تدريب المعلم في ضوء فكرة " إدارة الأداء ". تعريف إدارة الأداء:
هي مدخل إداري متكامل يهدف إلى تصميم الأداء المستهدف وتخطيطه، وتحديد أهدافه ونتائجه، وإعداد الفرد القائم بالعمل، وتوفير التوجيه والرعاية والإشراف بما يحقق التوافق بين قدراته ومهاراته وسلوكه الفعلي في العمل ومتطلبات الأداء ويتضمن كذلك المراقبة الفعالة للأداء وتقييمه وتشخيص أسباب انحرافه عن المعدلات والمستويات المستهدفة، ووضع برامج العلاج بتطوير عناصر الأداء المتسببة في الانحراف. عناصر إدارة الأداء المرتبطة بالتدريب:
يضم نظام إدارة الأداء مجموعة من العمليات المهمة ذات العلاقة بالتدريب، وتشمل: تقويــم الأداء - تشخيص الأداء - توجيه الأداء - تخطيط الأداء - تطوير الأداء. جامعة طيبة تعلن 4 برامج ماجستير لإعداد المعلم. بعض الأمور المهمة لقضية التدريب في ضوء مفهوم إدارة الأداء. إن اللجوء إلى التدريب كأحد وسائل الأداء أو تحسينه أو تطويره على مستوى الفرد أو لمجموعة أفراد ينبغي أن ينطلق من رؤية واضحة، ومعرفة دقيقة بأهداف الأداء المستهدف وخططه، ونتائج تحليل الأداء وتقييمه الفعلي، وتحديد أسباب فجوة الأداء التي تفصل بين المستويات الفعلية والمستهدفة. أن فجوة الأداء يمكن إرجاعها إلى عوامل تتعلق بالفرد القائم بالعمل أو عوامل تتعلق بالنظام، وهدف التشخيص.
- ماجستير اعداد المعلم المنتشرة في الانترنت
- ضبط 11 طن سكر ودقيق لحجبها ورفع السعر على المواطنين بالقليوبية
- شيخ الأزهر يوضح معنى اسم الله "المهيمن": من لم يعرف أسرار اللغة يتخبط في فهمه
- خطبة اسم الله المهيمن عز وجل
ماجستير اعداد المعلم المنتشرة في الانترنت
أصدرت وزارة التعليم الإطار العام لشروط الماجستير المهني "إعداد المعلم" في الجامعات السعودية، ويشمل برامج تكاملية في مرحلة البكالوريوس تتراوح من ٤-٥ سنوات، وبرامج تتابعية في مرحلة الماجستير لمدة سنتين. التفاصيل أسفل بالمرفقات
المرفقات
#
ملف
التنزيلات
1
الإطار العام لتطوير برامج اعداد المعلم بالجامعات السعودية
تحميل الملف
780
كما تعطي رؤية 2030 أهمية خاصة لذوي الاحتياجات الخاصة، وتوفير الدعم المناسب لهم، وتيسير مختلف السبل لتقديم العلم لهم. وتعمل رؤية 2030 على زيادة العناية بتطوير التعليم منهجا ومعلما وطالبا وتدريسا ومدرسة، فهي تسعى إلى أن تواكب المناهج التطورات العلمية والحضارية؛ كي يكون الطالب على تواصل دائم مع أي تطورات علمية ومعرفية وأي مستجدات. أما معلما ، فقد أُعطيت عنايةٌ خاصة بتطوير المعلم عبر توفير دورات مميزة، واطلاعه على كل جديد في المناهج و طرق التدريس واثرائه المعرفي بالعديد من الأنشطة وورش العمل التربوية، ومنحه فرص الابتعاث للحصول على الشهادات العليا في مجالات مميزة تخدم قطاع التعليم. ماجستير اعداد المعلم المنتشرة في الانترنت. أما طالبا ، فقد عملت رؤية 2030 على جعل الطالب محور العملية التعليمية، وصبت اهتمامها على تنشئته تنشئة علمية، وعدم تحميله ما لا يستطيع من واجبات ومهام، وأدت إلى زيادة الأنشطة التربوية داخل البيئة المدرسية، وذلك لتنمية مهارات جميع طلابها لمواجهة متطلبات الحياة الحديثة، بالإضافة إلى المهارات التخصصية لكل مهنة والتي تغطي جميع المجالات المهنية لجيل الشباب. أما تدريسيا فحثت على استعمال طرق تدريس حديثة، وكذلك التركيز في التدريس على استعمال الحاسوب وجهاز الآيباد، وقد عملت رؤية 2030 على رفد المؤسسات التعليمية خاصة المدارس بما يلزم من أجهزة حاسوبية وأجهزة عرض للتنوع في عملية التدريس، وتجهيز المختبرات العلمية بكل ما يلزمها من أجهزة وأدوات، إضافة إلى السبورة الذكية التي أصبحت ضرورة من ضروريات التعليم العصري.
