ما هو التعليم المدمج
التعلم المدمج هو مصطلح يستخدم لوصف الطريقة التي يتم بها دمج التعليم الإلكتروني مع أساليب الفصل الدراسي التقليدية والدراسة المستقلة. يضمن نهج التعلم المدمج أن المتعلم يشارك ويقود تجربة التعلم الفردية الخاصة به ، بالإضافة إلى ذلك نظرًا لأن الطلاب المختلفين لديهم أساليب تعلم فريدة ، فمن المرجح أن يلبي النهج المختلط تلك الاحتياجات. ايجابيات التعليم المدمج
مناسب تمامًا للمجموعات الكبيرة
الميزة الأولى هي أن التعلم المدمج يساعدك في الوصول إلى جمهور أكبر في وقت أقصر ، لأنه خلافًا للطرق التقليدية ، لا يتطلب التعلم المدمج حضور المدرب طوال الوقت ، إعدادات الفصول الدراسية التقليدية مقيدة بعدد محدود من الأشخاص في نفس الوقت. ايجابيات وسلبيات التعليم المدمج | المرسال. بالنسبة لبعض موضوعات التدريب ، من المستحيل الانتقال إلى التدريب عبر الإنترنت تمامًا ، على سبيل المثال ، يتطلب بعض التدريب أنشطة عملية وتطبيقية ، في هذه الحالة ، يمكنك نشر بعض محتوى التدريب الخاص بك في نظام إدارة التعلم سيساعد ذلك على توسيع نطاق الجزء النظري من للتدريب ، وهذا من ضمن خصائص التعليم المدمج. إعداد أفضل وردود الفعل
ميزة أخرى مهمة هي أن التعلم المدمج يجعل التدريب التقليدي أكثر قيمة ،عندما يتمكن الأشخاص من إكمال المهام بشكل مستقل ، يمكنهم القدوم إلى الفصل بمستوى المعرفة نفسه ، هناك المزيد من الوقت لإجراء مناقشات مفيدة وممارسة ما تعلموه.
ايجابيات وسلبيات التعليم المدمج | المرسال
وفي عام 1988 ، تشكلت اللجنة الإليكترونية لصناعة الطيران (AICC) ، واستخدمت شركات مثل بوينغ أقراصًا مدمجة لتوفير التدريب للموظفين. ثم انطلقت منذ عام 2000 منصّات حديثة للتعلم عن بعد والتعلم المدمج، وأصبحت أكثر انتشارًا عالميًا، وتستخدمها العديد من المدارس الدولية والجامعات، بعد أن أثبتت فاعلية أكبر في إنجاز التعلم. الأسس التربوية للتعلم المدمج
التعلم المدمج يعد واحدًا من أفضل الطرق لمزج العناصر التربوية والتقنيات المعينة على التعلم، وتقوم أسسه التربوية على الاعتقاد بأن المدرسين يقدمون صلة إنسانية لا تقدر بثمن مع طلابهم، وأن التفاعلات التي يوفرونها أصعب في بيئة على الإنترنت بالكامل
لابد من التأكيد على التعلم الاجتماعي والذي يستخدم مدخل الميول والذكاء العاطفي باعتباره مكوناً رئيسياً لما هو قادم. لا أحد يدري على وجه اليقين ما الذي شهده بعض الأطفال أثناء الفترة الطويلة التي أغلقت فيها المدارس من أزمات نفسية ( [8]). مميزات وعيوب التعليم المدمج - مدونة إدراك. وتكمن قوة أساليب التعلم المدمجة في قدرتها على تحسين تجربة الطلاب. وقد أظهرت الدراسات أن "التعلم المدمج" يقلل من معدلات الفشل ، ويحسن التعلم ، ويعزز المشاركة. ويجمع التعلم المختلط بين أفضل جوانب التعليم وجها لوجه والتعليم عبر الإنترنت بطرق تمكن الطلاب من التعلم بوتيرة خاصة بهم.
