طرق استخدام تطبيقات التعلم عن بعد
CLASS DOJO – WEB – استعمال كلاس دوجو على الوب
CLASS DOJO – IOS – كلاس دوجو على نظام آي أو اس
CLASS DOJO – Android – كلاس دوجو على نظام أندرويد
غوغل كلاسروم للطالب باللغة العربية على الكمبيوتر
غوغل كلاسروم للطالب باللغة العربية على الهاتف النقال
Arabic – How to Use Google Classroom (1)
المقدمة
تلتزم مدرسة الدوحة الدولية بمساعدة طلابها على تحقيق إمكاناتهم وتزويدهم بالمعرفة والمهارات اللازمة لمواجهة تحديات الحياة بموضوعية وذكاء. ونظرًا لما نمر به الآن من حالة طوارئ بسبب ظهور الفيروس التاجي COVID-19 ، فإننا جميعاً نواجه حالة من عدم اليقين والتحديات الجديدة؛ وعلى الرغم من أننا غير قادرين على التفاعل المباشر مع بعضنا البعض، إلا أننا صامدون رغم هذه التحديات، ويمكننا دعم بعضنا البعض والمضي قدمًا باستخدام أي وسيلة ضرورية. عون التقى كلاس. وبالتعاون سيكون لدينا القدرة على الانتقال من مرحلة الشك وعدم المعرفة إلى الفضول الذي يحثنا على الاستكشاف والفهم. وفي الواقع هذا هو جوهر التعلم، وليس مجرد الحفظ والتحضير للامتحانات لتحصيل العلامات الكاملة. نحن نعتبر هذه الأزمة التي نواجهها عالمياً فرصة لاكتشاف واستخدام طرق جديدة للتواصل والتعلم والتعاون.
تحميل كلاس دوجو عربي
التقى رئيس الجمهورية ميشال عون وزير الشباب والرياضة جورج كلاس، وشدد على ان التقارب بين الدول يساعد على الازدهار ويعزز السلام بين الشباب ويمكّنهم من بناء الجسور بين بعضهم في الدول. كذلك، بحث عون مع النائب السويدي روجيه حداد العلاقات بين البلدين وسبل تعزيزها، وأوضاع الجالية اللبنانية في السويد وتواصلها مع الوطن الام.
كلاس دوجو عربي
توفير الدعم والتوازن العاطفي من خلال محادثة طفلك ومشاركته في الأنشطة البدنية واللعب. كما يمكنكم القيام بأعمال المنزل من تنظيف وطهي معاً لتنمية حس المسؤولية والمشاركة أو القيام بمشاريع إبداعية في أوقات الفراغ. طرق التدريس
لصفوف الابتدائي:
ستقدم المعلمات:
الرسالة الأسبوعية
بعض تمارين المراجعة
أهداف التعلم
الدروس المصورة والشرح والعروض التوضيحية (من فيديوهات ومقاطع صوتية وعروض تقديمية على بوربوينت وملفات PFD)
روابط إضافية ومصادر تعلّم على الإنترنت
تعليمات للآباء حول كيفية دعم الطلاب في المنزل. تعليمات للطلاب حول كيفية إتمام المهام وأنشطة التعلم. تعليمات للطلاب حول كيفية تقديم إجاباتهم ومهامهم. كلاس دوجو عربية ١٩٦٦. الحصص المصورة المتزامنة على الانترنت لمناقشة الدروس
يمكن للطلاب التقاط صور أو مقاطع فيديو لأعمالهم وإرسالها إلى المعلمة باستخدام نظام إدارة التعلم الخاص بهم. الروضة و الصف الأول والثاني الابتدائي:
مراجعة يومية وللأناشيد والمحفوظات
تعليمات للآباء حول كيفية دعم أطفالهم في المنزل وكيفية إجراء أنشطة التعلم والمشاريع الإبداعية معهم. الحصص المصورة المتزامنة على الانترنت
تسجيلات الفيديو والتسجيلات الصوتية لتواصل المعلمين وشرح الدروس للطلاب
مقاطع الفيديو التعليمية والأغاني وغيرها من الأدوات المساندة للطالب لمشاركته في التعلم والنشاط البدني.
