الرئيسية
الوحدة الرابعة: التوجيه المهني
1-التوجيه المهني
يهدف علم النفس الصناعي إلى تطبيق الحقائق والمبادئ النفسية على المشكلات المترتبة على علاقات العامل بالعمل، باستخدام الوسائل والمقاييس العلمية، ولذا فإنه يشتمل على ثلاثة مراحل أساسية، وهي: التوجيه المهني، والاختيار المهني، والتدريب المهني. أولاً: أهداف التوجيه المهني:
تعريف التوجيه المهني:
يقصد به مساعدة الفرد على أن يختار بنفسه وتحت مسئوليته مهنه تتناسب مع استعداداته وقدراته، وميوله على نحو يكفل له النجاح في مهنته ، والرضا عن هذه المهنة ، وعن ذاته وتحقيق المنفعة لذاته ، وللمجتمع في وقت واحد. ويُعرف "فرج" التوجيه المهني على أنه " تلك العملية التي يتم اختيار أنسب عمل لفرد معين"، ويضيف أنه من بين تلك الأعمال توجد أعمال أكثر مناسبة له بحيث نتوقع فيها نجاحًا أكثر، بينما توجد أعمال أقل مناسبة له بحيث نتوقع له فيها فشلاً أكثر. تعريف التوجيه المهني قوى. ومن ثم تكون مهمة التوجيه المهني هي معرفة أنسب الأعمال له وتوجيهه إليها ونصحه بالعمل فيها. أهداف التوجيه المهني: تتخلص أهم اهداف التوجيه المهني في:
• مساعدة الفرد على المعرفة بخصائص مجموعه معينه من المهنة ووظائفها وواجباتها، وهي مجموعه المهن التي يتحمل أن يختار واحده من بينها.
تعريف التوجيه المهني قوى
[٦]
فوائد التوجيه المهني
إن الإرشاد والتوجيه الوظيفي هو طريقة لجعل هيكل المجتمع يعمل من خلال ربط الاحتياجات الفردية بالاحتياجات المجتمعية، وإنه مادة مهمة للتنمية العملية والاجتماعية، ويمكن أن يحقق منافع للأفراد وللمجتمعات الخاصة بهم، ويمكن النظر إلى المنافع الاجتماعية على أنها تجمعات للفوائد الفردية، لذلك تندرج الفوائد الاجتماعية المحتملة للتوجيه الوظيفي في فئتين رئيستين، هما: الحد من الاستبعاد الاجتماعي وتعزيز التنمية الاجتماعية. [٧] وفيما يتعلق بالاستبعاد الاجتماعي، يلعب التوجيه المهني دورًا وقائيًا في مساعدة الشباب على: [٨]
تجنب الاستبعاد المهني وإعادة الإندماج
دعم المستبعدين حاليًا للوصول إلى التعليم والتدريب وسوق العمل
توفير فوائد اجتماعية من خلال تعزيز المشاركة ورفع التحصيل التعليمي
الحد من حالات البطالة طويلة الأجل بين الفئات المعرضة للخطر وتحسين وصولهم إلى الفرص بما يتناسب مع قدراتهم وتطلعاتهم
توفير بوابة للتعليم والعمل للأقليات العرقية المعرضة لممارسات التوظيف التمييزية والمحرومة من التركّز المكاني في المناطق التي تقل فيها فرص العمل،
تجنب التداعيات الاجتماعية المحتملة لمزيد من المرونة في سوق العمل.
