أعلنت دائرة صحة المثنى، اليوم الاحد، عن استقبال مستشفيات المحافظة أكثر من 150 حالة اختناق نتيجة العواصف الترابية التي اجتاحت أغلب المحافظات. وذكرت الدائرة في بيان تلقته وكالة /المعلومة/، أن "حالات الاختناق التي استقبلتها الطوارئ كانت قاربت الـ 150 حالة مختلفة منها حرجة وأخرى طفيفة". لبنانية "مصححة" جنسيا تعلن عن حملها بطفلها الأول! (صور) | فن وثقافة. وأشارت إلى أن "الملاكات العاملة في طوارئ المستشفيات دخلت في حالة من الاستنفار التام لاستقبال تلك الحالات والتعامل معها طبيا". انتهى/25 سجل بريدك الإلكتروني لتلقى أهم الأخبار المزيد من الأخبار
لبنانية "مصححة" جنسيا تعلن عن حملها بطفلها الأول! (صور) | فن وثقافة
شارك أيضاً في عام 2016 بالعديد من المسلسلات، ومنها "شد بلد"، و"حارة الشيخ". تقديم البرامج بعيداً عن التمثيل فقد عمل يوسف الجراح أيضاً في تقديم البرامج، وتعاون مع أيمن الزيود في تقديم برنامج "آدم" على قناة MBC، كما قدم البرنامج الكوميدي الإجتماعي "يوميات عباس"، وهو مسلسل إذاعي بث بين عامي 2004 و 2013. إعتزاله التمثيل
فاجأ يوسف الجراح محبيه حين أعلن إعتزاله التمثيل نهائياً، في شهر أيار/مايو عام 2018. وقال في مقابلة تلفزيونية: "تركت التمثيل تماماً.. هي فترة من الزمن قضيتها، والتجربة طويلة مع التمثيل والاشتراك في تقديم العديد من المسلسلات.. من البداية لم أكن أرى بداخلي أن أظل ممثلًا طيلة عمري". ولفت إلى أن تقديم البرامج يشده أكثر من التمثيل، وأضاف: "يجب أن أكون صريحاً مع نفسي، ماذا سأقدم في المسلسلات؟ الرسالة التي سأقدّمها في المسلسل يمكنني أن أقدّمها في البرنامج بشكل أكبر، من خلاله أتواصل مع الجمهور بشكل أسبوعي، وأنا أعشق تقديم البرامج المباشرة". صور عادات وطقوس العيد في السليمانية - الراصد العراقي. أزمة قلبية
أُصيب يوسف الجراح في عام 2013 بأزمة قلبية، أثناء تواجده في الولايات المتحدة الأميركية، دخل على أثرها إلى العناية المشددة، ولكنه عاد إلى الرياض في اليوم التالي وعلى مسؤوليته الشخصية، وتابع علاجه وخضع لعملية جراحية في مستشفى المركز التخصصي الطبي.
صور عادات وطقوس العيد في السليمانية - الراصد العراقي
السومرية نيوز - متابعة هاجمت الفنانة اللبنانية، إليسا، رجل دين شيعيا، انتقد ما وصفه بالمظاهر الخليعة على شواطئ "جونية"، مع ربطها بالانتخابات المقبلة التي ستشهدها البلاد. وقال نظير جشي في مقطع مصور: "من كان يريد أن يرى بناته على شاطئ جونية.. يروح ينتخبهم.. هالقصة راحت.. من كان يريد رؤية أبناءه في بيوت الدعارة والمخدرات كمان يروح ينتخبهم". وقالت إليسا ردا على المقطع: "أكيد هيك بدنا شيخنا، بدنا نشوف بناتنا عا شواطئ جونية ونرجع نشوف الليدو بكازينو لبنان وبدنا نلبس عا زوقنا وبدنا نرقص و نغني هيدا لبنان حبيبي مش أيران! اللي استحوا ماتوا". أكيد هيك بدنا شيخنا ، بدنا نشوف بناتنا عا شواطئ جونية ونرجع نشوف الليدو بكازينو لبنان وبدنا نلبس عا زوقنا وبدنا نرقص و نغني هيدا لبنان حبيبي مش أيران! اللي استحوا ماتوا
— Elissa (@elissakh) May 1, 2022
من جانبه، تبرأ حزب الله اللبناني من جشي، قائلا إنه يدعي صفة رجل الدين، وإنه لا ينتمي إلى الحزب. وبحسب ما نشرت وكالة الأنباء الوطنية اللبنانية، قال الحزب في بيان: "بعد تداول فيديو لرجل معمم أُُظهر على أنه رجل دين من حزب الله يتحدث عن الانتخابات النيابية وعن شواطئ جونية وجبيل.
