مهارات حياتية / درس التخطيط الأسري - YouTube
- التخطيط الأسري - المهارات الحياتية والتربية الأسرية - أول ثانوي - المنهج السعودي
- مهارات درس التخطيط الأسري مهارات حياتية مقررات لعام 1443هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
- مهارات حياتية وتربية أسرية | onlinehelper2015
- ماهى شروط التهوية ومقاسات الأبواب والشبابيك ؟ – إفتي
التخطيط الأسري - المهارات الحياتية والتربية الأسرية - أول ثانوي - المنهج السعودي
تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. التخطيط الأسري - المهارات الحياتية والتربية الأسرية - أول ثانوي - المنهج السعودي. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. تنمية المهارات الحياتية للطالبة، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن.
مهارات درس التخطيط الأسري مهارات حياتية مقررات لعام 1443هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
الوحـدة الثانـية
مهارات تدعيم
الاستقرار الأسري و تفعـيل الأدوار و المسؤوليات
تنقسم إلى: بناء
العلاقات الأسرية وصلة الأرحام ،،، و تفهم الأدوار داخل الأسرة ،،، وإدارة شؤون الأسرة
و التخطيط الأسري ،،، والتنظيم ،،، وإدارة
الموارد الأسرية. الدرس الأول: بناء العلاقات الأسرية وصلة الأرحام
** تعـريـف الأسـرة:
ـ هي جماعة صغـيرة تتكـون مـن الزوج والزوجة وأبناؤهم والمرتبطين
بعـقـد شرعي. ** مكونات الأسرة:
ـ تتألف الأسرة عادة من الزوج والزوجة و ما
ينتج عنها من ذرية و ما يتصل بها من أقارب. ** العوامل المؤثرة عـلى العلاقات داخل الأسرة:
1- معـرفة كل
فرد في الأسرة للفرد الأخـر. 2- الوقت الذي يقضيه
إفراد الأسرة معا. 3- الجو الذي
يسود الأسرة. 4- التفاعلات
بين أفراد الأسرة. ** ما المقصود بالرحم ؟
ـ يقصد بها الذين يرتبطون بقرابة الدم ؛
سواء كانوا يتوارثون أو لا يتوارثون من المحارم أو الأقارب. ** ما وسائل صلة الرحم:
1- الدعاء لهم. 2-
إجابة دعوتهم. 3 - تحمل أذاهم ورفع الأذى عنهم. 4- زيارة لمريضهم ومشاركتهم. 5- القيام بحقوقهم. 6- دعوتهم
وحسن استقبالهم. 7- الاطمئنان
عليهم. مهارات درس التخطيط الأسري مهارات حياتية مقررات لعام 1443هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. 8 ـ طلاقة الوجه و التودد
إليهم. ( 2)
الدرس الثاني: تقهم ادوار الأسرة
** دور الوالدين في الأسرة:
1- تدريب الأبناء
على تحمل المسؤولية.
مهارات حياتية وتربية أسرية | Onlinehelper2015
التكاسل – الانقطاع. التقويم المستمر لتجاوز العقبات والوقوف على السلبيات وتجاوزها ومعرفة الايجابيات وزيادتها. عوامل فشله. كما انه من كوامن الفشل في التخطيط كثرة الاختلافات، وشدة البون في التوجيهات والتصورات، و التفاوت في الآمال و الأولويات، فاختلاف الزوجين في تقدير الإدارة المالية – على سبيل المثال – وإصرار كل طرف على رأيه يصدع التخطيط العائلي ويضعف كفاءته وربما ينهار. مهارات حياتية وتربية أسرية | onlinehelper2015. 2. الاسترسال مع النوازع و الشهوات: وقد حذر منها السلف فقال احدهم لأخيه وهو يراه يشتري كلما جاء على خاطره واشتهته نفسه:"افكلما اشتهيت اشتريت".. اللامبالاة في النظرة المستقيلة: حتى أن بعض الأزواج لا يخطر على باله انه يجب أن يكون له خطة يسير وفقها لتحقيق أهدافه في أسرته فتجده يتخبط يمنة ويسرة ،كلما سمع من الناس خبراً طار إليه وعده من أول أولوياته ، خطته في أسرته ما تمليه عليه ظروف لحظته. ضعف الانتماء للأسرة (الأنانية):
وصورها القاتمة كثيرة منها:
•ينفق المال على شهواته فإذا جاء دور البيت قتر وغل يده إلى عنقه بأنانية مفرطة لا تدع لأهل الحق حقهم..
•كثرة الخروج من البيت ولو على حساب تربية الأبناء (استراحات ودوريات وجلسات وسفرات دون ضابط أو تقدير).
