العقل التحليلي يُعدّ التحليل من إحدى صفات الباحث، ويُقصد به تحليل العوامل المُختلفة باستمرار، مثل التفكير في المنهجيّة المناسبة للبحث، واختيار الأفراد المُشاركين الذين تنطبق عليهم مواصفات إجراء البحث، ووضع الأسئلة المُناسبة للبحث وكيفيّة وضعها، والوقت المناسب لإجراء البحث، وتحليل ما يقوله الأفراد المُشاركون في البحث، أي تحليل ما وراء الكلام، والوصول إلى المعنى العميق لما يُقال وليس المعنى السطحي له، ثمّ الوصول إلى نتائج البحث. الذكاء يجب على الباحث الجيّد أن يكون ذكيّاً ومُتمكّناً بما فيه الكفاية من أجل التعبير عن أفكاره، أي أن يمتلك المهارات المطلوبة، فمهارة الكتابة مثلاً مهمة جداً في الأبحاث، حيث إنّ الباحث الجيّد يجب أن يكون ماهراً في اللغة، كي يُقدّم وجهات نظره للناس بالشكل الصحيح الذي يمكّنهم من استيعاب أفكاره، كما أنّ القدرة على التعبير بالكتابة خاصيّة يتميز بها الأفراد الموهوبون. معرفة مناهج البحث يجب أن تتوفّر لدى الباحث معرفة بالطرق العلميّة التي يتمّ استخدامها من أجل إجراء البحث العلمي، إضافةً إلى قدرته على تحليل النتائج، ومعرفته بالطرق المستخدمة في التحليل الإحصائي، ومعرفته بطرق اختيار العيّنات البحثيّة، وكيفيّة الوصول إليها، ومعرفته بكيفيّة اختبار الفرضيّات، والتأكد من صحّتها، وأن يُقدّم أبحاثاً حول مواضيع بحثيّة جديدة.
- صفات الباحث العلمي – آفاق علمية وتربوية
- Emtyiaz Services - الباحث العلمي وأهم الصفات التي يمتلكها لإعداد بحث علمي متكامل
- كتب صفات الباحث العلمي - مكتبة نور
صفات الباحث العلمي – آفاق علمية وتربوية
أنواع الباحثين العلميين
يمكن تقسيم الباحثين إلى نوعين أساسيين:
النوع الأول هو من يفتح الباب لفكرة جديدة مبتكرة أو فرع جديد من العلوم، مثل نيلز بور وهو من العلماء الذين فتحوا الباب للفيزياء الذرية، وآلان تيورنج الذي فتح الباب لفرع جديد تماماً نسميه اليوم علوم الحاسب. هذا النوع من الباحثين يفكر خارج الصندوق، ويقومون بنشر القليل من الأبحاث العلمية، ولكن أبحاثهم لها ثقل كبير وتعتبر من الكلاسيكيات (أبحاث علمية ذات تأثير كبير ويظل تأثيرها لمدة طويلة)، ولكن حتى تفكر خارج الصندوق يجب أولاً أن تعرف كل شيء عن الصندوق. صفات الباحث العلمي – آفاق علمية وتربوية. النوع الثاني من الباحثين هو النوع شديد الدقة، وهو ذو قدرة كبيرة جداً على العمل بدون ملل أو كلل ودقيق للغاية في عمله. هذا النوع يأخذ طرف الخيط من النوع الأول ويحسّن فيه ويبين كيفية استخدامه وتحسينه. مثلاً النوع الأول يفتح باب ما يُسمى بالذكاء الصناعي والنوع الثاني يأخذ طرف الخيط ويبتكر طرقا كثيرة للذكاء الصناعي ويحسّن فيها ويستخدمها في شتى مناحي الحياة. هذا النوع ينشر الكثير من الأبحاث العلمية وأبحاثه تتحول إلى منتجات نستخدمها في حياتنا اليومية (تتحول من علم إلى تكنولوجيا). صفات الباحث العلمي
اتساع الأفق العقلي:
بمعنى تحرر العقل والتفكير من التحيّز والجمود والخرافات والقيود التي تفرض على الشخص أفكاراً خاطئة، والإصغاء إلى آراء الآخرين وتفهم هذه الآراء واحترامها حتى لو تعارضت مع آرائه الشخصية أو خالفها تماماً، ورحابة الصدر وتقبُّل النقد والاستعداد لتغيير أو تعديل الفكرة أو الرأي إذا ثبت خطأها في ضوء ما يستجد من حقائق وأدلة مقنعة وصحيحة، والاعتقاد في نسبية الحقيقة العلمية، وأن الحقائق التي نتوصل إليها في البحث العلمي ليست مطلقة ونهائية.