خصائص التعليم المدمج | المرسال
الوصول الممتد ، حيث يؤدي إنشاء استراتيجية خاصة بالتعليم المدمج إلى تقليل وقت التدريس في الفصل الدراسي ، وهذا بدوره يعمل على الوصول إلى المزيد والمزيد من المتعلمين ، كما أنها توفر محتوى عالي الجودة وبأقل التكاليف. خصائص التعليم المدمج | المرسال. قد يغطي التعليم المدمج جميع أنماط التعلم ، فعلى سبيل المثال عند تصميم تدريب ما للكبار ، يجب مراعاة أساليب التعلم وقد يكون التعلم المدمج الجيد ، والفعال هو الحل الأمثل ويساعد هذا النوع من التعليم على تلبية جميع أنماط التعلم ، وهذا من خلال تقديم مجموعة متنوعة من الوسائط والتقنيات. [1]
خاتمة عن التعليم المدمج
في النهاية قد يضمن التعليم المدمج تجربة فريدة من نوعها فقد يجعل المتعلم يشارك في تجربة فردية خاصة به ، كما أن التعليم المدمج يقدم حلول تعليم مختلط بين الالكتروني والتقليدي ، وهذا بدوره يلبي احتياجات واهتمامات المتعلمين الفردية ، وبالإضافة إلى ذلك تساعد حلول التعليم المدمج أيضًا المعلمين وأعضاء التدريس على تعلم جيد للتكنولوجيا ، كما أنه يعزز التفاعل بينهم وبين الطلاب ، وهذا بدوره يساعد المتعلم على أن يكون واثق في نفسه وملم بالتكنولوجيا. [1]
مميزات وعيوب التعليم المدمج - مدونة إدراك
خصائص التعليم المدمج
له تأثير فعال في الاستفادة من التكنولوجيا في تطوير التعليم. يساهم في توفير النفقات على عكس التعليم عن بُعد. تحسين التواصل بين المعلم والطالب وبين المعلمين بعضهم البعض. يعزز من خبرات الطلاب في التعلم. يحسن من جودة العملية التعليمية. تعزيز نشاط الطالب وزيادة مشاركته في العملية التعليمية حيث أنه يركز على نشاط الفرد وليس الجماعة. تعزيز التحصيل العلمي والمعرفي للطلاب. الاستفادة من علوم الدول المتطورة، وهذا بدوره يعزز الانفتاح على الثقافات والحضارات. يساعد على تلبية احتياجات الطلاب في التعليم. يلبي مختلف أساليب التعلم. يساعد على تحقيق الأهداف الاستراتيجية المتعلقة بالتعليم. يعمل على تيسير تعليم بعض الموضوعات لا يمكن تدريسها إلكترونيًا وبشكل فعال مثل تدريس المهارات. أشكال التعليم المدمج
التعلم الافتراضي المكثف
في هذا الشكل تنقسم العملية التعليمية ما بين التعليم الإلكتروني في تلقي شروحات الدروس، إلى جانب التعليم التقليدي المتمثل في حضور الطلاب للمدارس لتلقي البرامج التعليمية التي تهدف إلى تعزيز التعلم لديهم. التعليم حسب الطلب
ويتمثل هذا النوع في تعلم الطالب المنهج التعليمي إلكترونيًا سواء في المدرسة أو في منزله، ومن ثم يعزز من تحصيله المعرفي من خلال التعلم من المعلم في المدرسة أو المعهد.
