عبارات عن تعزيز السلوك الايجابي للطالبات بالصور | Bee activities, Arabic kids, Cartoon clip art
- تعزيز السلوك الايجابي للطالبات الرياض
- تعزيز السلوك الايجابي للطالبات الموهوبات الإثنين القادم
- تعزيز السلوك الايجابي للطالبات الموهوبات
- بلغوا عني ولو آية english
- بلغوا عني ولو ايه ماذا نبلغ
- بلغوا عني ولو آية حديث
- بلغوا عني ولو آية الدرر السنية
تعزيز السلوك الايجابي للطالبات الرياض
افكار تعزيز السلوك الإيجابي للطالبات
تشجيع الطالبات وتحفيزهن داخل الفصل المدرسي:
وهذا يتم من خلال عدد من النقاط وهي:
تعمد بناء علاقات طيبة وقوية مع الطالبات. تعمد المعلم أن يكون مبتسم وبشوش الوجه وأن ينادى على طالباته بأفضل الأسماء وألا يبوبخ منهن. تشجيع الطالبات ذوات السلوك الطيب وتقديرهن والإهتمام الكبير بهن. إستخدام الكلام الطيب مع الطالبات والتغافل عن الأخطاء الغير مقصودة. الإهتمام بصاحبات السلوك الإيجابى وإسناد المهام إليهن والإشارة لهن بالبنان. اللجوء لعدد من إستراتيجيات التدريس التي تعزز من سلوك الطالبات الإيجابى مثلا: التعليم بالـ (المقارنة)، التعليم بالقدوة ، التعليم بالتطبيق العملي وغيرها. أن يكون المعلم أو المعلمة بمثابة قدوة حسنة يحتذى بها الطالبات. لوحة الشرف:
ولوحة الشرف تشير الى لوحة تعلق على الحائط في الفصل الدراسي ويوضع فيها أسماء الطالبات المتميزات مع تكريم الطالبات في نصف العام وفي آخره. تشجيع المنافسة بين الطالبات:
المنافسة الشريفة أمر طبيعى وصحى أن يكون بين الطالبات لأنها تشجعهن على تقديم أفضل ما لديهن من تميز ونجاح ، لذلك لابد أن تشجع المعلمة أو المعلم الطالبات على التنافس من أجل حصاد التفوق ومن ثم تكريم المتفوقات ومنحهم الحوافز المادية أو العينية.
تعزيز السلوك الايجابي للطالبات الموهوبات الإثنين القادم
تعزيز السلوك الايجابي - YouTube
تعزيز السلوك الايجابي للطالبات الموهوبات
الإهتمام بالطالبة النابغة:
إذ أن الإهتمام وتسليط الأضواء على طالبة واحدة متميزة ممتازة وجعلها كنموذج مميز يحتذى به من شأنه أن يشجع الطالبات ويعزز من إثارة الدافعية لديهن للتعلم من أجل محاولة الوصول لنفس الشكل المميز وبالتالى تعزيز سلوكياتهم الإيجابية في الفصل الدراسي. تدعيم فكرة المكتبة الصغيرة في الصف:
ثمة فكرة ناجحة في التطبيق وفي تعزيز السلوك الإيجابي وهى فكرة المكتبة الصفية المصغرة ، وهى مكتبة تكون في الصف الدراسي بها عشرات القصص المحببة للطالبات ومن هنا كل طالبة تلتزم بالسلوك اللائق وبالأدب والهدوء تمنح قصة تقرأها
في أوقات الإستراحى المدرسية وذلك من خلال التنسيق بين المعلمات وأمينات المكتبة ، والجدير بالذكر أن القصص والكتب بصفة عامة من الأمور الهامة في التربية والتعليم وتقويم سلوك الطالبات والتخلص من العادات والسلوكيات الغير لائقة التي يلجأ إليها عدد من الطالبات في الصف الدراسي. قد أنتهينا من خلال موقع فكرة من مقال حول " (أفكار تعزيز السلوك الإيجابي للطالبات)" في حالة وجود اي استفسار يرجى ترك تعليقًا وسيتم الاجابة فورًا عليك. Mozilla/5. 0 (Windows NT 10. 0; WOW64; rv:56. 0) Gecko/20100101 Firefox/56.
