تسعى المدارس إلى تطبيق أحدث التقنيات في التعليم بهدف تطوير عملية التعليم و التعلم. لكن رغم ذلك، يرى الكثير من المعلمين أن استخدام التقنية في التعليم لم يحدث التغير المطلوب في مستوى تعلم الطلاب! … بينما يحتاج إنهاء المنهج إلى كثير من الوقت! وفي المقابل، يرى آخرون أن أداء الطلاب يكون أفضل أثناء دمج التقنية في التعليم، حيث تساهم في تحسين البيئة الصفية، ورفع المستوى التحصيلي و المهاري للطلاب. السؤال الذي يطرح نفسه هنا هو: لماذا وجدت المجموعة الثانية أن دمج التقنية كان لها أثر فاعل داخل الفصول الدراسية؟
من خلال هذا الدليل المبسط سنحاول أن نجيب على هذا التساؤل، وذلك من خلال عرض نماذج لدمج التقنية في التعليم، والتي سيكون لها حتماً أثر في اكساب الطلاب مهارات القرن 21. ماهي مهارات القرن 21 التي يجب على المعلمين مراعاة إكسابها لطلابهم؟
هي مهارات يمكن إجمالها في:
إن أحد معايير تصميم و تقييم أنشطة التعلم في القرن 21 هو دمج التقنية في التعليم ، حيث يستخدم الطلاب التقنية:
– لإكمال نشاط التعلم أو جزء منه. – في علمية التفسير و التحليل و التركيب و التقييم، و في توليد أفكار جديدة. – لبناء المعرفة. – عمل منتج يدعم حل المشكلات في العالم الواقعي، ويمكن للآخرين استخدامه.
- استخدام التقنية في التعليم
- استخدام التقنية في التعليم ppt
- التقنية في التعليم
- سلبيات التقنية في التعليم
- اهمية التقنية في التعليم
- شركة بصمة لإدارة العقارات تدشن فرعها الجديد بمكة المكرمة | الشرق الأوسط
- جريدة الرياض | بصمة لإدارة العقارات تشارك في معرض الرياض العقاري بشعار رقم (1)
- بصمة العقارية | شركات مؤسسات | دليل كيو التجاري
استخدام التقنية في التعليم
– من خلال ما سبق نجد أيضا أنه من الممكن الدمج بين النموذجين بشكل يثري عملية تطبيق دمج التقنية في الفصول الدراسية. – إن التخطيط الجيد للدرس يتضمن أن يحدد المعلم الأهداف التي يريدها أن تتحقق بنهاية الدرس أو الوحدة و المهارات التي سوف يتم اكتسابها، كما يتضمن الأساليب و طرق التدريس و الاستراتيجيات التي سوف يستخدمها لتحقيق تلك الأهداف، وماهي التقنيات التي سوف يستخدمها داخل الحصة لتحقيق ذلك. – يجب كذلك أن نعرف أن هناك تقنيات يقوم المعلم باستخدامها لتحقيق أهداف محددة، مثل استخدام فيديو لعرض محتوى معين أو استخدام عرض تقديمي لتوضيح معلومات محددة. – لكي نُكسب الطلاب مهارات القرن 21 لابد أن يتم استخدام التقنيات لدعم تعلم الطلاب، بحيث أن الطلاب أو المتعلمين هم من يجب أن يستخدمها داخل أو خارج الفصول الدراسية، في البحث أو كتابة تقرير أو رسم خريطة ذهنية مثلاً، كل ذلك اعتمادا على التقنية والتكنولوجيا…
وهذا بالضبط ما يهدف إليه دمج التقنية في التعليم. أ- دمج نموذج SAMR و TPACK
يمكن أن يكون ذلك بـ:
أ- تطبيقات لمستوى الاستبدال Substitution
– OneNote: لتدوين الملاحظات و التخطيط وصياغة وكتابة المهام والكتب الرقمية.
استخدام التقنية في التعليم Ppt
وقد أقرت وزارة التعليم في بعض المدارس استخدام التقنية، وبدؤوا بصرف الأجهزة اللوحية للطلاب ليخف على الطالب عناء حمل الحقيبة المدرسية، وجعل كل ما يلزمه للتعليم داخل جهاز لوحي يستطيع من خلاله التواصل مع معلمه داخل وخارج الصف من خلال تطبيقات تسهل التواصل الفعال بين الطالب والمعلم وزيادة مشاركة الطالب وتنمية قدراته والمتابعة المنزلية والمناقشة وطرح الأسئلة.. وذلك من خلال غرف صفية يعدها المعلم لطلابه، وهذا يؤكد حرص الوزارة على جودة العمل والتعليم وحصول الطالب على أفضل الوسائل المتاحة للتعليم بما لا يقل جودة عن الدول المتقدمة.
