والحاصل أن تقييم تجربة نظام التعليم عن بعد، بعد تطبيقها على هذا النطاق الواسع والعمل بها لفترة زمنية، سوف يصب في سبيل الارتقاء بجودة منظومة «التعليم عن بُعد»، والتحسين المستمر في معاييرها وأدواتها وقدرة المدارس على الاستجابة السريعة والتعامل معها بأفضل صورة، يشكل استثماراً حقيقياً مستداماً ومهماً في التعليم، وهو ما يعد أولوية أساسية في أجندة العمل الوطني لدولة الإمارات. وهذا التقييم سيسهم، كما يؤكد قادة العملية التربوية، في التعريف ووضع صناع القرار التربوي يدهم على مكامن القوة ونقاط الضعف، وبالتالي العمل على التحسين في المستقبل، لضمان كفاءة هذه المنظومة واستدامة التعلم. ما رأيك في التعليم عن بعد - إسألنا. ويتميز التقييم بأنه صُمِّم وفقاً للمقارنات والممارسات التعليمية الدولية التي ركزت على استدامة التعليم في وقت الأزمات، والتخطيط المستقبلي والاستراتيجي، ويتمثل العنصر الأخير في دعم الصحة النفسية للطلاب والأسر والمعلمين، وضمان السلامة والشعور بالاستمرارية. *عن نشرة «أخبار الساعة» الصادرة عن مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية.
رايك في التعليم عن بعد الجلفه
ومن أهم الإيجابيات بنظري هو أن التعلُّم عن بُعد ينمِّي في المتعلِّم مهارة التعلُّم الذاتي، مع وجود تفاوت بين المتعلمين بحسب العمر والمرحلة، وهنا يزعم كثير من أولياء الأمور بالتحديد أن الصغار لا يمكن لهم تحقيق التعلُّم الذاتي، في حين أن هؤلاء الصغار يمارسون التعلُّم الذاتي بشكل احترافي في تحقيق ميولهم وهواياتهم. وهذا يكشف عن أمر وجيه ومعضلة يجب أن يُنظر إليها بعين الاعتبار وأن تأخذ أولوية قصوى في المعالجة، وهي عزوف الطلاب عن التعلُّم وفقدهم للدافعية. إن عدم وجود الرغبة والقناعة لديهم بالتعلُّم هو السبب الرئيس في خلق مستويات متدنية لدى الطلاب. وهناك إيجابيات أخرى أقل أهمية، منها مثلاً تقنين الجهد والوقت للمعلِّم حيث إن التصحيح سيكون آلياً. رأيك في التعليم عن بعد - معاني الاسماء. أخيراً أنا لست مع التعلُّم عن بُعد في معرض كلماتي هذه، إنما هي مجرد عملية مراجعة وتقييم. والأفضل برأيي هو الجمع بين التعليم الحضوري والتعلُّم عن بُعد إن سمحت بذلك الظروف. الحاجة إلى برامج ومقرَّرات ملائمة
وسام محمد غويش مدير مشاريع تعليمية
بات التعلُّم عن بُعد ضرورة مُلِّحة وبديل فعّال عن التعليم حضوراً، خاصة في ظل الأزمات والجائحة التي يمر بها عالمنا اليوم.
يجب أيضًا أن يكون الطلاب عبر الإنترنت أكثر تركيزًا وملتزمًا بدراستهم حتى لا يتأخروا. قد يجد بعض الطلاب عبر الإنترنت أنفسهم مشتتين بسهولة بسبب متطلبات حياتهم اليومية عند الدراسة من المنزل. شاركينا تجربتك
لا تحتفظي بتجربتك الشخصية مع التعليم عن بعد، فالأفضل أن تشاركيها مع قراء موقع " طريقة " لتعم الفائدة، اتركي تعليق مختصر يعرض لنا تجربتك.
مدينة الملك عبد الله للطالبات [1] رسميًا مدينة الملك عبد الله للطالبات بجامعة الإمام ، هي مدينة تعليمية للنساء في الجزء الغربي من مبنى جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في الرياض، المملكة العربية السعودية. افتتحت في عام 2010، [2] كلف إنشائها ملياري ريال سعودي (533 مليون دولار أمريكي) ثم دمجت بعد ذلك ثلاث مراكز دراسية للطالبات في البطحاء والملز والنفال بحلول عام 2012. [3] تمتد على مساحة 100 هكتار، وتستوعب أكثر من أربعين ألف طالب من رياض الأطفال إلى ما بعد التخرج، وتشمل ستة مبان، جزء منها مكتبة وبهو للطلاب. [4]
تاريخ [ عدل]
وفي كانون الثاني/يناير 2006، وضع الملك عبد الله حجر الأساس لبناء منطقة تعليمية حصرية للنساء تبلغ قيمتها ملياري ريال سعودي داخل مباني جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. [5] [6] في نوفمبر 2010، بعد افتتاحها، أطلق عليها مدير الجامعة اسم الملك باسم «مدينة الملك عبد الله بن عبد العزيز للطالبات». جريدة الرياض | أبالخيل: ما حدث بمدينة الملك عبدالله للطالبات مجرد عبث بأجهزة الإنذار. [7]
بحلول عام 2011، بدأت الجامعة عملية دمج الجامعات الثلاثة التابعة السابقة في البطحاء والملز والنفال في المدينة التعليمية. [8] تم الانتهاء من نقل فرعي الملز والنفل [9] باستثناء فرع البطحاء بسبب عدم وجود اختبارات السلامة في المباني الجديدة، وبالتالي تأخرت لبعض الوقت.
