في سكون الليل
دعنا نجتلي الصمت الرهيب
إنّ في جنبيّ معنى
فوق إدراكي عجيب
لست أعبا.. في سكون الليل – عبدالحليم حافظ | كلمات. لست أُعنى
طالما كنت الحبيب
فانطلق يا روحي إنّا
قد نزعنا القيد عنّا
ها هي الأضواء رفّت
والدجى أصغى إلينا
والمنى في القلب رفّت
واستقرّت في يدينا
والذي عيناك أخفت
قد بدا لمّا التقينا
فاحتسينا.. وانتشنا..
ما علينا.. ما علينا
ثم عدنا.. وانصرفنا
كلّنا يمشي وحيدا
باكياً قلباً وجفنا
خائفاً ألاّ يعودا
فافترقنا ما عرفنا
ما دها هذا الوجودا
أين منّا الأمس أينا ؟
والمنى والحبّ أينا ؟
كلمات سكن الليل - ووردز
أرشيف كلمات الترانيم المسيحية | قاعدة بيانات الأناشيد الروحية على
الإنترنت
فهرس الترانيم | ترنيمة مكتوبة | نص الترتيلة
في سكونِ الليل
أَنظرُ إلى السماءْ
ومن لجَّةِ الويل أرفَعُ كلَّ
دعاءْ
إليكِ يا نجمةَ العون إليكِ
يا مريم العذراءْ
- لقد أتعَبَني هذا الزمان
وضاقَ بِوَهني كلُّ مكان
إلى مَن أذهب وما مِن إنسان
في الدنيا في الدنيا يعطيني الأمان
إلى مَن نذهب وما مِن إنسان
في الدنيا في الدنيا يعطينا الأمان
سواكِ يا مريم العذراء سواكِ
يا أمَّ الحنان
____________________
*
اغنية في سكوت الليل - كاميليا جبران - لحن عربي
في سكون الليل تصحى الاشواق
ويناجي الليل كل العشاق
ويطير بيهم ويمنّيهم
في سكون الليل
لو نام الليل وتهنى الخالي عينه ترتاح
وف حِلمه يشوف الجنة ويقضي الليل افراح
والعاشق ليله يطول ويبات سهران مشغول
وعينيه بتقول:
والليل بيمنّي الباكي يلقى المحبوب في منام
وحنانه ينسّي الشاكي شكواه وقساه لو نام
وازاي حينام مسكين وف قلبه غرام وحنين
كلمات: إمام الصفطاوي
ألحان: علي اسماعيل
1969
+ A
A -
في سكون الليل – عبدالحليم حافظ | كلمات
٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠ ــ خبر: ولا تشبهوا الوتر بصلاة المغرب [كنز العمال رقم: ١٩٥٧٢, مستدرك الحاكم ١/٣٠٤, قيام الليل لمحمد بن نصر صفحة: ١٢٥, والبيهقي ٣/٣١, فتح الباري ١٤- كتاب الوتر ١- باب ما جاء في الوتر]. ويسن لمن أوتر بثلاث أن يقرأ في الأولى {سَبِّحِ} وفي الثانية {الْكَافِرُون} وفي الثالثة الإخلاص والمعوذتين للاتباع فلو أوتر بأكثر من ثلاث فيسن له ذلك في الثلاثة الأخيرة إن فصل عما قبلها وإلا فلا. كلمات اغنية في سكون الليل سالم العريمي - موسوعة عين. كما أفتى به البلقيني. ولمن أوتر بأكثر من ثلاث قراءة الإخلاص في أولييه فصل أو وصل وأن يقول بعد الوتر ثلاثا سبحان الملك القدوس [أبو داود رقم: ١٤٢٣] ويرفع صوته بالثالثة ثم يقول: اللهم إني أعوذ برضاك من سخطك وبمعافاتك من عقوبتك وبك منك لا أحصي ثناء عليك أنت كما أثنيت على نفسك [أبو داود رقم: ١٤٢٧, الترمذي رقم: ٣٥٦٦, النسائي رقم: ١٧٤٧]. ووقت الوتر كالتراويح بين صلاة العشاء ولو بعد المغرب في جمع التقديم وطلوع الفجر. ولو خرج الوقت لم يجز قضاؤها قبل العشاء كالرواتب البعدية خلافا لما رجحه بعضهم ولو بان بطلان عشائه بعد فعل الوتر أو التراويح وقع نفلا مطلقا.