التقنية في التعليم
– المعرفة التربوية PK. بحيث يهتم هذا الإطار بكيفية عمل هذه المجالات الثلاث معاً لزيادة الدافعية للتعلم لدى الطلاب و الحصول على تدريس أكثر فاعلية وتنمية مهارات القرن 21. ب- مجالات هذا النموذج
تتلخص مجالات هذا النموذج في:
– معرفة المحتوى CK: وتشير إلى أن المعلم هو المسؤول عن التدريس، و يقصد به معرفة المادة العلمية، كأن تكون مادة رياضيات أو لغة إنجليزية أو حاسب آلي. – المعرفة التربويةPK: وتشير إلى أسلوب التدريس ومعرفة المعلم بمجموعة متنوعة من الممارسات التعليمية وطرق التدريس والاستراتيجيات التي تعزز تعلم الطلاب. – المعرفة التكنولوجية: TK وتشير إلى معرفة المعلم بالتكنولوجيا التقليدية والجديدة التي يمكن دمجها في المناهج الدراسية. و يرى ميشرا و كوهلر (2006) أن إطار TPACK يعمل امتداداً لتوصيف شولمان (1986) لمعرفة المعلم PCK والنظر بشكل واضح إلى أهمية المعرفة التكنولوجية و ما يمكن أن تقوم به في التدريس الفعال. الفيديو التالي للاستئناس أكثر:
ج- دمج هذه التقنية في التعليم
لتحقيق دمج التقنية في التعليم، يتم دمج المعارف الثلاثة على الشكل التالي:
د- مثال
إليكم مثالا لدمج هذه التقنية في التعليم:
هو نموذج لتكامل التكنولوجيا في التعليم صممه الدكتور Dr. Ruben Puentedura ونجد أنه اختصار لأربع مستويات من مستويات دمج التقنية في التعليم Substitution Augmentation Modification Redefinition، وقد قرر الباحثون أن دمج التكنولوجيا ينتقل عادة من خلال مستويات محددة.
سلبيات التقنية في التعليم
1
. 2
. 3
. 4
. 5
. 6
. 7
. 8
اجذب انتباه الطالب
اشعر الطالب بما هو مطلوب منه تعلمه (األهداف)
استرجع المعلومات السابقة ذات العالقة
اطرح المثير (المعلومة) الجديدة
اطرح أمثلة
قس اداء الطالب
قدم التغذية الراجعة
ساعد الطالب على تطبيق ما تعلمه في مواقف أخرى
اختر موضوعا ً مناسبا ً
حدد األهداف
ما هي أنشطة ما قبل التدريس (كيف ستجذب انتبه الطالب)
حدد نشاطات التدريس (عرض الدرس ،التمارين ،األمثلة)
حدد نشاطات الطالب (قد تكون مصاحبة لنشاطات التدريس)
استخدام برنامج تعليمي.
البحث في االنترنت.
استخدام أحد تطبيقات الحاسب (وورد ،قوقل ايرث ،الخ)
تصميم وحدة تعليمية تعتمد اسلوب الدمج... تابع
حدد أنشطة التقييم (أم التقويم؟؟)
مطالعة األمثلة.
الواجب.
اهمية التقنية في التعليم
التقنية تبسط الوصول إلى الموارد التعليمية
تساعد التكنولوجيا الطلاب على الوصول إلى الموارد التعليمية المفتوحة، ويتم الاحتفاظ بهذه الموارد تحت بند الملكية العامة وهي متاحة مجاناً لأي شخص عبر شبكة الإنترنت العالمية، وتشمل هذه الموارد التعليمية الكتب الإلكترونية، والمكتبات الرقمية والألعاب التعليمية ومقاطع الفيديو التعليمية وأكثر من ذلك بكثير، وقد استخدم المعلمون منصات استضافة الفيديو مثل يوتيوب لتحميل المحاضرات المسجلة، بحيث يمكن للطلاب الذين فاتتهم المحاضرات الوصول إليها من أي مكان. التقنية تحفز الطلاب
إن استخدام التعليم القائم على الكمبيوتر يجعل الطلاب يشعرون بالتحكم في ما يتعلمونه، ويجد الطلاب أنه من السهل التعلم باستخدام التكنولوجيا لأن أجهزة الكمبيوتر تكون صبورة مقارنةً بالبشر. التقنية تحسن مهارات الكتابة والتعلم لدى الطلاب
ساعد استخدام أجهزة الكمبيوتر في الفصل الدراسي العديد من الطلاب على تعلم كيفية كتابة جمل وفقرات مكونة بشكل جيد، حيث تحتوي أجهزة الكمبيوتر على تطبيقات لمعالجة النصوص يستخدمها الطلاب لتدوين الملاحظات في الفصل الدراسي.
