تحول مركز النصر الرياضي بالقطيف، عصر الخميس 7 صفر 1442هـ، إلى محطة، جمعت 15 من نجوم الرياضة في محافظة القطيف، في حفل تكريمي مغاير، جمع بين الوفاء لأبطال المملكة، ومشاركتهم الفرحة بيوم الوطن الـ90. وشهد الحفل الذي جمع أبطال الرياضات الفردية، في مقر مركز النصر، حضورًا مميزًا للشخصيات الرياضية البارزة والمهتمين، إلى جانب المحتفى بهم الذين مثلوا سبعة أندية رياضية بالمحافظة، وهي؛ نادي السلام بالعوامية، والابتسام بأم الحمام، والصفا بصفوى، ونادي الخويلدية بالخويلدية، والمحيط بالجارودية، والترجي بالقطيف، ونادي الهدى بتاروت. بالفيديو: وحي المعرفه يُفعّل برنامج المشاريع بزيارة لمركز النصر - خليج الديرة. وبدا لافتًا أن من بين المحتفى بهم النجم الرياضي، علي البراك، من نادي الابتسام بأم الحمام، والذي كان أصغر الأبطال المكرمين، وهو الحاصل على المركز الأول في بطولة المملكة للفردي العام في لعبة جمباز فئة البراعم، وكذلك البطل منصور عبد الرحيم آل سليم، من نادي الترجي بالقطيف، الحاصل على أعلى رصيد من البطولات والإنجازات من بين المشاركين. وفي كلمة له، أوضح المدير الإقليمي لإدارة التسويق لمراكز النصر الرياضية عبد الله الشبيب، أن هذه المبادرة من المركز التي تتزامن مع فرحة أبناء الوطن بيومه الـ90، تهدف لتشجيع الأبطال، واحتضان الإنجازات الشبابية لأبناء المجتمع.
مركز النصر الرياضي القطيف يعايد منسوبيه
توج عادل الصايغ، مدير مكتب وزارة الرياضة بمحافظة القطيف، ونور الزاير، المدير التنفيذي المكلف للاتحاد السعودي لكرة اليد، فريق النور بلقب بطولة النخبة لكرة اليد لدرجة الشباب 2022، للمرة الرابعة على التوالي، عقب فوزه على فريق الخليج، أمس، بنتيجة 26ـ23 في آخر مباريات البطولة، التي احتضنتها صالة مدينة الأمير نايف الرياضية في القطيف، على مدار أربعة أيام، بمشاركة "النور ـ الخليج ـ الترجي ـ مضر"، إذ حل الخليج ثانيًا، فيما جاء الترجي ثالثًا، ومضر رابعًا. كما أن فريق النور الوحيد الذي حقق لقب البطولة منذ انطلاقتها عام 2016.
مركز النصر الرياضي القطيف يستقبل مدير الجمعية
بطل أول للمملكة تحت ١٥ سنة. نادي الخويلدية:
11- جعفر علي جساس، بطل رفع أثقال
• المركز الأول لفئة الناشئين والشباب والكبار في ميزان 55
• ثلاثة أوسمة ذهبية بمجموع ٨٤ نقطة لجميع الدرجات. نادي المحيط:
12- حسين عبد الغني المعراج – تنس أرضي ممتاز شباب
(بطل مملكة جماعي). نادي الترجي
13- منصور عبد الرحيم آل سـليم – رفع الأثقال
• المركز الأول ثلاث ذهبيات في بطولة آسيا المقامة في الصين. • المركز الثالث وتحقيق برونزيتين النتر والمجموع في بطولة العالم في تايلاند بتايا 2019. • المركز الأول في بطولة التضامن الدولية في اوزباكستان طشقند ثلاث ذهب 2020. مركز النصر الرياضي القطيف اليوم. • المركز الأول في بطولة غرب آسيا في دبي 2020. • المركز الأول في البطولة الدولة أونلاين 2020. 14- محمد علي عبد الله العباس – تايكوندو
• بطل العالم الشاطئية الثالثة للتايكوندو فئة البومسي الفردي المقامة بمصر بتاريخ 11 – 13 أكتوبر 2019. • برونزية بطولة العالم الشاطئية الثالثة للتايكوندو للبومسي الجماعي المقامة بمصر بتاريخ 11 حتى 13/10/2019
• ذهبية بطولة تونس الدولية الافتراضية بتاريخ 27/6/2020
نادي الهدى:
15- محمد باسم المرزوق – رفع الأثقال. • أصغر لاعب في المنتخب السعودي ضمن لاعبي النخبة مواليد 2007 م.