كلمات اغنية في سكون الليل سالم العريمي - موسوعة عين
…………. على البعد لاتكفي احبك سيدتي…فاين اوار الشوق والالهام والفكر.. رحلت قلوبنا عبر
المسافات وتعانقت بشغف المحبين الوالهين …لكنني اشكو يا مناي اني لاالمس اناملك الغضـــة
واسرح شعرك الموحي باناملي او اطبع قبلة شوق على اسيل خديك المترفين كل ما فينا يعيـــش
على ماترسمه ومضات الحلم الجميل الذي يغمرنا بحنانه ويستهدي خطانا الى المجهول ………. غاليتي لايكفي ان نشنف اسماع بعضنا بملهمات الغزل وموحيات شوقي الى عينيك الغزلتين وهمسات
شفتيك النابضتان ومسرى العبير من نحرك اللؤلئي ….
سكن الليل والأماني عذاب. كلمات سكن الليل. أضرم النار في الحنايا لهيبا ودنى في سنا عمري شهاب. جبران خليل جبرانتلحين. أسمع البلبل ما بين الحقول يسكب الألحان. علنا نطفي بذياك العصير حرقة الأشواق. فتعالي يا ابنة الحقل نزور كرمة العشاق. وحنيني إلى الحبيب عذاب. ياحبيبي هواك أضنى فؤادي. محمد عبد الوهاب على مقام كرد سنة 1967. مبنتسألش مالكوا من فراغ لكن. محدش داق حلاوة الحب إلا وإنضملنا. علنا نطفي بذياك العصير حرقة الأشواق. في فضاء نفخت فيه التلول نسمة. سمع البلبل ما بين الحقول يسكب الألحان. كلما داعب الكرى جفن عيني. كلمات الأغانى لمغنيين و مغنيات بحرف الألف. النوتة الموسيقية مع كلمات الأغنية. وكأن الجوى بجسمي حراب. كلمات اغنية سكن الليل.
ضع جمهور الدراسة المتوقع في عين الاعتبار، حيث جمهور القراء يلعب دوراً كبيراً في تحديد مدى نجاح البحث العلمي. بعد أن قمنا بطرح بعض الخطوات التي من شأنها أن تسهم في اختيار مواضيع للبحث العلمي بشكل أكثر كفاءة وفاعلية، وبالتالي تؤدي إلى إنجاز بحث قابل للنشر العلمي، ننتقل إلى صلب هذه المقالة، حيث سنقدم بعض الأفكار المثيرة والمقنعة التي تصلح لأن تكون مواضيع أصيلة للبحث العلمي، كما قمنا بتصنيف تلك الأفكار في فئات حسب مجالات الاهتمام. أولاً: مواضيع للبحث العلمي تتعلق بمجال التربية وعلم النفس. بعض الأفكار والمواضيع لإنجاز بحوث تربوية ونفسية قابلة للنشر العلمي:
هل يجب أن يكون هناك سنة راحة بين المدرسة الثانوية والجامعة؟
الدراسة من المنزل (التعلم الذاتي). دراسة مقارنة بين أيلتس (IELTS) و توفل (TOEFL). مواضيع مقترحة للبحث العلمي. تمويل التعليم والمنح الدراسية. الاختبارات الموحدة. الاكتئاب والتحصيل الدراسي في المرحلة الثانوية. هل يجب أن يكون التعليم الجامعي أقل تكلفة؟
كيف ستغير التقنيات الحديثة طرق التدريس في المستقبل؟
الحالة النفسية وعلاقتها بقوة الذاكرة. الأطفال المميزون. الصحة النفسية لدى الأطفال بالتبني (الأطفال المتبنّين).