استخدام الوسائل الحديثة التي توافرت في الوقت الحالي في مناهج البحث العلمي، وفي طليعتها برامج التحليل الإحصائي على الحاسب الآلي، والتي تمنح الباحث العلمي النتائج بشكل دقيق. ينبغي على الباحث العلمي استعراض جميع الآراء والأفكار التي ترتبط بمنهج البحث العلمي المقدم. Emtyiaz Services - الباحث العلمي وأهم الصفات التي يمتلكها لإعداد بحث علمي متكامل. وضع مخطط زمني لمنهج البحث العلمي المقدم حتى لا يُداهم الباحث العلمي الوقت، حيث إن الأسلوب العشوائي في البحث العلمي من شأنه أن يُؤدِّي إلى فشل البحث في النهاية. يقدم موقع مبتعث للدراسات والاستشارات الاكاديمية العديد من الخدمات في رسائل الماجستير والدكتوراة لطلبة الدراسات العليا.. لطلب اي من هذه الخدمات
اضغط هنا
Emtyiaz Services - الباحث العلمي وأهم الصفات التي يمتلكها لإعداد بحث علمي متكامل
حرص "التازي"على تدوين سيرة جامع القرويين، لتظل حاضرة في أذهان بني قومه، بعد ان خفت إشعاعها. هي اولا معلمة مدينته فاس، بها تذكر، ومرتع سنوات التحصيل الاولى، وهي ايضا رمز لما يمكن تسميته بالوحدة العلمية والفقهية بين اطراف المغرب والمغاربة. منها تخرجت افواج تلو اخرى من الطلاب، على مر الازمان. النبهاء منهم شكلوا طبقة من الفقهاء والنحاة والمناطقة والفلكيين والمؤرخين والادباء، تداولوا على الكراسي العلمية بها؛ ومن قنع من الطلاب بما اعتقده كافيا من العلم، عاد الى بلده ليمارس احدى الوظائف الدينية والفقهية في المجتمع المحلي. وتصعب الاحاطة في هذا النعي الحزين، بمناحي السجل العلمي الزاخر للراحل الكبير؛ كونه لم يتوقف عن النهل من المعرفة والبحث والتأليف والتنقيب واستنطاق الوثائق والمخطوطات بالتنقل اليها حيثما استقرت، فضلا عن المراسلات المتبادلة بين الحكام والتقاييد العائلية، وباختصار كل الآثار والادلة التي تخدم قصده المعرفي، مدفوعا بهاجس تقصي الصور الزاهية واللحظات المضيئة الساطعة في عصور تاريخ المغرب الزاهرة. هو أحد المؤرخين المولعين بالوثيقة حد الهوس، ليس باعتبارها سند الباحث ودليله لفك مستغلقات الفترة التي يبحثها، وانما لتوظيفها، اي الوثيقة، في المعارك الدبلوماسية الراهنة لترجيح موقف المغرب وإثبات حقوقه بخصوص الازمات والخلافات التي باعدت بينه وبين جيرانه النصارى والمسلمين.
ختاماً نرجو أن نكون قد وفقنا في هذه المقالة في توضيح مفهوم الباحث العلمي وأهم صفاته العلمية والشخصية وأنواع الباحثين العلميين.
كتب صفات الباحث العلمي - مكتبة نور
مَن هو الباحث العلمي؟
الباحث العلمي له تعريف عام وشامل، وله مفهوم ومدلول خاص جدًا، سنعرف معا كلا المفهومين. الباحث العلمي من الممكن ان تكون انت ان فكرت فقط بطريقة علمية سليمة. الباحث العلمي بمعناه العام:
هو من يفكر بطريقة علمية، تجريبية، منظمة من اجل الوصول الى افضل حل لمشكلة ما بعد معرفة اسبابها وعواملها، ويقدم لها التفسيرات. من ذلك التعريف نستنتج ان الباحث العلمي اهم ما يميزه القدرة على التفكير المنظم والممنهم والمبني على اسس منطقية صحيحة، فالتفكير العلمي لحل المشكلات هو ما يجعلك مميز ومختلف عن الاخرين اللذين يفكرون بطريقة عشوائية وغير منظمة. يقف الشخص العادي امام المشكلة، ويعرف بوجودها ومسبباتها، ثم يرصدها ويفكر في حلول من الممكن تطبيقها لحل المشكلة على ارض الواقع. ثم يبدأ في التعامل مع المشكلة ويطبق عليها الحلول من الاسهل الى الاصعب. ثم المقارنة بين نتائج كل حل؛ لاختيار افضل الحلول ملائمة لمشكلته، يُطَبق الحل الاكثر مناسبة. يتشارك مع المجتمع حله للمشكلة، هكذا يصبح الانسان العادي باحث علمي. المعنى الخاص للباحث العلمي:
هو دارس اكاديمي بشروط وعوامل محددة ، يعمل على دراسة ظاهرة محددة في علم من العلوم.
التدرج في البحث: الباحث الجيد هو من يبدأ البحث من الأسهلنحو الأصعبلعدة أسباب منها أن لا يصطدم بالصعوبات الأكبر فتقلهمته عن البحث، وللإحاطةبمعرفة بالبحث من كافة جوانبه، لذلك يبدأ بحثه من السهل نحو الصعب، ومن البسيط إلى المعقد، ومن الواضح إلى الغامض. الصبر: يحتاج البحث العلميمن الباحث التحلي بالصبر، والابتعادعن الضجر من الاطلاع على المصادر والمراجع مرات عديدة، فالضجر من المشكلات التي تهدد الباحث وتجعله يحيد عن مسار البحث. الأمانة العلمية: يجب أن يتحلى الباحث بالأمانة العلمية في بحثه، فلا يقتبس أقوال الآخرين وأعمالهم وينسبها لنفسه، بل عليه توثيق المعلومات التي يقوم بنقلها من المصادر الأخرى. الذكاء وسرعة البديهة: يجب أن يتمتع الباحث بالذكاء، وسرعة البديهة، ودقة الملاحظة، وأن تكون لديه قدرة كبيرة على التركيز. وضع مخطط زمني للبحث: الباحث الذكي هو الذي يقوم بوضع مخطط زمني لبحثه يتقيد فيه ويسير عليه. التجرد و الحياد: يجب على الباحث الالتزام بالحياد والموضوعية، والأمانة العلمية. الابتعاد عن الآراء غير الموثوقة: على الباحثتجنب الآراء والمعلومات التي لم تثبت صحتها، فهناك معلومات وآراء يتخذهاالكثيرون لكنها في النهاية غير صحيحة، لذلك عليه الحذر وعدم الانجرار خلف رأي الأكثرية دون أن يتأكد من صحته.