يجب أن تكون الموارد التقنية المستخدمة في التعلم المدمج موثوقة وسهلة الاستخدام ومقبولة بالإجماع من قبل جميع أصحاب المصلحة في عملية التعلم ، خلاف ذلك ، من المرجح أن تجمع المبادرة الغبار حتى يتم الوصول إلى معلم بعيد. القضية الأخرى هي محو الأمية بتكنولوجيا المعلومات ، والتي قد تكون عائقا كبيرا أمام المعلمين وليس الطلاب ، إن توافر الدعم الفني القوي والمدربين ضرورة مطلقة ، من المهم أيضًا رعاية مجتمع التعلم المختلط للتبشير بقيمة تكنولوجيا التدريب ، قد يؤدي أي خلل أو نقص في التنظيم إلى ظهور خطر الفشل الذي يلوح في الأفق ، دائمًا ما يتمتع مؤيدو المدرسة القديمة بجدارة: سجل طويل ومنهجية تم التحقق منها ، يتعين على المبتكرين حقًا بذل جهد إضافي لإقناع المتردد والكشف عن فوائد التعلم المدمج بدلاً من عيوبه. وتيرة التقدم
ما يبدو في الأساس كأنه اتجاه صعودي يتحول إلى جانب سلبي عندما تأتي لمراجعة سيناريوهات تعليمية محددة ، على سبيل المثال ، قد يؤدي استخدام تسجيل المحاضرة في الواقع إلى تخلف المتعلمين عن مسار الدورة التدريبية ، قد يختار بعض الطلاب البقاء لفترة من الوقت ثم مشاهدة مجموعة من دروس الفيديو في جلسة واحدة ، بينما يفضل البعض الآخر جعل الفصل التفاعلي جزءًا من روتينهم اليومي / الأسبوعي ، في نهاية اليوم ، يواجه المعلم الذي يحاول مزامنة كل من التدفقات مع نشاط مستمر دون اتصال مهمة شاقة.
لا شك أن وباء كوفيد-19 قد ساهم في التعجيل بالحاجة للتعلم المدمج بعد أن أصبح الموظفون في شركاتهم، والطلاب والمعلمون في مدارسهم، من التعليم الأساسي للجامعي، في مواجهة تحديات كبيرة بعد حالة الإغلاق المترتبة على الوباء. ( [11])
وتشير البحوث الأكاديمية إلى أن التعلم المدمج يعطي المتعلمين فهما أكثر شمولا لمحتوى الدورة الدراسية ؛ إن التعلم المدمج يوفر للمتعلم الراحة والمرونة ؛ ولديهم القدرة على التحكم بوتيرة تعلمهم والتعلم عن بعد. ( [12])
وتتيح نماذج التعلم المختلطة لأي طالب أن يتخذ مسارات مختلفة ومبدعة لتعلم المواضيع ، بما يلائم ظروفه ووقته، إلى جانب إضفاء الطابع الشخصي على ميول التعلم الفردية. لكن على النقيض؛ وبعد أن قلب وباء كورونا العالم رأسًا على عقب، بما في ذلك قطاع التعليم، فإنه قد كشف اوجه عدم المساواة الفادحة بين الطلاب في إمكانية الوصول لخدمة التعليم عن بعد وخاصة في البلدان النامية ( [13]). لذا فإن العديد من الخبراء يضغطون للجمع بين التعلم المباشر والتعلم على الإنترنت، وضمان حصول المربين والطلاب على الإمدادات التي يحتاجونها للحفاظ على سلامة طلابهم ــ والتركيز على التعلم. ( [14])
بين التعلم الهجين والمدمج!
خاتمة عن عيد الميلاد
في الختام يجدر الذكر أن مناسبة عيد الميلاد لم تنجو من الإباحة والتحريم لدى علماء الدين بمختلف طوائفه، ولم يعرف هل عيد الميلاد حلال أم حرام؟. حكم التهنئة بعيد الميلاد. لكن الرأي الأقرب للمنطق وفق الكثيرين هو إباحة الاحتفال بهذه المناسبة خاصة أن لها دور في نشر المحبة والمودة بين الشخص وأقاربه وأصدقائه ولها دور في تقوية علاقاته مع المحيط حوله. قد يهمك أن تقرأ أيضاً عن حكم الاحتفال بعيد الحب عبر الضغط على الرابط التالي:
حكم الاحتفال بعيد الحب. حكم الاحتفال بعيد الميلاد هذه المقالة تم إعدادها من قبل فريق من المختصين وبعد بحث شاق وطويل من أجل محاولة إيصال المعلومة بطريقة مختصرة وفعّالة للقارئ. ما رأيك بهذه المقالة؟ نرجو منكم تقييم المقالة وإبداء أية ملاحظات أو الإبلاغ عن أي خطأ حتى نقوم بتعديله على الفور حرصاً على نشر المعلومة الصحيحة.
