مواصفات الاستراتيجيات الجديدة
– أن تكون شاملة لكل المواقف والاحتمال التي من الممكن توقعها. – أن تكون مرتبطة بشكل واضح بالأهداف التربوية ، والاقتصادية ، والاجتماعية. – أن يكون زمن تنفيذها طويل المدى ؛ بحيث يتم توقع النتائج ، ومتابعة آثار كل نتيجة. – أن تكون مرنة ، وقابلة للتطوير. – أن تعمل على جذب انتباه المتعلم ، وتحقق له المتعة أثناء العملية التعليمية. – أن تعمل على توفير مشاركة فعالة بين المتعلمين ، ومشاركة المتعلم بإيجابية. ملحوظة:
لا توجد هناك استراتيجية محددة بعينها أفضل من غيرها ، ولكن توجد استراتيجيات تعمل على تحقيق الأهداف المنشودة للتعلم في أحد المواقف التعليمية أفضل من غيرها من الاستراتيجيات. تصميم الاستراتيجية:
يتم تصميم هذه الاستراتيجية فيث صورة خطوات إجرائية ، ويتم وضع بدائل لكل خطوة ؛ بحيث يتم السماح بالمرونة أثناء التنفيذ ، وكل خطوة يتم تحويلها إلى أساليب تفصيلية جزئية ، وتتم بشكل متتابع ومخطط بقصد تحقيق الأهداف التي تم تحديدها.. وهكذا. أنواع استراتيجيات التعلم النشط ، أنواع الاستراتيجيات:
استراتيجية حل المشكلات. استراتيجية الحوار والمناقشة. استراتيجية تعلم الأقران. استراتيجية العصف الذهني.
أنواع أنماط التعلم وخصائص كل نمط واستراتجيات التعلم المفضلة لدى المتعلم
التخطيط والذي يقوم به المتعلمون أنفسهم تحت الإرشاد والتوجيه من المعلم. التنفيذ ويكون هو الانتقال الفعلي من المرحلة السابقة الخاصة بالتخطيط للمشروع إلى المقترحات الخاصة بالعمل، وتنفيذه على أرض الواقع. التقويم، وذلك للوقوف على المدى الذي وصل إليه إنجاز المشروع. ما هي أهم المواصفات لاستراتيجيات التعلم الحديثة؟
أنواع استراتيجيات التعلم الحديثة من أبرز ما تتصف به ما يلي بالنقاط التالية:
لا بد أن تكون الاستراتيجية مشتملة على مختلف المواقف والاحتمالات، والتي يمكن أن يتوقعها المعلم أثناء إدارته للعملية التعليمية. أن تكون الاستراتيجية التعلمية المستخدمة متوافقة أو على ارتباط وثيق بالأهداف التربوية المراد إنجازها، كما يجب أن تكون على ارتباط بالأهداف سواء الاقتصادية، أو الاجتماعية. الزمن المستغرق حتى يتم تنفيذ الاستراتيجية طويل، وألا يكون هناك قيد زمني محدد لإمكانات، ومزايا تطبيق الاستراتيجية. الاستراتيجيات المتنوعة للتعلم لا بد وأن تتسم بالمرونة، وتكون لديها القابلية لأن تعدل، أو تطور بما يتلاءم مع عملية التعلم. لا بد وأن تكون جاذبة لانتباه مختلف المتعلمين، وتساعد في تحقيق المتعة خلال التعلم. أن تكون مساهمة في التوفير لجو من المشاركة الفعالة، والبناءة بين كافة المتعلمين مع المعلم، وبالتالي تكون العملية التعليمية ملائمة، وأكثر إيجابية.