تنشر /موازين نيوز/، جدول الرحلات الداخلية والخارجية للخطوط الجوية العراقية ليوم غد الثلاثاء. سجل بريدك الإلكتروني لتلقى أهم الأخبار المزيد من الأخبار صحف عراقية 1 إنتخب الصحيفة جريدة الصباح الصباح الجديد جريدة المدى الزمان - العراق 2 إنتخب العدد 3 شاهد العدد أخبار مواقع حكومية
ما هي خطوات استراتيجية العصف الذهني؟ إنَّ استراتيجية العصف الذهني من أكثر استراتيجيات استنباط الأفكار من الطلاب فعاليةً، حيث يكون الطلاب أو الفريق التدريسي في أعلى درجات الحرية، والعمل على استثارة مهارات ومقدرة الطلاب العقلية. ما هي خطوات استراتيجية العصف الذهني؟ تجميع فريق المشاركين: في هذه الخطوة يقوم المعلم بوضع أسماء الأشخاص الذين لهم علاقة في جلسة العصف الذهني، بحيث يكون فريق الطلاب قادرين على مساعدة ما يقف أمام المعلم من المشكلات وحلّها. تقييد المشكلة وتحديدها: هي الخطوة الثانية من استراتيجية العصف الذهني، حيث يقوم المعلم في تحديد المشكلة التي يُراد طرحها على مسامع جميع أعضاء الفريق، وفي هذه الخطوة عندما تُحدَّد المشكلة يصبح الطلاب أكثر تركيز على اتجاه معين. العصف الذهني -3 خطوات بسيطة توصلك لافكار جديدة مبتكرة - نيرونت. ضرورة إيجاد الجو الحر: ومن خلال التسلسل في خطوات العصف الذهني؛ لا بد من خَلق الجو المناسب الذي يخلو من الروتين، بل يسعى المعلم الى إعطاء الحرية إلى جميع الفريق والعمل على التفكير بدون قيود والتفكير بشكل منطقي، وأخذ كل الأفكار على أنَّها إيجابية. تسجيل المشاركات وتدوينها: وفي هذه الخطوة يقوم المعلم في تعيين شخص في تسجيل كل الأفكار والآراء التي تُقال في الجلسة، ويمكن أن يتم في هذة الخطوة التسجيل الالكتروني عبر شخص مُحدد.
خطوات جلسات العصف الذهني | الموجه التربوي
استقطاب أكبر كمّ وحجم من الأفكار: ومن مميزات جلسات استراتيجية العصف الذهني، أنَّها تبحث عن أكبر عدد من الأفكار، وكلّما زادت الأفكار زادت نسبة الجودة العالية من الحلول. تشجيع المشاركين وتحفيزهم على التفكير: من حيث الحفاظ على الالتزام داخل الجلسة. أقرأ التالي منذ يوم واحد المفاهيم الحديثة لمفهوم التحليل النفسي منذ يوم واحد المفهوم المنطقي التحليلي في علم النفس منذ يوم واحد مفاهيم التحليل النفسي في العصور الوسطى وعصر النهضة منذ يوم واحد أنواع الوحدة وكيفية محاربتها منذ يومين التحليل النفسي والانحدار في علم النفس منذ يومين علامات تدل على إن كان العمل يؤثر في الصحة النفسية منذ يومين مفهوم التحليل النفسي منذ يومين التبرير الاستنتاجي والاستقرائي في الاستدلال القياسي في علم النفس منذ يومين الاستدلال التناظري والقياسي في علم النفس منذ 3 أيام أهم المناهج التجريبية للإيثار في علم النفس
خطوات وشروط العصف الذهني - موضوع
طريقة العصف الذهني في تدريس اللغة العربية تُعد طريقة العصف الذهني أحد الإستراتيجيات التعليمية المميزة و التي تعتمد و بشكل كلي على العمل الجماعي و تنشيط الذهن و دفعه لأقصى قدراته في التفكير ، و مِن الجدير بالذكر أن الهدف مِن هذه الإستراتيجية سواء في تدريس اللغة العربية أو غيره هو استحداث أكبر قدر ممكن مِن الأفكار و الحلول المبتكرة لمواجهة مشكلةً ما يتم طرحها على الطلاب ، و مِن الجدير بالذكر أن هذه الإستراتيجية الرائعة تُساعد على تنمية مهارات التفكير بشكل كبير فدعونا نتعرف على كل ما يخص طريقة العصف الذهني في تدريس اللغة العربية. خطوات طريقة العصف الذهني في تدريس اللغة العربية
