الدريويش متفقداً المعهد
تفقد وكيل الجامعة لشؤون المعاهد العلمية الدكتور أحمد بن يوسف الدريويش صباح امس (الأربعاء) مشروع مبنى المعهد العلمي في محافظة الدرعية واستمع إلى شرح تفصيلي عن سير تنفيذ المشروع، كما اطلع على التقارير الإنشائية وحسن تنفيذها ومدى مطابقتها للأهداف المرسومة، مشددا على الحرص على سرعة تنفيذ المشروع لتتم الدراسة فيه- بإذن الله تعالى- مع غرة شهر جمادى الأول من العام القادم. وبين الدريويش في تصريح صحفي بأن هذا المشروع يدل على اهتمام الدولة رعاها الله بالجامعة ومعاهدها العلمية، مؤكدا أن ما تشهده الجامعة ومعاهدها العلمية من مشروعات وإنجازات وتطور إنما هي بفضل جهود خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي العهد الأمين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز وسمو النائب الثاني الأمير نايف بن عبدالعزيز وزير الداخلية – حفظهم الله – الذين يدعمون التعليم بشكل عام والجامعة ومعاهدها العلمية بشكل خاص. وقدم الشكر والتقدير لأصحاب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض ولسمو نائبه صاحب السمو الملكي الأمير سطام بن عبدالعزيز – حفظهما الله –على دعمهم ورعايتهم للجامعة ومعاهدها العلمية، كما شكر الأمير أحمد بن عبدالله بن عبدالرحمن محافظ الدرعية على اهتمامه ودعمه للمعهد العلمي في الدرعية، كما قدم الشكر الجزيل لوزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري ونائبه الدكتور علي العطية على ما يبذلونه لتطوير التعليم العالي في المملكة واهتمامهم ورعايتهم للجامعة ومعاهدها العلمية بشكل خاص.
- انطلاق معرض "آمن 2" في المعهد العلمي بالدرعية
- كلية الغد طب طوارئ الكهرباء للابلاغ
- كلية الغد طب طوارئ لمواجهة
- كلية الغد طب طوارئ الحج
- كلية الغد طب طوارئ المستشفى
انطلاق معرض &Quot;آمن 2&Quot; في المعهد العلمي بالدرعية
حصول الاقسام العلمية ( تقنيات التخدير والاشعة) في المعهد الطبي التقني بغداد بالجامعة التقنية الوسطى على المركز الاول بين الاقسام العلمية التقنية في الجامعات ات IRU
حصلت الاقسام العلمية ( تقنيات التخدير والاشعة) في المعهد الطبي التقني /بغداد بالجامعة التقنية الوسطى على المركز الاول على الاقسام العلمية التقنية المناظرة لها في الجامعات التقنية، وحسب نتائج التصنيف العراقي للجامعات العراقية IRU ٢٠٢١. وقد اعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على موقعها الرسمي النتائج النهائية للتصنيف اعتماداً على تصنيف قسم ضمان الجودة بدائرة ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في جهاز الإشراف والتقويم العلمي وبينت النتائج بأن قسم تقنيات التخدير قد جاء بالمركز الاول على الاقسام العلمية التقنية المناظرة حيث احرز درجة (40. 055) ، فيما احرز قسم تقنيات الاشعة المركز الاول على الاقسام العلمية التقنية حيث احرز درجة (57. 444). ومن الجدير بالذكر بأن التقييم قد تضمن معايير ترتبط بالبيئة المؤسسية والبرامج الأكاديمية وقد توزعت تفاصيلها وأوزانها على مجموعتين:
معايير تقييم الأداء المؤسسي التي تضم الجودة والاعتماد المؤسسي 20% والتصنيفات العالمية 15% وفاعلية البحث العلمي 20% وخدمة المجتمع 5% وتعظيم الموارد 10% وأعضاء الهيئة التدريسية 10% والطلبة 15% والتنوع الدولي 5%.
من جانبه أوضح د. سليمان أبا لخيل أن ما نشهد في هذه البلاد المباركة من نهضة شاملة في جميع المجالات لن يعكر صفوها شرذمة قليلة معتلة فكريا، وأن الجهود لا بد وأن تتضافر لتنوير المجتمع بأخطار الانحراف الفكري والسلوكي، والجامعة بتوجيهات القيادة الرشيدة لن تألوا جهدا في أداء دورها في هذا المجتمع.