حكم التهنئة بعيد الميلاد
وعيد الحب هو من جنس ما ذكر لأنه من الأعياد الوثنية النصرانية فلا يحل لمسلم يؤمن بالله واليوم الآخر أن يفعله أو أن يقره أو أن يهنئ بل الواجب تركه واجتنابه استجابة لله ورسوله وبعداً عن أسباب سخط الله وعقوبته، كما يحرم على المسلم الإعانة على هذا العيد أو غيره من الأعياد المحرمة بأي شيء من أكلٍ أو شرب أو بيع أو شراء أو صناعة أو هدية أو مراسلة أو إعلان أو غير ذلك لأن ذلك كله من التعاون على الإثم والعدوان ومعصية الله والرسول والله جل وعلا يقول: وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الإثم والعدوان واتقوا الله إن الله شديد العقاب. ويجب على المسلم الاعتصام بالكتاب والسنة في جميع أحواله لاسيما في أوقات الفتن وكثرة الفساد، وعليه أن يكون فطناً حذراً من الوقوع في ضلالات المغضوب عليهم والضالين والفاسقين الذين لا يرجون لله وقاراً ولا يرفعون بالإسلام رأساً، وعلى المسلم أن يلجأ إلى الله تعالى بطلب هدايته والثبات عليها فإنه لا هادي إلا الله ولا مثبت إلا هو سبحانه وبالله التوفيق. صرف والدة "طفلة البلكونة" من النيابة بعد الاستماع لأقوالها حول الواقعة - التغطية الاخبارية. وصلى الله على نبينا محمد وآله وصحبه وسلم. " انتهى. 3- وسئل الشيخ ابن جبرين حفظه الله:
" انتشر بين فتياننا وفتياتنا الاحتفال بما يسمى عيد الحب (يوم فالنتاين) وهو اسم قسيس يعظمه النصارى يحتفلون به كل عام في 14 فبراير، ويتبادلون فيه الهدايا والورود الحمراء، ويرتدون الملابس الحمراء، فما حكم الاحتفال به أو تبادل الهدايا في ذلك اليوم وإظهار ذلك العيد؟
فأجاب:
أولاً: لا يجوز الاحتفال بمثل هذه الأعياد المبتدعة؛ لأنه بدعة محدثة لا أصل لها في الشرع فتدخل في حديث عائشة رضي الله عنها أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (من أحدث في أمرنا هذا ما ليس منه فهو رد) أي مردود على من أحدثه.
معهد الفلك: تتعذر رؤية الهلال السبت في مصر والدول العربية.. وعيد الفطر الاثنين
أزياء فاخرة وغيرها، لذا فإن هذا العيد قبل تعديله وتغييره في الولايات المتحدة هو وثني وشركي، لا قدر الله. حكم الاحتفال بعيد الهالوين ابن باز بالنظر إلى ما إذا كان يجوز الاحتفال بعيد الهالوين، يدرك المسلم حرمة الاحتفال بهذا اليوم ؛ لما له من جذور تاريخية وثنية ومسيحية، ومثل هذا الأمر لا يجوز الاحتفال به أو الاحتفال به، وأن الاحتفال بعيد الهالوين يشبه ذلك. المشركون، ومن يتشبه بقوم فهو منهم، فالله سبحانه وتعالى قد استبدل المسلمين بمهرجانين أفضل من الهالوين وأفضل من غيرهم، وهم من أعظم الأيام على الإطلاق، يوم الفطر ويوم النحر. علاوة على ذلك، يحتوي الهالوين على العديد من الانتهاكات القانونية، مثل الاعتقاد بأن الأرواح ستعود إلى الأرض، والاعتقاد بإيذاء هذه الأرواح والاستفادة منها، وتعويد الأبناء على التسول، وترهيب المسلمين، وهذا محرم في الشريعة الإسلامية. ماذا يفعل المسلم في الهالوين؟ وقد أكد العلماء على أنه لا يجوز الاحتفال بعيد الهالوين، ولذلك يجب على المسلم أن ينأى بنفسه، وأن يتجنب الوقوع في المحرمات في هذه الليلة أو غير ذلك من الأمور التي نهى الله عنها. معهد الفلك: تتعذر رؤية الهلال السبت في مصر والدول العربية.. وعيد الفطر الاثنين. وليس للاحتفال به اليوم فالأحرى أن نبين أن المسلمين لديهم عطلتان فقط، ويجب على الآباء على المدى الطويل أن يفرحوا بمناسبات الدين الإسلامي، والمسلم حريص في الهالوين على عدم التزيين والشراء.
