المعدل الفصلي: هو معدل الطالب خلال فصل واحد = (مجموع النقاط مقسوماً على مجموع الوحدات (الساعات) خلال الفصل)
عدد الوحدات: عدد ساعات المادة الواحدة
عدد النقاط: عدد ساعات المادة مضروباً في وزن التقدير
أولا: رموز التقديرات
الرمز بالعربي
الرمز بالإنجليزي
حدود الدرجة
النقاط
المدلول بالعربية
أ+
A+
95 - 100
5. 00
ممتاز مرتفع
أ
A
90 - أقل من 95
4. 75
ممتاز
ب+
B+
85 – اقل من 90
4. 50
جيد جداً مرتفع
ب
B
80 – أقل من 85
4. 00
جيد جداً
ج+
C+
75 – أقل من 80
3. 50
جيد مرتفع
ج
C
70 – أقل من 75
3. 00
جيد
د+
D+
65 – أقل من 70
2. 5
مقبول مرتفع
د
D
60 – اقل من 65
2
مقبول
هـ
F
أقل من 60
1
راسب
م
IP
-----
-
مستمر
ل
IC
غير مكتمل
ح
DN
1. 00
محروم
ند
NP
60 وأكثر
ناجح دون درجة
هد
NF
اقل من 60
راسب دون درجة
ع
W
منسحب بعذر
ثانياً: طريقة حساب المعدل الفصلي والتراكمي
الفصل الاول:
المقرر
عدد الوحدات (الساعات)
الدرجة المئوية
رمز التقدير
وزن التقدير
عدد النقاط
103سلم
85
ب +
9
110 علر
3
70
101 عرب
92
14. 25
103 حاسب
4
80
16
المجموع
12
ــــــ
48. 25
معدل الفصل الاول = مجموع النقاط (48. تقدير المعدل التراكمي من 5 جامعة الملك سعود الخدمات. 25) / مجموع الساعات (12)= 4. 02
الفصل الثاني:
عدد الوحدات
104سلم
96
أ +
10
102 نجر
83
102 عرب
71
104 حاسب
81
ـــــــ
46
معدل الفصل الثاني = مجموع النقاط (46) / مجموع الساعات (12)= 3.
- تقدير المعدل التراكمي من 5 جامعة الملك سعود بالسعودية
- تقدير المعدل التراكمي من 5 جامعة الملك سعود البوابة
- ادارة تعليم رجال المع
- ادارة تعليم رجال المعلومات
تقدير المعدل التراكمي من 5 جامعة الملك سعود بالسعودية
(19-2) يجوز لمجلس كلية الطالب بناء على توصية مجلس القسم المختص تحديد مقررات مناسبة يدرسها الطالب لتحقيق شرط المعدل التراكمي الأدنى اللازم للتخرج؛ وذلك في حالة نجاحه في المقررات ورسوبه في المعدل. (19-3) تختص عمادة شؤون القبول والتسجيل بإصدار وثائق التخرج. عودة للائحة الدراسة والاختبارات
تقدير المعدل التراكمي من 5 جامعة الملك سعود البوابة
ويتم التقويم النهائي من 20 درجة خلال فترة الاختبارات النهائية التي تبدأ في 3- رمضان -1441 هـ حسب التقويم الجامعي المعتمد باستخدام إحدى وسائل التقويم المعتمدة من مجلس الجامعة الموقر والتي سيعلن عنها قريبا إن شاء الله. 3- الإعفاء من الحرمان في المقررات لهذا الفصل دون شرط
4- عدم دخول المعدل التراكمي لهذا الفصل في احتساب الإنذار الأكاديمي
5- استخدام نظام تقدير (مجتاز / غير مجتاز) إذا كان في مصلحة الطالب واستخدام نظام رموز التقديرات (أ+ ،... سكاو تحضيري - Blog. ، د، هـ) إذا كان في مصلحة الطالب لكل مقرر على حدة، بحيث يحتسب التقدير للطالب إن كان يخدم معدله التراكمي؛ ويحتسب (مجتاز / غير مجتاز) إن كان يخدم الطالب مع رصد درجة الرسوب في أي نظام بتقدير (غير مجتاز) بحيث لا تدخل في معدل الطالب ولا تؤثر عليه سلبا ويستثنى من ذلك المقررات الإكلينيكية ذات الطبيعة الخاصة حسب قرار مجلس الكلية. ولبيان طريقة احتساب المعدل التراكمي بجامعة الملك سعود للطلبة الذين لديهم معدل تراكمي حالياً (المحتسب بنهاية الفصل الأول 1441هـ) نعرض المثال التالي:
طالب معدله التراكمي في نهاية الفصل الأول 1441ه 3. 24 (ساعات مكتسبة 60 ساعة) وحصل على النسب التالية في عدد من المقررات فيتم رصد التقديرات كالتالي:
اسم المقرر
عدد الساعات
الدرجات من 100
التقدير العادي
تقدير مجتاز/غير مجتاز
التقدير المدمج
234 ساس
3
77
ج+
مجتاز (ند)
321 ساس
73
ج
323 ساس
90
أ
331 ساس
57
هـ
غير مجتاز (هد)
355 ساس
62
د
المعدل الفصلي
2.
