تحميل رواية الغرفة رقم 8 pdf – يحيى خان
ماهو الدهر هذه اللحظة؟.. في أي أيام الأسبوع هو؟.. لايعلم!! كل الذي يمكن له استيعابه حقيقتان: أن صديقه العزيز وافته المنية!!.. وأنه حاليا يلبس سترة بيضاء خاصة. تحبس ذراعيه
داخلها. طوال تقدمه ضِمن الدرب.. يقتاده شخصان في نطاق القاعة! وطوال دقائق طفيفة, صار داخلها وحيدا. فإبتسم لنفسه
في تهكم شرسة.. صار يحمل اسماً على مسمى. اسمه (وحيد).. وسيعيش وحيداً هنا!.. تلفت حوله في أرجاء الحجرة
متوجساً يتقصى عنهم.. هم الدافع في جميع ماحصل.. هم الدافع في وفاة صديقه!.. أمهل.. حادث أليم مدبر أودى بحياته!.. تهيؤات الذين أحالوا وجوده في الدنيا جحيماً.. لتصل به الموضوعات إلى تلك القاعة!..
الغرفة رقم 8 Ans
عن
الكتاب
الرواية من أدب الرعب، مبنية على بعض الأحداث الحقيقية التي عايشها المؤلف شخصياً، وتحكي الرواية عن صديقين واجها الكثير من الغرائب غير المفسرة خلال تواجدهما في الغرفة رقم 8 داخل سكن الطلاب بالجامعة التي التحقا بها، فما هي أسباب ذلك؟، وكيف ستنتهي الأمور معهما؟.. هذا ما سيعرفه القراء عبر صفحات الرواية. الكاتب
يحيي خان
روائي سعودي مواليد جدة 1975 تخرج من جامعه البترول كمهندس كربهائي، تحمل كتابته بأسلوب المميز في الساحه السعودية لديه مجموعه من الاصدارات التي شارك بها في المعارض ونالت استحسان كبير من القراء. إصدارات اخري للكاتب
المنزل 888
إيكارا
نريد عينيك - ج3
الغرفة رقم 8.5
جميع الأسعار تشمل ضريبة القيمة المضافة. نبذة عن الكتاب
الرواية من أدب الرعب، مبنية على بعض الأحداث الحقيقية التي عايشها المؤلف شخصياً، وتحكي الرواية عن صديقين واجها الكثير من الغرائب غير المفسرة خلال تواجدهما في الغرفة رقم 8 داخل سكن الطلاب بالجامعة التي التحقا بها، فما هي أسباب ذلك؟، وكيف ستنتهي الأمور معهما؟.. هذا ما سيعرفه القراء عبر صفحات الرواية.
رواية الغرفة رقم 8
اسم الكتاب: الغرفة رقم 8
حالة الكتاب: كالجديد
النوع: كتاب
المؤلف:
يحيى خان عدد الصفحات: 242
عدد النسخ المتوفرة: 0
دار النشر:
الكفاح سنة الطباعة: 2016
سعر الكتاب:
30 SR
القسم:
كتب قيمة عدد المشاهدات: 113
المترجم:
المحقق:
التفاصيل:
نأسف لنفاذ الكمية من هذا الكتاب يمكنك تصفح موقعنا و مشاهدة المزيد من الكتب و افضل العروض عبر الذهاب الي الرئيسية
الغرفة رقم 8.1
ماهو الوقت الآن؟.. في أي أيام الأسبوع هو؟.. لايعلم!! كل الذي يستطيع استيعابه حقيقتان: أن صديقه العزيز مات!!.. وأنه الآن يرتدي سترة بيضاء خاصة. تحبس ذراعيه داخلها. أثناء تقدمه داخل الممر.. يقتاده شخصان داخل الغرفة! وخلال دقائق بسيطة, أصبح داخلها وحيدا. فإبتسم لنفسه في سخرية مريرة.. أصبح يحمل اسماً على مسمى. اسمه (وحيد).. وسيعيش وحيداً هنا!.. تلفت حوله في أرجاء الغرفة متوجساً يبحث عنهم.. هم السبب في كل ماحصل.. هم السبب في موت صديقه!.. أجل.. حادث أليم مدبر أودى بحياته!.. وهم الذين أحالوا حياته جحيماً.. لتصل به الأمور إلى هذه الغرفة!.. لكنها غرفة مختلفة عن التي كان يقطنها مع صديقه.. أو هذا مايتأمله!.. أن تكون هذه الغرفة خالية منهم. وأن يحيا فيها بسلام.. على عكس ماحصل هناك.. في تلك الغرفة الملعونة!.. الغرفة رقم ثمانية..! قريبا
الراحل محمد خليفة
خاص موقعيّ "المدارنت" و"ملتقى العروبيين"
عبد الرحيم خليفة/ رومانيا
عندما توفي الشاعر الكبير أمل دنقل، (الجنوبي)، بحسب وصفه لنفسه في آخر قصيدة كتبها قبل رحيله، في 21 آيار/مايو 1983، لم أكن قد قرأت من شعره الا القليل، وهذا القليل هو (لا وقت للبكاء) التي كتبها في رثاء عبد الناصر، عميقة الدلالات والمعاني، وقصيدته الرائعة (لا تصالح)، بحكم بنيتي الذهنية والثقافية المرتبطة بقضية الصراع العربي الصهيوني، ورفض "الصلح" والتطبيع ومانتج عنهما، من خروج مصر من معادلات الصراع في المنطقة، والقصيده نفسها، كما هو معلوم، تحولت في سنوات الثورة السورية الماضية الى مايشبه اللاءات والثوابت الوطنية.