مركز النصر الرياضي القطيف اليوم
نظم مركز وحي المعرفة اليوم الأحد زيارة للأطفال إلى محل النصر الرياضي في القطيف شارع القدس تفعيلاً لبرنامج المشاريع وتدعيماً لوحدة رياضتي لياقتي، حيث كان في استقبالهم مدير إدارة التسويق ومدير شؤون الموظفين والمبيعات الأونلاين عبدالله الشبيب. ورحب الشبيب وطاقم المحل بالأطفال وأعضاء المركز حيث تم طرح بعض الأسئلة من قبل الأطفال وتم الحوار بينهم وبين الشبيب عن كيفية المشروع الناجح وأنواع المشاريع وهل يحتاج المشروع إلى الصديق ، بالإضافة إلى الحب والشغف كيف يصنع المشروع، موصياً الأطفال بكتابة مايرغبون تحقيقه في المستقبل. مركز النصر الرياضي القطيف مثالاً. ونظم الشبيب لأطفال وحي المعرفة وأعضاءه جولة تعريفية بالمحل من أدوات الرياضة وأجهزتها وتحدث عن أهمية ممارسة الرياضة في الصباح، وقبل ختام الجولة تم التوجّه إلى الملابس والأحذية وفي الأخير تم توزيع الهدايا التذكارية على الأطفال. ،وو جه المركز الشكر للمحل ولمدير التسويق عبدالله الشبيب وجميع الطاقم على حسن الاستقبال.
• حقق ٣ ميداليات ذهبية في بطولة غرب آسيا الأخيرة المقامة في دبي. • بطل المملكة في وزن ٤٩. Gmail
تطبيق تعليمي تفاعلي يهدف الى تعليم الحروف العربيه و تعليم الحروف الانجليزيه للاطفال ويساعد الى تعليم الحروف بطريقه ممتعه و شيقه ويمكن الطفل من تعلم كتابة الحروف العربية و الانجليزية بسهولة كما يحتوى تعليم الارقام العربيه و الارقام الانجليزيه بالصوت والصوره و تعليم الطفل العد والاعدلد من ١ الى ٩, كما يحتوي على قسم خاص تعليم الحيوانات و تعليم الفواكة باللغة العربية و الانجليزية و تعليم الحروف الهجائيه وتعليم كتابة الحروف بخط اليد. اقسام التطبيق:- - تعليم الحروف العربية للاطفال. - تعليم الحروف الانجليزية للاطفال. - تعليم الفواكة باللغة العربية. - تعليم الفواكة باللغة الانجليزية. - تعليم اسماء الحيوانات باللغة العربية. - تعليم اسماء الحيوانات باللغة الانجليزية. - تعليم كتابة الحروف العربيه. - تعليم كتابة الحروف الانجليزية. الحروف الانجليزية بالعربي - ابجديه - Abjadih. كما يحتوي التطبيق على قسم خاص مسابقه الاشكال ليساعد الطفل على التمييز بين الاشكال المختلفة ومدى حفظهم للحروف و الكلمات العربية و الانجليزية. يعتبر التطبيق منهج كامل لتعلم اللغة العربية و الانجليزية و تعليم الارقام العربية و الانجليزية و تعليم الفواكة و تعليم الحيوانات واشكالها وطريقة نطق اسمائها و تعليم الحروف العربيه مع كلمات لكل حرف بالصوت والصور.
جريدة الرياض | حاله من الفوضى تشوب المحتوى العربي على شبكات التواصل الاجتماعي!
