من خصائص النص الأدبي
والخيارات هي
الدقة والاعتماد على الأدلة. يذكر الحقائق
وصور فنية. تفخيم ، ومبالغة ،
تؤدى الفكرة الواحدة بعشرات الأساليب. يحرك المشاعر. من خصائص النص الادبي هي؟ - ملك الجواب. مرحبا بكم زائرينا الكرام في موقع المرجع الوافي والذي يقدم لكم حلول كل مناهج التعليم وكل ما يمكنكم البحث عنه في موقع المرجع الوافي يسهل لك البحث عن كل ما تبحث عنه من الحلول لجميع المستويات الابتدائيه والمتوسطة والثانوية. نرحب بكم وبمشاركاتكم للمواضيع التي تفيد وبسؤالكم عن طريق التعليقات نعطيكم الإجابة النموذجية. سوف نقدم لكم حل السوال التالي
وفي نهاية المقال نتمني ان تكون الاجابة كافية ونتمني لكم التوفيق في جميع المراحل التعليمية, ويسعدنا ان نستقبل اسئلتكم واقتراحاتكم من خلال مشاركتكم معنا
من خصائص النص الادبي هي؟ - ملك الجواب
من خصائص النص الأدبي
يحرك المشاعر &
تؤدي الفكرة الواحدة بعشرات الأساليب &
تفخيم ومبالغة وصور فنية &
يذكر الحقائق &
الدقة والاعتماد على الأدلة &
(((((((((( موقع المتفوقين))))))))))))
نرحب بكم زوارنا الكرآم في موقع المتفوقين، كما يسعدنا أن نقدم لكم حل الواجبات، واوراق العمل، والاختبارات الإلكترونية، لجميعالكتب الدراسية، وكافة الفصول الدراسية. ## عزيزي الزائر عزيزتي الزائرة، إسئلونا عن أي شيء تودون معرفة إجابته، وسوف نجيب عليكم خلال ثواني ##
((الجواب الصحيح هو))
الدقة والاعتماد على الأدلة &
النتيجة المحصلة من التحليل
بعد توظيف القارئ أو الطالب لأسلوبه الخاص في طرح المشكلة وتناولها من كافة الزوايا، لا بدّ أن يخرج بنتيجة وتوصيات في تحليله للنص، بحيث يضع رأيه الشخصي لأسلوب الكاتب، ورأيه في القضية، ومقترحاته لحل المشكلة والحجج والدلالات في حلها، فهذه تعتبر بمثابة الخاتمة يبين بها ما توصل إليه من خلال تحليله الخاص، وعلى الطالب أن لا يكون معارضاً فجأة في الخاتمة، ويحاول أن يتجنب النقاط التي أهملها في تحليله للنص فالخاتمة ليست تحليل بل هي نتيجة خرج بها الطالب أو النّاقد للنص. أخطاء التّحليل للنص الفلسفي
تجنّب نسخ محتويات النّص وترديد بعض محتوياته. الاهتمام بجوهر وأساسيات النّص وعدم الانسياق وراء العموميات التي يتحدث عنها النّص. فهم النّص جيداً فسوء الفهم للنص هو إهمال وخروج عن التّحليل الصّحيح للنص فيصبح القارئ يتحدّث بشكل عمومي ويسرد فيه قضايا أخرى بعيدة عن النّص. عند الاعتماد على حجج وبراهين أخرى يجب أن تكون موثقة حتى يتجنّب السّقوط في الأحكام الاعتباطية والمسبقة. عند التّحليل يجب استخدام المسودة ففيها يضع القارئ النّقاط كرؤوس أقلام وبشكل مختصر جداً، ولكن ما بعد المسودة أي تحرير النّص وتحليله يجب الابتعاد عن الاختصار بقدر الإمكان وأن لا يكتب بشكل رمزيّ فهذا لا يعتبر تحليلاً بذاته بل يصبح ضمن تلخيص النص.