كلاس دوجو عربية
استخدام الوسائط التعليمية لتوحيد المعلم والمتعلم وتحميل محتوى الدورة. توفير اتصال ثنائي الاتجاه بين المعلم والمتعلم. يمكن أن يكون التواصل بين المعلمين والطلاب متزامناً أو غير متزامناً. التعليم المتزامن هو المشاركة المتزامنة للمعلم والطلاب عبر الفيديو التفاعلي / التلفزيون، اجتماعات الكمبيوتر، والتقنيات المشابهة التي تتطلب اتصالاً فعالاً بالإنترنت لكل من المعلم والطالب. أما التعليم غير المتزامن فهو اتصال أحادي الاتجاه يقدم تعليمات مسجلة مسبقًا عبر نظام إدارة التعلم أو تطبيقات قائمة على الانترنت ، وتكون الاستجابات عبر النظام نفسه أو البريد الإلكتروني أو الهاتف أو التطبيقات الأخرى. وفوائد التعليم غير المتزامنة هي إتاحة الوقت لإعداد الإجابة والتعلم في أي وقت من اليوم. فوائد التعلم عن بُعد
أي وقت – فالجداول الزمنية المرنة تسمح للطلاب بالدراسة بالوقت الذي يختارونه، ليلاً أو نهارًا، لفترات طويلة أو قصيرة. التعلم عن بعد – مدرسة الدوحة الدولية. أي مكان – يستطيع الطلاب استخدام مواقع متعددة للتعلم باستخدام أجهزة الكمبيوتر المحمولة أو أجهزة الكمبيوتر في المنزل أو الهواتف الذكية في المكتبة أو في المدرسة. أي طريقة – تنوع الوسائل للتواصل والتعلم وتسليم المهام بما يناسب إمكانيات الطالب أو احتياجات الصف إذ يمكن الاستعانة بتقنيات التكنولوجيا البسيطة أو المتطورة والتنويع بينها و تخصيص وضع التسليم يتاسب أسلوب تعلم الطالب.
كلاس دوجو عربية ١٩٦٦
التعليم عن بُعد (طويل الأمد)
نظرة عامة
خلال فترة التعلم عن بعد، ستتعاون معلماتنا مع أولياء الأمور في تقديم مقررات المنهج الدراسي، ومساعدة الطلاب على التعامل مع أسلوب التعلم الجديد؛ستتواصل المعلمات والإدارة مع أولياء الأمور عن طريق نظم إدارة التعلم المختارة من قبل المدرسة، وذلك لإشراك الطلاب في الحصص. كما سيوفرون التوجيه والدعم للعائلات مع مراعاة ظروف كل أسرة على حدة. تحميل
كلاس دوجو عربي. سنمنح طلابنا المرونة والدعم الكافي للمشاركة من خلال تمكينهم من تحمّل مسؤولية تعلمهم، مع تقديم المساعدة للفئات العمرية الأصغر سناً للوصول إلى المصادر والتطبيقات عبر الإنترنت. ستقتصر مدة استخدام الطالب للانترنت لمتابعة الحصص على ساعة واحدة أو اثنتين خلال اليوم، ثم يقوم بالقراءة والكتابة وحل الواجبات خارج نطاق الانترنت باستخدام كتبه وملازمه المدرسية. نطلب من أولياء الأمور:
قراءة إرشادات تنزيل واستخدام أنظمة إدارة التعلم التي ستستخدمها المدرسة. وهي Google Classroom (للصفوف من 3 إلى 6) و Class Dojo (للصفوف من الروضة وحتى الثاني الابتدائي). التعرّف على هذه الأنظمة والحسابات التي أعدتها المعلمات للطلاب، حيث أن هذه التطبيقات ستكون المنصات التعليمية الأساسية للتعلم عن بعد.
