• فعالية التعلم: تقدم المنصة المساقات التدريبية في بيئة تفاعلية
تساعد المتدربين على التعلم و إكتساب المهارات. • التقييم المباشر: تقدم المنصة تقييمًا مباشرًا للعملية التعليمية من
خلال الواجبات والمشاريع والاختبارات المختلفة. • التقييم غير المباشر: لكون المساقات تقدم لعدد هائل من المتعلمين،
سيتم الاعتماد أيضا على تقييم المتدربين لبعضهم لبعض حيث يمكن لهم
تقييم وتوفير التغذية المرتدة على نشاطات كل منهما. مميزات التعلم مع KAUx
- مساقات متنوعة
ستجد في منصتنا العديد من المساقات التعليمية والتدريبية المتنوعة
والتي نطمح أن ترضي شغفك المعرفي وتلبي احتياجاتك المهنية. - وسائل تعليمية مساندة
سنقدم لك مساقاتنا بأحدث وسائل العرض مصحوبة بالرسومات التوضيحية
والأنشطة التفاعلية المتعلقة بها، بالإضافة إلى توفير مصادر تعلم
إضافية ومواد إثرائية. - حلقات النقاش ومجتمعات التعلم
ستجد بمساقاتنا العديد من المتدربين ذوي الاهتمام المشترك يشاركونك
التعلم والفائدة. عمادة التعلم الالكتروني والتعليم عن بُعد | المواد | DRAMA المسرحية. وبكل سهولة ستتمكن من الحوار معهم؛ وستفيدهم وتستفيد
منهم. - شهادة إكمال مساق
ستحصل على شهادة إكمال مساق لبعض المساقات التدريبية بعد تحقيقك لكل
متطلباتها. من يقوم على إدارة المنصة ؟
تتولى وحدة التدريب الإلكتروني بمركز تطوير التعليم الجامعي بجامعة
الملك عبدالعزيز الإشراف على المنصة وعلى تطويرها و على تصميم المساقات
وعرضها على المنصة.
- مدارس الجامعة| جامعة الملك عبد العزيز | المملكة العربية السعودية
- عمادة التعلم الالكتروني والتعليم عن بُعد | المواد | DRAMA المسرحية
- خدمة موقعي| جامعة الملك عبد العزيز | المملكة العربية السعودية
- جريدة الرياض | دعاء
- اللهم إنا نعوذ بك من زوال نعمتك - YouTube
- أعوذ بك من زوال نعمتك
- اللهم إني أعوذ بك من زوال نعمتك وتحول عافيتك وفجاءة نقمتك وجميع سخطك - YouTube
مدارس الجامعة| جامعة الملك عبد العزيز | المملكة العربية السعودية
خدمة موقعي
نجاح منقطع النظير لكلية الأرصاد والبيئة في تطبيق خدمة موقعي
أ كملت كلية الأرصاد والبيئة وزراعة المناطق الجافة مشروع خدمة موقعي الخاص بإنشاء مواقع أعضاء هيئة التدريس، حيث أنشئت مواقع لجميع منسوبيها من أعضاء هيئة التدريس بالكلية البالغ عددهم (81)، وبذلك تسجل الكلية أولوية علمية مميزة وتسبق بذلك جميع كليات جامعة الملك عبدالعزيز في تطبيق الخدمة الجديدة... خدمة موقعي| جامعة الملك عبد العزيز | المملكة العربية السعودية. للمزيد
معالي مدير الجامعة يدشن خدمة مواقع أعضاء هيئة التدريس
دشن معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور أسامة بن صادق طيب من مكتبه الخاص خدمة إنشاء مواقع أعضاء هيئة التدريس التي تقدمها عمادة تقنية المعلومات. وصرح معاليه أن الخدمة الجديدة تأتي مكملة للعمل الذي بدأته الجامعة نحو مزيد من التطور الإلكتروني، وأضاف: "ما يميز البرنامج سهولة تطبيقه والتعامل معه بما يضمن نجاحه في المستقبل القريب"... للمزيد
الانتقال الى المحتوى الأساسي
مركز تطوير التعليم الجامعي
Untitled 2
منصة التدريب الإلكترونية KAUx
ما هي منصة التدريب الإلكترونية