مفهوم الدافعية في علم النفس - موضوع
[١]
أنواع الدوافع
تتعدد أنواع الدوافع منها ما هو داخلي، ومنها ما هو خارجي: [٢]
الدوافع الفطريّة: وهي الدوافع التي يولد بها الإنسان وهي ملازمة له غريزياً، ويشترك فيها جميع الكائنات الحيّة، فلا حاجة إلى تعلمها، كالجوع والعطش، والجنس، والأمومة. الدوافع المكتسبة: هي الدوافع التي يكتسبها الإنسان من بيئته، ومن خلال تفاعله مع المجتمع فهي دوافع متعلمة، كالدافع إلى الحب ، والتقدير، والأمن، والاستقلاليّة، والتحصيل. دوافع التنبيه: وتشمل التنبيه الحسيّ، والاستكشاف، فهذه الدوافع تجعل الإنسان يحافظ على مستوى ثابت من التنبيه، وهذا عكس الدوافع الفطرية، كدافع الجوع، التي تعمل على خفض التنبيه، فمهمة دوافع التنبيه المحافظة على نشاط الإنسان، وذلك بمدّه بدرجة معيّنة من الإثارة. أما عن دوافع التعلم، فهي: دافعيّة خارجيّة: يكون مصدرها خارجي، كالمعلم، وإدارة المدرسة، وأولياء الأمور، والأصدقاء، فقد يندفع الطالب إلى التعلم إرضاءً لوالديه، أو إرضاءً لمعلمه. دافعيّة داخليّة: وهي دافعيّة تنبع من المتعلم نفسه، فيندفع إلى التعلم بناءً على رغبة داخليّة إرضاءً لذاته. أهميّة الدافعيّة
للدافعية فوائد كبيرة تعود على الفرد والمجتمع بشكل عام ، ومنها: [٣]
تساعد الإنسان على اكتشاف نفسه، والتعرف عليها، والتصرف وفقاً للظروف والمواقف.
أهم استراتيجيات التدريس - سطور
حيث يحصل الطالب على المعلومات في أي مكان وفي أي وقت، فإنه يساعد أيضًا المعلم في الإجابة على العديد من الأسئلة من معظم الطلاب، والتواصل معهم والتفاعل معهم بشكل مباشر. استراتيجية حل المشكلات
تعتمد هذه الاستراتيجية على قيام الطالب بترتيب المعرفة والمفاهيم والمعرفة التي اكتسبها حتى يتمكن من حل المشكلات المعروضة عليه. استراتيجية المسح
تعتمد استراتيجية المسح على ثلاثة أنواع:
المسح المستهدف. تحقيق عادل. مسح مجاني. استراتيجية لعب الأدوار
تعتمد طريقة التدريس هذه على تقليد كل طالب لشخصية معينة، ثم تقليد هذه الشخصية. وسلوك تلك الشخصية واقعي، لكنه يتم في بيئة خيالية. تهدف هذه الإستراتيجية إلى إشراك جميع الطلاب في هذه التفاعلات. استراتيجية التفكير الإبداعي
تعتمد هذه الإستراتيجية على عدد من الأساليب، مثل المرونة، والطلاقة، والفيضان، وطرح الأسئلة الذكية والإجابة عليها، وتشجيع صفاء الذهن. لحلها. تحديد استراتيجيات التدريس
تعني إستراتيجية التعليم أنها مجموعة من الإجراءات والتدابير التي تم تطويرها مسبقًا، ويضع المعلم تلك الاستراتيجيات، لتحقيق الهدف التربوي المنشود في وقت سهل وبأسرع وقت ممكن، كما تعني كل ما يتعلق بالعملية التعليمية و طرق التدريس فيه وسلوكيات المعلم داخل الفصل والحركة ونشاطه ومدى تفاعله مع المحتوى الأكاديمي الذي يقدمه.