تقوم طريقة العصف الذهني في تدريس اللغة العربية على تنفيذ عدد مِن الخطوات المهمة و هذه الخطوات كالأتي:
1- بدايةً و أولى خطوات طريقة العصف الذهني في تدريس اللغة العربية يقوم المعلم بتعيين أحد الطلاب كمسئول عن إدارة جلسة العصف الذهني و لابد و أن يكون هذا الطالب هو الأكثر نضجاً في الصف ، و مِن الجدير بالذكر أنه يُمكن أن يكون المعلم هو قائد جلسة العصف الذهني. 2- أما الخطوة الثانية في طريقة العصف الذهني في تدريس اللغة العربية هي تهيئة بيئة عمل مناسبة تُشجع كافة الأعضاء على البدء في جلسة عصف ذهني و طرح أكبر قدر ممكن مِن الأفكار الخلاقة و المبتكرة التي تُثير إنتباه الطلاب و تُنشط أذهانهم.
خطوات استراتيجية العصف الذهني في التدريس – E3Arabi – إي عربي
لا بد في البداية أن يتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات، ثم اختيار مسير لكل مجموعة، والأفضل أن يتم اختياره بالانتخاب، ثم يتم تحديد المشكلة بدقة. لنفترض أنك ستطلب من كل مجموعة وضع خمسة إجراءات يمكن اتخاذها لمحاربة ظاهرة التنمر ، لا بد في البداية أن تقدم لهم المعلومات الرئيسية المتعلقة بهذه القضية. ستقوم كل مجموعة بتبادل الأفكار بين أفرادها للوصول إلى النقاط الخمسة المطلوبة، ثم تقوم كل مجموعة بتقديم ورقة لمجموعة أخرى، بحيث تطلع كل مجموعة على ما فعلته المجموعات الأخرى، وتحاول أن تقدم اقتراحات لتطوير الأفكار. إذا افترضنا أن لديك 5 مجموعات في القاعة، ستخرج في النهاية بأكثر من 30 إجراء لمحاربة التنمر ، ويمكن التصويت لاختيار الإجراءات الأكثر فاعلية. أخيراً... للحصول على نتائج جيدة من العصف الذهني لا بد أن يركز المشاركون على تجنب النقاش الحاد أو الدخول في التفاصيل أو الخلط بين عملية العصف الذهني وعملية اتخاذ القرار.
العصف الذهني -3 خطوات بسيطة توصلك لافكار جديدة مبتكرة - نيرونت
أما ان كان اعضاء الفريق متفرقين، فتستطيع فتح ملف وورد على جوجل الذي يسمح للمشاركين كتابة افكارهم معا كلما ارادو ذلك. تشجع هذه التقنية -المشاركة عن بعد- المشاركين مشاركة الأفكار بسلاسة وتجعلهم جميعا في نفس الملعب. حيلة: يمكنك أيضا إبقاء هوية كل من المشاركين مجهولة إذا كان ذلك يساعدهم على المساهمة وتوليد الأفكار بحرية أكبر. جلسات العصف الذهني الفردي فيما يخص هذا النوع من العصف الذهني هذه هي مراحل خطواته: الخطوة 1# خذ ورقة وقلم، او استعمل اي وجهاز الكتروني متوفر لديك وافتح عليه اي تطبيق خاص بالكتابة. يمكنك استعمال برنامج المفكرة على الكمبيوتر او تطبيق كتطبيق Notion. الخطوة 2# اكتب في اعلى الورقة الموضوع او المشكلة التي ترغب في الحصول على افكار او حلول لها. الخطوة 3# اضبعط الوقت على عدد الدقائق التي تحتاجها (مثلا 10 دقائق... ) ثم اضغط على "بدأ". الخطوة 4# ابدأ في كتابة اي فكرة او كلمة تسقط على رأسك بخصول الموضوع المستهدف دون توقف، مع احترام طبعا قواعد استراتيجية العصف الذهني المختصرفة في: تأجيل تقييم الافكار، الحرية المطلقة في التفكير والكم اهم من الكيف استمر في كتابة الافكار الا ان يرن عداد الوقت بانتهاء لمدة المخصصة.