سرعة التفاعل مع الإعلانات التي يتم إرسالها من المدرسة عبر Whatsapp أو البريد الإلكتروني. سرعة التفاعل مع الإعلانات التي ترسلها المعلمات على نظام إدارة التعلم، وخاصة رسائل صباح يوم الأحد والتي ستتضمن الخطة الأسبوعية والتحديثات المهمة. مساعدة الطفل على الدخول إلىنظام إدارة التعلم المخصص لصفه وعلى الانضمام إلى فصول مواده. وتقديم الدعم والإشراف عندما يتم إعادة توجيهه إلى موقع أو تطبيق مختلف للوصول إلى التمارين أو مقاطع الفيديو عبر الإنترنت أو المواد التعليمية الأخرى. مساعد الطفل على قراءة أنشطة التعلم والمهام المنشورة له. تجهيز مكانًا مناسبًا للدراسة في المنزل يتيح للطالب التركيز والابداع والعمل بشكل مستقل. تشجيع الطالب ومراقبة مشاركاته وتعليقاته على المواد التعليمية المنشورة وأسئلة المعلم. إدارة وقت طفلك للتعلم في المنزل والالتزام بجدول مناسب لوقتكم (الصباح أو بعد الظهر أو المساء). تشجيع الطفل على إكمال الواجبات في المواعيد المحددة، ومكافأته عندما يقوم بذلك، ومعاقبته عند التقصير. تعميم للوزير "كلاس" يتعلق بالانشطة الرياضية.. ماذا جاء فيه؟. الانتباه للوقت الذي يتعرض به طفلك للشاشة، حيث أن التعرض المفرط قد يكون ضارًا، والتأكد من أنه يستخدم الكتب المدرسية ودفاتره.
من خلال التزامنا بتمكين التعلم، والتزام الآباء بدعم أطفالهم، ستتخذ شراكتنا شكلاً مختلفًا بينما ننطلق في رحلة التعلم عن بعد. الغرض من سياسة التعلم عن بعد هو:
ضمان استمرار سير العملية التعليمية خلال فترات طويلة من إغلاق المدرسة. تحديد الآليات واللوائح التي يتم من خلالها تمكين التعلم والمعلومات وتبادلها بين المدرسة والطلاب وعائلاتهم. تحديد أدوار ومسؤوليات أصحاب المصلحة المعنيين في تجربة التعلم عن بعد. كلاس دوجو عربي. تحديد كيفية تقييم أداء الطالب. تعريف التعلم عن بعد
وفقًا لمفوضية الاتحاد الأوروبي (NRDC) ، هو نقل التعليم والتدريب عن بُعد (على مسافة) من خلال وسائل الاتصال: الكتب أو الراديو أو التلفزيون أو الهاتف أو المراسلات أو الكمبيوتر أو الفيديو. ويُعرف أيضًا بإسم التعلم الإلكتروني، وقد وصف من قِبل منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (Trends Education) بأنه شكل من أشكال التعليم يتم فيه فصل المدرسين والطلاب جسديًا. وتتيح التقنيات المختلفة مثل Skype أو Zoom للمعلمين والطلاب التفاعل والتواصل. يحدد WestEd ، وهو معمل تعليمي إقليمي لغرب الولايات المتحدة، ثلاثة عناصر للتعليم عن بعد:
فصل المعلم والمتعلم جغرافياً خلال معظم العملية تعليمية.
وأضاف "إن هذه الخطوة المهمة تأتي في وقت يواجه العالم تحديات كبيرة في ظل استمرار تداعيات الجائحة وما تسببه من تأثيرات على سلاسل الإمداد اليومية والمستلزمات الأساسية وخاصة في مجال الرعاية الصحية حيث أسهم ظهور الجائحة في جعل خطط تطوير الصناعة تعمل بوتيرة متسارعة في عدد من القطاعات ذات الأولوية. مشددا على أن الإجراءات التي اتبعتها المملكة في التعامل مع الجائحة كانت محل إعجاب وتقدير من الجهات والمنظمات الدولية ورافق ذلك سرعة في استجابة المصانع الوطنية لتوفير المستلزمات الطبية وتغطية الطلب العالي حينها". وأكد أن خلف هذا الإنجاز جهودا تكاملية لجهات منظومة الصناعة، والقطاع الصحي ممثلا في وزارة الصحة والهيئة العامة للغذاء والدواء وهيئة المحتوى المحلي والمشتريات الحكومية. الكيتامين، ماهو؟ مكوناته؟ أعراضه؟ أضراره؟ وعلاج الإدمان منه؟ - مستشفى التعافي. إضافة إلى القطاع الخاص الذي استشعر المسؤولية للقيام بدور فاعل في هذا الجانب. لافتا النظر إلى أن القطاع الصناعي أصبح أكثر جاذبية للاستثمار وقدرة على استقطاب رؤوس الأموال المحلية والأجنبية. من جهته أعرب وزير الصحة عن فخره وسروره بهذا الإنجاز الذي يأتي تجسيدا لدعم واهتمام القيادة الحكيمة للصناعات الوطنية. مبينا أن صناعة الأجهزة الطبية تعد من الصناعات المعقدة والمتقدمة، وخاصة أجهزة التنفس نظرا لاتصالها المباشر بالمريض.