KAUx ؟
هي منصة جامعة الملك عبدالعزيز الإلكترونية للمساقات الجماعية
المفتوحة، يقدم من خلالها مساقات تدريبية مجانية، متنوعة باللغة
العربية لكل من يرغب في التعلم و تطوير مهاراته. ومن خلال المنصة سنقدم لكم مساقات متنوعة في مجالات مختلفة، بما في ذلك
العلوم الإنسانية والتنمية البشرية والاعتماد والجودة في الجامعات
السعودية، وفي مجالات تطوير التعليم وريادة الأعمال وغيرها من
المجالات، مع نخبة من المدربين المتميزين من أعضاء هيئة التدريس بجامعة
الملك عبدالعزيز وغيرهم. سنقدم المحتوى في قالب مختلف وبتقنيات
تصويرعالية الجودة ووسائل ايضاح جذابة، وبنمط يعتبر الأحدث حاليًا في
عالم التدريب والتعلم الإلكتروني وهو ما يعرف بالمساقات الجماعية
المفتوحة. مدارس الجامعة| جامعة الملك عبد العزيز | المملكة العربية السعودية. ويُطلق عليه باللغة الإنجليزية اسم Massive Open Online
Courses)MOOCs). لماذا قامت جامعة الملك عبدالعزيز
بإطلاق منصة التدريب الإلكترونية KAUx؟
انطلاقًا إلى ما وصلت إليه التقنية الحديثة من استخدامات في مجال
التدريب والتعلم بحيث أصبحت وسيلة فعالة في نقل العلم والمعرفة،
وتحويلهما إلي بيئة أبداعية تفاعلية تنمي مهارات المتدرب بطرق ذكية غير
مسبوقة لا تتوفر في التدريب التقليدي؛ ورغبةً من جامعة الملك عبدالعزيز
من الإستفادة من هذا التقدم السريع في تقنيات التعلم عبر الانترنت
أنشأت المنصة لتحقيق الأهداف التالية:
1- نشر العلم والمعرفة.
عمادة التعلم الالكتروني والتعليم عن بُعد | المواد | Drama المسرحية
ب 80200 جدة 21589
هاتف: 6952000 12 966+
سياسة الخصوصية والنشر - جامعة الملك عبدالعزيز
جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك عبدالعزيز 2022©
الانتقال الى المحتوى الأساسي
جامعة الملك عبدالعزيز
برعاية وزير التعليم رئيس مجلس إدارة المركز الوطني للتعليم الإلكتروني الدكتور أحمد بن محمد العيسى لجائزة التميز في التعليم الألكتروني ( الأصدار الرابع) والتي تم تخصيصها للبرنامج الوطني للمحتوى التعليمي المفتوح (شمس) والذي يحتوي على اكثر من 80 الف مورد تعليمي., وتكريم الفائزين والفائزات من الجامعات والمؤسسات التعليمية والتدريبية وذلك في الحفل الذي نظمه المركز الوطني للتعليم الألكتروني. وتهدف الجائزة لنشر ثقافة التميز في التعليم الإلكتروني وتجويده وبالأخص في مجال الموارد التعليمية المفتوحة، وكذلك تشجيع القدرات التي تساهم في إثراء "منصة شمس " للموارد التعليمية المفتوحة. وتشمل الجائزة ثلاثة فروع، الفرع الأول جائزة التميز في التعليم الإلكتروني للجامعات السعودية والفرع الثاني جائزة التميز في التعليم الإلكتروني للجامعات السعودية ذات العضوية, والفرع الثالث جائزة التميز في التعليم الإلكتروني لإدارات التعليم. وهناك ثلاثة أقسام لكل فرع من فروع الجائزة يمكن المنافسة عليها وهي، "ساهم" للتميز في إثراء منصة "شمس" بالموارد التعليمية، وقسم "استثمر" في المحتوى والبرامج النوعية للموارد التعليمية، وقسم "أنتج" لإنتاج وتصميم الموارد التعليمية ، كما يمر كل قسم بثلاث مراحل "مرحلة المبادرون " ومرحلة" المثابرون" ومرحلة "المتميزون".