تعريف التوجيه المهني لشاغلي الوظائف التعليمية
الرئيسية
الوحدة السابعة: الذكاء
2-أنواع الذكاء
5 – الذكاء الجسمي _ الحركي BODILT _ KINESTHETIC INTELLIGENCE:
يُقصد به "الخبرة في استخدام الفرد لجسمه أو جزءًا منه للتعبير عن الأفكار والمشاعر، وسهولة استخدام اليدين في تشكيل الأشياء". ويتضمن هذا الذكاء مهارات جسمية معينة مثل: التآزر، والتوازن، والمهارة، والقوة، والمرونة، والسرعة. والأسس البيولوجية لهذا الذكاء معقدة، وهي تضم التأرز بين الأجهزة العصبية والعقلية والادراكية، ويدعم موضوع الذكاء الجسمي الحركي الحبسة الحركية، ومن لديهم هذه الحبسة يعجزون عن أداء تتبعات من الحركات، رغم القدرة على فهم المطلوب وهو أداء سلسلة من الحركات، ورغم توافر القدرة علي تنفيذ كل حركة في السلسلة. تعريف التوجيه المهني والتقني. ويذهب جاردنر إلى أن تقدم ونمو الذكاء الجسمي الحركي يتم بدءًا من المنعكسات المبكرة، ويتقدم على نحو متزايد نحو الأنشطة القصدية كالقدرة على المحاكاة والابتكار باستخدام الحركة. ويمثل هذا النوع من الذكاء إلى جانب متسلقي الجبال والصخور، المهارة في التعبير الحركي والرقص، والاخصائيون في الرياضة الجمبازية وغيرهم من ذوي الكفاءة في الألعاب الرياضية الأخرى. 6- الذكاء الشخصي INTRAPERSONAL INTELLIGENCE:
ويُقصد به "معرفة الذات والقدرة على التصرف المتوائم مع هذه المعرفة، وتتطلب أن يكون لديك صورة دقيقة عن نفسك (جوانب القوة والقصور) والوعي بمجالاتك المزاجية ونواياك، رغباتك، قدرتك على الضبط الذاتي، والفهم الذاتي، والاحترام الذاتي.
تعريف التوجيه المهني محايل
الفصل التاسع: وعنوانه: (الضغوط النفسية) ، ويتضمن: مقدمة عن الضغوط، مفهوم الضغوط النفسية ، أنواع الضغوط النفسية ، النظريات المفسرة للضغوط ، الضغوط المهنية ، مفهوم الضغوط المهنية ، مصادر و مسببات الضغوط المهنية ، الآثار السلبية التي تحدثها الضغوط ، استراتيجيات التعامل مع الضغوط المهنية. الفصل العاشر: وعنوانه: (سيكولوجية القيادة) ، ويتضمن: مقدمة عن القيادة ، مفهوم القيادة لغة واصطلاحا ، الفرق بين القيادة والرئاسة ، الفرن بين القيادة والإدارة ، أهمية القيادة ، وظائف القائد ، أشكال القيادة الإدارية ونظرياتها، الاتجاهات الحديثة في الفكر
الإداري ، صفات القائد ومهاراته ، واجبات القائد وحقوقه ، القيادة والحرب النفسية. الفصل الحادي عشر: وعنوانه: (الصحة النفسية للعامل): ويتضمن: مقدمة عن الصحة النفسية ، مفهوم الصحة النفسية ، الصحة النفسية للعاملي ، مظاهر الصحة النفسية لدى العامل ، الأنشطة المناسبة لتحقيق الصحة النفسية في بيئة العمل، الخدمات النفسية في ميدان العمل ، الصحة المهنية ، خدمات الصحة والسلامة المهنية ، فريق الصحة المهنية في ميدان العمل.
تعريف التوجيه المهني للمهندسين
يعدّ اختيار المسار المهْني أحد أهمّ التحديات التي تواجه الطّلبة عند البحث عن مسار مهني، يوفّر لهم الأمان والإنجاز على المدى البعيد، وإحدى المهام الرئيسة للإرشاد المهْني المساعدة في القيام باختيار مناسب، سواء أكان التخصص أكاديمياً أو مهنياً، وهناك عناصر لعملية اتخاذ القرار، تتمثّل بتحديد الفرد لهدفه، وجمع المعلومات، ومعرفة مدى علاقتها بالفرد وعلاقتها بأهدافه. واهتمت نظريات الإرشاد المهْني بعملية اتخاذ القرار المهْني، إذ إن اختيار الفرد لتخصص لا يمت بصلة للمهن التي يمكنه القيام بها، يؤدي إلى وقوع الفرد بالفشل في أداء مهنة تتناسب مع هذا التخصص، وينتج عن ذلك عدم رضا عن الذّات (أبو عيطة والكوشة، 2017).