خطبة اسْم اللَّهِ الْمُهَيْمِن عَزَّ وَجَلّ
الْخُطبَةُ الْأُولَى
الحمدَ للهِ، نَحْمَدُهُ، ونستعينُهُ، ونستغفِرُهُ، ونعوذُ باللهِ مِنْ شرورِ أنفسِنَا وسيئاتِ أعمالِنَا، مَنْ يهدِ اللهُ فلاَ مُضِلَّ لَهُ، وَمَنْ يُضْلِلْ فَلاَ هَادِيَ لَهُ، وأشهدُ أنْ لا إلهَ إِلَّا اللهُ وَحْدَهُ لَا شريكَ لَهُ، تَعْظِيمًا لِشَأْنِهِ، وأشهدُ أنَّ مُحَمَّدًا عبدُهُ ورسُولُهُ، وَخَلِيلُهُ - صَلَّى اللهُ عليهِ وعَلَى آلِهِ وصَحْبِهِ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّينِ، وَسَلَّمَ تَسْلِيمًا كثيرًا.
ضبط 11 طن سكر ودقيق لحجبها ورفع السعر على المواطنين بالقليوبية
والله أيها الإخوة، لو تأملنا في القبر، وأنك متحوِّلٌ من بيت 400 متر، له إطلالة، ومركبة فارهة، ودخل فلكي، وزوجة، وأولاد، ومكانة اجتماعية، وفجأة إلى قبر، هذا القبر قد يكون جنة، لكن بالعمل الصالح، بالعطاء، بالبذل، بالاستقامة. إذاً: الله ( المهيمن)، أي لا نهاية لعلمه، ولا نهاية لقدرته، ومصير كل شيء إليه. 4 – المهيمن هيمنة شفقةٍ ورحمةٍ:
إلا أن الهيمنة فيها معانٍ أخرى، ليست هيمنة سيطرة، ولكنها هيمنة شفقة. لو أن الابن ارتفعت حرارته، ترى الأم محيطة به، تتابع قياس درجة حرارته، تتصل بالطبيب، تأتي بالدواء، تعطيه الدواء بدقة بالغة، هذا الاهتمام البالغ جعلها مهيمنة اهتمامها، ورحمتها، وحرصها على صحة ابنها. لا تأخذوا الهيمنة كموضوع سيطرة، الأب المربي مهيمن على أولاده، أين كنت ؟ من صادقت ؟ ما اسم صديقك ؟ لماذا تأخرت ؟ ماذا فعلت ؟ هل درست ؟ أين وظائفك ؟ من شدة الحرص على مستقبل ابنه، وعلى سلامته وسعادته في الدنيا ترى الأب مهيمنًا، أما الأب الذي يسيب ويغفل عن أبنائه فهو أب ليس رحيماً، لا يسأل أين كان الابن، البارحة ما نام في البيت، خير إن شاء الله! ضبط 11 طن سكر ودقيق لحجبها ورفع السعر على المواطنين بالقليوبية. هذا ليس أباً، أين نمت ؟ مع من ؟ لن تكون مهيمناً بالمعنى الكامل إلا إذا كنت رحيماً، و من لوازم الرحمة الهيمنة، والدقة.
شيخ الأزهر يوضح معنى اسم الله "المهيمن": من لم يعرف أسرار اللغة يتخبط في فهمه
فإذا كنت مع ( المهيمن) طائعاً فمالك محفوظ ، لأنك ابتعدت عن الربا ، والذي لم يعبأ بها الأمر سوف يدمر ماله ، فإذا كنت مع ( المهيمن) فأنت المنتصر ، الله عز وجل وعدك بحياة طيبة ، فإذا أطعته فلك الحياة الطيبة ، والذي لم يعبأ بأمر ( المهيمن) ولم يستقم على أمره فله معيشة ضنك ، فأنت حينما تكون مع ( المهيمن) فلك النصر ، ولك التوفيق ، ولك المستقبل ، وأنت الذي تضحك آخراً والبطولة لا أن تضحك أولاً أن تضحك آخراً. " إِنَّهُ كَانَ فِي أَهْلِهِ مَسْرُوراً " [الانشقاق:13]. شيخ الأزهر يوضح معنى اسم الله "المهيمن": من لم يعرف أسرار اللغة يتخبط في فهمه. أما المؤمن: " وَيَنْقَلِبُ إِلَى أَهْلِهِ مَسْرُوراً " [الانشقاق:9]. الضحك الحقيقي هو ما كان في آخر المطاف. أيها الإخوة ، إذاً الهيمنة من معانيها الكبرى العلم ، والقدرة ، والمصير ، علم وقدرة ، ومصير ، من معانيها الفرعية: الشفقة والرحمة ، والأمانة والضبط ، ثم الاستمرار والنصر. بعضهم شبه الهيمنة كطائر يطير حول أفراخه ، يحفظهم من كل عدوان ، يؤمِّن لهم طعامهم ، وشرابهم ، وعشهم ، ويراقبهم ، هذا المعنى دقيق جداً كهيمنة الطائر على فراخه. مختارات