انواع جهاز التنفس الصناعي بسراة عبيدة
3. المرحلة الثالثة تأهيلك اجتماعيا:
وفيها يعمل الأطباء والفريق العلاجي على مساعدتك على تجنب الانتكاسة وعدم التعرض لها إن مر بظروف صعبة مرة أخرى، ومواجهة أي ضغوط ومشاعر اكتئاب
أسئلة شائعة عن الكيتامين:
إليك كافة الأسئلة التي تحتاج إلى معرفتها عن الكيتامين وإجابتنا عليها. ضيق التنفس للحامل – جهاز التنفس الصناعي. ماذا يحدث عند خلط الحشيش مع الكيتامين؟
إن تم خلط الكيتامين مع الحشيش؛ فإن هذا يؤدي إلى زيادة التأثير الإدماني على نشاط المخ، فهذا الخليط القاتل يؤثر بشكل مباشر على كمية ونسبة الدوبامين في الدماغ، ويزيد من نسبة الإصابة بالذهان، فمن المعروف أن كلًا من الكيتامين والحشيش يزيد من معدل مرض الفصام والاضطرابات الذهانية. ما هي أعراض انسحاب الكيتامين؟
عند التوقف عن تعاطي الكيتامين تواجهك مجموعة من الأعراض الانسحابية تشمل(رغبة في المخدر، نوبات اكتئاب حاد، نوبات هاج وعصبية، هلاوس سمعية وبصرية، زيادة ضربات القلب وسرعة التنفس، تشنجات، قئ وغثيان، آلام خادة في الجسم، ضلالات)
ماهو سعر الكيتامين في مصر؟
ظل الكيتامين في مصر بسعر 10 جنيهات للحقنة لفترة طويلة، حتى انتشر كمخدر فأصبح سعره 120 جنيه. ما هي مدة بقاء الكيتامين في الجسم؟
تختلف مدة بقاء الكيتامين من شخص لآخر ولكنها تصل إلى 15 يوم من تعاطي آخر جرعة.
وهذا الجهاز ليس علاجا لمرض، ولكنه يستخدم أثناء العلاج لتثبيت حالة المريض، فمثلا في حالة مرضى فيروس كورونا فإن جهاز التنفس الصناعي لا يعالج الفيروس، ولكنه يسمح للمريض الذي تراجعت قدرته التنفسية على البقاء على قيد الحياة، حتى يتعافى جسمه من الفيروس ويهزمه، أو عندما تعمل العلاجات الدوائية. ويقوم جهاز التنفس الصناعي بإدخال الأكسجين إلى الرئتين وطرد ثاني أكسيد الكربون، ويشمل ذلك استخدام أنبوب يربط هذا الجهاز بالمجاري الهوائية للرئة عن طريق الفم أو الأنف، وهذا ما يسمى "التنبيب" (intubation)، بحسب تقرير سابق للجزيرة نت. انواع جهاز التنفس الصناعي بسراة عبيدة. وفي بعض الحالات الخطيرة أو طويلة المدى، يتم توصيل أنبوب التنفس مباشرة بالقصبة الهوائية من خلال ثقب صغير في الرقبة يتم فتحه بعملية جراحية. ويستخدم جهاز التنفس الصناعي الضغط لدفع الهواء "المؤكسج" في الرئتين، ويحتاج إلى الكهرباء للتشغيل، ويمكن أن تعمل بعض الأنواع على البطارية. المصدر: الجزيرة + مواقع التواصل الاجتماعي + وكالة سند