إشراك الطُّلاب وإيجاد مُتعلمين نَشِطين:
تساهم التقنيات الحديثة في جعل التعليم أكثر متعة وبالتالي تشارك في زيادة التعليم الذاتي للطلاب، وهذا بدوره يجعل الطلاب متفاعلين بصورة أكبر مع العلوم التي يدرسونها. الإسهام في إعداد الطُّلاب للمُستقبَل:
نظراً للدور الذي تلعبه التقنيات الحديثة في الوقت الراهن وفي المستقبل أصبح لابد من الأهتمام بإنشاء جيل جديد لديه القدرة على أن يستخدم تلك التقنيات ويوظفها من أجل خدمته ومساعدته في التعليم والبحث وإيجاد حلول للمشكلات، وذلك حتى يمكنه استخدام التقنيات الحديثة بوعي كامل وفهم لكل الأمور المتعلقة بها. تخطي عائق الزّمان والمكان:
يمكن لمستخدمي التقنيات الحديثة في التعليم الاستمرار في العمليَّة التعليمية دون القلق من فوارق الزمان والمكان لكل من المعلم والطالب. يتمكن الطالب من الحصول على أي مادة تعليمية من خلال الإنترنت وقتما يشاء دون الالتزام بوقت ثابت. يمكن للطالب أن يقوم بجدولة أوقات التعليم الخاصة به مع روتين حياته مما يسهل عملية التعلم ويجعل العملية التعليمية مستمرة في حياة الطالب. مُساعدة الطّلاب ذوي الإحتياجات الخاصة على التّعلم:
مكنت التقنيات الحديثة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من التغلب على المُعيقات التي تواجههم في العملية التعليمية.
بعد حصولها على جائزة المسوق العقاري الأول لسبع سنوات متتالية
تشارك شركة بصمة لإدارة العقارات في معرض العقارات والتطوير العمراني (ريستاتيكس الرياض 19) تحت شعار رقم (1) وذلك بعد أن حصلت على جائزة المسوق العقاري الأول على مستوى المملكة لسبع سنوات على التوالي. وتستعد الشركة لإطلاق مجموعة من العروض العقارية لزوار المعرض العقاري، حيث تأتي مشاركة شركة بصمة لإدارة العقارات بهذا الشعار رقم (1) لتحتل المرتبة الأولى في خدمه عملائها في جميع قطاعات العقار المختلفة. من جهته، قال خالد المبيض المدير العام لشركة بصمة لإدارة العقارات أن مشاركتنا في معرض الرياض للعقارات جاء بناء على خطة مدروسة من فريق العمل بالشركة لطرح عروض عقارية خاصة تتناسب مع زوار المعرض العقاري وتكون متاحة لجميع فئات المجتمع. وأكد المبيض أن لزوار جناح شركة بصمة لإدارة العقارات العديد من المفاجآت التي سوف تقدمها الشركة من خلال طرحها للعروض العقارية الخاصة لزوار جناح شركة بصمة لإدارة العقارات، كما أن حصول الشركة على جائزة المسوق العقاري الأول لمدة سبع سنوات متتالية لم يأتِ من فراغ وخصوصا في ظل المنافسة القوية في القطاع العقاري. وأشاد المبيض بالدور الذي يقوم به فريق العمل في شركة بصمة وهو فريق مدرب ومؤهل للخدمات العقارية، حيث تمتاز شركة بصمة بأنها أول شركة خدمات عقارية والتي تعمل بنظام القيمة المضافة وأول شركة إدارة أملاك تحصل على حارس قضائي من المحكمة، كما تعتبر أول شركة خدمات عقارية تنشئ أكبر مركز اتصال موحد وتستخدم النظام الالكتروني للتسويق العقاري في المملكة.
شركة بصمة لإدارة العقارات تدشن فرعها الجديد بمكة المكرمة | الشرق الأوسط
الاثنين 28 جمادى الاخرة 1435 هـ - 28 ابريل 2014م - العدد 16744
فازت بجائزة أفضل مسوّق عقاري للعام الرابع على التوالي وكرمها وزير الإسكان..