أنواع استراتيجيات التدريس - حياتكَ
في المقال التالي نعرض لكم انواع الاستراتيجيات التربوية، فبالرغم من أن كلمة "استراتيجية"، هي كلمة تستخدم في المجالات العسكرية، وتشير إلى السبل المتاحة التي يتم اتباعها بهدف تحقيق إنجاز معين، وأسلوب موجه في العمل، إلا أنه قد استخدم هذا المصطلح في الكثير من المجالات الأخرى وميادين العمل المختلفة، فأصبح موجوداً في الأساليب التربوية التي تسعى إلى تحقيق الأهداف المتنوعة في المدارس والجامعات والأكاديميات، فيستخدمها المعلمون ويسعون إلى تطبيقها بطريقة صحيحة، حتى يحصل الطلاب على منفعة كبيرة منها، وسنوضح لكم من خلال مقال موسوعة التالي أبرز استراتيجيات التدريس المتبعة. انواع الاستراتيجيات
استراتيجيات التدريس الفعال
تسعى المدارس والجامعات إلى اتباع الاستراتيجيات التربوية التي تساعد في تحقيق الأهداف التي تضعها المؤسسة، مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، وتحتوي تلك الاستراتيجيات على ستة أنواع، منها استراتيجية العصف الذهني، واستراتيجية العمل الجماعي، والمناقشة، والتعلم بالتخيل، والتدريس الاستقرائي، والخرائط المفاهيمية، وسنوضح لكم كل نوع بالتفصيل في الفقرات التالية. في تلك الطريقة يتم توليد الأفكار المبدعة والغير تقليدية من الطلاب، وذلك بهدف إنجاز أمر معين، أو حل مشكلة صعبة، وذلك من خلال إثارة العقل والذهن، والتفكير في مختلف الحلول، حتى يتم الخروج بمجموعة كبيرة من الأفكار المختلفة التي تقدم حلولاً كثيرة، ومن ثم الاختيار من بين تلك الحلول، والاتفاق على الأفضل والأمثل والمناسب في حل المشكلة، وللعصف الذهني الكثير من الأهداف، ومن أهمها:
توليد الأفكار الغير تقليدية عن الطلاب، وتعزيز قدراتهم الذهنية في التكفير.
تحفيز المعلم في القيام بدوره في توجيه الطلاب نحو الحلو السليمة. تعليم الطلاب وتدريبهم على احترام رأى الأخر وتقبل وجهة نظره. تدريب الطلاب على الحصول على أكبر قدر من الاستفادة من أفكار الآخرين. استراتيجية العمل الجماعي
في تلك الاستراتيجية يقوم المعلم بدور بارز ومهم حتى ينجح العمل الجماعي، فيقود مجموعة من الطلاب، ويقوم بتقسيمهم إلى مجموعات، ثم يطلب من كل مجموعة إنجاز تكليف ومهمة معينة، ومن ثم يقوم أفراد المجموعة الواحدة بالتعاون سوياً بهدف تحقيق هذا التكليف، ومن أهم أهداف تلك الاستراتيجية:
تعزيز كفاءة المعلم في توجيه الطلاب نحو السلوك السليم. تعزيز شعور الطلاب بالمسؤولية في اتخاذ القرارات. تنمية التعاون بين الطلاب واعتمادهم على بعضهم البعض. يستطيع المعلم من تلك الاستراتيجية معرفة شخصيات الطلاب، وفهم شخصية القائد، والمبدع، والمتكاسل، وتعزيز نقاط القوة في كل الطالب، وحل مشاكل الضعف. تساعد في تبادل الأفكار المبدعة والغير تقليدية بين الطلاب، بالإضافة إلى تدريبهم على تقبل وجهة نظر الأخر من أجل تحقيق المصلحة العامة. استراتيجية المناقشة
استراتيجية المناقشة من أقدم الطرق التي يتم استخدامها في المجال التربوي، وبدأت تلك الاستراتيجية عندما قام سقراط بإتاحة فرصة المناقشة بين تلاميذه، وطرح الأسئلة والتفكير إجابات منطقية لها، كما كان يسعى سقراط على تدريب الطلاب على احترام وجهات نظر الآخرين وتقبل مختلف الآراء، وأصبحت لك الاستراتيجية موجودة في جميع المدارس الآن، حيث يشارك الطلاب في تحضير الدروس، والنقاش حول مضمونها مع المعلم، ولكن هناك بعض الأشياء حتى تحقق تلك الاستراتيجية أهدافها، ومن أبرز تلك الأشياء:
يجب أن يراعي المعلم الفروق الفردية بين الطلاب.
منتديات سهام الروح > ۩۞۩{ قسم التربيه والتعليم}۩۞۩ > › ~•₪• منتدى تطوير الذات والتنميه البشريه~•₪• > › ~•₪• منتدى ذوي الاحتياجات الخاصة~•₪• vBulletin® v3. 8. 11, Copyright ©2000-2022, vBulletin Solutions, Inc.