مهارات درس التخطيط الأسري مهارات حياتية مقررات لعام 1443هـ
مهارات درس التخطيط الأسري مهارات حياتية مقررات لعام 1443هـ تقدم لكم مؤسسة التحاضير الحديثة للمعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات كافة التحاضير الخاصة بالمادة مع مرفقات المادة واثراءات من عروض بوربوينت ، و أوراق العمل ، وواجبات ، وإختبارات إسبوعية ، وإختبارات فترة أولى وثانية ، وإختبارات فاقد تعليمي, مع شروحات متميزه بالفيديو وكذلك إضافة التحاضير على حسابك بالمنصة. بإمكانك الحصول ايضا علي التوزيع المجاني علي الموقع:
الأهداف العامة للمادة:
يهدف نظام المقررات بالمرحلة الثانوية إلى إحداث نقلة نوعية في التعليم الثانوي، بأهدافه وهياكله وأساليبه ومضامينه، ويسعى إلى تحقيق الآتي:
المساهمة في تحقيق مرامي سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية من التعليم الثانوي، ومن ذلك
كما تعزز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة الطالبة للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة. كما تعزز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة. كم تساهم في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف وايضا المهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة.
بعد قضاء القليل من الوقت في دراسة المعايير والمعايير ، يمكن للجميع ضمان التنفيذ الفعال لترتيب الغرفة. يتطلب موقع فتحات النوافذ ، حجمها ، التزجيج معرفة معينة ، والتي تكون مترابطة بشكل وثيق. من أجل عدم تفويت التفاصيل الهامة وعدم ارتكاب الأخطاء ، فمن المستحسن اتباع التوصيات والمشورة من الوثائق الأساسية (GOST ، SNiP). تعليمات تثبيت نوافذ PVC يمكنك معرفة ذلك من خلال مشاهدة الفيديو أدناه.
ماهى شروط التهوية ومقاسات الأبواب والشبابيك ؟ – إفتي
- يجب أن تكون ألوان الفصل متناسبة مع ألوان الأثاث المستخدم. - يجب أن تكون البويات المستخدمة مطفأة غير لامعة لتقليل الإبهار. - يجب استبعاد الألوان القاتمة لانعكاسها السلبي على نفسية التلاميذ. 6
ثامناً:/ التجهيزات الداخلية: ( أ) الأثاث المدرسي: Fiurnture
يراعي في تصميم الأثاث المدرسي "الكراسي والطاولات" البساطة وقلة التكاليف والتوحيد مع المحافظة على الجودة وتلبيـة
الاحتياجات الفسيولوجية للتلميذ من حيث التكوين وطبيعة النمو[ 9-8. [
- أن يتناسب عرض وارتفاع الكرسي مع مقياس التلميذ ، بحيث إذا جلس كانت رجلاه مستقرتين على الأرض
وجسمه معتدلاً وظهره مستريحاً على المسند. - أن تكون حافة الكرسي الأمامية مستديرة حتى لا تضغط على الأوعية الدموية والأعصاب. ماهى شروط التهوية ومقاسات الأبواب والشبابيك ؟ – إفتي. - أن يتناسب عرض وطول وارتفاع الطاولة مع مقياس التلميذ. - يراعى أن يفصل بين كل صفين من الطاولات المزدوجة ممر بعرض لا يقل عن(55. 0(م. - يراعى أن يترك بين الطاولة الأخيرة والحائط الخلفي مسافة لا تقل عن (80. 0(م. - يراعي أعطاء الأولوية في الصفوف الأمامية لضعاف البصر والسمع وقصري القامة. رجوعاً إلي القياسات الخاصة بانثرويومتريه التلاميذ الفلسطينين ، فإن الجداول والأشكال التالية توضح مقاسات لأبعاد الأثاث
المدرسي (الكراسي والطاولات) الخاصة بتلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا والعليا[ 12.
توصي المعايير بإعداد نافذة مثالية لتجنب فقدان الحرارة المفرط في فصل الشتاء بإضاءة كافية. بالنسبة للمباني السكنية ، تكون نسبة النوافذ إلى الأرضية عادة 1: 6 - 1: 8 ، بينما بالنسبة للمهاجع ، هذه المواصفة القياسية هي 1: 5-1: 8. وينبغي التأكيد على أن فعالية تطبيق المعايير الموصى بها تعتمد على خطوط العرض الجغرافية والمناظر الطبيعية والمباني المحيطة والموقع بالنسبة للنقاط الأساسية. يتم حساب مساحة النافذة الموصى بها كمجموع لمناطق الغرف المضاءة ، وأيضاً بمعدل 0. 03 متر مربع. م لكل متر مكعب من الحجم. يزيد سمك الزجاج وفقًا للزيادة في مساحة النافذة. أهمية كبيرة هو الموقف الرأسي الصارم للإطار. إنه يقلل من إمكانية فتح الصمامات بشكل غير مصرح به. تحدد جودة الختم بشكل مباشر كفاءة وعمر خدمة النافذة. بالإضافة إلى نقل الضوء ، فتحات النوافذ هي جزء من تصميم المبنى. بعد تركيب الإطارات الخشبية ، زينت الأحاسيس الخاصة بها بمواد التشطيب. إنه vygonka، زاوية معدنية، platbands. وتحدد أبعاد الفتحات ، ونوافذ الأجهزة ، ومظهرها مباشرة حجم وفعالية إضاءة الغرفة ، ووظائف المبنى وانتمائه إلى نمط معماري معين. لذا ، يجب تزيين الزجاج في عبوات "ستالين" الحديثة تبعا لذلك ، حتى لا ينتهك المفهوم العام.