل من الأكاديميين والأكاديميات، والتربويين والتربويات، والإداريين والإداريات، وإعدادهم كصف ثان لشغل مناصب قيادية في وزارة التعليم ؛ وفق معايير محددة، وآلية دقيقة وشفافة، وانطلاقا من مبدأ تكافؤ الفرص في اختيار واستقطاب الكفاءات الوطنية. وقال في كلمة خلال تدشينه أمس لمنصة قادة المستقبل بمقر وزارة التعليم، «إن المنصة ستستقبل وتفرز طلبات الترشح لشغل المراكز والفرص القيادية على مستوى المدارس ومكاتب وإدارات التعليم، والملحقيات، إضافة إلى جهاز وزارة التعليم، وذلك رغبة في استثمار رأس المال البشري بصورة مثلى، ووضع جميع المؤهلين على خط واحد من المنافسة في أفق رحب من الفرص المتكافئة؛ لتتسنى الاستفادة من كامل خبرات المترشحين العلمية والعملية المختلفة، خدمة لقيادتهم ووطنهم ومجتمعهم». وأضاف آل الشيخ أن المنصة تواكب التطوير الشامل لقطاع التعليم العام في المرحلة المقبلة؛ وإسهامها في تجويد عمليات التعاقب الوظيفي والأداء التعليمي من خلال مواءمتها مع أهداف التنمية الشاملة ومستهدفات رؤية المملكة 2030 ، مشيرا إلى توجه وزارة التعليم لتقديم جميع خدماتها الكترونيا بصورة تحقق الشفافية وتكافؤ الفرص، ومنها تعزيز المنافسة لاكتشاف واستقطاب القيادات والكوادر القيادية الواعدة؛ لشغل المراكز القيادية، وفق حوكمة تنسجم مع المعايير الدولية، وتقدم من خلال منصة الكترونية توفر آلية جمع البيانات الخاصة بطلبات الترشح ومراجعتها بدقة.
وما كادت أزمة مثلي تهدأ حتى نبّش القناصون بحثًا عن هدف جديد! فوجدوا صورة أو رسمة لمسجد اشتبه المتطرفون في أنها لا تستوفي كل سمات الجامع المسجد، وأنها بالتأكيد كنيس يهودي. فالمناهج من وجهة نظرهم يديرها من يخضعون لإملاءات يهودية، وليس مناهج كولنز ببعيدة! أربكت التهمة الثالثة التعليم، والمؤلفين والمركز المناهجي الذي خلا من مجالس فاعلة ومتخصّصي الفكر والمناهج! في كل المعارك السابقة أو الغزوات الثلاث، تم حشد المجتمع واختطافه ضد قضايا غير مؤثّرة؛ مستغلّين أخطاء مِجْهريّة!! كنت أتمنى بالطبع أن يحشدوا المجتمع لبناء مناهج التفكير، وبناء شخصية المواطن، ومساعدته على كشف أساليب التضليل، وتزويده بمهارات المستقبل، ولكنهم لم يفعلوا. لا أدري هل انتهت الغزوة الثالثة، أم ما زالوا يجمعون الحطب لإشعال نار الفتنة!!! هناك قضايا في المناهج تستحق النضال مثل نقل مناهجنا من الماضي إلى المستقبل، ونقل مدرستنا من بيئة غير صديقة إلى بيئة موالية، ونقل مسؤولينا من عدم اكتراثهم وجهلهم بالتطوير، إلى مسؤولين قادة يملكون القدرة على النجاح! هذه الحملات المتطرفة غطت على دعوات الإصلاح التربوي الحقيقية! وجعلت الدولة ترتعب من تيار اختطف المجتمع!