جريدة الرياض | مدينة الملك عبدالله للطالبات مفخرة من مفاخر خادم الحرمين
وبين أبا الخيل أن المدينة تعد مفخرة من مفاخر خادم الحرمين الشريفين وخيراً من خيراته وشاهداً على كل ما يكنه لأبناء وبنات هذا الوطن من تقدير ومتابعة وحرص سمو ولي عهده الأمين وزير الداخلية صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز وعناية صاحب السمو الملكي الأمير سطام بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض ودعم وتوجيه وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري ، مشيراً إلى أن هذه المدينة اكتسبت مكانتها عندما تمت موافقة خادم الحرمين الشريفين على تسميتها باسمه ليصبح اسمها مدينة الملك عبدالله بن عبدالعزيز للطالبات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. كما نوه أبا الخيل بما بُذل من قبل مسؤولي الجامعة من عمل مهني وجهد احترافي في العمل الأكاديمي والميداني في خدمة منسوبات الجامعة ومتابعتهم وعلى رأسهم فضيلة وكيل الجامعة لشؤون الطالبات الأستاذ الدكتور أحمد بن عبدالله السالم وزملائه من وكلاء ووكيلات المركز وجميع منسوبي ومنسوبات مركز دراسة الطالبات ووجود الكفاءات العالية من بنات الجامعة، المستشار المشرف على الشؤون الفنية المهندس محمد بن عبدالله الجريان وكافة زملائه في الإدارات المعنية. وأهاب أبا الخيل ببناته من منسوبات وطالبات الجامعة بالحرص على مكتسبات الوطن فهي ملكهن وملك أخواتهن من بعدهن وهي ثروة هذا الوطن وعدته لأجيال المستقبل وأمانة في أعناق الجميع ينبغي الحرص عليها وعدم العبث بها وبأدواتها وتجهيزاتها وتأثيثها الأمر الذي بذلت فيه الدولة رعاها الله الغالي والنفيس للتيسير على أبناء هذه البلاد لتلقي العلم في جو مريح مزود بكل وسائل الراحة والسلامة والأمن والخدمات الضرورية.
جريدة الرياض | أبالخيل: ما حدث بمدينة الملك عبدالله للطالبات مجرد عبث بأجهزة الإنذار
د. سليمان بن عبد الله ابا الخيل شاهد المزيد…
طبية مكه تزف ٥ خريجات بتخصص دبلوم تقنية كهربائية ونظم القلب في دفعته الثانية. ضمن خططها الاستراتيجية للتدريب والتأهيل بمدينة الملك عبدالله الطبية بالعاصمة المقدسة. مدينة الملك عبدالله بن عبدالعزيز للطالبات بجامعة الامام تستقبل أكثر من 6500 الاف طالبه غدا - جازان نيوز. 12/23/1442 12:00 ص قراءة المزيد. شاهد المزيد…
تعليق
2021-06-23 14:30:15
مزود المعلومات: ميمي الموسى
2020-02-21 05:41:12
مزود المعلومات: علاء علاء
2019-10-23 13:19:35
مزود المعلومات: Rawan Moh
مدينة الملك عبدالله بن عبدالعزيز للطالبات بجامعة الامام تستقبل أكثر من 6500 الاف طالبه غدا - جازان نيوز
انا بالجامعه وشفت
كالعاده خروج بلا تنظيم وأول ناس يطلعون من الجامعه الدكاتره والمسؤولين والبنات بحريقه.. الى متى ياناس والله حرااام جيل واعي وهذولا الدكاتره هم اول المسؤولين امام الله عن هذا العمل واتمنى يكون فيه خطط وتدريب لطريقة الاخلاء وفيه حارسات امن مدربات مو خوال من تشاد حتى عربي ما تعرف تتكلم.. وشكرا
الحمد لله على السلامه. يجب أن تتم تهيئة الطالبات نفسيا ومعرفيا للتصرف بالطريقة الصحيحه في مثل هذه الحالات. ليتك تلتفت يامعالي المدير إلى طلاب قسم السياسة الشرعية بالمعهد العالي للقضاء الذين احترقت آمالاهم وتحولت إلى رماد من الآلام. بسبب مزاجية الأساتذة وفوضويتهم..
تكفى ياشيخ سليمان افزع لنا
نحن نحترق في المعهد ولا أحد يدري عنا..! يا بنات ويا شباب اعقلوا وخلو عنكم حركات المراهقين
المرأه هي بنتي وهي زوجتي وهي أمي وهي عمتي ما حصل في الجامعة هياط لا اكثر ولا اقل مثل ما يحصل بشارع من بعض الشباب هياط ومع الاسف القليل منهم رجل والباقي هو والمرأه واحد...
حمدلله ع سلامة الجميع
من المفروض كل بنات الجامعه واعيين
سواء الامر حقيقي أو تجربة عملية الإخلاء
ويتصرفوا بوعي
والكل أدرب على الإخلاء في المرحل الدراسيه
الله يهدي الجميع
لا ويبي يسوقون بعد... ؟
أجل اذا شافوا الحوادث ويش يسوون...!!
مضيفا إلى أن مواقف السيارات قد عملت بثلاث مناطق رئيسة المنطقة الوسطى للسيارات الخاصة والحافلات وهي أسفل المباني أما المنطقتان الأخريان فهي للسيارات العامة وتوصيل الطالبات بما يوفر الخصوصية في الحركة لكل مبنى مع عمل الأسلوب المناسب لتوصيل الطالبات بكل يسر وسهولة. 5