3- تطوير الجانب المعرفي لدى الطلاب ومهارات تدوين التاريخ المرضي وتقنيات الفحص البدني بهدف تقييم الحالة الصحية للمريض. 4- تنمية كفاءة الطالب في تقييم الحالة الصحية للمريض، وعملية التفكير النقدي، واتخاذ القرارات الإكلينيكية. 5- تطوير الجانب المعرفي لدى الطلاب ومهاراتهم في مجال التواصل الفعال، وتوثيق رعاية المريض، وحل المشكلات. 6- تزويد الطلاب بمعرفة راسخة في فن إدارة الموقف والأزمة بفعالية، و يتضمن ذلك الخدمات اللوجستية، والدخول الآمن الى موقع الحدث وتقنيات تخليص المريض من محيط مكان الإصابة. 7- إمداد الطلاب بقاعدة عريضة من المعايير الأساسية وإرشادات النقل الطبي البري الفعّال والآمن. كلية الغد طب طوارئ لمواجهة. 8- تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات في مجال الفِيزْيُولُوجْيا المَرَضِيَّة، وتقييم الحالة الصحية للمريض من أجل التعامل مع المرضى الذين يعانون من طوارئ طبية، وطوارئ الإصابات و الرضوخ، وطوارئ النساء المرضية، وطوارئ الأطفال المرضية و الطوارئ المرضية للمسنين. 9- تدريب الطلاب على إجراءات الطوارئ و الإنعاش، و إدارة سلامة المريض قبل دخول المستشفى. 10 - تزويد الطلاب بالمعرفة اللازمة في مجال دواعي استعمال الأدوية و الإستطباب ، وموانع الاستعمال، والجرعة، وآلية عمل الأدوية المستخدمة في حالات الطوارئ قبل دخول المستشفى.
كلية الغد طب طوارئ الكهرباء للابلاغ
كلية الغد للعلوم الصحيه الدمام ( طب طوارئ) Al-Ghad - YouTube
كلية الغد طب طوارئ لمواجهة
11- إمداد الطلاب بالمعرفة، والمهارات والإرشادات في مجال الإنعاش المتقدم للقلب والحياة للبالغين ، والتي تضمن جودة الرعاية الطبية المقدمة لضحايا توقف القلب من الراشدين أو حالات الطوارئ القلبية الرئوية. 12- تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات والإرشادات في مجال الإنعاش المتقدم للقلب والحياة للأطفال، والتي تضمن جودة الرعاية الطبية المقدمة للأطفال من ذوي الإصابات الخطيرة أو الذين يعانون من حالات مرضية خطيرة. كلية الغد للعلوم الصحيه الدمام ( طب طوارئ ) Al-Ghad - YouTube. 13- تزويد الطلاب بالمفاهيم الأساسية لإدارة الجودة، والقيادة، و التخطيط و إدارة والموارد البشرية. 14- تزويد الطلاب بالمفاهيم والمبادئ الأساسية لتقنيات إدارة و معالجه الحوادث العامة، وإدارة و معالجه الحوادث ذات الإصابات المتعددة من أجل العمل بشكل فعال عند وقوع الحوادث الكبرى. 15- تعزيز عملية تطبيق الممارسة الطبية القائمة على البرهان و الدليل لتحقيق الاحتراف المهني المنشود. 16- تعزيز عملية التعلم الذاتي، والتعليم الطبي المستمر لتحقيق التطوير الحرفي و المهني المستمر. من المتوقع أن يؤدي خريجي هذا البرنامج المهام التالية و التي تمثل الوصف الوظيفي لهذه المهنة: 17- الاستجابة الفورية و العاجلة لنداء الاستغاثة و طلب المعونة الطبية الإسعافية بشكلٍ آمن.
كلية الغد طب طوارئ الحج
مساهمة رقم 1 معلومات تفيدك عن التخصص الصحي ((طب طوارئ)) من طرف. ¸¸. مطنــشة العـآلـم. الخميس أغسطس 25, 2011 9:34 am [color=black] بكالوريوس طب الطوارئ الرؤية الخاصة بالبرنامج: يطمح برنامج بكالوريوس طب الطوارئ إلى أن يصبح البرنامج الرائد على المستويين الوطني والإقليمي في هذا المجال من التعليم الصحي ، وذلك من خلال توفير بيئة تعليمية تشجع الطلاب وهيئة التدريس على تحقيق رؤية كليات الغد الدولية للعلوم الصحية تخريج جيل جديد من حملة بكالوريوس طب الطواريء. رسالة البرنامج العمل على استخدام المعرفة العلمية المتخصصة ، والتكنولوجيا الحديثة ، وأفضل وسائل التعليم العالمية في تعليم وتطوير إمكانات وقدرات وأداء ومهارات الطلاب في مجال طب وإسعاف الطوارئ، وتوفير الخبرة التعليمية والعملية والتطبيقية المتميزة التي تُمكن الطالب الجاد من أن يصبح مسعف مختص في طب الطوارئ والإصابات ، ورائداً في مهنته يُحتذى به. دليل الخريج | بكالوريوس طب الطوارئ. وحيث انه لا يوجد حتى الآن برنامج دراسي على مستوى الكليات الجامعية الخاصة بدرجه بكالوريوس لمتخصصي طب و إسعاف الطوارئ في المملكة العربية السعودية،فكانت هنالك حاجة ملحة إلى مثل هذا التخصص الطبي لتنفرد كليات الغد الدولية للعلوم الصحية بتقديمه كأول كلية أهلية من نوعها في المملكة.
