التصنيف: إثارة
البلد: مصر
التقييم 6. 6 من 10
سنة الإنتاج: 2018
مدة العرض: 39:27
مشاهدة وتحميل مسلسل التشويق والإثارة المصري قانون عمر الحلقة 14 الرابعة عشر كاملة يوتيوب بطولة حمادة هلال, إيمان العاصي, إيهاب فهمي بجودة عالية HDTV 720p 1080p شاهد نت ، شاهد اون لاين مسلسل قانون عمر الحلقة 14 كاملة Dailymotion ديلي موشن مسلسلات عربية 2018 حصريا على موقع يلا دراما.
- مسلسل قانون عمر الحلقة 3
- محاضرة: الفصول المقلوبة
- استراتيجية الفصل المقلوب أو التعلم المقلوب (المعكوس)
- ماهو التعلم المقلوب ( المعكوس ) Flipped Learning ؟ - تعليم جديد
مسلسل قانون عمر الحلقة 3
تاريخ النشر:
منذ شهر واحد
مشاهدة المسلسل العربي قانون عمر الحلقة 7 السابعة على موقع السينما للجميع مشاهدة مباشرة سريعه بدون اعلانات و تحميل سريع مباشر مع سيما فور يو شاهد مسلسل قانون عمر الحلقة 7 السابعة HD جميع الجودات متاحة لمشاهدة الحلقة اون لاين سيما لايت فوستا تي في لاروزا كرمالك فيديو ايموشن برستيج للتحميل المباشر للحلقة 7 من مسلسل قانون عمر
1 الممثلين
3. 2 إخراج
3. 3 إنتاج
3. 4 مونتاج
3. 5 تأليف وسيناريو وحوار
3. 6 دعاية
3. 7 موسيقى
3. 8 صوت
3. 9 الإشراف العام
3. 10 التوزيع
3. 11 التصوير
3. 12 الديكور
3. 13 مكساج
3. 14 الجرافيكس
3. 15 مراجعة قانونية
3. 16 المعمل
4 المراجع
قصة المسلسل [ عدل]
شاب يعمل كمهندس ميكانيكى في مركز لصيانة السيارات يقع في حب ابنة صاحب المركز، ثم يتعرض لحادث يؤدى إلى سجنه، إلا أنه يستطيع الهروب، ويتمكن من إثبات براءته.
الفصل المقلوب هو مفهوم تربوي حديث ومؤثر في عالم التدريس، وأصبحت استراتيجية الفصل المقلوب موضع اهتمام الكثير من المؤسسات التعليمية في دول أوروبا وأمريكا. ولابد أن الكثيرين يسمعون حول تقنيات التعليم التي تأتي استراتيجية الفصل المقلوب إحداها. ويعمل الكثير من المهتمين بتطوير طرق و استراتيجيات التدريس، حيث يعتبر الطريق الأسهل إلى تكنولوجيا التعليم دون المساس بمبادئ واساسيات التعليم التقليدي. والذي يجعل التفاعل المباشر بين المتعلمين و المعلم من ناحية و بين المتعلمين فيما بينهم من ناحية أخرى ركيزة أساسية لبناء التعلم. لذا في هذه المشاركة سنحاول التعرف على ماهية استراتيجية الفصل المقلوب، مميزاتها و بعض أدوات استراتيجية الفصل المقلوب. ماهو التعلم المقلوب ( المعكوس ) Flipped Learning ؟ - تعليم جديد. لتحميل الملف كاملا إنتقل للمرفقات
#مدونة_المناهج_السعودية
ليصلك كل جديد تابعنا
استراتيجية الفصل المقلوب – مدونة المناهج السعودية
Post Views:
288
محاضرة: الفصول المقلوبة
إيجابيات استراتيجية الفصل المعكوس
-يكون الطالب قادرًا على تطبيق المعلومات التي توصل إليها عبر الواجبات المنزلية خاصته ، وهذا يقضي على مشكلة نسيان المعلومات التي يوردها لهم المعلم أثناء الحصة حيث أن الطالب هنا هو مصدر المعلومة وليس المعلم ، وبالتالي يكون تطبيق الواجبات أمرًا أكثر سهولة وفائدة في نفس الوقت. -أشارت الكثير من الإحصائيات والاستقصاءات إلى أن الطلاب الذين قام معلمهم بتطبيق فكرة الصف المعكوس عليهم تحسن أدائهم ومدى استيعابهم بنسبة خطت الـ 88% ، غير أن نحو 99% من المعلمين الذين طبقوا هذه الاستراتيجية أعربوا عن عزمهم على تطبيقها مات اخرى في كافة الأعوام الدراسية القادمة. محاضرة: الفصول المقلوبة. سلبيات استراتيجية الصف المقلوب