خدمة موقعي| جامعة الملك عبد العزيز | المملكة العربية السعودية
عنوان البحث
نوع البحث
سنة البحث
تأثير اختلاف الفترات الضوئية على نمو المبايض وتكوين البويضات في اناث الفئران Effect of differnt photoperiods on the mice ovary growth and ovum development. جامعة الملك عبدالعزيز
رسالة جامعية
1430
اطلاع
تأثير اختلاف الفترات الضوئية على نمو المبايض وتكوين البويضات في اناث الفئران Effect of differnt photoperiods on the mice ovary growth and ovum development
عمادة الدراسات العليا
اطلاع
الانتقال الى المحتوى الأساسي
الجامعة إدارة الجامعة الكليات العمادات المراكز مرافق
الصفحة الرئيسية عن العمادة Toggle أسئلة شائعة وكالات العمادة Toggle
وكالة التطوير Toggle وكالة التعليم عن بُعد Toggle وكالة الشؤون الفنية Toggle وكالة التعلم الإلكتروني Toggle
خدمات الطلاب Toggle خدمات هيئة التدريس Toggle فعاليات وأنشطة Toggle اتصل بنا Toggle الأدلة الملفات
عمادة التعلم الالكتروني والتعليم عن بُعد
مفردات المادة:
رمز المادة:
PSY 221
اسم المادة:
INTRO. PSYCHOLOGICAL STATISTICالمدخل الى الاحصاء النفسي
وصف المادة:
المدخل إلى الإحصاء النفسي
المرفقات:
اسم الملف النوع الوصف
doc المدخل إلى الإحصاء النفسي
967390
المملكة العربية السعودية
ص. ب 80200 جدة 21589
هاتف: 6952000 12 966+
سياسة الخصوصية والنشر - جامعة الملك عبدالعزيز
جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك عبدالعزيز 2022©
الرجل صالح؟ نعم.. حافظ للقرآن؟ نعم.. ولكن سبحان الله، إنهم أحد عشر نفسا، والرجل بشر.. إن النبي صلى الله عليه وسلم وُضِع بين يديه طفل يموت ونفسه تقعقع فبكى.. فكيف وهم عشرة أبناء وبنات وأمهم معهم؟ اللهم إنا نعوذ بك من فجاءة نقمتك. كم من إنسان كان يعيش في أمن وسعادة: آمنا في سربه، معافا في بدنه، يغدق الله عليه النعم، يستره بيت وأولاده وعرضه، وفجأة انهدم البيت فصاروا جميعا في العراء. اللهم اني اعوذ بك من زوال نعمتك وتحول عافيتك. وكم من إنسان كان صاحب مال وثروة يعيش في رغد، فجاءت جائحة فاجتاحت ماله، وأذهبت كل ما يملك، ولم يعد يجد ما ينفق به على أولاده، فانقلب عزه ذلا، وغناه فقرا، واحتاج أن يمد يده للخلق أعطوه أو منعوه. نعوذ بالله من فجاءة نقمته. وتحول عافيتك:
ثم قال عليه الصلاة والسلام وأعوذ بك من تحول عافيتك... والتحول معناه التغير والانتقال، فينتقل الإنسان من حال إلى حال.. والمقصود أعوذ بك أن تتحول عني عافيتك، فأنت يارب عافيتني في بدني، وعافيتني في سمعي وفي بصري، وعافيتني في عرضي، وفي مالي وفي أهلي.. وقبل هذا كله عافيتني في ديني ـ الذي هو أهم من هذا كله.. فأعوذ بك أن تحول عني عافيتك، أو أن تهتك عني سترك، أو ترفع عني هداك. وقد روى البخاري في الأدب المفرد بسند صحيح، عن أنس رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال (لرجل سأله عن أفضل الدعاء)[سَلِ اللهَ العَفْوَ والعَافِيَةَ في الدنيا والآخِرَةَ، سَلِ اللهَ العَفْوَ والعَافِيَةَ في الدنيا والآخِرَةَ؛ فإِذَا أعطيتَ العافيةَ في الدنيا والآخرةِ فقد أفلحْتَ].
جريدة الرياض | دعاء
اللهم إني أعوذ بك من زوال نعمتك، وتحول عافيتك، وفجاءة نقمتك، وجميع سخطك. - YouTube
اللهم إنا نعوذ بك من زوال نعمتك - Youtube
بعض الناس كان في أتم صحة وأحسن حال، وفي ذات يوم أحس بشيء من الصداع، ذهب للطبيب فإذا به يقول له: عندك ورم في المخ، أو عندك مرض كذا، فانقلبت حياته هما وغما وتغيرت أحواله... نعوذ بالله من زوال نعمته. فإذا خرجت من بيتك، وركبت سيارتك، وأغلقت بابها بيدك، فاعلم أن هناك من هو طريح الفراش لا يمكنه أن يخرج أبدا، وهناك من إذا خرج لا يستطيع أن يفعل ذلك بنفسه، بل يحمله اثنان فيضعونه في السيارة.. فإذا فعلت ذلك بفضل الله.. فقل: يا رب أعوذ بك من زوال هذه النعمة. وإذا رجعت من عملك، ودخلت بيتك ورأيت زوجتك وأولادك: هذا يلعب، وهذا يأكل وهذا يدرس فقل: يارب أعوذ بك من زوال نعمتك.. فكم من إنسان قد حرم هذه النعم أو قد سلبها بعد أن أعطيها فزالت عنه. وإذا عدت من عملك فرأيت زوجتك قد أعدت لك طعامك، ونظفت بيتك، ورتبت أغراضك.. فقل: يارب أعوذ بك من زوال نعمتك.. فكم من إنسان بينه وبين زوجته مشاكل فذهبت إلى بيت أهلها وتركته وحاله. وإذا وضع الطعام فرفعته بيدك ووضعته في فمك، فقل: يارب أعوذ بك من زوال نعمتك؛ فهناك من يوضع له أنبوب في أنفه أو فمه ليدخل إليه منه الطعام أو الشراب. وإذا... وإذا.... وإذا... فنعم الله لا يحصيها عد، ولا يحدها من كثرتها حد.. أعوذ بك من زوال نعمتك. {وإن تعدوا نعمة الله لا تحصوها}.. فكلما رأيت نعمة فقل: يارب أعوذ بك من زوال نعمتك.