كلية الغد طب طوارئ المستشفى
روابط سريعة الرئيسية
عن الكليات
حول الكلية
الشراكات لكليات الغد الدولية
القبول والتسجيل
شروط القبول
حساب النسبة الموزونة
حساب المعدل التراكمى
البوابة الالكترونية
التوظيف
التعليم الالكترونى مبادرة دعم التجمع الصحي
البوم الصور والفيديو
الفيديو
الصور
اعلانات بحث
تواصل معنا
تابعنا على وسائل التواصل الاجتماعي وكن أول من يعرف أخبارنا! facebook
twitter
youtube
instagram
linkedin
33- إتباع ألإرشادات وامتلاك مهارات الدعم و الإنعاش المتقدم للقلب والحياة للبالغين التي تتضمن جودة الرعاية المقدمة للراشدين المصابين بالتوقف القلبي وغيرها من حالات الطوارئ القلبية الرئوية والمحافظة على ثبات و استقرار الحالة الصحية المريض. 34- إتباع الإرشادات وامتلاك مهارات الإنعاش والدعم المتقدم للقلب والحياة للأطفال التي تضمن جودة الرعاية الصحية المقدمة للأطفال الذين يعانون من إصابات أو حالات مرضية خطيرة. · إظهار الإلمام بالإدارة، والقيادة، وإدارة التخطيط والموارد البشرية. 35- تطبيق المفاهيم والمبادئ الأساسية لتقنيات إدارة الحوادث العامة وإدارة الحوادث ذات الإصابات المتعددة من أجل تحقيق أداء فعال في الحوادث الخطيرة. الفرص الوظيفية 36- يشهد الدور الذي يقوم به متخصص طب إسعاف الطوارئ تغيرات وتطورات مستمرة، ومن ثم يتسع مجال ممارسة هذه المهنة. ويستطيع متخصص طب إسعاف الطوارئ العمل مستقبلا في مجموعة كبيرة من البيئات الطبية المختلفة التي تتضمن: * خدمات الإسعاف. * خدمات الإسعاف الخاصة. * الممارسة الخاصة. كلية الغد طب طوارئ الحج. * خدمات الإسعاف الجوي. * العيادات الطبية. * أقسام الطوارئ بالمستشفيات. * المصانع متطلبات الالتحاق:الحصول على شهادة الثانوية السعودية أو ما يعادلها (القسم العلمي) ، درجة اختبارات القياس (القدرات والتحصيل) *اللياقة النفسية والبدنية.
منذ أن انطلقت مسيرة التنمية في المملكة العربية السعودية كانت خطط التنمية الخمسية تسعى لتكوين أرضية تنموية تهدف إلى توطين مختلف الوظائف في مختلف القطاعات وعلى رأسها القطاع الصحي، حيث اعتمدت المملكة لفترة طويلة من الزمن على الكوادر الصحية غير السعودية, الأمر الذي استلزم التخطيط لإنشاء مؤسسات تعليمية صحية ومعاهد وأكاديميات وكليات وجامعات تعنى بتأهيل الكوادر الوطنية في هذا المجال. ولأن التعليم والتدريب يمثلان المحور الأساس في عملية التنمية والبناء فقد توجهت جهود الدولة لدعم قطاعي التعليم العام والتعليم العالي، عبر رؤية توسعية توازن بين مختلف مناطق المملكة, إذ أدارت أكبر عملية تنموية في التعليم العالي, حيث بلغ عدد الجامعات السعودية 24 جامعة حكومية، بالإضافة إلى 27 جامعة وكلية أهلية. من هنا انطلقت كليات الغد الدولية للعلوم الطبية التطبيقية عبر فضاءات الوطن، لتساهم في إعداد وتأهيل الكوادر البشرية السعودية، وتطويرها في ميادين الخدمات الصحية في المملكة، ولإكساب الطلاب والطالبات المعرفة العلمية المميزة والمهارات الفردية التي تعزز القدرة لديهم على المنافسة في سوق العمل المحلية والعربية والدولية، ولتساهم في فتح آفاق البحث العلمي في مختلف المجالات، وتلبي الاحتياجات المستمرة للمجتمع في مجالات التنمية الاقتصادية والاجتماعية والتقنية.