حبيبتي؛ المدرسة هي بيتنا الثاني ولا بد من الحفاظ عليها. التعاون مع زميلاتك صفة جميلة عليكِ أن تتحلي بها يا صغيرتي. غاليتي الطالبة ــــــــــــــ غيابك عن الحصص يؤدي إلى انخفاض الفهم وعدم الفوق؛ فاحرصي على حضور المدرسة يوميًا. الالتزام والمذاكرة والنجاح والتفوق هي سبب رضا الله تعالى ورضا الوالدين. كلام عن أهمية السلوك الإيجابي تويتر
عبر موقع التغريدات تويتر؛ يُمكن توجيه بعض العبارات والكلمات والنصائح عن بعض السلوكيات والأخلاقيات التي يجب غرسها في نفوس أبناء الوطن كما هو الحال فيما يخص تعزيز السلوك الإيجابي لدى النشء الحديث والمراهقين والشباب جميع بني الوطن أيضًا، ومن أروع كلام عن أهمية السلوك الإيجابي تويتر، ما يلي:
السلوك الإيجابي من شأنه أن يُساعد الإنسان لأن يكون فعال في المجتمع ومحبوبًا وذو حضور تأثير نافع في الوطن. الاعتياد على ممارسة السلوك الإيجابي؛ سوف يُعطي الإنسان اللباقة والحنكة في حديثه مع أي فرد؛ لأن هدفه سوف يكون تحقيق الخير والصالح العام وليس الانتصار لرأيه فقط. قلما وجدنا إنسانًا مُتحليًا بالسلوك الإيجابي يشوبه حقد أو عصبية؛ ذلك لن هذا السلوك يُعطيه من الحكمة والفهم ما لا يُمكنه الحصول عليه بأي وسيلة أخرى.
إذا انفصلت الكلمة عن السلوك ضاعت النداء – الشعراوي
أفضل طريقة لإعطاء والديك موقفًا يفخر بهما
فقط لأنك تتعثر لا يعني أنك فشلت. اعلم أن كل نجاح كبير يتطلب نوعًا من التعثر في خطوات تحقيقه وتحقيقه. اعلم أنك وجدت على هذه الأرض وأنك خُلقت لغرض ؛ تابع هذا الهدف بشجاعة. مع كل شيء تخسره تكسب شيئًا آخر. لذا تذوق قيمة ما لديك اليوم ؛ لا يجب أن تبدو الحياة مثالية في عينيك لتشعر بقيمة وروعة ما لديك. كل مبدأ نبيل ، إذا لم يحكمه دين متسامح ومتسلط ، يجعل سلوك صاحبه في الحياة غير أخلاقي – مصطفى السبيعي
السلوك البشري هو أكثر دلالة على سياسته – محمد الغزالي
إذا كنت تعلم أن ما أنت فيه لن يدوم طويلاً ، فهذا لا يعني أنه لا يستحق الجهد والجهد والعمل للحصول على ما تريد. استخدم صراعات اليوم وإحباطاته لتحفيزك بدلاً من جعلك حزينًا ومللًا. لذا ، تحكم في الطريقة التي تنظر بها إلى الحياة. المقياس الحقيقي لنجاحك هو عدد المرات التي تستعيد فيها توازنك بعد الفشل. حياتك قصة في عدة فصول. إذا كان فيه فصل رديء ، فهذا لا يعني نهايته. لذا ، توقف عن إعادة قراءة هذا الفصل ، وقم بتشغيل صفحة جديدة. أحضر قلمًا وورقة ، واكتب ما يميزك وقدراتك.