أعوذ بك من زوال نعمتك
فاللهم إنا نعوذ بك من زوال نعمتك، وفجاءة نقمتك، وتحول عافيتك، وجميع سخطك... آمين.
اللهم إني أعوذ بك من زوال نعمتك وتحول عافيتك وفجاءة نقمتك وجميع سخطك - Youtube
وقف النبي صلى الله عليه وسلم يوما ليسأل ربه.. فيا ترى ماذا سأل؟ وأي شيء طلب؟
هل قال: اللهم إني أسألك مالا، أو جاها، أو ملكا، أو بيتا، أو ولدا.. أو شيئا من أغراض الدنيا؟ لا.. لم يطلب شيئا من ذلك.. فماذا طلب إذًا، وأي شيء سأل؟
قال عليه الصلاة والسلام: [اللهم إني أعوذ بك من زوال نعمتك، وفجاءة نقمتك، وتحول عافيتك، وجميع سخطك](رواه مسلم). فكأنه يقول: أنت يارب أعطيتني نعما كثيرة لا حصر لها، أعوذ بك من زوالها.. أعطيتني إيمانا أعوذ بك أن أسلبه، أعطيتني عقلا أعوذ بك أن تحرمنيه، أعطيتني يدا أعوذ بك ان تأخذها، أعطيتني سمعا وبصرا، ومالا وولدا وخيرا.. أعوذ بك من زواله. اللهم إنا نعوذ بك من زوال نعمتك - YouTube. نعم.. فكم من إنسان كان في نعمة فزالت عنه، وكان في خير فسلب منه؟
رب قوم قد غدوا في نعمة.. زمنا والدهر ريان غدق
سكت الدهـــر زمانا عنهم.. ثم أبكاهم دما حين نطق. كل ما عليك هو أن تذهب إلى المستشفى وتنظر إلى المعاقين فيها وسل أحدهم.. كيف كنت؟! وما الذي أصابك؟
يقول بعضهم: والله كنت بخير وعافية، وبينما أنا نازل يوما على الدرج زل قدمي ووقعت، فضربني الدرج في ظهري وانقطع الحبل الشوكي.. ومن يومها وأصابني الشلل.. وها أنا على ذلك الحال منذ كذا وكذا سنة.
وفجاءة نقمتك:
أي أعوذ بك أن تفجأني بنقمة، أي بمصيبة أو بلية تأتي على غير ميعاد أو توقع أو استعداد؛ فإن المصيبة إذا أتت فجأة من غير توقع ربما ذهل لها العقل، ووله لها القلب، ولم يطق صاحبها صبرا إلا أن يتغمده الله برحمته. وقد مر النبي صلى الله عليه وسلم على امرأة عن قبر تبكي، فقال لها: اتقي الله واصبري. فقالت: إليك عني فإنك لم تصب بمصيبتي.. فلما أخبروها أنه رسول الله صلى الله عليه وسلم، أتت إليه تعتذر وتقول: لم أعرفك. فقال: إنما الصبر عند الصدمة الأولى. رجل عنده عشرة أولاد، وزوجته وهو ثاني عشرتهم، ذهب الأولاد وأمهم في سيارة يقودها الابن الأكبر لمناسبة لبعض أقاربهم، وبقي هو لأداء بعض الشواغل، في طريق عودتهم بعد أداء الواجب، جعل يطمئن عليهم بالهاتف، حتى لم يبق إلا قليل على الوصول، فإذا بهم يحدث لهم حادث سير فيموتون جميعا (الأم والأولاد العشرة صغيرهم وكبيرهم)!!! جريدة الرياض | دعاء. ، فقدهم جميعا في لحظة واحدة. كاد الرجل أن يجن.. يدخل البيت فإذا الألعاب مبعثرة في الصالة كما هي؛ لأن فلانا وفلانة الذين كانا يلعبان بها ماتا. يخرج إلى فناء البيت فإذا الدراجة على الأرض؛ لأن فلانا الذي كان يلعب به مات. حتى المطبخ يدخله فإذا بقايا الطعام الذي كانوا يأكلونه قبل السفر كما هي، فيجلس يشم فيه لعله يجد ريحهم.
اللهم إنا نعوذ بك من زوال نعمتك - YouTube