طريقة حساب المعدل التراكمي من 4. Maysaa منذ شهرين. لذلك تتلخص هذه العملية في صورة بسيطة وإذا كان معدلك التراكمي نرمز له بالرمز س.
صحيفة سبق الالكترونية
ادارة تعليم رجال المع
فتحت إدارة تعليم محافظة رجال ألمع بمنطقه عسير، تحقيقًا يتعلق بتسريب ملف يحمل أسماء معلمات وأرقام سجلاتهن المدنية وجوالاتهن بعد تداول ذلك عبر وسائل التواصل الاجتماعي، الأمر الذي تسبب في تذمر واستياء كبير بين المعلمات وأولياء أمورهن. وتم تداول الملف المُسَرَّب عبر الواتساب بشكل واسع، وحمل أسماء مئات المعلمات اللاتي وصفن بالأقل دخولاً على منصة مدرستي بتعليم رجال ألمع. وتخوّف الجميع من استغلال تلك المعلومات السرية في أمور مخالفة من قِبَلِ ضعفاء النفوس، فضلًا عن التشهير الغير مبرر الذي تعرضن له وطالبوا بالتحقيق في الأمر ومعاقبة المتسبب في ذلك الإجراء. اداره تعليم رجال المع عسير. إلى ذلك فقد أكد المتحدث الرسمي لإدارة تعليم محافظه رجال ألمع بمنطقه عسير، ناصر جبلي، لعاجل، على أن الكشوفات المنشورة مستقاة من منصة مدرستي الرسمية وهي في الأصل كشوفات متابعة للحث على رفع مستوى الدخول للمنصّة، وتأكيد للتواصل مع القائدات والمعلمين والمعلمات والتعرف على التحديات التي تواجههن في الدخول على المنصة، ولتوضيح الطريقة الصحيحة للدخول لاحتساب أيام الدخول والفاعلية اليومية. وأشار جبلي، إلى أن الكشوفات قد أرسلت من قِبَلِ الإدارة بشكلٍ خاص للمجموعات الرسمية للقادة والقائدات من أجل المتابعة ووضع اليد على مكامن الخلل ومعالجة الإشكالات من أي جهةٍ كانت، ولم تكن الكشوفات للتقييم.
ادارة تعليم رجال المعلومات
وأكد المتحدث الرسمي لإدارة تعليم محافظه رجال ألمع، أن خروج هذه الكشوفات من مجموعات القائدات ونشرها لم يكن موفقًا، والإدارة تتابع الأمر بعناية واهتمام، منوهًا بأنه في الوقت نفسه تقدّر الإدارة وتثمّن جهود المعلمين والمعلمات وما يقدمون من خدمة للوطن وأبنائه.
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
ادارة التعليم في محافظة رجال ألمع
الشؤون التعليمية-التدريب التربوي والابتعاث
مركز التطوير المهني التعليمي
الفترة التدريبية
ص
العام الدراسي
1440هـ - 1441هـ
الفصل الدراسي
الفصل الدراسي الثاني
End Col
Start Col
عدد معلمي المحافظة
1368
تقرير متدرب
تقرير مدرب
أدخل رقم السجل
أدخل رقم السجل