تكون ذات معنى باين ومفهوم وعذب على السمع وسلس على الفهم. وهذا هو شرط مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته لتطبيق علم البلاغة الذي تكون فيه الكلمات. واضحة بوضوح الشمس ومفهومة ويجب لإنجاح هذا الأمر أن يكون ذوق الكاتب سليم من ناحية. اختيار الكلمات والألفاظ الدالة على المعاني، مع عدم الوقوع في الأخطاء اللغوية أثناء الاختيار. وتوصيل المعنى بأبسط الصور دون تعقيد لكن بفخامة في العبارات مع الحرص على السجع وجمال العبارة واستخدام المحسنات البديعية. وقد نشأ علم البلاغة على يد العرب القدامى الذين كانت لغتهم العربية أقوى بكثير من الوقت الحالي. فقد تأسس هذا العلم على يد عبد القاهر الجرجاني حيث وضع كتاب دلائل الإعجاز وأسرار البلاغة. حيث استخلاص هذا العلم بالتعمق في آيات القرآن الكريم واستخلاص ما بها من بلاغة. فقد فرق أيضًا بين الشعر والنثر، ووضع الرسالة الشافية لإعجاز القرآن والتي تعد من أفضل ما كتب عن القرآن الكريم. ومن أشهر علوم علم البلاغة هو علم البديع الذي يعطي للبلاغة خصائص تميزه عن غيره من علوم اللغة العربية. حيث يتكون من المحسنات البديعية وهي الطباق، المقابلة، الطي والنشر، التورية. حسن التعليل، وحسن التقسيم، المبالغة وبراعة الاستهلال، وهناك أيضًا الجناس، السجع، التوشيح.
البلاغة في الاصطلاح هي: مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته. - نجم العلوم
مثال مطابقة الكلام لمقتضى الحال
يعني مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته أن يتم اختيار الكلمات وترتيبها بالطريقة التي يمكن أن يستوعبها المستمع من المخاطب. ولعل هذا هو أحد الأمور الهامة التي يدور حولها علم البلاغة حيث ظهر هذا حاليًا في بلاغة القرآن الكريم. في الآيات التي كان يأمر فيها الرسول الكريم بكيفية مخاطبة من حوله من الكافرين والمشركين. ولعل من أهم الأمثلة على ذلك هو قول الله تعالى في سورة النساء بالآية 63 {أُولَٰئِكَ الَّذِينَ يَعْلَمُ اللَّهُ مَا فِي قُلُوبِهِمْ فَأَعْرِضْ عَنْهُمْ وَعِظْهُمْ وَقُل لَّهُمْ فِي أَنفُسِهِمْ قَوْلًا بَلِيغًا}. حيث أمر الله الرسول بنصحهم للهداية وتوحيد الألوهية واتباع النبي بالقول البليغ ذو الفصاحة العالية. وكان النبي يعمل على تعقيد الكلمات وتعمق المعاني كلما ازداد إيمان الشخص وحسن تدينه. عكس ما كان يفعل مع من دخلوا الدين حديثًا فقد تقول أنه قال لا إله إلا الله وقد تقول أيضًا أنه متعوذًا والاثنان يحملان نفس المعنى. كما يختلف نوع وأسلوب الكلام عندما تتحدث مع الشخص العالم عكس عامة الناس حتى وإن كان يسأل بنفس طريقتهم. بل لابد من تعمق الكلمات واختيار المصطلحات الأكثر تعقيدًا.