كلمات قدر الإمكان من التركية القديمة، استبدلت الأبجدية العربية بالأبجدية اللاتينية. كيف يمكنني تعلم اللغة التركية بسهولة؟
كم تستغرق مدة تعلم اللغة التركية؟ هل التركية صعبة؟ أم سهل؟ الإجابة هي أن اللغة التركية سهلة التعلم ،خاصة لطلاب اللغة العربية حيث أن العديد من مفرداتها من أصل عربي وما زالت تكافح في حفظ الكلمات الجديدة ، وإتقان الحروف الهجائية الصوتية، ولواحق التعلم والإضافات والأهم من ذلك، الترتيب الذي يتم به الجمل بترتيب مختلف عن الجمل العربية قد تكون صعبة لبعض الناس في البداية لكن هل من السهل تعلم اللغة التركية؟ معظم الناس الذين يتعلمون اللغة سيجدونها سهلة لأن الأمر يستغرق عامًا حتى يتم استيعابها وقولها. اسمي adım آدم أسمك adın أدن ما؟/ماذا؟ ne? نه؟ بالطبع Tabi تابي حسنا Tamam تمام
كيف؟ Nasıl? ناسل لوسمحت lütfen لوتفَن
مرحبا Merhaba مرهبا مرحباً Merhaba مرهبا تمام حسنا Tamam تمام
مرحبا Merhaba مارهابا
كيفك Nasılsın? جريدة الرياض | حاله من الفوضى تشوب المحتوى العربي على شبكات التواصل الاجتماعي!. ناصلسن الف مبروك Tibrikler تبريكلر انا اسف Üzgünüm اُوزْكونُمْ التعارف Tanışma تانش ما هل من السهل تعلم اللغة التركية؟ اه فهمت Ah anladım اه انلادم عفوا Affedersiniz افيديرسنز اعتذر Özür dilerim اوزور دِلَرِم العفو Rica ederim ريجا ايدَرِم مع الاسف Maalesef مالَسف عفوا Affedersiniz آفئَدَرسِنِز طاب يومك İyi günler اَيِ كونلر يرحمك الله Çok yaşa جوك ياشا كيف حالك؟ Nasılsın ناسل سن صباح الخير Günaydın كون ايدن
ليلة سعيدة İyi geceler اِيِ كَجَلار أنا اسمي benim adım بنيم آدم
الى اللقاء Görüşürüz كوروشروز
مع السلامة Güle güle كولي كولي كيف حالك؟ Nasılsın?
الحروف الانجليزية بالعربي - ابجديه - Abjadih
بدأ الإنترنت في الدول العربية عن طريق البوابة الأولى تونس ومن ثم المملكة العربية السعودية في فتره كنا متعطشين فيها لتواصل بشكل كبير. لكن مخاوفنا وقتها كانت أكبر، فالأغلبية كانوا يدخلون بحسابات وهمية بعيدة كل البعد عن هوياتهم الحقيقية لا من صورة ولا من اسم. فأنت تتواصل مع اشخاص حرفياً لا تعرف من هم ومن أي دولة وماهي خصائصهم الديموغرافية وهل المحادثة التي سوف تكون بينكم ستكون سوية مراعين فيها الاعمار والجنس والفكر ام لا كل هذا كان مجهولاً. فنتيجة لهذه الفوضى في الطرح والغموض الذي يصاحب المرسل والمستقبل كان من النادر ان تجد محتوى جيداً باللغة العربية وان وجد فسيكون مكرراً. دراسات وتقارير كثيرة تشير الى ان المحتوى العربي نسبته ضئيلة وضئيلة جداً وهذه النتائج تتناقض مع كثافة المستخدمين العرب على الشبكة العنكبوتية بشكل عام وعلى شبكات التواصل بشكل خاص. بعد البحث في طرق ومعايير التقييم للمحتوى العربي وجد أن الكثير من النتائج عند البحث بالعربي في محركات البحث المختلفة تكون مكررة. نفس المحتوى والأفكار ولكن في منتديات ومواقع مختلفة. رغم كثافه مفردات اللغة العربية وعدد مستخدميها حول العالم إلا أن المستخدم العربي يكتفي بالتناقل السريع بنفس الأسلوب والتفاصيل لنص نفسه عن طريق النسخ واللصق بهدف فقط زيادة عدد المشاركات والتواجد الدائم حتى وإن كان بشكل عشوائي.
نحن في أمس الحاجة لتحويل المحتوى العربي من مرحلة الكم المتشابهة الفوضوية إلى مرحلة الكيف لنكون إضافة وفعل لا ردة فعل.