حاول الصبي امتصاص غضب الصحابي جعفر وقاله له يا سيدي والكاظمين الغيظ مما جعل جعفر الصادق يرد عليه لقد كظمت غيظي. وأورد الصبي مرة أخرى في حديثه قائلاً يا سيدي والعافين عن الناس فقال له جعفر فقد عفوت عنك. أختتم الصبي حديثه وقال والله يحب المحسنين وهو ما أثار الضحك على وجنتي جعفر الصادق وجعله يعفو عن الصبي وتركه يذهب. قصص عن الأخلاق قصيرة
يُحكى إنه كان يوجد طفل يُدعى باسم يعيش في قرية صغيرة وكان معروف بذكائه وفطنته وسرعة استيعابه. وفي يوم من الأيام زار القرية رجل كبير وبصحبته مجموعة من الأطفال وسأل عن باسم حتى دله الآخرين عنه. وعندما أجتمع الرجل بباسم وجه هو والثلاث أطفال الذين جاءوا معه للقرية لأمر معين حيث قال لهم كل طفل منكم يذهب بعيدًا ويقوم بأكل التفاحة دون أن يراه أحد. قصه عن الاخلاق والفضائل. وعندما عاد الأربعة أطفال سألهم الرجل عن المكان الذي أكلوا فيه التفاحة ورد كلاً منهم وأخبروه بالمكان حيث هناك من أكلها في الغابة وهناك من أكلها في المنزل وهناك من أكلها على الطريق أما باسم قال لم أكل التفاحة لأنه لا يوجد مكان لا يرانا فيه أحد نظرًا لأن الله موجود معنا دائمًا. أنبهر الرجل بسلوك وأخلاق باسم وقال له أنت حقًا طفل ذكي وذو خلق حسن.
قصه عن الأخلاق والرقائق
الي هنا قصة قصيرة عن الأخلاق والفضائل.
قصة عن حسن الخلق قصيرة حكي عن جعفر الصادق أن غلامًا له وقف يصب الماء بين يديه، فوقع الإبريق من يد الغلام في الطشت، فطار الماء على وجهه، فنظر جعفر الصادق نظرة مغضب، فقال الغلام: يا مولاي، والكاظمين الغيظ، قال: قد كظمت غيظي، قال: والعافين عن الناس، قال: قد عفوت عنك، قال: والله يحب المحسنين، قال: اذهب فأنت حر إلى وجهل الله تعالى. قد يهمك أيضًا: قصة قصيرة عن حادث سير استعين بمصادر مختلفه لاجمع مقتطفات عن خلق من الاخلاق الاسلاميه قصة عن الاخلاق للأطفال الصف الخامس نتحدث عن قصة (إن الله يراني)، ففي قديم الزمان كان يوجد صبي يعيش بقرية صغيرة، وكان يعرف بتمتعه بالذكاء، حتى جاء يوم وسأل شيخ عن هذا الصبي، وعندما قام بسؤال أحد المارة عنه. قصه عن الأخلاق جمال محمد الزكي. أرشده إلى مكانه، وكان مع الشيخ مجموعة من الأطفال يتمتعون بالذكاء أيضًا، وعندما وجد الصبي أعطى الشيخ لكل واحد منهم تفاحة، وطلب منهم أن يقوموا بأكل هذه التفاحة بمكان بعيد لا أحد يراهم وهم يأكلونها. مرت فترة ورجع الأطفال، فقام الشيخ بسؤالهم فقال أول طفل أنه قام بأكلها في البيت، والثاني أكلها بالصحراء، أما الثالث أكلها بالدولاب، أما الصبي فلم يأكلها. سأله الشيخ عن السبب، فقال الصبي: أنه لم يجد مكان خال تمامًا من الأشخاص حيث أن الله عز وجل يراه بكل مكان وفي كل زمان، فأعجب الشيخ بذكائه وفطانته وقال له أنه بالفعل شديد الذكاء.