أخرجه أحمد (2/400 ، رقم 9188) ، ومسلم (4/1987 ، رقم 2565) ، وأبو داود (4/279 ، رقم 4916) ، والترمذي (4/373 ، رقم 2023) وقال: حسن صحيح. وابن حبان (12/477 ، رقم 5661). بلغوا عني ولو آية رواه البخاري - منتدى نشامى شمر. وأخرجه أيضًا: مالك (2/908 ، رقم 1618) ، والبخاري فى الأدب المفرد (ص 148 ، رقم 411). قال الإمام المحدِّث الكبير أبو داود السجستاني راوي الحديث: النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ هَجَرَ بَعْضَ نِسَائِهِ أَرْبَعِينَ يَوْمًا وَابْنُ عُمَرَ هَجَرَ ابْنًا لَهُ إِلَى أَنْ مَاتَ، إِذَا كَانَتْ الْهِجْرَةُ لِلَّهِ فَلَيْسَ مِنْ هَذَا بِشَيْءٍ. انتهى كلامه رحمه الله وقال العلامة السندي في "عون المعبود شرح سنن أبي داود": (شَحْنَاء): مِنْ الشَّحْن أَيْ عَدَاوَة تَمْلَأ الْقَلْب (أَنْظِرُوا): أَيْ أَمْهِلُوا (حَتَّى يَصْطَلِحَا): أَيْ يَتَصَالَحَا وَيَزُول عَنْهُمَا الشَّحْنَاء (إِذَا كَانَتْ الْهِجْرَة لِلَّهِ): أَيْ هِجْرَان الْمُسْلِم لِرِعَايَةِ حَقٍّ مِنْ حُقُوق اللَّه (فَلَيْسَ): ذَلِكَ الْهِجْرَة (مِنْ هَذَا): أَيْ الْوَعِيد الْمَذْكُور فِي الْحَدِيث. والسلام عليكم ورحمة الله وبركات رد: بلّغوا عنّي ولو آية - احاديث نبوية مع السند والشرح من طرف ررررشة عطرررر الخميس يوليو 15, 2010 12:11 pm بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله عليه وعلى آله وصحبه افضل الصلاة وازكى التسليم عَنْ أَنَسِ ابْنِ مَالِكٍ رَضِيَ الله عَنْهُ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: "لَمَّا عُرِجَ بِي مَرَرْتُ بِقَوْمٍ لَهُمْ أَظْفَارٌ مِنْ نُحَاسٍ يَخْمُشُونَ وُجُوهَهُمْ وَصُدُورَهُمْ فَقُلْتُ: مَنْ هَؤُلَاءِ يَا جِبْرِيلُ؟ قَالَ: هَؤُلَاءِ الَّذِينَ يَأْكُلُونَ لُحُومَ النَّاسِ وَيَقَعُونَ فِي أَعْرَاضِهِمْ ".
بلغوا عني ولو آية English
7- هي البَذْرة الأولى لتبحث عن الأحاديث الصحيحة ؛ حتى لا تكذبَ على رسول الله صلى الله عليه وسلم. 8- هي البَذْرة الأولى في إشعال الرغبة في فعل الفعل. 9- هي البَذْرة الأولى لكي يكون لديك حبُّ الاستطلاع عَبْر القراءة؛ فالقراءة تنمِّي مواهبَك، وتجعلك تحسن اختيار أفعالك؛ قال تعالى: ﴿ اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ ﴾ [العلق: 1]، وليتكوَّن لديك الطموح للتعلُّم ولتعليم غيرك. 10- هي البَذْرة الأولى التي تجعلك تقدم خدماتك لخدمة الإسلام ولأبويك ولأولادك وزوجك وإخوانك من دون شروط. 11- هي البَذْرة الأولى لتكوين القدوة الحسنة؛ أي: أن تُعلِّم غيرك؛ لتتعلم كيف تُكوِّن القدوة الحسنة لديك. حال اهل الجنة واهل النار(بلغوا عني ولو آية). 12- هي البَذْرة الأولى والأساس للتعلم من خلال الأفعال، فمن خلال هذه الكلمة " بلِّغوا " عندما تعلم غيرك تتعرف على القُوَى المحرِّكة للأفعال، وتتعرف على نفسك، وكيف تفعل الفعل، أي: كيف ستتصرف، وعلى ردود أفعالك كيف ستكون، فبتعليم غيرك تتعلم كيف تنشأ القُوى المحركة للأفعال؛ كالطموح، والإرادة، والصبر، والاستمرارية وغيرها؛ لتكتسبها وتستخدمها لصالحك، ولتبلغ منهج الله بتعليم غيرك هذه القوى المحركة للأفعال، وكيف يستخدمها من مرحلة مبكرة.
بلغوا عني ولو ايه ماذا نبلغ
والأَمرُ الثانِي: أَنَّه إذا أَرَدْتَ أَنْ تَأمُرَ فَأْمُرْ بِالعُرْفِ أيِ: الشَّيْءِ المَعروفِ مِنَ الخِصالِ الحَسَنَةِ الَّتِي تَطمَئِنُّ إِلَيْها النُّفوسُ ويَأْمُرُ بِها الشَّرْعُ.