تعريف التوجيه المهني صبيا
هو أحد موظفي قطاع التربية والتعليم ، يسهر على تنفيذ برنامج التوجيه المدرسي المسطر من طرف مديرية التقويم والتوجيه والاتصال ، وهي أحد هياكل وزارة التربية الوطنية ، وقد عرفه موريس روكلان Mourice Roucklinعلى أنه: (( المسؤول الأول على تنفيذ عملية التوجيه المدرسي والمهني ،وهو مختص في التوجيه
الموجه (coach) والمرشد (mentor): هو شخص من ذوي الاختصاص يسمع منك و يقوم بتوجيهك وإرشادك ويقدم لك النصح حسب دراسات علمية وأدوات ووسائل عملية. الهدف من التوجيه والإرشاد المهني، وأهميته
الهدف منه:
مساعدة الفرد على اكتشاف أفضل عمل يلائم شخصيته و اكتشاف قدراته ومواهبه واستثمار ما لديه من مواهب. البحث عن المشكلات التي يواجهها الفرد وإيجاد الحلول التي تزيد من الكفاءة والإنتاجية. خلق والمحافظة على التوازن والاستقرار النفسي في العمل وتعزيز مشاعر الرضا والإنجاز. أما أهميته، فلأنه يساعد على التالي:
تحديد الأهداف وتحسين الأداء العملي وتطوير الفرد ومعرفة الفرد لما يريده وتبصيره بما يطرأ على مهنته من تقدم وتغير وتطور وتجديد, وعرض الطرق التي تساعده على الترقي في مهنته. معرفة الذات والميول وأنها وسيلة لتحليل الأفراد ومعرفة شخصياتهم ونقاط القوة والضعف لديهم والعمل على استغلالها أو تحسينها. تعريف مستشار التوجيه المهني - إسألنا. تحقيق الرضا والسعادة لذاته والقدرة على العمل بثقة وكفاءة عالية. عملية التوجيه والإرشاد المهني
يقوم الموجّه أو المرشد المهني بخطوات عملية، عبر عقد جلسات ومقابلات محددة ويستخدم فيها أدوات عدة حسب الحاجة. أهم الخطوات التي يقوم فيها، هي كالتالي:
دراسة تحليلية شاملة للفرد: تكشف عن قدراته الجسمية والحسية والعقلية وعن سماته الخلقية والاجتماعية وما يلائمه.
Arabia Saudita المركز التجاري عمارة الملكة
المركز التجاري عمارة الملكة الملك عبدالعزيز، البلد، جدة
sin información 🕗 horarios Domingo ⚠ Lunes ⚠ Martes ⚠ Miércoles ⚠ Jueves ⚠ Viernes ⚠ Sábado ⚠
الملك عبدالعزيز، البلد، جدة Saudi Arabia contactos teléfono: +966 Latitude: 21. 4845261, Longitude: 39.
عمارة الملكة البلد رياضة
جميع منتجات السوشل ميديا| عمارة الملكة البلد!!! - YouTube
المملكة العربية السعودية
شارع الملك عبد العزيز – عمارة الملكة
البلد – جدة – المملكة العربية السعودية
الهاتف: 966126424426+
الفاكس:966126433388+
البريد الالكتروني: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته. حلول نظم المعلومات الجغرافية
حلول الأرشيف الالكترونى
الدعم الفنى
العنوان: جدة ،البلد / عمارة الملكة الجوال: +966 12 6424426 الايميل:
القائمه البريدية
عمارة الملكة البلد مكررة للاطفال
احلى مقطع في عالم في بلد عند عمارة الملكه - YouTube
- تشكل القباب المستديرة نصف الكروية عناصر معمارية تضيف للمسجد الحرام هيبة المعمار وجمالية بألوانها المنسجمة مع المآذن. - الأقبية (القبو) الأسطوانية الشكل رمز من عناصر العمارة الإسلامية القديمة لها وظيفة معمارية وجمالية. حي البلد أسواق البلد عمارة الملكة مركز المحمل أسواق مدينة جدة - YouTube. - تعتبر الأروقة واليوان - وهي المصليات الجانبية المحيطة بالكعبة المشرَّفة - عناصر وظيفية للعمارة لاستيعاب المصلين في ساحة الكعبة المشرَّفة، وتعطي أعمدتها إضافة جمالية تكمل الساحة. - أما مجموعة المحاريب الجمالية والوظيفية لحمل المباني العلوية فهي رابط للبناء ورابط أيضاً للطراز المعماري الإسلامي في العصور القديمة لأنها تعتبر أساساً في البناء، وكذلك عنصر رمزي للعمارة الإسلامية، أيضاً تأصيل للمساجد في العالم الإسلامي. نخلص بالقول أن منطقة الحرم بمكة المكرمة قدمت صورة نموذجية للعمارة الإسلامية وخاصة عمارة المساجد، كما قدمت صورة عن مدى حجم التنمية الحضارية والاقتصادية التي تعيشها المملكة العربية السعودية، وقدمت كذلك صورة ذهنية لما تبذله بسخاء قيادة هذا البلد الكريم من ميزانيات سنوية مفتوحة للمدينتين المقدستين مكة المكرمة والمدينة المنورة.