نماذج بلاغة النصوص الشرعية -مطابقة الكلام لمقتضى الحال - سيد مصطفى الزلزلة - Youtube
بل لابد من تعمق الكلمات واختيار المصطلحات الأكثر تعقيدًا
مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته مع الأمثلة – مدونة المناهج السعودية
Post Views:
283
مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته مع الأمثلة | مناهج عربية
إذا كان الكاتب يتواصل مع من هم قليلين العلم والفهم وهناك إيجاز القصر وإيجاز الحذف. وهناك أيضًا الإطناب الذي يعد أحد أهم أساليب علم المعاني القائم على مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته
وينقسم إلى الإيضاح بعد الإبهام وذكر الخاص بعد العام، أو ذكر العام بعد الخاص، والتكرير ذو المغذى والإيغال. علم البيان
وهو أحد علوم البلاغة التي تختص في توصيل المعنى الواحد بالعديد من الصور المختلفة. ويمكن ذلك من خلال استخدام التشبيه وهو تشبيه المعنى المراد توصيله بشيء مادي أو معنوي. يتشارك معه في نفس الصفات أو يقوموا بنفس الشيء، وهناك أيضًا المجاز وهو معناه,
أن يتم استخدام اللفظ في غير معناه لكنه في النفس الوقت يقوم بتوصيل المعنى بصورة صحيحة وهناك المجاز العقلي والمجاز اللغوي. تعريف البلاغة
ينقسم تعريف علم البلاغة إلى شقين الأول هو الشق اللغوي فالبلاغة تعني في اللغة العربية بلوغ الشيء. فهي كلمة مشتقة من فعل بلغ وهو وصول الشيء والانتهاء منه، ولما نصف الإنسان بالبلاغة. فمعناه أن هذا الشخص فصيح اللسان أي يعرف يتكلم جيدًا وينتقي كلماته بتمعن. أما كلمة البلاغة اصطلاحًا فهي الظهور الفصيح والبيان أي أن كل كلمة في الجملة الواحدة.
والإيغال الذي يعني زيادة لفظ أخر الكلام بالرغم من تمام المعنى. أمثلة لمطابقة الكلام لمقتضى الحال من القرآن الكريم
إن علم البلاغة تم استخلاصه في الأصل من القرآن الكريم فهو الذي أعطى لكلمات الله المنزلة. الميزة عن غيرها من الكلام وجعلته صعب التكرار وصعب أن يتم تأليف أي ما يشبهه. ومن أمثلة مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته أي أمثلة علم البلاغة في القرآن الكريم. ظهرت في أن البلاغة بدأت من فاتحة الكتاب والتي احتوت على براعة الاستهلال وظلت مستمرة حتى آياته الأخيرة. وكيف فسر المعاني ونقل القصص لمختلف العصور والأمم ومن أمثلة ذلك ظهور الإطناب في سورة فصلت. الآية 35 التي تقول:{وَمَا يُلَقَّاهَا إِلَّا الَّذِينَ صَبَرُوا وَمَا يُلَقَّاهَا إِلَّا ذُو حَظٍّ عَظِيمٍ} والتي تصف جزاء الصابرين. على كبد وشقاء الدنا والظلم الذي يتعرضون لهم من بعض البشر. أما أسلوب التشبيه التابع لعلم البيان فقد ظهر في سورة الطور بالآية 24. التي تقول:{وَيَطُوفُ عَلَيْهِمْ غِلْمَانٌ لَّهُمْ كَأَنَّهُمْ لُؤْلُؤٌ مَّكْنُونٌ} حيث تصف الملائكة. التي ستطوف حول المؤمنين في جنة الخلد والذين يشبهون اللؤلؤ. أما أسلوب الطباق الخاص بعلم البديع فقد ظهر في سورة الأنعام في الآية 13 في قوله.
توفير الكوادر البشرية اللازمة لتطوير المجتمع اقتصاديا واجتماعيا وثقافيا بما يخدم خطط التنمية الطموحة في المملكة ويدفع هذه الخطط من نجاح إلى نجاح. الحرص على مصلحة الفرد والجماعة معا ، فهو يبتغي مصلحة الفرد من خلال تعليمه تعليما كافيا مفيدا لذاته ، كما يبتغي مصلحة الجماعة بالإفادة مما يتعلمه الأفراد لتطوير المجتمع بصورتين:
أ) مباشرة: وذلك من خلال الإسهام في الإنتاج والتنمية. ب) غير مباشرة: وذلك من خلال القضاء على الأمية ، ونشر الوعي
لدى جميع أبناء الأمة بشكل يضمن لهم حياة واعية مستنيرة
ودورا أكثر فاعلية في بناء مجتمعاتهم. كما يسر مؤسسة التحاضير الحديثة ان تقدم للمعلمين والمعلمات المواد التالية للمقرراتفلاينج هاى 1. 2. 3. 4. 5. 6 – ميقاقول 1. 6 – ترافيلر 1. 6 – احياء1 – احياء2 – احياء3 – الاجتماعيات – مهارات البحث ومصادر المعلومات – التربية الصحية والنسوية – التربية المهنية – رياضيات 1. 6 – الدراسات النفسية والاجتماعية – العلوم الادارية 1 مبادئ الادارة – العلوم الادراية2 – حاسب الالى1 – حاسب الالى2 -حاسب الالى3 – تربية فنية – تاريخ – جغرافيا – علم البيئة والتربية البيئية – علم الارض – القانون فى حياتنا – التربية البدنية – قراءات تحفيظ – تفسير 1.