بلغوا عني ولو آية حديث
انتهى كلامه رحمه الله. الدرر السنية. ولذا بوّب الإمام الهيثمي رحمه الله في مجمع الزوائد ( 10/207) على هذا الحديث بقوله: (باب العجلة بالاستغفار). والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته [/b] رد: بلّغوا عنّي ولو آية - احاديث نبوية مع السند والشرح من طرف ررررشة عطرررر الخميس يوليو 15, 2010 12:13 pm الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله عليه وعلى آله وصحبه افضل الصلاة وازكى التسليم عَنْ عُمَرَ بْنِ الخَطَّابِ رَضِيَ الله عَنْهُ، أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ: " مَنْ رَأَى صَاحِبَ بَلَاءٍ فَقَالَ الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي عَافَانِي مِمَّا ابْتَلَاكَ بِهِ وَفَضَّلَنِي عَلَى كَثِيرٍ مِمَّنْ خَلَقَ تَفْضِيلًا إِلَّا عُوفِيَ مِنْ ذَلِكَ الْبَلَاءِ كَائِنًا مَا كَانَ مَا عَاشَ ". أخرجه الترمذي (5/493 رقم 3431) ، وابن ماجه ، وأخرجه أيضًا: الحارث كما فى بغية الباحث (2/956 ، رقم 1056) وحسَّنه الألباني (صحيح ابن ماجة ، رقم 3892). قال العلامة المباركفوري في "تحفة الأحوذي بشرح جامع الترمذي": قَوْلُهُ: ( مَنْ رَأَى صَاحِبَ بَلَاءٍ) أَيْ مُبْتَلًى فِي أَمْرٍ بَدَنِيٍّ كَبَرَصٍ وَقِصَرٍ فَاحِشٍ أَوْ طُولٍ مُفْرِطٍ أَوْ عَمًى أَوْ عَرَجٍ أَوْ اِعْوِجَاجِ يَدٍ وَنَحْوِهَا, أَوْ دِينِيٍّ بِنَحْوِ فِسْقٍ وَظُلْمٍ وَبِدْعَةٍ وَكُفْرٍ وَغَيْرِهَا ( وَفَضَّلَنِي عَلَى كَثِيرٍ مِمَّنْ خَلَقَ تَفْضِيلًا) أَيْ فِي الدِّينِ وَالدُّنْيَا وَالْقَلْبِ وَالْقَالَبِ ( كَائِنًا مَا كَانَ) أَيْ حَالَ كَوْنِ ذَلِكَ الْبَلَاءِ أَيَّ بَلَاءٍ كَانَ ( مَا عَاشَ) أَيْ مُدَّةَ بَقَائِهِ فِي الدُّنْيَا.
بلغوا عني ولو آية الدرر السنية
أخرجه أحمد (3/203 ، رقم 13134) ، وعبد بن حميد (ص 391 ، رقم 1313) ، ومسلم (4/2162 رقم 2807) وابن ماجه (2/1445 ، رقم 4321) ، وأبو يعلى (6/231 ، رقم 3521). قال الإمام النووي في "شرح صحيح مسلم": قَوْله صَلَّى اللَّه عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: (فَيُصْبَغ فِي النَّار صَبْغَة) أَيْ: يُغْمَس غَمْسَة. انتهى كلامه رحمه الله، اللهم إنا نسألك الجنة ونعوذ بك من النار.
معاني الكلمات:
لا حرج
لا إثم ولا ذنب. فليتبوأ
أي يتخذ لنفسه منزلا في النار. بنو اسرائيل
هم بنو يعقوب بن إسحاق بن إبراهيم، فإسرائيل هذه لقب ليعقوب بن إسحاق بن إبراهيم. النّار
هي دار العذاب والنكال أعدها الله لمن عصاه
فوائد من
الحديث:
وجوب تبليغ شريعة الله، وأن المرء يؤدي ما حفظ وفهم ولو كان يسيرًا. وجوب طلب العلم؛ ليتمكن من تبليغ شريعة الله، وهو من الفروض الكفائية التي إذا قام بها بعض المسلمين سقط الوجوب عن الباقين، وإذا لم يقم بها أحد أثم الجميع. جواز التحدث عما جرى لبني إسرائيل؛ لأخذ العبرة والعظة شريطة أن لا يكون الحديث مما ثبت كذبه، ويتحرى ما كان ثابتا وأقرب إلى الشرع الإسلامي. تحريم الكذب على رسول الله -صلى الله عليه وسلم-، وهو من كبائر الذنوب. بلغوا عني ولو آية حديث. الحث على الصدق في الكلام والحيطة في الحديث، حتى لا يقع في الكذب، وخاصة في شرع الله -عز وجل-، وهذا يحتاج إلى العلم الصحيح والدقيق. المراجع:
رياض الصالحين من كلام سيد المرسلين؛ للإمام أبي زكريا النووي، تحقيق د. ماهر الفحل، دار ابن كثير-دمشق، الطبعة الأولى، 1428ه بهجة الناظرين شرح رياض الصالحين؛ تأليف سليم الهلالي، دار ابن الجوزي- الطبعة الأولى1418ه نزهة المتقين شرح رياض الصالحين؛ تأليف د.