خطبة اسم الله المهيمن عز وجل
هو المالك لخزائن السموات والأرض، وهو المالك للموت والحياة والنشور، وهو سبحانه المالك لجميع الممالك: ﴿ كُلَّ يَوْمٍ هُوَ فِي شَأْنٍ ﴾[الرحمن: 29]. فإذا علمت بأن الله هو الملك المتصرفُ في الأمور بلا ممانعة ولا مدافعة؛ فاعلم أن كل من ملك شيئاً فهو بتمليك الله له، قال صلى الله عليه وسلم: "لا مالك إلا الله" [قطعة من حديث رواه مسلم من حديث أبي هريرة -رضي الله عنه- (2143)]. فإذا ملكت شيئا من أمور الدنيا فاعلم أنك مستخلف فيه فقط، وإياك ثم إياك أن تطغى. ففرعون لما طغى وتكبر، وقال: ﴿ أَلَيْسَ لِي مُلْكُ مِصْرَ وَهَذِهِ الْأَنْهَارُ تَجْرِي مِن تَحْتِي ﴾ [الزخرف: 51]. خطبة اسم الله المهيمن عز وجل. كانت النتيجة: ﴿ انتَقَمْنَا مِنْهُمْ فَأَغْرَقْنَاهُمْ أَجْمَعِينَ (55) فَجَعَلْنَاهُمْ سَلَفًا وَمَثَلًا لِلْآخِرِينَ(56) ﴾ [الزخرف: 55-56]. وإذا علمت بأن الله سبحانه هو الملك والمالك والمليك فإياك ثم إياك أن تتوجه بالعبادة إلى غيره. فكل المخلوقات ضعيفة لا تملك شيئاً لنفسها ولا لغيرها، والله -جل وعلا- أنكر على المشركين الذين عبدوا هذه المخلوقات التي هي مثلهم في الضعف: ﴿ وَيَعْبُدُونَ مِن دُونِ اللّهِ مَا لاَ يَمْلِكُ لَهُمْ رِزْقًا مِّنَ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ شَيْئًا وَلاَ يَسْتَطِيعُونَ ﴾ [النحل: 73].
فَهُوَ تَبَارَكَ وتعالى مُحِيطٌ بالعَالَمِينَ، مُهَيْمِنٌ بِقُدْرَتِهِ على الخَلائِقِ أَجْمَعِينَ، وهوَ سُبْحَانَهُ وتعالى على كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ، وكُلُّ شَيْءٍ إِلَيهِ فَقِيرٌ، وكُلُّ أَمْرٍ عَلَيهِ يَسِيرٌ، لا يُعْجِزُهُ شَيْءٌ، ولا يَفْتَقِرُ إلى شَيْءٍ، قَالَ تعالى: ﴿يَا أَيُّهَا النَّاسُ أَنْتُمُ الْفُقَرَاءُ إِلَى اللهِ واللهُ هُوَ الْغَنِيُّ الْحَمِيدُ﴾. وقَالَ تعالى: ﴿لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ وَهُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ﴾. لَوَازِمُ اسْمِ اللهِ تعالى المُهَيْمِنِ:
أيُّها الإخوة الكرام: إذا عَرَفْنَا بِأَنَّ اللهَ تعالى مُهَيْمِنٌ على عِبَادِهِ، فَمِن لَوَازِمِ الهَيْمَنِةِ:
أولاً: القُدْرَةُ التَّامَّةُ المُطْلَقَةُ:
أيُّها الإخوة الكرام: مِن لَوَازِمِ الهَيْمَنِةِ القُدْرَةُ التَّامَّةُ المُطْلَقَةُ، وإلا كَانَ فِيهِ النَّقْصُ، ورَبُّنَا عزَّ وجلَّ مُنَزَّهٌ عن النَّقْصِ جَلَّ وعلا، قَالَ تعالى: ﴿وَمَا أَنْتُمْ بِمُعْجِزِينَ فِي الْأَرْضِ وَلَا فِي السَّمَاءِ وَمَا لَكُمْ مِنْ دُونِ اللهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا نَصِيرٍ﴾. وقَالَ تعالى: ﴿إِنَّمَا أَمْرُهُ إِذَا أَرَادَ شَيْئَاً أَنْ يَقُولَ لَهُ كُنْ فَيَكُونُ﴾.