عمارة الملكة البلد الذين يعيشون فيه
وكان من السُّكان أيضًا، اللبنانية لولو صيدناوي، شقيقة سمعان صيدناوي، والتاجر الفونس ألفي، وامرأة روسية يهودية اسمها إيريني كردوش، التي كانت متزوجة من الخواجة اليهودي، ميشيل كردوش، ولما مات صادقت عددًا من الضباط المصريين في تلك الفترة، وانتشرت وقتها شائعة أنها تمد أجهزة المخابرات الأجنبية بمعلومات كثيرة. أفلام سينمائية في «الإيموبيليا»:
تم تصوير فيلمين سينمائيين بعمارة الإيموبيليا، أحدهما بجراجها وهو فيلم «حياه أو موت» للفنان عماد حمدي والفنانة مديحة يسري، وفيلم «قصه ممنوعة» لمحمود المليجي وماجدة. عمارة الملكة البلد مكررة للاطفال. كما أوحت لصلاح أبوسيف بتصوير فيلم «بين السماء والأرض» الذي حقق نجاحًا كبيرًا في عام 1961. نوادر العمارة:
وعن نوادر عمارة «الإيموبيليا»، قال حارس العقار إن محمد عبدالوهاب كان يدخل العمارة ويخرج منها ممسكًا بيده منديلًا يضعه على فمه باستمرار، لأنه كان يخشى البرد والأنفلونزا، كما كان يخشى العدوى والأتربة، مضيفًا أنه كان بخيلاً ولا يدفع بقشيش. وشهدت الإيموبيليا عدة أحداث مهمة أيضًا، مثل إشهار ليلى مراد إسلامها، واشتراك نجيب الريحاني لأول وآخر مرة في بطولة فيلم سينمائي مع ليلى مراد وأنور وجدي، وهو فيلم «غزل البنات»، وفيما بعد اضطر بعض السكان لترك الشقق، مثل أنور وجدي الذي ترك شقته بعد أن تم الطلاق بينه وبين زوجته ليلى مراد.
أسرار لا تعرفها عن أشهر عمارة في وسط البلد «الإيموبيليا»، تذخر منطقة وسط البلد بالقاهرة بالعديد من المباني التاريخية، ومن بينها عمارة تلك العمارة، والتي تقف على ناصيتي شارع شريف وقصر النيل، كأعلى عمارة في مصر في زمنٍ كانت منطقة وسط القاهرة من أرقى الأحياء ولا يدخُل شوارعها إلا أبناء الطبقات الراقية. وهذه الفترة كان محظورًا على من يرتدي جلبابًا أن يقترب من شوارع سليمان باشا «طلعت حرب»، والملكة فريدة «عبدالخالق ثروت»، ومن يدخل هذه الشوارع يتم القبض عليه فورًا، لأنها مقتصرة على الخواجات والأجانب واليهود والأثرياء والفنانين، وفقًا لوصف الكاتب محمود معروف عن تلك الفترة، في كتابه المعنون باسم «عمارة الإيموبيليا». ونستعرض في التقرير التالي أبرز أسرار لا تعرفها عن أشهر عمارة في وسط البلد «الإيموبيليا»:
بناء العمارة:
أسرار لا تعرفها عن عمارة الإيموبيليا
بدأ بناء العمارة عام 1937، كشركة مساهمة اسمها شركة الإيموبيليا، حيث امتلك أحمد باشا عبود 50%، وامتلك الشركاء إسماعيل باشا صدقي وحسين باشا سري وألفونس ألفي وزهير جرانة والخواجة نصيري بقية الأسهم. مكة أنموذجًا للعمارة والتنمية - د.عبدالعزيز الجار الله. وكانت العمارة عبارة عن برجين على شكل حرف U باللغة الإنجليزية، كل برج ضمّ 13 طابقًا، وكل مبنى لهُ 3 مداخل عمومية، عُرفت باسم «بريمو» للسكان، و3 مداخل عمومية «بريمو» للسكان أيضًا، و3 مداخل «سكوندو» للخدم والحشم والباعة وعمال النظافة، وبكل مدخل 3 مصاعد و3 سلالم للطوارئ.