ومن جهة أخرى ؛ هناك بعض العوارض والتحديات التي تواجه استراتيجية الصف المقلوب ، مثل:
-يُعتبر تصميم نموذج تعليمي من خلال عمل مقطع فيديو احترافي يُقدم مادة علمية مناسبة وفعالة وفي نفس الوقت يكون ذو درجة وضوح جيدة ومدة زمنية قصيرة ، والتوصل إلى أسهل طريقة لتوصيل هذا الفيديو إلى جميع الطلاب قد يستغرق وقت طويل جدًا وخصوصًا عند تطبيق هذه الاستراتيجية للمرة الأولى. -هناك فروق فردية بين الطلاب وبعضهم البعض ؛ وبالتالي ؛ قد لا يتمكن المعلم من التعرف على مدى استيعاب الطالب للشرح المقدم عبر الفيديو وقدرته على البحث عن المعلومات ولا سيما أن متابعة الفيديو تتم من المنزل حتى يستند إليها الطلاب في البحث عن المعلومات ، وهذا أمر قد يُقلل من حجم الفائدة العائدة على الطلبة والطالبات أصحاب المستويات التحصيلية المنخفضة.
استراتيجية الفصل المقلوب أو التعلم المقلوب (المعكوس)
الصف المقلوب: الوصول كل يوم إلى كل طالب في كل صف تاليف جوناثان بيرجمان وآرون سامز ترجمة زكريا القاضي نشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج تاريخ النشر: 2014 هذا الكتاب يطرح مفهوماً وأسلوباً جديداً وطريقة تعليمية مبتكرة لمعالجة أهم الأسباب التي تدفع الشباب نحو العزوف عن التعلّم بشكل عام.. ففي عصر التقدم والعولمة وانغماس الأجيال الحديثة في وسائل التقنية والتطور كالأجهزة المحمولة واللوحية, أصبحت الطرق التقليدية في التدريس غير مجدية، والمقصود بهذا العنوان هو أن يتم قلب العملية التعليمية بين الصف في المدرسة والمنزل وذلك عن طريق توظيف وسائل التكنولوجيا الحديثة لتحضير الدرس وعرضه. مثال: أن يطلع الطالب على المادة العلمية في المنزل ويتعرف عليها جيدا, فيقوم المعلم بإعداد ملف مرئي يشرح المفاهيم الجديدة باستخدام التقنيات السمعية والبصرية وبرامج المحاكاة والتقييم التفاعلي لتكون في متناول الطالب قبل الدرس، ومتاحة له على مدار الوقت.
ماهو التعلم المقلوب ( المعكوس ) Flipped Learning ؟ - تعليم جديد
-ومن المؤسف أنه على الرغم أن جميع الأطفال يعشقون ممارسة الألعاب الإلكترونية واستخدام برامج الحاسوب ؛ إلا أن الكثيرين منهم لا يتقبلون التعليم وفق الصف المعكوس ويُعانون من الإحباط وعدم الرغبة في اتباع هذا النوع الجديد والمختلف من الأساليب التعليمية. -كما أنها تتطلب أن يكون كل من الطالب والمعلم على دراية بأسس استخدام البرامج ومحركات البحث وبرامج تحرير الفيديو وبرامج معالجة النصوص ، وهي أمور تغيب عن عدد كبير من الطلاب أيضًا وخصوصًا في مراحل التعليم الأساسية. -هناك بعض المقررات الدراسية والمواد والدروس التي يصعب تطبيق هذه الاستراتيجية عليها وخصوصًا مادة الرياضيات التي تطلب قدر من الشرح المباشر للطلبة والطالبات مع عدم تمكن الطلاب من الوصول إلى طرق وأساليب حل المسائل الرياضية دون وجود مساعدة مبدئية من المعلم داخل الصف. -بعض أولياء الأمور لا يمكنهم استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة أو التعامل مع برامج الحاسوب ، وبالتالي ؛ لا يتمكن الطالب في المنزل من الوصول إلى مقطع الفيديو أو إجراء البحث عبر محركات البحث على الويب وغيرها ، وهذا بالطبع يمثل عائق أمام الطالب في مسايرة أصدقائه في الأنشطة المختلفة داخل الصف.