مواضيع بحث لمادة مناهج البحث العلمي 1443 - موسوعة
2- حقوق المرأة في المجتمع. 3- التأمينات الاجتماعية للمتقاعدين. 4- البطالة بين الشباب وأسبابها وكيفية الحد منها. 5- سياسات وتشريعات الحكومة حول موضوع الأمومة والطفولة في المجتمع. 6- السياسات الاقتصادية والاجتماعية وعلاقتهما بالحالة الاجتماعية للمواطنين. 7- التحصيل الدراسي الثانوي وارتباطه بالوعي لدى الأهل والطلاب. 8- السياسات الزراعية ودورها في بناء المجتمع المدني. عناوين بحوث علمية مقترحة في القانون والقانون الجنائي:
1- القوانين الشخصية ومدى أهمية فهمها ومعرفة تفاصليها. 2- سلطة المحقق الجنائي في عملية الكشف عن الجرائم. 3- الأسباب المباشرة وغير المباشرة لارتكاب الجرائم الأخلاقية ودور القانون فيها. 4- تأثير الحالة الاجتماعية في الزيادة والحد من الجرائم في المجتمع. 5- التوافق بين العقوبات القانونية والجرائم المرتكبة. مواضيع بحث لمادة مناهج البحث العلمي 1443 - موسوعة. 6- القوانين الجنائية واختلافها بين دول الخليج العربي. 7- العلاقة بين القانون والشرطة والمواطن. عناوين بحوث علمية مقترحة في المجتمع المدني:
1- المساكن و الأحياء العشوائية وكيفية الحد منها وطرق تنظيمها. 2- لجان الأحياء ودورها في تطوير العمل المجتمعي وتنظيم الأحياء السكنية. 3- الإمكانيات المادية للشباب ومدى إمكانياتهم في تكوين أسرة.
اختيار موضوع البحث في التربية الإسلامية
محمد سلامة الغنيمي
إن الحمد لله نحمده، ونستعينه ونستغفره، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا، من يَهْدِهِ الله فهو المهتد، ومن يضلل فلن تجد له وليًّا مرشدًا، والصلاة والسلام على أشرف خلق الله وخاتم رسله، ومن اهتدى بهديه وانتهج نهجه؛ تَرَكَنَا على المحجة البيضاء، من زاغ عنها ضَلَّ في الدنيا وهَلَكَ في الآخرة. لا شك أن قضية اختيار موضوع للبحث هي أهمُّ خطوات البحث العلمي؛ نظرًا لما يترتب عليها من آثار قد تؤدي إلى عدم إتمام البحث أو قصوره، أو قد تعود بآثار سلبية على الباحث ذاته، وهذا ما يدعو الأساتذة والمشرفين إلى التركيزِ على هذه الخطوة، وتوجيهِ عناية الباحثين بضرورة التأهيل لها جيدًا، ومراعاةِ بعض الإجراءات التي تضمن السلامة في هذه الخطوة الحرجة. وهنا يستوجب علينا أن نتوجه بالشكر والعرفان الخالصِ من التملُّق للأستاذ الذي - بخبرته وضميره العلمي - أثار انتباهنا إلى هذه الخطوة، مباشرة بالنصح والإرشاد وبطريقة عملية، وغير مباشرة بالكتابة حول هذه الخطوة، وذلك ما نصح به بعضهم عندما قال: "إذا أردت أن تتقن فنًّا، فاكتب فيه". وهناك طريقتان متَّبعتان في اختيار موضوع البحث: أحدهما: أن يقوم الأستاذ والقسم أو الكلية أو الجهة المعنية بوضع قائمة من الموضوعات، وتعرضها على الباحثين، الذين بدورهم يختارون ما يناسبهم ضمن هذه القائمة، ويكثر استخدام هذه الطريقة مع المبتدئين في البحث العلمي، وفي إطار التدريب والتأهيل كمراحل الليسانس والبكالوريوس.