صرف والدة "طفلة البلكونة" من النيابة بعد الاستماع لأقوالها حول الواقعة - التغطية الاخبارية
^ أ ب شحاتة صقر، كتاب عيد الأم هل نحتفل ، الإسكندرية/ مصر: دار الخلفاء الراشدين - دار الفتح الإسلامي، صفحة 47-49. بتصرّف. ↑ "عيد الأم! نبذة تاريخية، وحكمه عند أهل العلم" ، ، 21-1-2018، اطّلع عليه بتاريخ 4-2-2020. بتصرّف. ^ أ ب شحاتة صقر، كتاب عيد الأم هل نحتفل ، الإسكندرية/ مصر: دار الخلفاء الراشدين - دار الفتح الإسلامي، صفحة 39-43. بتصرّف.
وكان قد انضم الممثل الكندى – الصينى سيمو ليو، بطل فيلم مارفل الجديد Shang-Chi and the Legend of the Ten Rings ، إلى أبطال فيلم Barbie الجديد، ولم تكشف شركة Warner Bros عن الدور الذى سيلعبه بعد، وفقا للتقرير الذى نشر على موقع " nme ". الفيلم الجديد Barbie ، من إخراج جريتا جيرويج، كما انتهت المفاوضات مع الممثل ريان جوسلينج الحاصل على جائزة الأوسكار مرتين، ليقوم ببطولة فيلم Barbie ، أمام الممثلة العالمية مارجوت روبي، العمل الذى سيكون من إنتاج شركتى Warner Bros و Mattel film ، وسيكون من إخراج جريتا جيرويج، التي شاركت أيضًا في كتابة السيناريو مع نوح بومباج. وتلعب روبى بـ دور مزدوج في الفيلم الجديد، حيث ستقوم بدور البطولة، جنبا إلى مشاركتها في الإنتاج من خلال شركتها LuckyChap Entertainment ، وفقا للتقرير الذى نشر على موقع "variety".
الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه ومن ولاه، وبعد:
فهذا حرامٌ لا يجوز، وفيه محظوران:
1- أنه بدعة. 2- أنه تشبُّهٌ بالكفَّار. • أمَّا الأول: فقد قال النبي صلى الله عليه وسلم: ((كلُّ بدعةٍ ضلالة))، كما في صحيح مسلم، وقال: ((من أحدث في أمرنا هذا ما ليس منه، فهو رَدٌّ))؛ رواه مسلم. فدينُنا كاملٌ لا نقص فيه؛ قال تعالى: ﴿ الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دِينَكُمْ ﴾ [المائدة: 3]، وقال سبحانه وتعالى: ﴿ أَمْ لَهُمْ شُرَكَاءُ شَرَعُوا لَهُمْ مِنَ الدِّينِ مَا لَمْ يَأْذَنْ بِهِ اللَّهُ ﴾ [الشورى: 21]، كما قال عليه الصلاة والسلام: ((أنا فَرَطُكم على الحوض؛ وليُرْفعنَّ إليَّ رجالٌ منكم حتى إذا أهويتُ إليهم لأُناوِلَهم، اختُلجوا دوني، فأقول: أيْ رب، أصحابي؟! فيقال: إنك لا تدري ما أحدَثوا بعدك))، وفي رواية: ((فأقول: سحقًا لمن بدَّل بعدي)). وجاء في " السنة " للمروزي (64) عن عبدالله بن مسعود، قال: "اتَّبعوا ولا تبتدعوا؛ فقد كُفيتُم، وكلُّ بدعة ضلالةٌ".