لنفترض مثلاً أنك تريد تغيير الشعار المكتوب على منجاتك، من البديهي أن فريق التسويق سيكون قادراً على تقديم احتمالات كثيرة، لكنها بشكل أو بآخر ستكون متشابهة أو متقاربة، لكن إذا شكلت مجموعة فيها أفراد من قسم التسويق، ومن المحاسبة، ومن المبيعات، ومن الموارد البشرية وربما تعرف شخصاً مميزاً في السكرتارية. الاقتراحات التي ستقدمها هذه المجموعة ستكون ممتازة، ويمكن أن تتوصل من خلالها لشعار جديد يلبي طموحك واحتياج السوق. ثانياً: ميسر الجلسة بعد اختيار المجموعة لا بد أن يكون هناك ميسر للجلسة، ولا بد أن يكون ميسر الجلسة أو مديرها قادراً على تحفيز المشاركين، ويمتلك خبرة في إدارة العصف الذهني ويعرف كيف يبدأ وكيف ينتهي، كما لا بد أن يكون شخصاً محبوباً. ثالثاً: طرح المشكلة على مجموعة العصف الذهني قبل أن تبدأ جلسة العصف الذهني لا بد أن تكون المشكلة واضحة في ذهن ميسر الجلسة، ولا بد أن يقدم للمشاركين المفاتيح التي تساعدهم على توليد الحلول، وعند طرح المشكلة على المجموعة لا بد أن يتأكد الميسر أن الجميع فهموا المطلوب بالضبط. مثال عن طرح المشكلة للعصف الذهني؛ إذا عدنا إلى مثال تغيير الشعار المكتوب على المنتجات، لا بد أن يشرح الميسر للمشاركين سبب الرغبة في تغيير الشعار، وأن يشرح لهم أن الهدف هو الخروج بأكبر عدد ممكن من الأفكار والاقتراحات لشعار جديد، والأهم ألا يؤثر على أفكارهم أو يؤطرها.
يوضح النموذج الأول أدناه مخططًا أرضيًا أساسيًا لسرد شخصي. يعمل هذا كدليل مفيد للكتابة المسبقة. الثانية تظهر قطعة من الرواية المصورة الطويلة. في الحالة الأخيرة ، القصة المصورة نفسها هي المنتج النهائي. * تلميح للمعلمين: اطلب من الطلاب تقديم مخطط مخطط القصة المصورة لمهامهم السردية قبل الصياغة. هذه طريقة سريعة لتقييم منطق أقواس قصصهم واقتراح التغييرات الضرورية قبل أن يستثمر الطلاب عددًا كبيرًا من ساعات الكتابة. الكتابة الوصفية
يمكن أيضًا تعديل القصص المصورة لتسهيل ممارسة الكتابة الوصفية. أنشئ مشهدًا مفصلاً للغاية أو حمِّل صورة خاصة بك واستخدم المساعدة البصرية في عرض تفاصيل وصفية. أضف مربعات نصية لتبادل الأفكار الوصفية الممكنة لتضمينها في مسودتك. تعرض لوحة العمل أدناه مشهدًا نموذجيًا مع التركيز على ثلاثة أنواع من التفاصيل الحسية. * نصيحة للمدرسين: صمم مشهدًا لتأكيد التفاصيل الحسية الخاصة التي قد تمارسها في الفصل. ثم اطلب من الطلاب وصف المشهد بأكبر قدر ممكن من الصور. اختلاف النشاط عن طريق جعل الطلاب يصفون مثالًا واحدًا للصور بطرق متعددة أو يطلب منهم استخدام لغة رمزية في جميع أوصافهم. مخزون وكتابة مقنعة
من خلال تعديل تخطيط لوحة القصة التقليدية أو استخدام خريطة العنكبوت أو الشبكة أو الرسم البياني T-Chart ، يستطيع الكتاب تنظيم الأفكار وتصنيفها للتأليف والكتابة المقنعة.