خالد المبيض مع وزير الإسكان أثناء تسلم شركة بصمة جائزة أفضل مسوق عقاري
تشارك شركة بصمة لإدارة العقارات في معرض الرياض للعقارات والتطوير العمراني السابع عشر «ريستاتكس 17»، الذي يعد أكبر المعارض العقارية المختصة في السعودية، تحت شعار «بصمة كبرت»، الذي ينظم تحت رعاية وزير الإسكان الدكتور شويش الضويحي، خلال الفترة من 27 إلى 30 أبريل(نيسان) الجاري، بمركز الرياض الدولي للمعارض والمؤتمرات. وقال خالد شاكر المبيض، الشريك التنفيذي لشركة بصمة لإدارة العقارات "إن الغرض من المشاركة هو عرض خدمات الشركة لشريحة كبيرة من العملاء"، معتبراً المعرض فرصة كبيرة لرجال الأعمال والمهتمين لاقتناص الفرص العقارية في ظل توافر عدد كبير من الفرص العقارية، كما أن شركة بصمة لإدارة العقارات ستشارك هذه المرة بطريقة مختلفة، نظرا للتوسعات التي تشهدها الشركة خلال الفترة الحالية تحت شعار "بصمة كبرت". وأشار المبيض إلى أن مشاركة الشركة جاءت انطلاقا من حرصها على المساهمة في تطوير القطاع العقاري بالسعودية، وتقديم المشروعات السكنية والتجارية المبتكرة التي تقدمها شركة "بصمة" لإدارة العقارات، كما ستطلق الشركة من خلال مشاركتها في المعرض عددا من المشروعات العقارية المتميزة، كما وعد المبيض الحضور بمفاجآت سارة ومتميزة.
جريدة الرياض | بصمة لإدارة العقارات تشارك في معرض الرياض العقاري بشعار رقم (1)
شركة بصمة العقارية في الرياض تعمل على تقديم مقاولات عامة للمباني وصيانة ونظافة وترميم المباني السكنية والتجارية كما يمكنكم التواصل مع شركة بصمة العقارية من خلال معلومات الاتصال التالية
معلومات الاتصال
مساحة اعلانية
المزيد من البيانات
تاريخ التأسيس
الغايات
مقاولات عامة للمباني وصيانة ونظافة وترميم المباني السكنية والتجارية
الهاتف
4766506
رقم الخلوي
0000000
فاكس
صندوق البريد
61484
الرمز البريدي
11536
الشهادات
بصمة العقارية | شركات مؤسسات | دليل كيو التجاري
وقعت شركتا ثقة وبصمة العقارية اتفاقية تعاون مشترك لتقدم شركة بصمة الخدمات المساندة لمنصة المزاد الإلكتروني التابعة لـ(ثقة)؛ حيث تتيح للأفراد وضع الأصول المراد بيعها بما يضمن رضا المستفيدين وجودة المعلومات التي سيتم طرحها في منصة المزاد. وقد مثل (ثقة) بدر العمري الرئيس التنفيذي للشراكات الاستراتيجية في حين مثل (بصمة) عبدالله العلوان، الرئيس التنفيذي لإدارة العقارات؛ حيث ستكون المنصة الإلكترونية البديل التقني للمزادات الحضورية في العقارات المطروحة. في الجانب الآخر، تستثمر شركة بصمة هذه الاتفاقية في وضع الأصول المراد بيعها للأفراد وتقديم الخدمات المساندة، وطرحها بشكل إلكتروني مما يتيح لجميع المشاركين إمكانية الدخول والمزايدة بشكل مباشر، لتحقيق وصول أفضل للمزاد وتسهيل عملية المزايدة للمستفيدين، والمضي قدمًا تحقيقًا لرؤية المملكة 2030 في التحول الرقمي. وتأتي هذه الشراكة لتعزيز مبدأ الشفافية والنزاهة، ولرفع مستوى التنافسية، علاوة على تسهيل التحقق من أهلية المشاركين في المزاد والحد من الصعاب في إجراء المزادات الحضورية، والحفاظ على حقوق الأطراف، وتسهيل وصول المستفيدين للمزاد، وتدعو شركة ثقة الراغبين في دخول المنصة والإطلاع على المزادات في مختلف أنحاء المملكة الدخول على الموقع الخاص بها.
11 أغسطس 2021 عرض المزيد