منتدي ذوي الاحتياجات الخاصه صور
01-17-2022 01:20 AM
15
1, 698
علاج "سلوك الرفرفة" عند أطفال التوحد
01-17-2022 01:19 AM
1, 710
تقرير طبي عن الشلل الرعاش"الاسباب والاعراض والعلاج
01-16-2022 02:49 PM
10
1, 850
{ مُتلازمة الثُّقبة الوداجيَّة ،!.. ~
17
2, 840
{ لماذا لا يتكلم طفل التوحد وما الحل ،!.. ~
1, 993
أسباب الاعاقة الحركية - الجسمية
01-16-2022 02:48 PM
11
475
هم حقا حالات خاصه
08-07-2021 05:39 AM
1, 758
لا احتاج للبصر بل احتاج للبصيره"
1, 927
الكفيف والرياضة
06-06-2021 11:01 PM
1, 853
موضوع مميز يستحق القراءة
موضوع قام الكاتب بنقله من النت
موضوع مكرر سبق وأن تم طرحه
موضوع تم إنشاءه للتهنئة. منتدي ذوي الاحتياجات الخاصه صور. مشاركات جديدة
موضوع نشيط يحتوي على مشاركات جديدة
لا توجد مشاركات جديدة
موضوع نشيط لا يحتوي على مشاركات جديدة
الموضوع مغلق
تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك
BB code is متاحة
الابتسامات متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
قوانين المنتدى
الانتقال السريع
منتدي ذوي الاحتياجات الخاصه Pdf
الوقت/التاريخ الآن هو الأحد مايو 01, 2022 2:59 pm
ذوي الاحتياجات الخاصة في الجزائر قم بالترويج لصفحتك أيضاً
أهلا بك نورتنا
بتواجدك يا زائر
آخر زيارة لك كانت في
الخميس يناير 01, 1970 آخر عضو مسجل سجدة شكر
تمتع انت في دارك
وبين احبابك ولاتنسى اننا في خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة عملنا خيري ولوجه الله فلا تبخل بالكلمة الطيبة. : عدد زوار المنتدى بلغ٢٠٠٠ زائر في السنة الاولى ** زوارالسة الجديدة موزعين على الدول وفق الجدول المبين في الاسفل ** شكرا للجميع:.
منتدى ذوي الاحتياجات الخاصة لطلاب
0
الساعة الآن 02:59 PM.
منتدي ذوي الاحتياجات الخاصه حسب الكود السعودي
0
الساعة الآن 02:58 PM.
:: عضو اشراق العالم المتميّز::. ::
العمر: 37
المشاركات: 9, 431
نشاط [ عسووولة]
قوة السمعة: 211
اشكرك اخي الفارس من اعمااااق قلبي على فتح قسم ذوي الاحتياجات الخاصة..
واتمنى من الله ان نستطيع ان نخدم هذه الفئة من المجتمع..
وجزااك الله الف خير..
02-18-2010, 09:33 AM
المشاركة 4::. ::
تاريخ التسجيل: Mar 2009
الدولة: بين السكون والضجيج
المشاركات: 13, 840
نشاط [ ضجيج الصمت]
قوة السمعة: 323
فئة تستحق منا الكثير من الاهتمام.. منتدي ذوي الأحتياجات الخاصة. يعطيك العافية الفارس على افتتاح هذا القسم..
وتسلمين عسولة على هذه البادرة الطيبة..
02-18-2010, 12:43 PM
المشاركة 5:: Banned::
تاريخ التسجيل: Feb 2009
العمر: 34
المشاركات: 6, 994
نشاط [ غاادر]
قوة السمعة: 0
جزاكم الله خير
02-22-2010, 01:43 AM
المشاركة 6::. ::
الدولة: اشراق العالــــم
المشاركات: 31, 676
نشاط [ أغ ــاريد الشوق]
قوة السمعة: 480
وعليكم السلام
الله يعطيك العافية اخوي
واشكر الاخت عسولة على هالاختيار
ويجزاك بالخير
الله يوفق الجميع
ولكي كل الشكر
آخر عُضو مُسجل هو سجدة شكر فمرحباً به.