القائمة الرئيسية
الصفحات
الفصل المقلوب أو المعكوس flipped classroom مفهوم ليس
بالجديد على ميدان التدريس عامة، اللهم إذا استثنينا معظم الدول العربية،
حيث بدأنا نسمع مؤخرا عن التعليم المعكوس في بعض المواقع والمدونات العربية
الرائدة في تقنيات التعليم. فقد وصف بمستقبل التعليم، من طرف العديد من
المهتمين بتطوير طرق و استراتيجيات التدريس، حيث اعتبروه الطريق الأسهل إلى
تكنولوجبا التعليم دون المساس بمبادئ التعليم التقليدي، والذي يعتبر
التفاعل المباشر بين المتعلم و المعلم من جهة و بين المتعلمين فيما بينهم
من جهة أخرى ركيزة أساسية لبناء التعلم. في هذا المقال سنحاول التعرف على ماهية الفصل المقلوب، مميزاته و بعض الأدوات المتاحة للتعامل معه. ماهو التعلم المقلوب ( المعكوس) ؟
التعلم المقلوب في إطار الفصول المقلوبة ( المعكوسة)، هو نموذج تربوي
يرمي إلى استخدام التقنيات الحديثة و شبكة الإنترنت بطريقة تسمح للمعلم
بإعداد الدرس عن طريق مقاطع فيديو أو ملفات صوتية أو غيرها من الوسائط،
ليطلع عليها الطلاب في منازلهم أو في أي مكان آخر باستعمال حواسيبهم أو
هواتفهم الذكية أو أجهزتهم اللوحية قبل حضور الدرس. في حين يُخصص وقت
المحاضرة للمناقشات والمشاريع والتدريبات.
ليس هناك طريقة واحدة لتنفيذ التعلم المقلوب، إلا أنه لا بد للطالب من الاطلاع على المادة الدراسية قبل الحضور إلى الحصة الصفية. ففي حال الدرس الذي يعتمد فيه الفيديو لتقديم و شرح المادة للطلبة، يتعين على الطالب أن يتابع الفيديو المتعلق بالحصة الصفية اليوم الذي يسبق الدرس. ويتم حث الطلاب على التركيز أثناء متابعة الفيديو، وبخاصة فيما يتعلق بالمشوشات التي من الممكن أن تُقلل من تركيزهم أثناء متابعة الدرس مثل الهاتف أو الأجهزة اللوحية التي يتعلق بها كثيرًا طلبة القرن الحادي والعشرين. وأثناء متابعة شرح الدرس يقوم الطالب بتدوين الملاحظات والأسئلة، ومن الممكن للطالب أن يستفيد من إمكانية إيقاف الفيديو لتدوين الملاحظات والأسئلة قبل متابعة الشرح. وكذلك يستطيع الطالب إعادة جزئية معينة في الشرح، وهذا أشبه ما يكون بإعطاء الطالب إمكانية إيقاف وتقديم وترجيع المعلم أثناء الشرح. وفي بداية الحصة/المحاضرة ينبغي إعطاء وقت لأسئلة الطلاب حول المادة التي اطلعوا عليها. وهذا الوقت (الأسئلة والأجوبة) ضروري للإجابة عن أسئلة الطلاب، كما أنه يسمح بالتأكد من أن الطلاب اطلعوا على المادة. فالطالب الذي اطلع على المادة يستطيع أن يسأل ويناقش.